RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SK TAHUN 1

BAHASA
MALAYSIA

1
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

1 Aras 1 Tatabahasa Ilmu

1.1
I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri. - ayat tunggal Pendidikan Moral
TEMA: Berbual tentang sesuatu perkataan
II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. - kata nama PJK
berkaitan seharian dengan
- ayat tanya Muzik
DIRI menggunakan kata, ungkapan, ayat,
Aras 2 - tanda baca Kajian Tempatan
SAYA sebutan, intonasi dan nada yang
I. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama
sesuai.
diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
Tajuk: Nilai
Aras 3 Kosa kata Budi bahasa
I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan - sopan
bahasa yang sesuai. - kotor
Kenali II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus - mencuci Kemahiran Bernilai
Saya terang dengan sopan dalam perbualan. - menyusun Tambah
- menyediakan
KB : menjana idea
- gembira
TKP : Kontekstual
Kenalan Aras 1 (mengaplikasi)
Baharu 5.1 I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal Sebutan dan Intonasi.
Membaca kuat perkataan dan ayat berganding konsonan bergabung dengan betul. BCB :kemahiran
dengan sebutan dan intonasi yang II. Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang Mengingat
-Sebutan dan intonasi
betul dan memahami perkara yang betul perkataan dan ayat
Kenali dibaca.
dengan betul.
Keluarga
Aras 2
Saya KONTRUKTIVISME
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
menjelas
yang betul.

Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
sebutan yang betul dan jelas.

2

KEL. HASIL PEMBELAJARAN
1.2
Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila
8.1
Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
II. Memberikan makna perkataan, frasa dan ayat.
PENGISIAN
ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
Aras 1
I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat
maklumat.
II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.
III. Menjawab soalan secara bertatasusila.
Aras 2
I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk
mendapatkan respons.
II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.
Aras 3
I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa bersoal
jawab.
II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan
betul daripada perkataan yang diberikan.
Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai
secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.
Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
bentuk perenggan yang bermakna.
3
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

2 2.1 Aras 1 Tatabahasa Ilmu

Bercerita menggunakan kata, frasa,
I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan - kata nama am Kajian Tempatan
TEMA: ayat serta sebutan dan intonasi yang
perkataan dan ayat yang betul. - kata nama khas
baik dan jelas.
- ayat tanya
Aras 2 - ayat majmuk
KENALAN
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar - ayat tunggal Nilai
SAYA
dengan perkataan dan yang betul.
Hormat-menghormati
Aras 3
I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan
Kenali
rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.
rakan- Kemahiran Bernilai
rakan 8.1 Kosa kata
Tambah
saya Membina dan menulis perkataan, Aras 1 - mengerit
KB :
ayat tunggal, dan ayat majmuk. I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan - e-mail
cara yang betul dan kemas.
BCB :kemahiran
II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan Sebutan dan Intonasi.
mendengar aktif
Mereka betul daripada perkataan yang diberikan.
Kawan -Sebutan dan intonasi
KONTEKSTUAL:
Saya Aras 2 perkataan dan ayat
Memindah
dengan betul.
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang
sesuai cara berpandu. KONTRUKTIVISME
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai. menghurai
Mari ke
Rumah
Aras 3
Kawan
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk
perenggan yang bermakna.

4
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

5.2 Aras 1
Membaca kuat teks prosa dan puisi
I. Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang
dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
betul dan lancar serta memahami
II. Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.
perkara yang dibaca.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri.

Aras 2
I Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
II Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
III Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
I. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan intonasi
yang betul.
III. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 1
8.2 I. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau tajuk.
Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
Aras 2
penulisan teks tentang sesuatu tajuk
I. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3
I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan

5
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

berdasarkan tajuk.

