SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH / HARI :
MASA :
TINGKATAN
MATA PELAJARAN
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN

4.1.2016/ ISNIN
2.40-3.20
5 UPM
PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT UNTUK
PEMBANGUNAN NEGARA
DI AKHIR PENGAJARAN MURID DAPAT:

i.

Menerangkan konsep pendidikan

sepanjang hayat untuk
pembangunan negara
ii. Memanfaatkan ilmu untuk
pembangunan negara
iii. Menghargai kepentingan ilmu

MOD
PEMBELAJARAN

Perbincangan/Pembentang
an
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik
darjah/ lawatan
Lain-lain (nyatakan) :

Tandakan / pada ruangan berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
RUJUKAN /
SUMBER
REFLEKSI

Pelajar membaca petikan m/s 2 & 3

Guru mengemukan beberapa soalan
kepada pelajar
Pelajar menjawab soalan di m/s 4
Perbincangan mengenai forum
berkumpulan

Alat tulis dan buku latihan

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab sosial
Menghargai alam
sekitar
Etika, moral &
profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
/
Kepimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal &
menyelesaikan
masalah
Teknologi maklumat &
komunikasi
Pembelajaran
sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

ARAS PEMBELAJARAN
Pengetahuan
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis / Kreativiti
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

Buku teks PSK tg.5

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

PENTAKSIRAN & PENILAIAN

Latihan bertulis
Laporan
amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
Forum (kemahiran

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

berkomunikasi)

..

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/ HARI:
MASA:
MATA PELAJARAN
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN

5.1.2016/ SELASA
7.30 8.10
MOTIVASI DAN HALA TUJU SELEPAS SPM
TAKLIMAT
DI AKHIR PENGAJARAN MURID DAPAT:

i.

Murid faham tujuan kelas ini

diwujudkan
ii. Murid tahu tempat dan masa untuk
datang ke kelas

MOD PEMBELAJARAN

Perbincangan/Pembentang
an
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik
darjah/ lawatan
Lain-lain (nyatakan) :

Tandakan / pada ruangan berkenaan

RINGKASAN AKTIVITI

Murid mendengar taklimat daripada

guru

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab sosial
Menghargai alam
sekitar
Etika, moral &
profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
/
Kepimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal &
menyelesaikan
masalah
Teknologi maklumat &
komunikasi
Pembelajaran
sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
ARAS PEMBELAJARAN
Pengetahuan
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis / Kreativiti
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
RUJUKAN / SUMBER
REFLEKSI

tiada
tiada

PENTAKSIRAN & PENILAIAN

Latihan bertulis
Laporan
amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
Forum (kemahiran
berkomunikasi)

..
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/ HARI:
MASA:
MATA PELAJARAN
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN

6.1.2016/ RABU
2.40 3.20
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
CIRI-CIRI PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT
DI AKHIR PENGAJARAN MURID DAPAT:

i.
ii.

MOD PEMBELAJARAN

Menjelaskan ciri-ciri pendidikan

sepanjang hayat
Bertindak rasional dalam
pelbagai situasi

iii. Menunjukkan perasaan cintakan ilmu

Perbincangan/Pembentang
an
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik
darjah/ lawatan
Lain-lain (nyatakan) :

Tandakan / pada ruangan berkenaan

RINGKASAN AKTIVITI

Murid membaca ciri-ciri pendidikan

sepanjang hayat
Murid menjawab soalan di m/s 7

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab sosial
Menghargai alam
sekitar
Etika, moral &
profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
/
Kepimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal &
menyelesaikan
masalah
Teknologi maklumat &
komunikasi
Pembelajaran
sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
ARAS PEMBELAJARAN
Pengetahuan
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis / Kreativiti
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
RUJUKAN / SUMBER
REFLEKSI

Alat tulis dan buku latihan

Buku teks PSK tg.5

PENTAKSIRAN & PENILAIAN

Latihan bertulis
Laporan
amali/eksperimen
Kuiz

Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
Forum (kemahiran
berkomunikasi)

..
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/ HARI:
MASA:
MATA PELAJARAN
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN

7.1.2016/ KHAMIS
7.30 8.10
MOTIVASI DAN HALA TUJU SELEPAS SPM
CERAMAH - 10 KESALAHFAHAMAN TENTANG
KECEMERLANGAN
DI AKHIR PENGAJARAN MURID DAPAT:

iv. Murid jelas tentang kecemerlangan

v. Murid dapat membezakan
kegagalan dan kecemerlangan
vi. Murid lebih bermotivasi

MOD PEMBELAJARAN

Perbincangan/Pembentang
an
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik
darjah/ lawatan
Lain-lain (nyatakan) :

Tandakan / pada ruangan berkenaan

RINGKASAN AKTIVITI

Murid mendengar ceramah daripada

guru
Murid menyalin nota
Murud menyenaraikan 10 perkara jika
aku jadi berjaya

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab sosial
Menghargai alam
sekitar
Etika, moral &
profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
/
Kepimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal &
menyelesaikan
masalah
Teknologi maklumat &
komunikasi
Pembelajaran
sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
ARAS PEMBELAJARAN
Pengetahuan
Kefahaman
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis / Kreativiti
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
RUJUKAN / SUMBER
REFLEKSI

Laptop dan lcd

Powerpoint ceramah

PENTAKSIRAN & PENILAIAN

Latihan bertulis
Laporan
amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
Forum (kemahiran
berkomunikasi)

..
Tandakan / pada ruangan
berkenaan