PELAN STRATEGIK (TAHUN 2013-2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN

BIDANG KURIKULUM
ISU

MASALAH

MATLAMAT

STRATEGI

Prestasi
Pencapaian Murid
dalam Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
kesihatan kurang
cemerlang dan
lemah.

1. Peratus lulus ujian

kecergasan tidak
mencapai 80% dalam
semester pertama dan
tidak mencapai 90%
dalam semester kedua.

1. Meningkatkan peratus lulus

dalam ujian kecergasan
hingga mencapai 95% pada
semester pertama dan 100%
pada semester kedua
menjelang 2012.

1. Meningkatkan kualiti
pengajaran guru.

2. Peratus murid yang

mendapat gred
cemerlang dalam ujian
kecergasan tidak
mencapai 50% dalam
ujian semester pertama
dan kedua.

2. Meningkatkan peratus murid

yang mendapat gred
cemerlang bagi ujian
kecergasan dalam semester
pertama dan kedua hingga
mencapai 50% menjelang
2012.

3. Peratus murid yang

mengetahi tentang
amalan kesihatan yang
baik juga lemah.

3. Meningkatkan peratus
pengetahuan murid dalam
ilmu kesihatan menjelang
tahun 2012.

2. Meningkatkan kualiti
pembelajaran murid
dengan
mempelbagaikan
aktiviti kecergasan.
3. Mengadakan kuiz
kesihatan dan pameran
kesihatan serta
menyertai kuiz
kesihatan dari
peringkat sekolah
sehingga ke peringkat
kebangsaan.

INDIKATOR
PENCAPAIAN
1. Peratus murid lulus
ujian kecergasan
Pendidikan Jasmani
dalam semester
pertama dan kedua.
2. Peratus murid yang
mendapat gred
cemerlang bagi ujian
kecergasan Pendidikan
Jasmani dalam
semester pertama dan
kedua.
3. Peratus murid
mengenai pengetahuan
dalam ilmu kesihatan
meningkat.

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
BIDANG KURIKULUM
BIL
1.

2.

PROGRAM

OBJEKTIF

TANGGUNG
JAWAB

TEMPOH

KOS / SUMBER

TOV

ETR

Perkembangan
staf

Meningkatkan
kemahiran
pedagogi semua
guru dalam
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan.

1. Guru Besar

Januari
hingga Jun

RM 2500 /
KOKURIKULUM

80% guru
mencapai
skor
keseluruhan

100% guru
mencapai
skor
keseluruhan

Kemahiran
pedagogi guru.

Meningkatkan
peratus ilmu
pengetahuan
murid mengenai
Pendidikan
Kesihatan
sehingga 90%.

1. Ketua
Panitia
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan

Mac dan
Oktober

RM 200 / Panitia
Pendidikan Jasmani
dan Pendidikan
Kesihatan

70% murid

100% murid

Peratus murid
menguasai ilmu
Pendidikan
Kesihatan dengan
cemerlang
sehingga
menyertai kuiz ke
peringkat
kebangsaan.

Kuiz
Pendidikan
Kesihatan

2. Guru
Penolong
Kanan

INDIKATOR
PENCAPAIAN

3. Ketua
Panitia
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan

2. Guru
Pendidikan
Kesihatan

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
BIDANG KURIKULUM
BIL
3.

PROGRAM
Ujian
Kecergasan

OBJEKTIF
Meningkatkan
prestasi
kecergasan murid
dalam ujian
kecergasan
Pendidikan
Jasmani

TANGGUNG
JAWAB
1. Ketua
Panitia
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan

TEMPOH

KOS / SUMBER

TOV

ETR

INDIKATOR
PENCAPAIAN

Mac dan
Julai

RM 2000 / Panitia
Pendidikan Jasmani
dan Pendidikan
Kesihatan

70% murid

100% murid

Peratus murid
menguasai
pencapaian
cemerlang ujian
kecergasan
Pandidikan
Jasmani.