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

3 Aras 1 Tatabahasa
I. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti. - ayat seru Ilmu
TEMA: 1.3
II. Menyatakan arahan serta pesanan dengan sebutan yang - kata hubung Pendidikan Moral.
Memberikan dan memahami arahan
betul dan jelas. - ayat permintaan
serta pesanan tentang sesuatu
CERITA perkara.
TELADAN Aras 2 Nilai
I. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan. - Amanah
II. Melaksana da melaksana arahan serta pesanan dengan
betul. KB : Menilai
Sampaikan Kosa kata
Pesanan Aras 3 - mengerit TKP: Interpersonal
I. Menyatakan arahan dengan intonasi yang betul dan cara - e-mel Intrapersonal
yang menyakinkan.
II. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul. BCB :kemahiran
Di Taman Sebutan dan Intonasi. membaca
Silikon
-Sebutan dan intonasi KONTEKSTUAL:
Aras 1 perkataan dan ayat Menghubung kait
5.1 dengan betul.
Cerita Membaca kuat perkataan dan ayat I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, KONTRUKTIVISME
Datuk dengan sebutan dan intonasi yang vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul. meneroka
betul dan memahami perkara yang II. Membaca ayat tunggal dengansebutan dan intonasi yang
dibaca. betul.

Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.

Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks
dengan sebutan yang betul dan jelas.

6
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

II. Memberikan makna perkataan,frasa, dan ayat.

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

1.4
Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan meyakinkan
dengan intonasi dan paralinguistik
yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras 1
I. Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara
bertatasusila.
Aras 2
I. Mengemukakan permintaan secara telus dan
bertatasusila dengan bahasa yang mudah difahami.

Aras 3
I. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan
bersopan.

8.1
Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan
betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang
sesuai cara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.

Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk
perenggan

7
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

yang bermakna

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

4 Tatabahasa Ilmu
2.1
Sains
TEMA: Bercerita menggunakan kata, frasa, Aras 1 -Imbuhan ‘di’ Muzik
ayat serta sebutan dan intonasi yang
baik dan jelas I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan - penjodoh bilangan
HAIWAN perkataan dan ayat yang betul.
-kata adjektif
Aras 2 Nilai
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar Kasih sayang
Tempat dengan perkataan dan yang betul.
Kosa kata
Tinggal
Haiwan Aras 3 - habitat Kemahiran Bernilai
II. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan - karnivor Tambah
rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.
-herbivor KB : mencirikan
Berjalan-
jalan di 3.1
Aras 1 TKP :
Zoo Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk i. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai
BCB :kemahiran
menggunakan kata, istilah, frasa, untuk menyampaikan maklumat. Sebutan dan Intonasi. mendengar aktif
struktur ayat yang betul dan laras ii. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.
Melawat bahasa yang sesuai. -Sebutan dan intonasi NATURALIS
Sepilok Aras 2 perkataan dan ayat
di Sabah dengan betul.
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk KONTRUKTIVISME
menyampaikan maklumat. menjelas
II. Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang
disediakan.

Aras 3
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

8

KEL. HASIL PEMBELAJARAN
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
8.1
Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
PENGISIAN
ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
Aras 1
I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong,
vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.
II. Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks
dengan sebutan yang betul dan jelas.
II. Memberikan makna perkataan,frasa, dan ayat.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul
daripada perkataan yang diberikan.
Aras 2
i. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang
sesuai cara berpandu.
ii. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.
Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk
perenggan yang bermakna
9
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

5 1.2 Tatabahasa Ilmu

Bertanya dan menjawab tentang Aras 1 - kata tanya Sains
TEMA: sesuatu perkara secara
I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk - tanda baca PJK
bertatasusila.
mendapat maklumat. - kata nama am Pendidikan Seni
II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan. - kata nama khas
TERNAKAN
III. Menjawab soalan secara bertatasusila. - kata kerja
Aras 2 Nilai
I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk Kosa kata Menghargai
mendapatkan respons.
Ternakan Datuk - menyudu Kasih sayang
II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.
Saya - membaham
Aras 3
- meragut
I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa
- menyambar Kemahiran Bernilai
bersoal jawab.
II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan. Tambah
Makan Apa Itu? Sebutan dan Intonasi.
KB :menyusun
mengikut keutamaan
2.2 -Sebutan dan intonasi
Melaporkan sesuatu perkara Aras 1 perkataan dan ayat
TKP :visual ruang
Cuba Teka dengan bahasa yang sesuai dan I. Memberitahu pihak lain tentang perkara yang didengar dengan betul.
tepat. dengan menggunakan perkataan yang tepat.
BCB :kemahiran
mendengar aktif
Aras 2
I. Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan
KONTEKSTUAL:
rangsangan.
Menghubung kait
Aras 3
KONTRUKTIVISME
I. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain
meneroka
dengan menggunakan ayat yang betul.
ICT

10
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

Aras 1
5.2
I. Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang
Membaca kuat teks prosa dan puisi
betul.
dengan sebutan dan intonasi yang
II. Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.
betul dan lancar serta memahami
III. Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan
perkara yang dibaca.
sendiri.

