Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

Matriks Peran dan Tanggung Jawab Co-Teaching

Gunakan matriks ini untuk membantu anda dalam proses perencanaan kegiatan co-teaching anda
bersama guru anda. Cantumkan U, S, T, atau I untuk menjelaskan tingkat tanggung jawab dan tanggal
terjadinya kegiatan-kegiatan ini (apabila dibutuhkan).1
KUNCI KODE : U= tanggung jawab Utama
S = tanggung jawab Sekunder
T = tanggung jawab seTara
I = Input dalam pengambilan keputusan
Model Co-Teaching : Kolaboratif
Penanggung Jawab
Tanggal
Tanggung jawab PAK PAK Selesai
SOFI’I AFLAH
• Merencanakan/Menyadur kegiatan/pelajaran U S 30 Maret 2010
• Menyusun bahan-bahan siswa dan mengorganisir isinya U S 30 Maret 2010
• Mempelajari teknologi dan software yang dipakai S U 30 Maret 2010
• Menjadwalkan dan memfasilitasi pertemuan untuk S U 26 Maret 2010
perencanaan
• Memutuskan strategi pengelompokan untuk para siswa U S 30 Maret 2010
• Mengkomunikasikannya dengan para administrator U S 26 Maret 2010
• Merencanakan siapa melakukan apa dalam kelas T T 30 Maret 2010
• Merencanakan siapa mengatakan apa dalam kelas T T 30 Maret 2010
• Praktekkan kegiatan sebelum dimulai T T 30 Maret 2010
• Lakukan revisi akhir pada kegiatan sebelum dimulai T T 1 April 2010
dengan para siswa
• Ajak para guru dan kepala sekolah mereview kegiatan U S 30 Maret 2010
• Siapkan kamera video dan tugaskan seseorang merekam S U 30 Maret 2010
pelajaran tersebut
1
Disadur dari Villa, R.A., Thousand, J.S. & Nevin, A.I. (2008). A Guide to Co-Teaching: Practical Tips for Facilitating Student Learning, h. 29. Thousand
Oaks, CA: Corwin Press.

DBE 2 USAID 1
 Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

• Review video dan buatlah asesmen terhadap kegiatan T T 5 April 2010

• Pelaksanaan Co-Teaching 3 April 2010

DBE 2 USAID 2