Oktober

RM 200 / Panitia
Pendidikan Jasmani
dan Pendidikan
Kesihatan

90% murid

100% murid

Peratus murid
dapat memupuk
sikap bertanggung
jawab dan cekap
menguruskan
alatan.

2. Guru
Pendidikan
Jasmani
4.

Aktiviti
Pengurusan
Alatan

Meningkatkan
kesedaran
mengenai
pengurusan alatan
dan cara
penggunaannya

1. Ketua
Panitia
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan
2. Guru
Pendidikan
Jasmani

PELAN OPERASI(TAHUN 2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
BIDANG KURIKULUM
Nama Projek :
Objektif :
Tempoh :
Kumpulan sasaran :
Guru Terlibat :

Perkembangan staf
Meningkatkan kemahiran pedagogi semua guru dalam Pendidikan Jasmani dan
Pendidikan Kesihatan.
Januari hingga Jun
Semua guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
1. Guru Besar
2. Guru Penolong Kanan
3. Ketua Panitia Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Proses kerja :

1. Taklimat Program Perkembangan staf

1.1 Ucapan Ketua Panitia
1.2 Penerangan mengenai program perkembangan staf
1.3 Pelantikan penyelaras program
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1 Semua guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan.
3. Perbincangan sesama guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
mengenai pelaksanaan program perkembangan staf dalam kemahiran
olahraga dan permainan. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian
daripada proses pengajaran.
4. Program dijalankan sebanyak 5 kali mengikut persetujuan permainan yang
telah dibincangkan sepanjang tempoh 6 bulan.
5. Pelaksanaan aktiviti
1.1 Pengajaran dan Pembelajaran Olahraga
5.2 Permainan Bola Jaring
5.3 Permainan Bola Tampar
5.4 Permainan Badminton
5.5 Senamrobik

Kekangan :

1. Tahap kehadiran guru ke program yang dilaksanakan.

2. Kepakaran guru dalam menyampaikan isi kandungan amat terhad.

Pemantauan :

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/ Guru Penolong Kanan/ Ketua Panitia/
Penyelaras Program sepanjang program.

Panilaian :

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti

keberkesanan program tersebut.

Penambahbaikan :

Menjemput fasilitator yang mempunyai kepakaran dalam melaksanakan program

yang ditetapkan.

PELAN OPERASI(TAHUN 2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
BIDANG KURIKULUM
Nama Projek :
Objektif :

Kuiz Pendidikan Kesihatan

Meningkatkan peratus ilmu pengetahuan murid mengenai Pendidikan Kesihatan
sehingga 90%.

Tempoh :

Mac dan Oktober

Murid-murid tahap satu (tahun 3) dan tahap dua (tahun 4, 5 dan 6 )

Kumpulan sasaran :
Guru Terlibat :

1. Ketua Panitia Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

2.
Proses kerja :

Guru-guru kelas Pendidikan Kesihatan

1. Taklimat Program Perkembangan staf

1.1 Ucapan Ketua Panitia
1.2 Penerangan mengenai program perkembangan staf
1.3 Pelantikan penyelaras program
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1 Analisis hasil ujian
2.2

Pembahagian murid dalam kumpulan mengikut aliran

3.

Perbincangan sesama guru Pendidikan Kesihatan mengenai

pelaksanaan
program kuiz kesihatan untuk semua murid tahun 3, 4, 5
dan 6. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada proses
pengajaran.

4. Program dijalankan sebanyak 2 kali setahun.

5. Pelaksanaan aktiviti
5.1

Mengeluarkan iklan penyertaan kepada setiap kelas.

5.2

Pendaftaran penyertaan kumpulan wakil dari setiap kelas.

5.3

Melaksanakan kuiz kesihatan.

5.4

Memilih peserta yang berbakat untuk mewakili sekolah ke peringkat

zon.

Kekangan :

Peratus penguasaan murid dalam ilmu pengetahuan Pendidikan Kesihatan

lemah.

