PEMULIHAN DAN

PENGAYAAN DALAM
MATEMATIK

PEMULIHAN DAN PENGAYAAN

DALAM MATEMATIK
Aktiviti Pemulihan

Faktor Yang mempengaruhi

Pembelajaran

Kaedah dan strategi yang tidak sesuai.

Masalah keluarga dan sosial.

PEMULIHAN

Mengenalpasti Pelajar Yang Mengalamani

Masalah:

Penyoalan

Inventori Atitud

Ujian Diagnostik

Merancang Aktiviti Pemulihan

Ujian Diagnostik.

Menilai Pencapaian.

Untuk Menggubal Ujian

Diagnostik

Tentukan semua kemahiran yang

terlibat dan susun dari mudah ke
susah.

terlibat
terlibat.

Susun item secara rawak dalam

ujian.

Ujian diagnostik seharusnya tidak

mepunyai masa yang

ditetapkan
Rancang ----dan-~ n laksanakanla
program
pemulihan:

Pelajar mesti melibatkan diri secara

aktif

Merancang dan Melaksanakan

Program
Pemulihan:
- Aktiviti penilaian
harus diberikan
selepas aktiviti PdP.

Merancang dan Melaksanakan

Program Pemulihan:

Sediakan persekitaran yang menggalakkan

komunikasi antara
guru dan murid.

Terangkan konsep dengan pelbagai bahan

konkrit.Concretizing
mathematical
concepts and multi-embodiment
aid
mathematics
learning

Guru sentiasa bersikap positif.

Soalan yang menarik dan sesuai dapat

membantu pembelajaran.

dan
Meraanncca
Program
kssllaiiha
annaakka
Melak
Pemu
anngg
n:
ann

Merancang dan Melaksanakan

Program
yang
harus
diberi
m
u
l
i
Pe
m
u
l
ihan:
Latihhaa
mencukupii yang sserupa.
bagi soalan/kemahiran
nn

Latihan secara lisan dan bertulis

harus diberi selepas setiap waktu
pengajaranpengaJaran.

Menilai pencapaian

Bahan(Approppropr1atepriate instructionalins
materials)
ruct1ona

si tematik.

 Tujuan aktiviti

Pengayaann
pengayaan
mem adalah
untuk

concept-based

PelaJG

harus

engayaan
Pengayaan
Objektif:

Meningkatkan minat, talent dan

perkembangan diri.

Mengalakkan pembelajaran kendiri.

Aktiviti Pengayaan
Dalae:n.

aktiviti

pembelajaran

bentuk

Menarik, mencabar dan diversified

mengikut kebolehan dan minat pelajar.

Berkaitan dengan kemahiran pembelajaran

pelajar.

Akttivitii

e
am,
Pennggaayyaan

Enrrichmen
t

Kaaedahedah MelaMelaksanakanksanakan

Menggunakan
satu
waktu
yang

akaktivititiviti pengayapengayaanan ::
ditetapkan setiap hari

Selepas pembelajaran kemahiran

asas atau selepas pelajar telah
menguasai semua kemahiran.

PermPerma1nan,ainan, projekp
lembaran kerja.

atau

SOALAN TUTORIAL
Seorang guru hendak menjalankan aktiviti
pengayaan berkaitan kemahiran
mengenal
pasti bentuk 3 dimensi.
Jelaskan bagaimana aktiviti pengayaan boleh
dilaksanakan bagi kemahiran tersebut
sekiranya bilik darjah mempunyai resos yang
sangat terhad.