Anda di halaman 1dari 9

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

( RPP ) I
SEKOLAH

: MTs.BADAN AMAL UJUNGLOE

MATA PELAJARAN

: MUATAN LOKAL

KELAS

: VII/GANJIL

STANDAR KOMPETENSI
surat-surat pendek

: 1. Membaca ,menulis, haafal serta mengartikan

KOMPETENSI DASAR

: 1.1 Memahami QS.Surah Al-Fatihah dengan jelas

INDIKATOR

: 1.1.1 Memahami QS- Al Fatiha ayat 1-7


1.1.2 Menulis QS.Al Fatihah dengan baik lengkap dengan

harakatnya
1.1.3 Menunjukkan hafal QS Al-Fatihah ayat 1-7
1.1.4 Mengartikan QS. Al Fatihah
ALOKASI WAKTU

: 1 X 40 Menit ( 4 X pertemuan )

A. TUJUN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat :
1. Siswa dapat membaca pasih QS. Surah Al Fatihah ayat 1-7
2. Siswa dapat menulis QS Al Fatihah dengan baik dan lengkap dengan
harakatnya
3. Siswa dapat menunjukkan hafal QS.Al Fatihah ayat 1-7
4. Siswa dapat mengartikan QS Al Fatihah
B. MATERI PEMBELAJARAN
Surat Al Fatihah ( pembukaan )
Ayat 1 s/d 7 ;
Terjemahannya :
1. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha
Penyayang
2. Segala puji bagi Allah Tuhan semesta Alam
3. Maha pemurah lagi maha penyayang
4. Yang menguasai hari pembalasan
5. Hanya engkaulah yang kami sembah dan hanya Kepada
6. Engkaulah kami mohon pertolongan

7. Yaitu jalan Orang orang telah kau anugrahkan nikmat kepada


mereka, bukan ( jalan ) mereka yang di murkai dan (jalan ) mereka
yang sesat.
Penutup :
1. Surat Al Fatiha ini melengkapi unsure unsure pokok syiar Islam ,
kemudian dijelaskan perinciannya oleh ayat ayat Al Quran ,
2. Surat Al Fatihah ( pembukaan ) yang diturungkan di Mekkah yang
terdiri dari 7 ayat adalah surat yang pertama di turungkan lengkap
diantara surah-surah yang ada didalam Al Quran dan termasuk
golongan surah makkiyah
3. Surat Ini disebut Al Fatihah ( pembukaan ) karenah dengan surah
inilah dibuka dan dimulainya Al Quran
4. Dinamakan surah Ummul Al Quran ( Induk Al Quran ) atau ummul
kitab karena ia merupakan induk dari semua isi Al Quran serta
menjadi intisari dan kandungan Al Quran , dank karena itulah di
wajibkan pada setiap sembahyangnya.

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Model
: Ceramah
2. Metode : Driil (latihan ) sitasi
3. Metode : Resitasi ( pemberian tugas )
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pertemuan I ( pertama ) :
N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa melafaskan Surah Al Fatihah ayat demi ayat secara
berulang ulang ,baik secara klasikal ,berkelompok maupun
perorangan dengan melihat tulis Al Quran
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

Waktu

b. Kedua II ( Kedua ) :
N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran

Waktu

PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah Al fatihah diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberikan tugas PR Menulis Surah Al Fatihah pada
buku latihan
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

c. Pertemuan Ke III ( tiga ) :


N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah Al fatihah diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas menghafal surah Al Fatihah dirumah
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

Waktu

d. Pertemuan IV ( empat ) :
N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran

Waktu

PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa meragakan hasil hafal Surah Al fatihah dengan baik
dan benar secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas menghafal surah Al Fatihah dirumah
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

E. SUMBER BELAJAR
1. Al Quran dan terjemahannya ( DEPAG) RI Indonesia Jakarta tahun 1971
2. Modul baca Tuli al Quran
F. PENILAIAN
Penilaian lafadz dan meragakan hafaln materi
Penugasan dalam melafaskan dan meragakan hafalan materi
pembelajaran yang terdapat pada standar kompetensi dasar
Soal :
1. Sebutkan beberapa ayat yang terdapat pada surah Al Fatihah !
2. Lafadzkan bacaan QS. Al Fatihah !
3. Ragakan hafalan Surah Al Fatihah !

