RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN

MINGGU 11
21 - 25 MAC 2016
KELAS
SUBJEK
TAJUK

2 FIRDAUS, 2 NAEEM, 2 SALAM

MATEMATIK
BAB 4: PERSAMAAN LINEAR

KELAS
SUBJEK
TAJUK

1F, 1N
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
BAB2: KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI- PERKHEMAHAN

KELAS
SUBJEK
TAJUK

2F, 2N, 2M, 2A

PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
BAB2: KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI- ORIENTEERING

KELAS
SUBJEK
TAJUK

3F, 3N
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
BAB2: KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI- REKREASI

KELAS
SUBJEK
TAJUK

4F/N, 4M/S
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
BAB2: KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI- PERKHEMAHAN

KELAS
SUBJEK
TAJUK

5F/N
PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
BAB2: KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI- PERKHEMAHAN

KELAS
SUBJEK
TAJUK

1 SALAM
MATEMATIK
BAB 3: PECAHAN

RANCANGAN PENGAJARAN
HARIAN
Disediakan oleh,
Disemak
oleh,
MINGGU 09
KELAS

(MASA)

ENGKU AHMAD SHAHRIL

BIN CHE KU ALI

SELASA, 8 MAC 2016

TAJUK / OBJEKTIF.

PENGETUA / GPK / GKMP

AKTIVITI

3
MA'WA

BAB
2

(07300840)

PJP
K

BAB
2

4F/4N/
4M

AKTIVITI
Kemahiran
menyangga
Kemahiran servis
Kemahiran
mengumpan
BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK ting.
3
Bola tampar dan kon

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: BOLA

TAMPAR
1. Menyatakan undang-undang dan peraturan asas
dalam permainan bola tampar.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat kesalahan
teknik lakuan dalam permainan bola tampar.
3. Mengenal pasti sekurang-kurangnya lima otot
utama yang digunakan dalam latihan dan
permainan bola tampar.

AKTIVITI
Kemahiran Mengawal
Kemahiran
Menimbang
Kemahiran
Mengumpan

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: SEPAK

TAKRAW

Murid akan dapat :

(08050840)

PJP
K

5F/ 5N/
5M
(14401515)

BAB
2

(15151550)

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK ting.
4
Bola baling dan kon

AKTIVITI
Menghantar dan
menerima

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: RAGBI

Murid akan dapat :

PJP
K

3 ADNI

1. Menggabungkan kemahiran asas dalam situasi

permainan .
2. Mengenal pasti teknik perlakuan sesuatu
kemahiran dalam permainan sepak takraw.
3. Menyatakan otot-otot utama yang digunakan
dalam permainan sepak takraw.

BAB
2

PJP
K

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK
ting. 5
Bola ragbi dan kon

1. Melakukan kemahiran asas dalam permainan

ragbi dengan betul dan selamat.
2. Melakukan langkah-langkah ke selamatan yang
perlu diambil kira dalam permainan ragbi.

AKTIVITI
Kemahiran
menyangga
Kemahiran servis
Kemahiran
mengumpan

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: BOLA

TAMPAR
1. Menyatakan undang-undang dan peraturan asas
dalam permainan bola tampar.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat kesalahan
teknik lakuan dalam permainan bola tampar.

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK ting.
3
Bola tampar dan kon

3. Mengenal pasti sekurang-kurangnya lima otot

utama yang digunakan dalam latihan dan
permainan bola tampar.
REFLEKSI :
Perkara

3 ADNI

1
NAEEM

4M/4F/4
N

3
NAEEM

1.

Tahap pencapaian objektif pembelajaran

2.
3.
4.
5.
6.

Perlaksanaan aktiviti yang dirancang

Kawalan & pengurusan kelas
Menyelesaikan tugasan yang diberi
Tahap interaksi pelajar
Lain-lain (Nyatakan)

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

Kekunci : 1 - Kurang daripada 50%, 2 - 50 75%, 3 - Labih daripada 75%

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN
3
MAWA

A. MOD PEMBELAJARAN
1.

Perbincangan / Pembentangan

2.

