SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN

MATERI PELATIHAN: 4. ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU:
2 JP (@ 45 MENIT)
JENJANG:
SD/ MI
KELAS:
1/4
TAHAPAN
DESKRIPSI KEGIATAN
KEGIATAN
PERSIAPAN

Dilakukan dengan mengecek kelengkapan alat

pembelajaran, seperti Video Klas 1 dan 4, LK 4.1,
Rubrik 4.1, Bahan Tayang 4.1, LCD Projector,
Laptop, Active Speaker, dan Laser Pointer, atau
media pembelajaran lainnnya.

KEGIATAN
PENDAHUL
UAN

Pengkondisian Peserta
Perkenalan

WAKT
U

10
Menit

Fasilitator menjelaskan nama, tujuan, kompetensi,

indikator, alokasi waktu, dan skenario kegiatan
pembelajaran materi pelatihan Analisis video
pembelajaran.
Fasilitator
memotivasi
peserta,
mengajak
berdinamika agar serius, semangat, dan bekerja
sama saat proses pembelajaran berlangsung.
KEGIATAN
INTI

4.1 Analisis video pembelajaran

65
Menit

Pemaparan Strategi Pengamatan Video

Pembelajaran dengan menggunakan bahan tayang
PPT-4.1 oleh fasilitator.

5 Menit

Penayangan video pembelajaran tematik

integratif di kelas 4 dengan menggunakan V-2.1/4.1.

30
Menit

Kerja kelompok untuk menganalisis tayangan

video pembelajaran dengan fokus pada penerapan
pembelajaran tematik terpadu, pendekatan
scientific dan penilaian autentik dengan
menggunakan LK 4.1.

20
Menit

KEGIATAN
PENUTUP

Menyimpulkan alur pembelajaran tematik terpadu

yang berorientasi pada pendekatan scientific dan
penilaian autentik.

10
Menit

Membuat rangkuman materi pelatihan Analisis

video pembelajaran.

15
Menit

Refleksi dan umpan balik tentang proses

pembelajaran.
Fasilitator mengingatkankan peserta agar membaca
referensi yang relevan.
Fasilitator menutup pembelajaran.