Soalan

Kata Kunci/Jawapan
WTC
Aim
/ Purpose
To investigate
the relationship
Suhu/ (To
C)find out
28
45
(PM)
(Tujuan/ Sebab/ Akan kamu between_______(wtc) with ______(wto)
WTO
Isipadu air yang tinggal (ml)
20
15
kenalpasti)
(PB)
Menyiasat hubungan di antara_________(PM)
dengan ____________(PB)
Variables (Pembolehubah)
a) What To Change (WTC) or
Manipulated Variable (MV)

WTC (PM)
Number of bulb
Bilangan mentol

Pembolehubah
manipulasi(PM)

3
2

Sesuatu yang DIUBAH/

BERBEZA dan memberi
kesan pada sesuatu
yang diperhatikan.

b) What To Observe/Measure
(WTO) or Responding
Variable (RV)
Pembolehubah
BergerakBalas(PB)
Sesuatu yang
DIPERHATI/ DIUKUR/
DISIASAT/ DIREKOD/
HASIL daripada sesuatu
penyiasatan.
c)

What To Keep The Same (

WTK ) or
Constant Variable (CV)
Pembolehubah Malar
(PMalar)
Sesuatu yang
DIKEKALKAN/SAMA/TIDA
KBERUBAH di
dalampenyiasatan.

Observation
(Pemerhatian)
Nyatakan apa yang dapat
kamu perhatikan dengan
menggunakan 5 organ
deria:
Mata melihat

Telinga
mendengar

Hidung menghidu
bau

Lidah merasa

Kulit - sentuhan

WTO (PB)
Brightness of the
bulb
Kecerahan
mentol
Bright (Terang)
Brighter (Sangat
terang)
Brightest (Paling
terang)

Tip untuk dapat markah

Perlu hafal dan wajib tulis perkataan
yang dimerahkan untuk mendapat
markah.
Note: For every variable, it is
important to write the parameter and
the object together.
Nota :Bagi setiap pembolehubah,
adalah penting untuk menulis objek
beserta parameter.
Contoh: Saiz kereta mainan
Objek

Parameter
Contoh parameter:

PB

PM
Contohsoalan:
Sekumpulan pelajar telah menjalankan satu kajian
untuk menyiasat pergerakan kereta mainan
menggunakan jumlah tayar kereta (PM) yang
berbeza tetapi saiz tayar (PMalar) yang sama.
Jarak pergerakan kereta mainan (PB) diukur.

Pemerhatian

Mangga

Mangga

Mangga

Mangga

itu
itu
itu
itu

Amount/ Jumlah
Size/ Saiz
Number/ Bilangan
Quantity / Kuantiti
Height / Ketinggian
Width / Kelebaran
Mass / Jisim
Time / Masa
Distance / Jarak
Presence/ Kewujudan
Condition/ Keadaan
Temperature/ Suhu
Hotness/ Darjah kepanasan
Ability/ Kebolehan
Thickness/Ketebalan
Strength/Kekuatan
Stability/Kestabilan
Quality/ Kualiti
Type/ Jenis

berwarna kuning (mata)

berbau harum (hidung)
rasanya manis (lidah)
mempunyai kulit yang licin (kulit)

Manggamas

ak
Pemerhatian

Anak pokok R lebih

pokok P

Daun anak pokok R

Daun anak pokok P

Batang anak pokok

Batang anak pokok

tinggi berbanding anak

lebih besar berbanding
R lebih besar berbanding
P

Anak pokok P
pokok R
Predict

Predict the weight of the rabbit on week 8?

Anak

(Ramalan)

Ramalkan berat arnab selepas 8 minggu?

Week/ minggu
Mass / kg

Information
(Maklumat)

0
0.5

2
0.7

4
1.0

6
1.3

8
1.6

10
1.9

Ramalan : 1.6 kg
Contoh soalan :
Nyatakan maklumat yang diperolehi daripada kajian di atas.
Jawapan: Tuliskan PM / PB/ PMalar
Cara untuk membuat inferens :

Inference (Inferens)
(SEBAB/REASON)
TUMPUKAN PERHATIAN
ANDA KEPADA GURU
SEMASA BELAJAR DI
DALAM KELAS..INGAT!!!

Pemerhatian:
Blok Z tumbang dahulu diikut
ioleh Blok Y kemudian Blok X.

Identify and relate the question with the topic or the

science facts for example basic need or heat or
phases of the moon and so on.
Kenalpasti dan kaitkan soalan dengan 3 topic
atau fakta sains yg telah dipelajari
Contoh: Keperluan asas atau suhu atau fasa
bulan dan sebagainya.
Determine the observation
Kenalpasti PEMERHATIAN!!!!!

Soalan :
Nyatakan inferens daripada
pemerhatian di atas.

Find the cause (reason) for the thing to happen

(observation)
Cari punca (sebab) untuk perkara tersebut
berlaku sedemikian (pemerhatian )

Jawapan:
Z kurang stabil berbanding Y
dan X
X lebih stabi lberbanding Y dan
Z

Comparing any logical reason but the answer must

be in a form of comparing.
Membandingkan pelbagai sebab yang logic
tetapi jawapan mestilah di dalam bentuk
perbandingan.

Anak pokok P
Anak
pokok R
Pemerhatian:
Anak pokok R lebih tinggi
berbanding anak
pokok P
Inferens:
Kurang persaingan untuk nutrisi/
air/ cahaya matahari ruang bagi
anak pokok R berbanding anak
pokok P.
Trend / Pattern
(Corak)

Increase
BERTAMBAH

Decrease
BERKURANG

Unchange
TIDAK BERUBAH / SAMA

Hypothesis / Relationship
Hipotesis / Hubungan

HIPOTESIS

Semakin

Bertambah / Berkurang
Tuliskan CORAK

Tuliskan WTC / PM

semakin

Bertambah / Berkurang

Tuliskan CORAK
Tuliskan WTO / PB
Contoh: Semakin bertambah panjang tali, semakin berkurang bilangan ayunan
bandul.

SAMA MAKNA !!!!!!!

Jika

Bertambah / Berkurang
Tuliskan WTC / PM

HUBUNGAN

Conclusion
Kesimpulan

*Jika pd hipotesis telah

gunakan (semakin), pada
kesimpulan digalakkan
tukar kepada (Jika/maka)

maka

Tuliskan CORAK
Bertambah / Berkurang

Tuliskan WTO / PB
Tuliskan CORAK
Contoh: Jika masa yang diambil bertambah, maka suhu air bertambah.
Kesimpulan boleh ditulis dalam bentuk general statement/ fakta sains
Contoh :

Tumbuhan memerlukan air, udara dan cahaya matahari untuk terus hidup.

Paku akan berkarat jika terdapat kehadiran air dan udara.

Kesimpulan boleh juga ditulis di dalam bentuk ayat hipotesis.(DIGALAKKAN)

Semakin berkurang bilangan mentol, semakin bertambah kecerahan

mentol

Jika bilangan mentol berkurang, maka kecerahan mentol bertambah