Eksperimen

3.

Simulasi

4.

Projek

5.

Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Lawatan

6.

Integrasi Teknologi Maklumat

7.

Lain-lain (Nyatakan) Ujian

3MAW
A

A. KEMAHIRAN INSANIAH

4F/4N/
4M

4F/4N/
4M

1. Tanggungjawab sosial
2. Menghargai alam sekitar
3. Etika, moral dan profesionalisme
4. Spiritual
5. Komunikasi
6. Kepemimpinan
7.
Kerja sepasukan
E. RUJUKAN
3 ADNI
Buku Teks Tingkatan
8. Berfikiran
kritikal & menyelesaikan
masalah 3, Buku Rujukan
1 NAEEM
Buku Teks Tingkatan 1, Buku Rujukan
9. 4M/4F/4N
TMK (ICT)
Buku Teks Tingkatan 4, Buku Rujukan
10.3 NAEEM
Pembelajaran sepanjang
hayat
Buku Teks
Tingkatan 3, Buku Rujukan
11. Globalisasi
12. Keusahawanan
B. 13.
ARAS Pengurusan
3
4F/ 5F/
3
D. PETA
PEMBELAJARAN

MA
WA

4N/
4M

5N/
5M

AD
NI

PEMIKIRAN

1.

Pengetahuan

Peta Bulatan

2.

Kefahaman

Peta Pokok

3.

Aplikasi

Peta Buih/Berganda

4.

Analisis

Peta Dakap

5.
6.

Sintesis

Peta Alir/Pelbagai Alir

Penilaian / Kreativiti

Peta Titi

E.PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
1. Latihan Bertulis
2. Laporan amali / eksperimen
3. Kuiz
4. Pembentangan
5. Lain-lain (Nyatakan) Ujian

5F/ 5N/
5M

3
MAWA

4F/4N/
4M

5F/ 5N/
5M

3
M
A
W
A

4F/
4N/
4M

5F/ 5N/
5M

3 ADNI

3 ADNI

5F/
5N/
5M

3
AD
NI

3 ADNI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 09

RABU, 9 MAC 2016

KELAS
(MASA)
3N

TAJUK / OBJEKTIF
BAB
2

AKTIVITI
AKTIVITI
Kemahiran
menyangga
Kemahiran servis
Kemahiran
mengumpan
BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK ting.
3
Bola tampar dan kon

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: BOLA

TAMPAR
1. Menyatakan undang-undang dan peraturan asas
dalam permainan bola tampar.

(07300840)

PJP
K

2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat kesalahan

teknik lakuan dalam permainan bola tampar.
3. Mengenal pasti sekurang-kurangnya lima otot
utama yang digunakan dalam latihan dan
permainan bola tampar.

5A/ 5S
(08050840)

BAB
2

AKTIVITI
Menghantar dan
menerima

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: RAGBI

Murid akan dapat :

PJP
K

BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK
ting. 5
Bola ragbi dan kon

1. Melakukan kemahiran asas dalam permainan

ragbi dengan betul dan selamat.
2. Melakukan langkah-langkah ke selamatan yang
perlu diambil kira dalam permainan ragbi.

REFLEKSI :

Perkara
1.
2.
3.
4.
5.
6.

3N

5A/5S

Tahap pencapaian objektif pembelajaran

Perlaksanaan aktiviti yang dirancang

Kawalan & pengurusan kelas
Menyelesaikan tugasan yang diberi
Tahap interaksi pelajar
Lain-lain (Nyatakan)

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

Kekunci : 1 - Kurang daripada 50%, 2 - 50 75%, 3 - Labih daripada 75%

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN
C. MOD PEMBELAJARAN
1.

Perbincangan / Pembentangan

2.

Eksperimen

3.

Simulasi

4.

Projek

5.

Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Lawatan

6.

Integrasi Teknologi Maklumat

7.

