SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

7/3/2016 - ISNIN
9.15 - 10.25 PAGI
2 NAEEM
MATEMATIK
BAB 3 - UNGKAPAN ALGEBRA II
-Memahami konsep ungkapan
algebra.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Menulis ungkapan algebra
bagi situasi
yang diberi menggunakan
simbol
huruf.
(ii) Mengenal ungkapan algebra
dalam
dua atau lebih
pembolehubah.
(iii) Menentukan bilangan
sebutan bagi
ungkapan algebra dalam
dua atau
lebih pembolehubah yang
diberi.

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:
Tentukan bilangan sebutan
dalam ungkapan algebra.
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)

Pengetahuan
Kefahaman

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)
Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

2) Guru membuat penutup

kognitif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

RUJUKAN/
SUMBER :
REFLEKSI :

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Buku Latihan
Buku Teks

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

8/3/2016 - SELASA
10.55 - 12.05
2 FIRDAUS
MATEMATIK
BAB 3 - UNGKAPAN ALGEBRA II
-Melaksanakan pengiraan yang
melibatkan ungkapan algebra.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial

Menghargai alam sekitar

Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Mendarab dan membahagi
ungkapan algebra dengan
suatu
nombor.
(ii) Melaksanakan: a)
penambahan b)
penolakan yang melibatkan
dua
ungkapan algebra.
(iii) Mempermudahkan ungkapan
algebra.

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:
Tentukan bilangan sebutan
dalam ungkapan algebra.
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)

Pengetahuan
Kefahaman

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)
Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

2) Guru membuat penutup

kognitif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

RUJUKAN/
SUMBER :

Buku Latihan
Buku Teks

REFLEKSI :

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

9/3/2016 - RABU
10.55 - 12.05
2 FIRDAUS
MATEMATIK
BAB 3 - UNGKAPAN ALGEBRA II
-Melaksanakan pengiraan yang
melibatkan ungkapan algebra.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial

Menghargai alam sekitar

Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Mendarab dan membahagi
ungkapan algebra dengan
suatu
nombor.
(ii) Melaksanakan: a)
penambahan b)
penolakan yang melibatkan
dua
ungkapan algebra.
(iii) Mempermudahkan ungkapan
algebra.

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:
Mendarab dan membahagi
ungkapan algebra.
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)

Pengetahuan
Kefahaman

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)
Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

2) Guru membuat penutup

kognitif
BAHAN BANTU

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)

BELAJAR (BBB) :

RUJUKAN/
SUMBER :

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Buku Latihan
Buku Teks

REFLEKSI :

Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab

mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

11/3/2016 - JUMAAT
11.20 - 12.30 TENGAH HARI
2 NAEEM
MATEMATIK
BAB 3 - UNGKAPAN ALGEBRA II
-Melaksanakan pengiraan yang
melibatkan ungkapan algebra.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial

Menghargai alam sekitar

Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Mendarab dan membahagi
ungkapan algebra dengan
suatu
nombor.
(ii) Melaksanakan: a)
penambahan b)
penolakan yang melibatkan
dua
ungkapan algebra.
(iii) Mempermudahkan ungkapan
algebra.

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:
Tentukan hasil tambah dan
tolak ungkapan algebra
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)

Pengetahuan
Kefahaman

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)
Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)
Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

2) Guru membuat penutup

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

RUJUKAN/
SUMBER :

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Buku Latihan
Buku Teks

REFLEKSI :

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab

terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

7/3/2016 - ISNIN
10.55 - 12.05 PAGI
1 SALAM
MATEMATIK
BAB 3 - PECAHAN
Memahami konsep nombor
bercampur dan perwakilannya.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial

Menghargai alam sekitar

Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Mengenal nombor bercampur.
(ii) Mewakilkan suatu nombor
bercampur dengan gambar
rajah.
(iii) Menulis suatu nombor
bercampur berdasarkan gambar
rajah yang diberi. (iv)
Membanding dan menyusun
nombor bercampur pada garis
nombor.

