‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

Cara Kita Berinteraksi

dengan Al-Quran

Pengajian SAHAD
Serimaya, 09 Mei 2010
Renungan Awal
 Apakah kita sepenuhnya telah
mengimani Al-Qur’an dan
membenarkannya? Atau kita masih
mempunyai keraguan terhadapnya ?
 Berapa halaman mushaf Al-Quran
yang kita baca setiap hari ?
 Dari berapa lembar itu, berapa ayat
yang telah kita tahu dan pahami
maknanya?
 Dari berapa ayat itu, berapa yang
telah kita amalkan ?
 Dari beberapa yang telah kita
amalkan, berapa yang telah kita
dakwahkan ?
‫ب إِ َّن قَ ْو ِمي‬
ِّ ‫َوقَا َل ال َّرسُو ُل يَا َر‬
ً‫آن َم ْهجُورا‬ َ ‫اتَّ َخ ُذوا هَ َذا ْالقُ ْر‬

 Tidak Mengimani
 Tidak Mendengarkan dan
Membaca
 Tidak Mau memahami
maknanya
 Tidak mengamalkan dan
mendakwahkannya
Bentuk2 Interaksi dengan Al-
Qur’an dan Keutamaannya
 Mendengarkan
 (ُ ‫َوإِ َذا ُ ق ِر َئ ْال ُق ْر‬
‫آن‬
‫اس َتم ُِعوا َ ُله َوَأْنصِ ُتوا‬ ْ ‫َف‬
َ ‫سورة( ) َ ل َع َّل ُك ْم ُ ت ْر َح ُم‬
‫ون‬
204 ‫عراف‬ : ‫) األ‬
‫‪Bentuk2 Interaksi dengan Al-‬‬
‫‪Qur’an dan Keutamaannya‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Tilawah‬‬
‫‪‬‬ ‫عن أبي موسى األشعري رضي هللا عنه‬
‫قال‪ :‬قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪:‬‬
‫مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن مثل األترجة‪:‬‬
‫طيب‪ ،‬ومثل المؤمن‬ ‫ٌ‬ ‫طيب وطعمها‬‫ٌ‬ ‫ريحها‬
‫الذي ال يقرأ القرآن كمثل التمرة‪ :‬ال ريح‬
‫حلو‪ ،‬ومثل المنافق الذي يقرأ‬‫لها وطعمها ٌ‬
‫ٌ‬
‫طيب‬ ‫القرآن كمثل الريحانة‪ :‬ريحها‬
‫وطعمها م ٌر‪ ،‬ومثل المنافق الذي ال يقرأ‬
‫القرآن كمثل الحنظلة‪ :‬ليس لها ري ٌح‬
‫ٌ‬
‫متفق عليه‬ ‫‪.‬وطعمها م ٌر‬
‫‪Bentuk2 Interaksi dengan Al-‬‬
‫‪Qur’an dan Keutamaannya‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Menghafalkan‬‬
‫‪‬‬ ‫عباس رضي هللا عنهما‬
‫ٍ‬ ‫عن ابن‬
‫قال‪ :‬قال رسول هللا صلى هللا عليه‬
‫وسلم‪ :‬إن الذي ليس في جوفه شي ٌء‬
‫من القرآن كالبيت الخرب رواه‬
‫الترمذي وقال‪ :‬حديث حسن صحيح‬
‫‪Bentuk2 Interaksi dengan Al-‬‬
‫‪Qur’an dan Keutamaannya‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Tadabbur‬‬
‫‪‬‬ ‫ا‪77‬لقُرْ آ َ‪7‬نأَ‪ْ 7‬م‪َ 7‬ع َلى ُق‪77‬لُ ٍ (‬
‫وب‬ ‫ُون ْ‬ ‫أَ‪َ 7‬فال َي‪َ 77‬ت َد َّبر َ‬
‫)س‪77‬ورة محمد‪ ) (24 :‬أَ‪ْ 7‬ق َف ُ‬
‫ا‪77‬ل َه‪7‬ا‬
‫‪‬‬ ‫ار ٌك لِ ‪َ 7‬ي َّد َّبرُوا(‬
‫إ‪77‬لي َْك ُم َب َ‬ ‫ِك‪َ 7‬ت ٌابأَ‪ْ 7‬ن َز ْل َناه‪َ ِ ُ7‬‬
‫س‪77‬ورة( )آ‪َ 7‬يا ِت ِه‪َ 7‬ولِ َي َت َذ َّك َر أُولُو ا‪77‬أْل َْ َلب ِاب‬
‫)ص‪29 :‬‬
‫‪Bentuk2 Interaksi dengan Al-‬‬
‫‪Qur’an dan Keutamaannya‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Pengamalan dan‬‬
