1.

Alasan memilih judul : karena masih banyaknya buku pegangan

atau bahan ajar yang di karang oleh seseorang masih banyak
kekukarangan dan mungkin masih ada yang belum sempurna dan
belum atau tidak sesuai dengan panduan kurikulumnya, sehingga
saya disini akan mencoba meneliti salah satu buku pegangan bahan
pengajaran buku Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia kelas X SMA
sesuai atau tidak dengan panduan kurikulumnya dan meneliti
apakah siswa-siswanya sudah memahami tentang kosakata dalam
buku panduan atau bahan pengajaran tersebut, disini saya akan
mencoba penelitian di SMA PGRI Cibatu pada kelas X sesuai dengan
bahan pengajaran yang saya teliti.
2. Kualitas dan kuantitas : Kalau kuantitas, nilainya dapat dihitung
secara pasti, contohnya jumlah mobil yang melintas, jumlah
penduduk, dll. Sedangkan kualitas nilainya biasanya berdasarkan
pendapat, contohnya perilaku seseorang baik atau buruk, cantik
atau jelek, dll. Dan biasanya kuantitas dengan kualitas berbanding
terbalik. Maksudnya, kalau kuantitasnya lebih tinggi, kualitas
cenderung rendah. Dan sebaliknya, kalau kuantitas lebih rendah,
kualitas cenderung lebih tinggi
3. Memperjelas masalah yang

diteliti

sebagai

dasar

untuk

merumuskan hipotesis, sehingga dapat dijadikan referensi untuk

menyusun instrument penelitian. Memperjelas dan mempertajam
ruang lingkup atau kontruk variable yang diteliti Membahas hasil
penelitian sehingga selanjutnya digunakan untuk memberikan saran
dalam

upaya

pemecahan

masalah.

Sebagai

referensi

untuk

mendukung penelitian yang akan dilakukan

4. Untuk referensi saya mengumpulkan beberapa buku tentang
kosakata

yang

diantaranya

Kosakata

karangan

Prof.

Dr.

adalah
Henry

yang

berjudul

Guntur

Pengajaran

Tarigan,

Panduan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan karangan Dr. E. Mulyasa, M.Pd,

Buku Bahan Pengajaran Aktif dan kReatif Berbahasa Indonesia Kelas
X SMA karangan Adi Abdul Somad dkk, Kamus Besar Bahasa
Indonesia Edisi Keempat, buku Kosakata Bahasa Indonesia karangan
Drs. Soedjito, Buku Studi Wacana Teori Analisis Pengajaran karangan

Drs. Syamsuddin A.R., M.S, buku Pembinaan dan Pengembangan

Kurikulum di Sekolah karangan Dr. H. Nana Sudjana, buku Pengantar
Pendidikan karangan Prof. Dr. Umar Tirtarahardja, buku Strategi
Pembelajaran berorientasi Standar Proses Pendidikan karangan Prof.
Dr. H. Wina Sanjaya, M.Pd dan Buku Belajar dan Pembelajaran
Karangan Dr. Dimyati dan Drs. Mudjiono, mungkin itu sebagian yang
saya bisa sebutkan untuk referensi di penelitian saya.