KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata pelajaran
Kelas/semester
Alokasi waktu
Jumlah soal
Bentuk soal
NO
.
1.

2.

:
:
:
:
:

Seni Budaya
VIII/2
60 menit
45 Butir
a. Pilihan ganda (40 butir)
b. Essay (5 butir)

STANDAR KOMPETENSI
Mengapresiasi karya seni
rupa

Mengekspresikan diri melalui

karya seni rupa

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mengidentifikasi jenis karya seni

terapan nusantara

Ragam karya seni rupa

terapan nusantara

Siswa dapat:
1) Mengidentifikasi cabang seni rupa menurut
kegunaannya
2) Menyebutkan pengertian karya seni rupa
terapan
3) Mendeskripsikan karya dua dimensi

Menampilkan sikap apresiatif

terhadap keunikan gagasan dan
teknik karya seni rupa terapan
nusantara
Merancang karya seni kriya
tekstil dengan tehnik dan corak
seni rupa terapan Nusantara

Apresiasi karya seni

Kriya batik

4) mengidentifikasi karya seni rupa murni

5) Menjelaskan pengertian seni kriya
6) Menunjukan karya seni rupa terapan tiga
dimensi (disajikan dalam bentuk gambar)
7) Menyebutkan daerah penghasil karya seni
terapan dengan teknik anyam
1) Mengetahui tujuan apresiasi seni

1) Menjelaskan pengertian batik

2) Menjelaskan asal mula batik
3) Menyebutkan teknik yang digunakan dalam
karya seni rupa terapan
4) Menunjukan nama corak batik yang disajikan
dalam bentuk gambar

NO. SOAL

BENTUK
SOAL

23

PG

33

PG

10, 22, 25,

4
21
2
31, 37

PG
Uraian
PG
PG
PG

3, 4

PG

PG

1
5
9

Uraian
PG
PG

6, 19,
3

PG
Uraian

Mengekspresikan
karya seni grafis

3.

4.

Mengekspresikan diri melalui

karya seni rupa

Mengapresiasi karya seni

musik

diri

melalui

Seni grafis

Menyiapkan karya seni rupa hasil

karya sendiri untuk pameran
kelas atau sekolah

Pameran sekolah

Mengekspresikan diri melalui

karya seni lukis/gambar

Gambar ilustrasi

Mengidentifikasi jenis lagu

daerah nusantara

Lagu daerah Nusantara

5) Mengurutkan
langkah-langkah
dalam
membatik
6) Mengidentifikasi alat yang digunakan dalam
membatik
7) Mengidentifikasi bahan pembuatan karya batik
8) Fungisi batik
1) Membuat benda hias dengan teknik cetak
tinggi dengan mengambil unsur seni rupa
nusantara
2) Membuat benda hias dengan teknik cetak
dalam dengan mengambil unsur seni rupa
nusantara
1) Fungsi kegiatan pameran sekolah
2) Tujuan kegiatan pameran sekolah
3) Kelengkapan kegiatan pameran sekolah
4) Tugas dan fungsi panitia pameran sekolah
1) Mendeskripsikan istilah ilustrasi
2) Menyebutkan 3 unsur utama gambar ilustrasi
3) Mendeskripsikan corak realis dalam gambar
ilustrasi
4) Mendeskripsikan tekstur sebagai unsur dalam
seni rupa
5) Mengidentifikasi ragam gambar ilustrasi
6) Menyebutkan media gambar ilustrasi
1) Mendeskripsikan pengertian
Nusantara
2) Menyebutkan fungsi musik

seni

musik

7,
2
20

PG,
Uraian
PG

8, 38
34
11

PG
PG
PG

36

PG

5
26
27, 28, 29
32

Uraian
PG
PG
PG

15
18, 35
16

PG
PG
PG

39, 40

PG

17
12
13

PG
PG
PG

14, 24

PG

Mojoagung, 3 Mei 2016

Guru Mapel Seni Budaya

Latifatul Fitriyah, S.Pd.

NIP/NIK : -