‫‪Dakwah‬‬
‫‪‬‬ ‫س ْو َن(‬‫اس ِب ا ْل ِب ِّر َو َت ْن َ‬ ‫ونا َّلن َ‬ ‫أَ َتأْ ُم ُر َ‬
‫ونا ْل ِك َت َابأَ َفال‬ ‫س ُك ْم َوأَ ْن ُت ْم َت ْتل ُ َ‬
‫أَ ْنفُ َ‬
‫ون‬‫)ت ْعقِل ُ َ‬ ‫)س ورة ا لبقرة‪َ (44 :‬‬
KARAKTERISTIK AL-
QURAN
 Al-Quran adalah Kitab Ilahi
 Al-Quran adalah Kitab Suci yang
terpelihara
 Kitab Suci yang menjadi mukjizat
 Kitab Suci yang dimudahkan
pemahamannya
 Kitab Suci yang Komprehensif
 Kitab Suci untuk Segala Zaman
 Kitab Suci untuk Seluruh umat
Manusia
‫‪FUNGSI AL-QURAN BAGI‬‬
‫‪MANUSIA‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪Sebagai petunjuk (huda‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Sebagai penjelas (bayyinah) bagi‬‬
‫‪manusia‬‬
‫‪‬‬ ‫اس(‬ ‫هُدىلِ ل َّن ِ‬ ‫ض َانا َّلذِيأ ُ ْن ِز َل فِ ِ‬
‫يه ا ْل ُق ْر ُآن ً‬ ‫ش ْه ُر َر َم َ‬ ‫َ‬
‫)و َب ِّي َن ٍات َمِنا ْل ُهدَى َوا ْل ُف ْر َق ِان‬
‫)س ورة ا لبقرة‪َ (185 :‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪Sebagai obat kesembuhan (syifa‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Sebagai rahmah‬‬
‫‪‬‬ ‫هُو ِش َفا ٌء َو َر ْح َم ٌة لِ ْل ُم ْؤ ِمن َِين(‬‫َو ُن َن ِّز ُل َمِنا ْل ُق ْر ِآن َما َ‬
‫ساراً‬ ‫)وال َي ِزي ُد ا ل َّظا ِلم َِينإِ اَّل َخ َ‬ ‫س ورة ا إلسراء‪َ (:‬‬
‫)‪82‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Sebagai Cahaya‬‬
‫‪‬‬ ‫اس َق دْ َج ا َء ُك ْم ُب ْره ٌَان ْمِن َر ِّب ُك ْم (‬ ‫َي ا أَ ُّي َها ا َّلن ُ‬
‫)وأَ ْن َز ْل َنا إِ َ ْلي ُك ْم ُن وراً ُم ِبيناً‬‫س ورة ا لنساء‪َ (:‬‬
‫)‪174‬‬
‫‪BUAT REMAJA SAHAD‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Al-Qur’an  bekal ruhiyah dan‬‬
‫‪akhlaq da’i‬‬
‫‪‬‬ ‫س ُك ْم َوأَ ْن ُت ْم‬
‫س ْونَ أَ ْنفُ َ‬ ‫أَ َتأْ ُم ُرونَ ال َّن َ‬
‫اس ِبا ْل ِب ِّر َو َت ْن َ‬
‫اب أَ َفال َت ْعقِلُونَ (سورة البقرة‪)44 :‬‬ ‫َت ْتلُونَ ا ْل ِك َت َ‬
‫‪‬‬ ‫‪Al-Qur’an  bekal tsaqofah da’i‬‬
‫‪& hujjah dakwah‬‬
‫‪‬‬ ‫ير ٍة أَ َنا‬ ‫س ِبيلِي أَدْ ُعو إِ َلى هَّللا ِ َع َلى َبصِ َ‬ ‫قُلْ َه ِذ ِه َ‬
‫س ْب َحانَ هَّللا ِ َو َما أَ َنا مِنَ‬ ‫َو َم ِن ا َّت َب َعنِي َو ُ‬
‫ش ِركِينَ (سورة يوسف‪)108 :‬‬ ‫ا ْل ُم ْ‬
‫‪‬‬ ‫‪Al-Qur’an  panduan‬‬
‫‪metodologi dakwah‬‬
‫‪‬‬ ‫س َن ِة‬ ‫يل َر ِّب َك ِبا ْل ِح ْك َم ِة َوا ْل َم ْوعِ َظ ِة ا ْل َح َ‬ ‫ادْ ُع إِ َلى َ‬
‫س ِب ِ‬
‫سنُ (سورة النحل‪:‬‬ ‫َو َجا ِد ْل ُه ْم ِبا َّلتِي ه َِي أَ ْح َ‬
‫‪)125‬‬
 Bagaimana Mengefektifkan
FUNGSI AL-QURAN bagi Kita ?

 Mentarbiyah diri
dengan Al-Qur’an
 Membentuk /
Menghadiri majlis-
majlis Al-Quran
 Senantiasa bersama
Ahlul Qur’an
‫سبحانك اللهم و بحمدك أشهد أن ال إله إال أنت‬
‫أستغفرك و أتوب إليك‬