Aras 2
I. Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
I. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan
intonasi yang betul.
III. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

9.1
Aras1
Mengambil imlak bahan yang
i.Mengeja dan menulis perkataan yang
diperdengarkan.
diperdengarkan.
Aras2
i. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang
diperdengarkan.
Aras3
i. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

11

KEL. HASIL PEMBELAJARAN
10.1
Menghasilkan pelbagai genre (prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah, menarik, dan bermakna.
8.1
Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
PENGISIAN
ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
II. Menyatakan maklumat .
Aras 3
i. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
ii. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap
dan betul daripada perkataan yang diberikan.
Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan
yang sesuai secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk
perenggan yang bermakna.
12
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
KEL.

6 5.2 Tatabahasa Ilmu

Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 1 - sinonim Pend Moral
TEMA: dengan sebutan dan intonasi yang
i. Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang -Antonim Sains
betul dan lancar serta memahami
betul. -tanda baca Muzik
perkara yang dibaca.
ii. Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas. -kata sendi
HAIWAN
iii. Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan
PELIHARAAN
sendiri.
Nilai
Aras 2
Tanggungjawab
I Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi
Kasih sayang
yang betul. Kosa kata
Kasihan Si
Ii. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Belang - internet
Iii. Menyusun maklumat mengikut urutan.
- layari Kemahiran Bernilai
- skrin Tambah
Aras 3
i. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan KB :menyusun atur
“Oh,
dan intonasi yang betul.
Kucingku!” Sebutan dan Intonasi.
ii. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan intonasi TKP :kinestatik
yang betul.
-Sebutan dan intonasi
iii. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca. BCB :kemahiran menulis
perkataan dan ayat
Setia dengan betul.
KONTEKSTUAL:
Aras 1 Menghubung kait
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal i. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau tajuk.
KONTRUKTIVISME
dan ayat majmuk dalam sesuatu Meneroka ICT
penulisan teks tentang sesuatu tajuk Aras 2
i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalamperenggan

13
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

berdasarkan tajuk.

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

4.1 Aras 1
Mengemukakan idea , pandangan,
I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.
dan pendapat tentang sesuatu
II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara
perkara secara terperinci , tepat dan
secara bebas.
tersusun.
Aras 2
i. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara
yang dibualkan.

Aras 3
i. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang
sesuatu perkara.

9.1 Aras 1
Mengambil imlak bahan yang i. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.
diperdengarkan.
Aras 2
i. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras 3
i. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul

14
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

7 1.1 Aras 1 Tatabahasa Ilmu

Berbual tentang sesuatu perkataan
I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri. - kata adjektif Pendidikan Kesihatan
TEMA: berkaitan seharian dengan
II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan. - ayat tunggal Kajian Tempatan
menggunakan kata, ungkapan, ayat,
- kata kerja
KEBERSIHAN sebutan, intonasi dan nada yang
Aras 2
sesuai.
I. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri Nilai
yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
Kebersihan
Bersyukur
Utamkanlah Aras 3 Tanggungjawab
Kosa kata / frasa
Kebersihan I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai. Kemahiran Bernilai
- pencemaran
II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus-terang Tambah
- menghirup
dengan sopan dalam perbualan.
KB :Membanding beza
Menghirup 5.1 Aras 1
Udara Bersih Membaca kuat perkataan dan ayat I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, TKP :
dengan sebutan dan intonasi yang vokal berganding dan konsonan yang bergabung dengan Sebutan dan Intonasi.
betul dan memahami perkara yang betul. BCB :kemahiran
dibaca II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan dan -Sebutan dan intonasi membaca
intonasi yang betul. perkataan dan ayat
dengan betul. KONTEKSTUAL:
Aras 2 Memindahkan
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul. KONTRUKTIVISME
Aras 3 menilai
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks
dengan sebutan yang betul dan jelas.

II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.

15
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

4.1 Aras 1
Mengemukakan idea ,
I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.
pandangan, dan pendapat
II Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara
tentang sesuatu perkara
secara bebas.
secara terperinci , tepat
dan tersusun.
Aras 2
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
dibualkan.

Aras 3
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang
sesuatu perkara.