Pemantauan :

Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia dan semua guru Pendidikan Kesihatan
sepanjang program.

Panilaian :

Penilaian dijalankan dari semasa ke semasa untuk melihat kualiti dan tahap
pengetahuan murid dalam Pendidikan Kesihatan.

Penambahbaikan :

Mengadakan pameran kesihatan dan menjemput fasilitator luar seperti doktor

untuk memberikan maklumat yang lebih tepat kepada murid.

PELAN OPERASI(TAHUN 2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
BIDANG KURIKULUM
Nama Projek :
Objektif :
Tempoh :
Kumpulan sasaran :
Guru Terlibat :

Ujian Kecergasan
Meningkatkan prestasi kecergasan murid dalam ujian kecergasan Pendidikan
Jasmani
Mac dan Julai
Murid-murid tahap dua (tahun 4, 5 dan 6 )
1. Ketua Panitia Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
2. Guru-guru kelas Pendidikan Jasmani

Proses kerja :

1. Taklimat Program Perkembangan staf

1.1 Ucapan Ketua Panitia
1.2 Penerangan mengenai program perkembangan staf
1.3 Pelantikan penyelaras program
2.

Kenal pasti kumpulan sasaran

2.1 Pembahagian murid dalam kumpulan mengikut aliran

3. Perbincangan sesama guru Pendidikan Jasmani mengenai pelaksanaan

program ujian kecergasan untuk semua murid tahun 4, 5 dan 6. Program ini
dilaksanakan sebagai sebahagian daripada proses pengajaran.
4. Program dijalankan sebanyak 2 kali setahun.
5. Pelaksanaan aktiviti
5.1 Mengagihkan stesen aktiviti mengikut kelas.
5.2 Mencatat data murid di borang yang telah disediakan.
5.3 Melaksanakan analisis tahap kecergasan murid.
Kekangan :

Peratus lulus ujian kecergasan tidak mencapai 80% dalam semester pertama dan
tidak mencapai 90% dalam semester kedua.

Pemantauan :

Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia dan semua guru Pendidikan Jasmani
sepanjang program.

Panilaian :

Penilaian dijalankan dari semasa ke semasa untuk melihat kualiti dan tahap
kecergasan murid dalam Pendidikan Jasmani.

Penambahbaikan :

Mengadakan bengkel kecergasan dan menambahkan pelbagai aktiviti kecergasan

untuk memastikan tahap kecergasan murid berterusan cemerlang.

PELAN OPERASI(TAHUN 2015)

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
BIDANG KURIKULUM
Nama Projek :
Objektif :
Tempoh :
Kumpulan sasaran :
Guru Terlibat :

Aktiviti Pengurusan Alatan

Meningkatkan kesedaran mengenai pengurusan alatan dan cara penggunaannya
Selepas peperiksaan UPSR (Oktober)
Murid-murid tahap dua ( tahun 6 )
1.

Ketua Panitia Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

2. Guru-guru kelas Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Proses kerja :

1. Taklimat Program Perkembangan staf

1.1 Ucapan Ketua Panitia
1.2 Penerangan mengenai program perkembangan staf
1.3 Pelantikan penyelaras program
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1 Pembahagian murid dalam kumpulan mengikut kelas.
Perbincangan sesama guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
mengenai pelaksanaan program pengurusan alatan bagi murid tahun 6.
Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada proses pengajaran.
3. Pelaksanaan aktiviti
3.1 Mengagihkan stesen aktiviti mengikut kelas.

3.2 Membimbing murid membaik pulih alatan.

Kekangan :

Kehadiran murid selepas peperiksaan UPSR dalam menyertai akvititi yang

diadakan.

Pemantauan :

Pemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia dan semua guru Pendidikan Jasmani
dan Pendidikan Kesihatan sepanjang program.

Panilaian :

Penilaian dijalankan dari semasa ke semasa untuk melihat kualiti.

Penambahbaikan :

Mengadakan bengkel pengurusan alatan.