Lain-lain (Nyatakan) Ujian

D. KEMAHIRAN INSANIAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
Etika, moral dan profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan

8.
9.
10.
11.
12.
13.

Berfikiran kritikal & menyelesaikan masalah

TMK (ICT)
Pembelajaran sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

E. ARAS
PEMBELAJARAN

3
N

5A
/5
S

3N

5A/5S

3N

5A/5S

D. PETA
PEMIKIRAN

1.

Pengetahuan

Peta Bulatan

2.

Kefahaman

Peta Pokok

3.

Aplikasi

Peta Buih/Berganda

4.

Analisis

Peta Dakap

5.

Sintesis

Peta Alir/Pelbagai Alir

6.

Penilaian / Kreativiti

Peta Titi

E.PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
1.
2.
3.
4.
5.

Latihan Bertulis
Laporan amali / eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) Ujian

3N

5A/5S

E. RUJUKAN
3N
5A/5S

Buku Teks Tingkatan 5, Buku Rujukan

Buku Teks Tingkatan 5, Buku Rujukan

3
N

5A
/5
S

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 09

KHAMIS, 10 MAC 2016

KELAS
(MASA)
1
FIRDAU
S
(07300840)

TAJUK / OBJEKTIF
BAB
2

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASIPERKHEMAHAN

Murid akan dapat :

PJP
K

1.

2.

4A/4
S
(08050840)

2
NAEEM
(10251100)

3
FIRDAU
S
(08050840)

BAB
2

Melakukan langkah-langkah
keselamatan dalam melaksanakan
aktiviti perkhemahan.
Melakukan sekurang-kurangnya LIMA
langkah cara mendirikan khemah
dengan kaedah yang betul.

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: SEPAK

TAKRAW

Murid akan dapat :

PJP
K

BAB
2

1. Menggabungkan kemahiran asas dalam situasi

permainan .
2. Mengenal pasti teknik perlakuan sesuatu
kemahiran dalam permainan sepak takraw.
3. Menyatakan otot-otot utama yang digunakan
dalam permainan sepak takraw.

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASIORIENTEERING

Murid akan dapat :

Menyatakan sekurang-kurangnya TIGA
faedah melakukan orienteering.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat
aspek keselamatan melakukan aktiviti
orienteering.
3. Mengenal pasti TIGA kegunaan kompas.
1.

PJP
K

BAB
2

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASI: BOLA

TAMPAR
1. Menyatakan undang-undang dan peraturan asas
dalam permainan bola tampar.

PJP
K

2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat kesalahan

teknik lakuan dalam permainan bola tampar.
3. Mengenal pasti sekurang-kurangnya lima otot
utama yang digunakan dalam latihan dan
permainan bola tampar.

AKTIVITI

AKTIVITI
Perbincangan
kumpulan
Soal jawab
Mencatat
Latihan
BAHAN BANTU
BELAJAR
Gambar
Peta Minda
AKTIVITI
Kemahiran Mengawal
Kemahiran
Menimbang
Kemahiran
Mengumpan
BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK ting.
4
Bola baling dan kon

AKTIVITI
Perbincangan
kumpulan
Soal jawab
Mencatat
Latihan
BAHAN BANTU
BELAJAR
Gambar
Peta Minda
AKTIVITI
Kemahiran
menyangga
Kemahiran servis
Kemahiran
mengumpan
BAHAN BANTU
BELAJAR
Buku Teks PJPK ting.
3
Bola tampar dan kon

Perkara

2F

1.

Tahap pencapaian objektif

pembelajaran
2. Perlaksanaan aktiviti yang dirancang
3. Kawalan & pengurusan kelas
4. Menyelesaikan tugasan yang diberi
5. Tahap interaksi pelajar
6. Lain-lain (Nyatakan)

3F

3M

1F

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN
F. MOD PEMBELAJARAN
8.

Perbincangan / Pembentangan

9.