Aras1
9.1
I. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.
Mengambil imlak bahan
yang diperdengarkan.
Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat diperdengarkan.

Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul

16
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

17
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

8 5.2 Aras 1 Tatabahasa Ilmu

Membaca kuat teks prosa dan puisi
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi - kata kerja pasif Pendidikan Moral,
TEMA: dengan sebutan dan intonasi yang
yang betul. - kata adjektif Kajian Tempatan.
betul dan lancar serta memahami
II Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas. - ayat perintah Sains
KEMUDAHAN perkara yang dibaca.
III Menceritakan isi teks yang dibaca.
AWAM
Nilai
Aras 2
Bertanggungjawab
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi
Menurut perintah
yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang Kosa kata / frasa
Jangan Rosakkan
betul.
Telefon Kemahiran Bernilai
III. Menyusun maklumat mengikut urutan. - syiling
- telefon awam Tambah
Aras 3 - telefon bimbit
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan KB : menjana idea
sebutan
Dengarlah Nasihat
dan intonasi yang betul. Sebutan dan Intonasi. TKP :visual ruang
Nenek
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul. -Sebutan dan intonasi BCB :kemahiran
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang perkataan dan ayat mendengar aktif
dibaca. dengan betul.
KONTEKSTUAL:
Mari Berfikir 4.1
Aras 1 Memindahkan
Mengemukakan idea , pandangan,
dan pendapat tentang sesuatu I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.
II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara KONTRUKTIVISME:
perkara secara terperinci , tepat
dan tersusun. secara bebas.
Aras 2 KAJIAN MASA DEPAN
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
dibualkan.
Aras 3
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang
sesuatu perkara

PENGISIAN
KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM

18
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

7.1 Aras 1
Membaca dan
I. Menyatakan maksud lambang
menerangkan maksud
dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar..
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat. II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 2
I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang
diberikan daripada teks yang dibaca.
II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3
I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang
dibaca.

10.1 Aras 1
Menghasilkan pelbagai I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
genre(prosa dan puisi) rangsangan untuk membentuk perenggan.
termasuk e-mel yang
mudah, menarik, dan
Aras 2
bermakna
I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan.

KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

19
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

KURIKULUM

9 Tatabahasa Ilmu
1.2
- sinonim Kajian Tempatan
TEMA: Bertanya dan menjawab tentang Aras 1 - ayat tunggal Pendidikan Kesihatan
sesuatu perkara secara
I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk - ayat majmuk Pendidikan Moral
SAYANGILAH bertatasusila.
mendapat maklumat. - kata hubung
ALAM
SEKITAR II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.
III. Menjawab soalan secara bertatasusila. Nilai
Aras 2 Kosa kata Bekerjasama
I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk - diftong Kebersihan
mendapatkan respons. - harmoni Menghargai
Taman Siber II. Menjawab pertanyaan dengan spontan. - masyhur
Aras 3 - wawasan Kemahiran Bernilai
I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa - pentadbiran Tambah
bersoal jawab.
II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan. KB :memadan
menciri
Putrajaya menganalisa
3.1 Aras 1
TKP :interpersonal
Menyampaikan maklumat tentang I. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai Sebutan dan Intonasi.
sesuatu perkara atau tajuk untuk menyampaikan maklumat. BCB :kemahiran
Dahulu dan menggunakan kata, istilah, frasa, II. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan. -Sebutan dan intonasi
mendengar aktif
Sekarang struktur ayat yang betul dan laras perkataan dan ayat
bahasa yang sesuai. Aras 2 dengan betul.
KONTEKSTUAL:
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk Menghubung kait
menyampaikan maklumat.
II. Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan KONTRUKTIVISME
yang disediakan. Meneroka

Aras 3 INTRAPERSONAL
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

20

5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
8.1
Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk
HASIL PEMBELAJARAN
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
KURIKULUM
Aras 1
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
yang betul.
II Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.
III Menceritakan isi teks yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
III Menyusun maklumat mengikut urutan.
Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
l. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap
dan betul daripada perkataan yang diberikan.
Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan
yang sesuai secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk
perenggan yang bermakna
ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN
21
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