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:

Pengetahuan
Kefahaman

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Menyusun nombor
Band 1 (Tahu)

Band 2 (Tahu dan faham)

Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

bercampur
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)
Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

RUJUKAN/
SUMBER :

Buku Latihan
Buku Teks

REFLEKSI :

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

HASIL
PEMBELAJARAN :

10/3/2016 - KHAMIS
9.15 - 10.25 PAGI
1 SALAM
MATEMATIK
BAB 3 - PECAHAN
Memahami konsep penambahan
dan penolakan pecahan untuk
menyelesaikan masalah.
Murid akan dapat:
(i) Melakukan penambahan dan
penolakan melibatkan:
a) Pecahan dengan penyebut
yang sama. b) Pecahan dengan
penyebut yang berbeza.
c) Nombor bulat dan pecahan.
d) Pecahan dan nombor
bercampur.
e) Nombor bercampur.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial

Menghargai alam sekitar

Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:

Pengetahuan
Kefahaman

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

RUJUKAN/
SUMBER :

Melakukan operasi
gabungan.
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Buku Latihan
Buku Teks

REFLEKSI :

Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

9/3/2016 - RABU
9.15 - 10.25 PAGI
2 SALAM
MATEMATIK
BAB 3 - UNGKAPAN ALGEBRA II
-Melaksanakan pengiraan yang
melibatkan pendaraban dan
pembahagian dua atau lebih
sebutan.

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Menentukan hasil darab dua
sebutan algebra.
(ii) Menentukan hasil bahagi dua
sebutan algebra.
(iii) Melaksanakan pendaraban
dan pembahagian yang
melibatkan sebutan algebra.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat
Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas

Pengetahuan
Kefahaman
Aplikasi

Tandakan pada ruangan

berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:
Tentukan bilangan sebutan
dalam ungkapan algebra.
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti
Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)
Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

2) Guru membuat penutup

kognitif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

RUJUKAN/
SUMBER :

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Buku Latihan
Buku Teks

REFLEKSI :

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI :
MASA :
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
TAJUK :

11/3/2016 - JUMAAT
8.40 - 9.50 PAGI
2 SALAM
MATEMATIK
BAB 3 - UNGKAPAN ALGEBRA II
-Melaksanakan pengiraan yang
melibatkan pendaraban dan
pembahagian dua atau lebih
sebutan.

HASIL
PEMBELAJARAN :

Murid akan dapat:

(i) Menentukan hasil darab dua
sebutan algebra.
(ii) Menentukan hasil bahagi dua
sebutan algebra.
(iii) Melaksanakan pendaraban
dan pembahagian yang
melibatkan sebutan algebra.

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanjungjawab sosial

Menghargai alam sekitar

Etika, moral dan profesionalisme

Spiritual

Komunikasi
Kepemimpinan
Kerja sepasukan
Berfikiran kritikal & menyelesaikan
masalah

Teknologi maklumat & komunikasi

Pembelajaran sepanjang hayat

Globalisasi

Keusahawanan

MOD
PEMBELAJARAN :

Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen

Pengurusan
Tandakan pada ruangan berkenaan

Simulasi
Projek
Pembelajaran luar bilik darjah /
lawatan
Integrasi teknologi maklumat

Pengetahuan
Kefahaman

Lain-lain (nyatakan)
: kuiz pantas
Tandakan pada ruangan
berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI :

1)

Guru membincangkan
maklumat:
Tentukan hasil darab dan
bahagi sebutan algebra
(KBAT:Memahami)
Menyelesaikan masalah
(KBAT:Menganalisis)

Aplikasi

Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti

Tandakan pada ruangan berkenaan

Band 1 (Tahu)
Band 2 (Tahu dan faham)
Band 3 (Tahu, faham dan boleh buat)

2) Guru membuat penutup

kognitif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) :

RUJUKAN/
SUMBER :
REFLEKSI :

Buku teks
Buku latihan Kendiri Ting 2

Buku Latihan
Buku Teks

Band 4 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab)

Band 5 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
terpuji)
Band 6 (Tahu, faham dan boleh buat dgn beradab
mithali)

Tandakan pada ruangan berkenaan

Latihan bertulis
Laporan amali/eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

Tandakan pada ruangan berkenaan