Eksperimen

2F

3F

3M

1F

2F

3F

3M

1F

10. Simulasi
11. Projek
12. Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Lawatan
13. Integrasi Teknologi Maklumat
14. Lain-lain (Nyatakan) Ujian

G. KEMAHIRAN INSANIAH
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
Etika, moral dan profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan

21.
22.
23.
24.
25.
26.

Berfikiran kritikal & menyelesaikan masalah

TMK (ICT)
Pembelajaran sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

H. ARAS
PEMBELAJARAN

2F

3F

3
M

1
F

D. PETA
PEMIKIRAN

7.

Pengetahuan

Peta Bulatan

8.

Kefahaman

Peta Pokok

9.

Aplikasi

Peta Buih/Berganda

10. Analisis

Peta Dakap

11. Sintesis

Peta Alir/Pelbagai Alir

12. Penilaian / Kreativiti

Peta Titi

E.PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
6.
7.

Latihan Bertulis
Laporan amali / eksperimen

2F

3F

2
F

3F

3M

3M

1F

1F

8. Kuiz
9. Pembentangan
10. Lain-lain (Nyatakan) Ujian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 09

JUMAAT, 11 MAC 2016

KELAS
(MASA)
2
FIRDAU
S
(07300840)

1
NAEEM
(08050840)

TAJUK / OBJEKTIF
BAB
2

AKTIVITI

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASIORIENTEERING

AKTIVITI
Perbincangan
kumpulan
Soal jawab
Mencatat
Latihan

Murid akan dapat :

Menyatakan sekurang-kurangnya TIGA
faedah melakukan orienteering.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat
aspek keselamatan melakukan aktiviti
orienteering.
3. Mengenal pasti TIGA kegunaan kompas.
1.

PJP
K

BAB
2

BAHAN BANTU
BELAJAR
Gambar
Peta Minda

KEMAHIRAN SUKAN DAN REKREASIPERKHEMAHAN

AKTIVITI
Perbincangan
kumpulan
Soal jawab
Mencatat
Latihan

Murid akan dapat :

PJP
K

1.

2.

Melakukan langkah-langkah
keselamatan dalam melaksanakan
aktiviti perkhemahan.
Melakukan sekurang-kurangnya LIMA
langkah cara mendirikan khemah
dengan kaedah yang betul.

Perkara
1.
2.
3.
4.
5.
6.

BAHAN BANTU
BELAJAR
Gambar
Peta Minda

Tahap pencapaian objektif pembelajaran

Perlaksanaan aktiviti yang dirancang
Kawalan & pengurusan kelas
Menyelesaikan tugasan yang diberi
Tahap interaksi pelajar
Lain-lain (Nyatakan)

2F
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

1
NAEEM
3
3
3
3
3
3

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN
I. MOD PEMBELAJARAN

2F

1
NAEEM

2F

1
NAEEM

15. Perbincangan / Pembentangan

16. Eksperimen
17. Simulasi
18. Projek
19. Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Lawatan
20. Integrasi Teknologi Maklumat
21. Lain-lain (Nyatakan) Ujian

J. KEMAHIRAN INSANIAH
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.

Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
Etika, moral dan profesionalisme
Spiritual
Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan

34.
35.
36.
37.
38.
39.

Berfikiran kritikal & menyelesaikan masalah

TMK (ICT)
Pembelajaran sepanjang hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

K. ARAS
PEMBELAJARAN

D. PETA
PEMIKIRAN

2F

1
N

13. Pengetahuan

Peta Bulatan

14. Kefahaman

Peta Pokok

15. Aplikasi

Peta Buih/Berganda

16. Analisis

Peta Dakap

17. Sintesis

Peta Alir/Pelbagai Alir

18. Penilaian / Kreativiti

Peta Titi

E.PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
1. Latihan Bertulis
2. Laporan amali / eksperimen
3. Kuiz
4. Pembentangan
5. RUJUKAN
Lain-lain (Nyatakan) Ujian
E.
2F
1 NAEEM

2F

1
NAEEM

Buku Teks Tingkatan 2, Buku Rujukan

Buku Teks Tingkatan 1, Buku Rujukan

2
F

1
N