( RPP ) I
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
: MUATAN LOKAL
KELAS
: VII/GANJIL
STANDAR KOMPETENSI
surat-surat pendek
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
harakatnya
1.1.3 Menunjukkan hafal QS Al-Fatihah ayat 1-7
1.1.4 Mengartikan QS. Al Fatihah
ALOKASI WAKTU
: 1 X 40 Menit ( 4 X pertemuan )
A. TUJUN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat :
1. Siswa dapat membaca pasih QS. Surah Al Fatihah ayat 1-7
2. Siswa dapat menulis QS Al Fatihah dengan baik dan lengkap dengan
harakatnya
3. Siswa dapat menunjukkan hafal QS.Al Fatihah ayat 1-7
4. Siswa dapat mengartikan QS Al Fatihah
B. MATERI PEMBELAJARAN
Surat Al Fatihah ( pembukaan )
Ayat 1 s/d 7 ;
Terjemahannya :
1. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha
Penyayang
2. Segala puji bagi Allah Tuhan semesta Alam
3. Maha pemurah lagi maha penyayang
4. Yang menguasai hari pembalasan
5. Hanya engkaulah yang kami sembah dan hanya Kepada
6. Engkaulah kami mohon pertolongan
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Model
: Ceramah
2. Metode : Driil (latihan ) sitasi
3. Metode : Resitasi ( pemberian tugas )
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pertemuan I ( pertama ) :
N
o
1.
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa melafaskan Surah Al Fatihah ayat demi ayat secara
berulang ulang ,baik secara klasikal ,berkelompok maupun
perorangan dengan melihat tulis Al Quran
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
Waktu
b. Kedua II ( Kedua ) :
N
o
1.
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah Al fatihah diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberikan tugas PR Menulis Surah Al Fatihah pada
buku latihan
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah Al fatihah diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas menghafal surah Al Fatihah dirumah
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
Waktu
d. Pertemuan IV ( empat ) :
N
o
1.
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa meragakan hasil hafal Surah Al fatihah dengan baik
dan benar secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas menghafal surah Al Fatihah dirumah
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
E. SUMBER BELAJAR
1. Al Quran dan terjemahannya ( DEPAG) RI Indonesia Jakarta tahun 1971
2. Modul baca Tuli al Quran
F. PENILAIAN
Penilaian lafadz dan meragakan hafaln materi
Penugasan dalam melafaskan dan meragakan hafalan materi
pembelajaran yang terdapat pada standar kompetensi dasar
Soal :
1. Sebutkan beberapa ayat yang terdapat pada surah Al Fatihah !
2. Lafadzkan bacaan QS. Al Fatihah !
3. Ragakan hafalan Surah Al Fatihah !
Ujungloe,
2014
Mengetahui
Kepala MTs.Badan Amal Ujungloe
Muhammad Yunus,S.Ag
Muhammad Yunus,S.Ag
MATA PELAJARAN
: MUATAN LOKAL
KELAS
: VII/GANJIL
STANDAR KOMPETENSI
surat-surat pendek
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
6
: 1.1.1 Membaca dengan fasih QS Surah An-Naas ayat 11.1.2 Menulis QS. An-Naas
dengan baik lengkap dengan harakatnya
1.1.3 Menunjukkan hafal QS An-Naas ayat 1-6
1.1.4 Mengartikan QS. An-Naas
ALOKASI WAKTU
: 1 X 40 Menit ( 4 X pertemuan )
A. TUJUN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat :
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Model
: Ceramah
2. Metode
3. Metode
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa melafaskan Surah An.Nasas ayat demi ayat secara
berulang ulang ,baik secara klasikal ,berkelompok maupun
perorangan dengan melihat tulis Al Quran
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
e. Kedua II ( Kedua ) :
N
o
1.
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al Fatihah di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah Al fatihah diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan memberi salam
Waktu
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah An Naas di buku tulisnya dengan baik
Siswa berlatih menulis Surah An Naas diatas papan tulis
dengan baik secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas PR menulis Surat An Naas pada buku
latihannya
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
c. Pertemuan IV ( empat ) :
N
o
1.
2.
3.
Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN
Memberi Salam Dan Memulai Pelajaran Dengan Membaca
Basmala Dan Doa
Membaca Ayat-Ayat Suci Al Quran
Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan diajarkan
KEGIATAN INTI
Siswa menulis Surah Al An Naas di buku tulisnya dengan baik
Siswa meragakan hasil hafal Surah An Naas dengan baik
dan benar secara perorangan
PENUTUP
Siswa dan Guru sama sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
Guru memberkan tugas menghafal surah Al Fatihah dirumah
Siswa secara bersa sama berdoa kepada Allah SWT atas
selesainya pembelajaran dan member salam
Waktu
E. SUMBER BELAJAR
1. Al Quran dan terjemahannya ( DEPAG) RI Indonesia Jakarta tahun 1971
2. Modul baca Tuli al Quran
F. PENILAIAN
Penilaian lafadz dan meragakan hafaln materi pembelajaran yang
terdapat pada kompetensi
Penugasan dalam melafaskan dan meragakan hafalan materi
pembelajaran yang terdapat pada standar kompetensi dasar
Soal :
5. Sebutkan beberapa ayat yang terdapat pada surah Al Fatihah !
6. Lafadzkan bacaan QS. Al Fatihah !
7. Ragakan hafalan Surah Al Fatihah !
Ujungloe,
2014
Mengetahui
Kepala MTs.Badan Amal Ujungloe
Muhammad Yunus,S.Ag
Muhammad Yunus,S.Ag