KEL. KURIKULUM

10 4.1 Aras 1 Tatabahasa Ilmu

Mengemukakan idea , pandangan,
I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan. Pendidikan Moral,
TEMA: dan pendapat tentang sesuatu - Antoniml
II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara Kajian Tempatan,
perkara secara terperinci , tepat dan - Kata kerja
bebas. Sains.
CUACA tersusun. - Kata adjektif
Aras 2 Pendidikan Kesihatan
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
dibualkan.
Kosa kata / frasa
Aras 3 Nilai
Lebatnya
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang
Hujan - bencana Bantu-membantu
sesuatu perkara
- taufan Menghargai
- puting beliung Bersyukur
- tsunami
Kemahiran Bernilai
Berhati- Tambah
hatilah
5.2 Aras 1 KB : menjana idea
Membaca kuat teks prosa dan puisi I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
dengan sebutan dan intonasi yang yang betul. TKP :intrapersonal
betul dan lancar serta memahami II Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.
Cuaca perkara yang dibaca. III Menceritakan isi teks yang dibaca. Sebutan dan Intonasi.
BCB :kemahiran
Hari Ini
membaca
Aras 2 -Sebutan dan intonasi
perkataan dan ayat
KONTEKSTUAL:
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi dengan betul.
Menghubung kait
yang betul.
II. melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul. KONTRUKTIVISME
III. Menyusun maklumat mengikut urutan. meneroka
Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

22

KEL. HASIL PEMBELAJARAN
6.1
Merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk
yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet.
10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah, menarik, dan bermakna
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
PENGISIAN
ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
Aras 1
I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk meneliti ejaan
perkataan yang didengar.
Aras 2
I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.
Aras 3
I. Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan perkataan dengan
gambar untuk mencari makna.
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.
Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan.
23
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

11 Tatabahasa Ilmu
3.1 Kajian Tempatan
TEMA; Menyampaikan maklumat tentang Aras 1 - Simpulan Bahasa PJK
sesuatu perkara atau tajuk - Kata kerja Sains
menggunakan kata, istilah, frasa, I. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai
KEGIATAN struktur ayat yang betul dan laras untuk menyampaikan maklumat.
MASA bahasa yang sesuai. II. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan. Kosa kata Nilai
LAPANG Tolong-menolong
Aras 2 - elektrik
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk - tradisional
menyampaikan maklumat.
II. Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan Kemahiran Bernilai
Ringan yang disediakan. Tambah
Tulang
Aras 3 KB : menjana idea
Sebutan dan Intonasi.
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat. TKP :intrapersonal
-Sebutan dan intonasi
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.
Layang- perkataan dan ayat
layang dengan betul. BCB :kemahiran
Terbang 4.1 membaca
TInggi Mengemukakan idea , pandangan,
dan pendapat tentang sesuatu Aras 1 KONTEKSTUAL:
perkara secara terperinci , tepat dan I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan. Menghubung kait
tersusun. II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara
secara bebas. KONTRUKTIVISME
Permainan Aras 2 meneroka
Rakyat I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara
yang dibualkan.
Aras 3
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang
sesuatu perkara

24
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

7.1
Membaca dan menerangkan maksud Aras 1
kandungan teks yang tersurat dan
I. Menyatakan maksud lambang
tersirat.
dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar..
II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 2
I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang
diberikan daripada teks yang dibaca.
II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3
II. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang
dibaca.

9.1 Aras1
Mengambil imlak bahan yang I. .Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.
diperdengarkan.
Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

25
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

12 Ilmu
2.2 Tatabahasa
Melaporkan sesuatu perkara Aras 1 Kajian Tempatan
TEMA dengan bahasa yang sesuai dan - Kata nama khas Pendidikan Moral
tepat. I. Memberitahu pihak lain tentang perkara yang didengar - Kata adjektif Pendidikan Kesihatan
dengan menggunakan perkataan yang tepat. - tanda baca
PELANCONGAN
Aras 2 Kosa kata Nilai
I. Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan
rangsangan. - ERL Mematuhi peraturan
- LRT Menghargai
Makan Angin Aras 3 - komuter Bantu-membantu
I. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain - bagasi
dengan menggunakan ayat yang betul. - kaunter

