1. Mengetahui maksud komponen-komponen kecergasan seperti daya tahan kardiovaskular, daya tahan otot, kekuatan, kelenturan,
kuasa, dan kelajuan;
2. Melibatkan diri dan mengambil bahagian dalam aktiviti fizikal untuk membina kemahiran motor dan kecergasan fizikal;
3. Mengaplikasikan kemahiran asas dalam permainan, olahraga, gimnastik pendidikan, pergerakan kreatif, gimnastik irama dan
pendidikan pergerakan dengan betul dan selamat;
4. Memahami dan mematuhi arahan serta peraturan dalam semua aktiviti bagi menjaga keselamatan;
5. Melibatkan diri dalam pengurusan alatan sukan dan permainan serta mengetahui isu-isu dalam sukan dan permainan; dan
6. Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan semasa beraktiviti dalam suasana yang riang dan menggembirakan.
BAND
PERNYATAAN STANDARD
Tahu tentang komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan pergerakan dan kesukanan
serta kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, kebersihan dan keselamatan persekitaran.
Tahu dan faham tentang komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan pergerakan dan
kesukanan serta kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, kebersihan dan keselamatan persekitaran.
Tahu, faham dan boleh melakukan aktiviti dalam komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi,
3
pendidikan pergerakan dan kesukanan serta boleh mengurus kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat serta
kebersihan dan keselamatan persekitaran.
Tahu, faham dan boleh mengaplikasikan komponen kecergasan fizikal, kemahiran sukan dan rekreasi, pendidikan
pergerakan dan kesukanan dalam aktiviti harian dengan betul dan selamat serta membentuk sikap positif terhadap
kesihatan diri dan keluarga, gaya hidup sihat, kebersihan dan keselamatan persekitaran berasaskan pengetahuan
dan pengalaman.
Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kebolehan semasa beraktiviti dalam gaya hidup sihat dan
berkemahiran merancang, berkomunikasi, empati dengan orang lain dan berupaya mengendalikan emosi dalam
mengurus hidup secara positif, sihat dan selamat.
Memperkembangkan pengetahuan dan kemahiran secara sistematik dan berterusan serta menjana kreativiti minda
menjurus kepada gaya hidup sihat serta sejahtera dan berkeupayaan meningkatkan kualiti kehidupan secara
keseluruhan bagi membentuk gaya hidup sihat.
TUNJANG/BIDANG
BAND
1
KECERGASAN:
KECERGASAN FIZIKAL
a) Daya tahan
kardiovaskular
b) Daya tahan otot
c) Kekuatan otot
d) Kelenturan
e) Kuasa
f) Kelajuan
g) Prinsip latihan
DESKRIPTOR BAND
sesuai.
Mengaplikasikan urutan prosedur keselamatan dalam melakukan aktiviti-aktiviti kecergasan
TUNJANG/BIDANG
BAND
Menyatakan otot-otot utama yang terlibat dalam melakukan kemahiran asas permainan
bola sepak dengan betul.
Mengenal pasti dengan jelas tindakan atau aksi berbahaya dalam situasi sebenar permainan
bola sepak.
Menguasai dan merancang asas formasi berpasukan yang sesuai dalam situasi
perlawanan bola sepak.
KEMAHIRAN:
SUKAN
Permainan
a) Bola sepak
DESKRIPTOR BAND
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
KEMAHIRAN:
SUKAN
Permainan
b) Bola jaring
Menyatakan otot-otot utama yang terlibat dalam melakukan kemahiran asas permainan
bola jaring dengan betul.
Mengenal pasti dengan jelas tindakan atau aksi berbahaya dalam situasi permainan bola
jaring.
Menguasai dan merancang asas formasi berpasukan yang sesuai dalam situasi
perlawanan bola jaring.
TAJUK/TUNJANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
KEMAHIRAN:
SUKAN
Permainan
c) Ping pong
Menyatakan otot-otot utama yang terlibat dalam melakukan kemahiran asas permainan
ping pong dengan betul.
Membimbing rakan sebaya dalam melaksanakan teknik dan fasa-fasa lakuan kemahirankemahiran asas permainan ping pong dengan betul.
TAJUK/TUNJANG
KEMAHIRAN:
SUKAN
Olahraga
a) Lari pecut
BAND
DESKRIPTOR BAND
Mengenal pasti empat urutan fasa lakuan acara lari pecut dengan betul.
Melakukan ansur maju dalam fasa-fasa pergerakan asas dalam kemahiran acara lari
pecut dengan betul.
Membimbing rakan sebaya dalam melaksanakan teknik dan fasa-fasa lakuan dalam acara
lari pecut dengan betul.
TAJUK/TUNJANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
KEMAHIRAN:
SUKAN
Olahraga
b) Lontar peluru
Mengenal pasti dengan jelas tiga urutan fasa lakuan acara lontar peluru.
Melakukan ansur maju dengan tertib dalam fasa-fasa pergerakan asas dalam acara lontar
peluru.
Membimbing rakan sebaya dalam melaksanakan teknik dan fasa-fasa lakuan dalam acara
lontar peluru dengan betul.
10
TAJUK/TUNJANG
BAND
KEMAHIRAN
Pendidikan
Pergerakan
Rekreasi
DESKRIPTOR BAND
Membimbing rakan sebaya dalam melaksanakan fasa-fasa dan teknik lakuan dalam
pendidikan pergerakan dengan betul.
11
TAJUK/TUNJANG
BAND
KESUKANAN
Pengurusan
Isu-isu dalam
sukan
Etika
DESKRIPTOR BAND
Mengenal pasti dengan jelas alatan sukan dan permainan mengikut saiz, bentuk
dan berat
objek .
Menyenaraikan dua isu dalam sukan dan permainan.
Menerangkan dengan betul cara penyusunan alatan sukan dan permainan mengikut saiz,
bentuk dan berat objek.
Memilih dan membuat laporan berkaitan satu isu sukan dan permainan daripada keratan
akhbar.
Menyusun atur secara terancang alatan sukan dan permainan mengikut saiz, bentuk dan
berat objek.
Mengurus, dan mengawal susun atur peralatan sukan dan permainan secara efisyen.
Menyatakan kesan rasuah dan amalan yang tidak jujur dalam sukan dan permainan.
12
TUNJANG/BIDANG
BAND
DESKRIPTOR BAND
Mengenal pasti dengan jelas tanda, simptom dan kesan penyakit malnutrisi.
Menjelaskan cara-cara yang sesuai dalam menghormati orang yang lebih tua, ahli
keluarga yang sakit dan orang berkeperluan khas..
Menerangkan cara-cara penjagaan warga tua, ahli keluarga yang sakit dan berkeperluan
khas yang sesuai.
Membincangkan dengan jelas peranan setiap ahli keluarga untuk mencapai ciri-ciri
keluarga bahagia.
13
TUNJANG/BIDANG
Pemakanan
Pengurusan konflik
dan stress
Penyalahgunaan
bahan
BAND
DESKRIPTOR BAND
Melabel dengan betul kumpulan makanan pada setiap aras dalam piramid
makanan.
Menjelaskan tiga cara menguruskan stres yang sesuai.
14
TUNJANG/BIDANG
KEBERSIHAN DAN
KESELAMATAN
PERSEKITARAN
Keselamatan
Pertolongan cemas
BAND
DESKRIPTOR BAND
Menjelaskan dengan tepat peranan agensi yang terlibat dalam hal ehwal pengguna.
Menyatakan maksud akronim D.R.A.B.C dengan tepat dan menerangkan dengan jelas
prinsip dan prosedur D.R.A.B.C
15