Ujungloe,

2014

Mengetahui
Kepala MTs.Badan Amal Ujungloe

Guru Mata Pelajaran

Muhammad Yunus,S.Ag

Muhammad Yunus,S.Ag

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN


( RPP ) I
SEKOLAH

: MTs.BADAN AMAL UJUNGLOE

MATA PELAJARAN

: MUATAN LOKAL

KELAS

: VII/GANJIL

STANDAR KOMPETENSI
surat-surat pendek

: 1. Membaca ,menulis, hafal serta mengartikan

KOMPETENSI DASAR

: 1.1 Memahami QS.Surah An-Nas dengan jelas

INDIKATOR
6

: 1.1.1 Membaca dengan fasih QS Surah An-Naas ayat 11.1.2 Menulis QS. An-Naas
dengan baik lengkap dengan harakatnya
1.1.3 Menunjukkan hafal QS An-Naas ayat 1-6
1.1.4 Mengartikan QS. An-Naas

ALOKASI WAKTU

: 1 X 40 Menit ( 4 X pertemuan )

A. TUJUN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat :

1. Siswa dapat membaca fasih QS. Surah An.Naas ayat 1-6


2. Siswa dapat menulis QS An.Naas dengan baik dan lengkap dengan
harakatnya
3. Siswa dapat menunjukkan hafal QS. An.Naas Ayat 1-6
4. Siswa dapat mengartikan QS An Naas
B. MATERI PEMBELAJARAN
Surat An.Naas ( Manusia )
Ayat 1 s/d 6 ;
Terjemahannya :
1. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha
Penyayang
2. Raja manusia
3. Sembahan manusia
4. Dari kejahatan ( bisikan ) syaitan yang biasa bersembunyi
5. Yang membisikkan (kejahatan)kedalam dada manusia
6. Dari jin dan manusia
Sura terdiri 6 ayat,termasuk dalam surah surah makkiyah ,yang
diturungkan setelah Surat Al Falaq nama surat AN.Naas yang diambil
kata An Naas dan yang berulang kali disebut dalam surat ini yang
artinya.
Pokok-pokok isinya :
Perintah kepada manusia agar berlindung kepada Allah dari segala
macam yang datang
Penutup :
5. Surat Al Fatiha ini melengkapi unsure unsure pokok syiar Islam ,
kemudian dijelaskan perinciannya oleh ayat ayat Al Quran ,
6. Surat Al Fatihah ( pembukaan ) yang diturungkan di Mekkah yang
terdiri dari 7 ayat adalah surat yang pertama di turungkan lengkap
diantara surah-surah yang ada didalam Al Quran dan termasuk
golongan surah makkiyah
7. Surat Ini disebut Al Fatihah ( pembukaan ) karenah dengan surah
inilah dibuka dan dimulainya Al Quran
8. Dinamakan surah Ummul Al Quran ( Induk Al Quran ) atau ummul
kitab karena ia merupakan induk dari semua isi Al Quran serta
menjadi intisari dan kandungan Al Quran , dank karena itulah di
wajibkan pada setiap sembahyangnya.

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Model
: Ceramah

2. Metode
3. Metode

: Driil (latihan ) sitasi


: Resitasi ( pemberian tugas )

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN


a. Pertemuan I ( pertama ) :
N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran

Waktu

PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa melafaskan Surah An.Nasas ayat demi ayat secara
berulang ulang ,baik secara klasikal ,berkelompok maupun
perorangan dengan melihat tulis Al Quran
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

e. Kedua II ( Kedua ) :
N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah Al fatihah diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan memberi salam

Waktu

b. Pertemuan Ke III ( tiga ) :


N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran

Waktu

PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah An Naas di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah An Naas diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas PR menulis Surat An Naas pada buku
latihannya
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

c. Pertemuan IV ( empat ) :
N
o
1.

2.

3.

Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al An Naas di buku tulisnya dengan baik
Siswa meragakan hasil hafal Surah An Naas dengan baik
dan benar secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas menghafal surah Al Fatihah dirumah
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam

Waktu

E. SUMBER BELAJAR
1. Al Quran dan terjemahannya ( DEPAG) RI Indonesia Jakarta tahun 1971
2. Modul baca Tuli al Quran
F. PENILAIAN
Penilaian lafadz dan meragakan hafaln materi pembelajaran yang
terdapat pada kompetensi
Penugasan dalam melafaskan dan meragakan hafalan materi
pembelajaran yang terdapat pada standar kompetensi dasar
Soal :
5. Sebutkan beberapa ayat yang terdapat pada surah Al Fatihah !
6. Lafadzkan bacaan QS. Al Fatihah !
7. Ragakan hafalan Surah Al Fatihah !

Ujungloe,

2014

Mengetahui
Kepala MTs.Badan Amal Ujungloe

Guru Mata Pelajaran

Muhammad Yunus,S.Ag

Muhammad Yunus,S.Ag