Kemahiran Bernilai
Stesen Sentral 7.1 Aras 1
Tambah
KL Membaca dan menerangkan I. Menyatakan maksud lambang
maksud kandungan teks yang dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar.. Sebutan dan Intonasi.
KB : banding beza
tersurat dan tersirat.
II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca. -Sebutan dan intonasi
perkataan dan ayat TKP :intrapersonal
Ceritakanlah Aras 2 dengan betul.
I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang BCB :kemahiran
diberikan daripada teks yang dibaca. membaca
II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.
KONTEKSTUAL:
Menghubung kait
Aras 3
I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks KONTRUKTIVISME
yang dibaca. meneroka

26

HASIL PEMBELAJARAN
KEL.
8.1
Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk
9.1
Mengambil imlak bahan yang
diperdengarkan.
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
PENGISIAN
ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap
dan betul daripada perkataan yang diberikan.
Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan
yang sesuai secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk
perenggan yang bermakna
Aras1
I. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.
Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.
Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.
27
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

2.2
13 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1 Tatabahasa Ilmu:
dengan bahasa yang sesuai dan
I. Memberitahu pihak lain tentang perkara yang didengar
tepat. - ayat tunggal Kajian Tempatan
dengan menggunakan perkataan yang tepat.
TEMA - tanda baca Sains Teknologi
- ayat tanya PSV
Aras 2
I. Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan
KENDERAAN Nilai
rangsangan.
Kosa kata Menghargai
Aras 3
Bersyukur
I. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain
Kenderaan
dengan menggunakan ayat yang betul.
Kenderaan Karam Kemahiran Bernilai
Dahulu Kain layar Tambah
Lanun
KB
3.1 - Menilai
Menyampaikan maklumat tentang Aras 1 - Membanding beza
Kenderaan sesuatu perkara atau tajuk I. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai
Kini menggunakan kata, istilah, frasa, untuk menyampaikan maklumat. Sebutan dan Intonasi. TKP
struktur ayat yang betul dan laras II. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.
bahasa yang sesuai. -Sebutan dan intonasi KMD
Aras 2 perkataan dan ayat
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk dengan betul. KONTEKSTUAL
II. Menyampaikan maklumat. - Menghubungkait
III. Menyatakan maklumat.
KONTRUKTIVISME
- Mengikat
Aras 3
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

28
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca
Aras 1
I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal
berganding dan konsonan yang bergabung dengan betul.
II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan dan
intonasi
yang betul.

Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks
dengan sebutan yang betul dan jelas.

II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.

9.1
Mengambil imlak bahan yang
diperdengarkan. Aras1
I. .Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul.

29
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KEL. KURIKULUM

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 1
dan puisi) termasuk e-mel yang
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
mudah, menarik, dan bermakna
rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2
I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

30
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

14 1.2 Tatabahasa Ilmu:

Bertanya dan menjawab tentang Aras 1
sesuatu perkara secara bertatasusila - kata nama khas Kajian Tempatan
I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk
TEMA - kata nama am Pendidikan Islam
mendapat maklumat.
- ayat tunggal Pendidikan Moral
II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.
- ayat majmuk
III. Menjawab soalan secara bertatasusila.
PEKERJAAN Nilai
Aras 2
I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah
Bertanggungjawab
untuk mendapatkan respons.
Kosa kata Amanah
II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.
Aras 3
marak Kemahiran Bernilai
I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa
Bomba dail Tambah
bersoal jawab.
pondok telefon
II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan
KB
sopan.
- Membanding beza

TKP
Inilah Tugasku Aras 1
2.2 I. Memberitahu pihak lain tentang perkara yang Sebutan dan Intonasi. KMD
Melaporkan sesuatu perkara dengan didengar dengan menggunakan perkataan yang
bahasa yang sesuai dan tepat. tepat. -Sebutan dan intonasi KONTEKSTUAL
perkataan dan ayat - Menghubungkait
Aras 2 dengan betul.
I. Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan KONTRUKTIVISME
rangsangan.

Aras 3
I. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada
orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.

HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

31
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

KELOMPOK KURIKULUM

5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca
Aras 1
I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf,
diftong, vokal berganding dan konsonan yang
bergabung dengan betul.
II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan
dan intonasi yang betul.

Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
Teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.

9.1 Aras1
Mengambil imlak bahan yang I. .Mengeja dan menulis perkataan yang
diperdengarkan. diperdengarkan.

Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang
diperdengarkan.

Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

32
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

33
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

Ilmu:
2.1 Aras 1
15 Bercerita menggunakan kata, frasa, Tatabahasa Kajian Tempatan
II. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud
ayat serta sebutan dan intonasi yang Sains
dengan perkataan dan ayat yang betul.
baik dan jelas - kata kerja Pendidikan Seni Visual
TEMA - kata adjektif Pendidikan Kesihatanl
Aras 2
- penjodoh bilangan
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar
Nilai
dengan perkataan dan yang betul.
PERTANIAN
Rajin
Aras 3
Kosa kata Bersyukur
II. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan
bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat
menyemai Kemahiran Bernilai
yang betul.
merumput Tambah
Ke Kebun Sayur
3.1 Aras 1 KB
Menyampaikan maklumat tentang I. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai - Menciri
sesuatu perkara atau tajuk untuk menyampaikan maklumat.
menggunakan kata, istilah, frasa, II. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan Sebutan dan Intonasi. TKP
struktur ayat yang betul dan laras rangsangan.
Banyaknya bahasa yang sesuai. -Sebutan dan intonasi KMD
Sayur Aras 2 perkataan dan ayat Naturalis
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk dengan betul.
menyampaikan maklumat. KONTEKSTUAL
II. Menyatakan maklumat. - Menghubungkait

VISUAL RUANG
Aras 3
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk KONTRUKTIVISME
menyampaikan maklumat.
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut
keutamaan

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

34
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

6.1 Aras 1
Merujuk pelbagai sumber untuk
I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk meneliti
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang
sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet. ejaan perkataan yang didengar.

Aras 2
I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari
makna.

Aras 3
I. Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan
perkataan dengan gambar untuk mencari
makna.

8.2 Aras 1
Membina dan menulis ayat tunggal dan
I. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan
tajuk.
teks tentang sesuatu tajuk
Aras 2
I. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3
I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam perenggan berdasarkan tajuk

35
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

36
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

Ilmu:
16 1.4 Aras 1
Menyatakan permintaan secara Tatabahasa Kajian Tempatan
I. Menyatakan kemahuan kepada seseorang
TEMA berterus terang dan meyakinkan Sivik
secara bertatasusila.
dengan intonasi dan paralinguistik yang - simpulan bahasa Pendidikan Seni Visual
sesuai untuk menguatkan permintaan. - ayat permintaan Pendidikan Kesihatan
Aras 2 - tanda baca
BUAH-BUAHAN I. Mengemukakan permintaan secara telus dan Nilai
bertatasusila dengan bahasa yang mudah
difahami. Rajin
Kosa kata Bersyukur
Aras 3 Bantu-membantu
I. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan ranum
Buah Apa Ini? dengan bersopan. pondok Kemahiran Bernilai
Tambah
Aras 1
2.1 Sebutan dan Intonasi. KB
Bercerita menggunakan kata, frasa, I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud - Menciri
ayat serta sebutan dan intonasi yang dengan perkataan dan ayat yang betul. -Sebutan dan intonasi
Mari ke Dusun baik dan jelas perkataan dan ayat TKP
Pak Mamat Aras 2 dengan betul.
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar KMD
dengan perkataan dan yang betul. Naturalis

Aras 3 KONTEKSTUAL
I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan - Menghubungkait
bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat
Membeli Buah- yang betul. VISUAL RUANG
Buahan .
KONTRUKTIVISME
- Menjelaskan

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

37
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk
Aras 1
I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf,
diftong, vokal berganding dan konsonan yang
bergabung dengan betul.
II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
Teks dengan sebutan yang betul dan jelas.
II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.
Aras 1
I. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau
tajuk.
Aras 2
I. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Aras 3
I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam perenggan berdasarkan tajuk
38
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

9.1 Aras1
Mengambil imlak bahan yang I. .Mengeja dan menulis perkataan yang
diperdengarkan. diperdengarkan.
Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang
diperdengarkan.
Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang
betul

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

39
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

1.1 Aras 1 Ilmu:

Berbual tentang sesuatu perkataan
I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri.
17 berkaitan seharian dengan Tatabahasa Pendidikan Moral
II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam
menggunakan kata, ungkapan, ayat, Pendidikan Islaml
perbualan.
sebutan, intonasi dan nada yang - Imbuhan ‘ber’ Pendidikan Kesihatanl
TEMA sesuai. - kata penegas ‘lah’
Aras 2
Nilai
I. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti
nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam
SEKOLAHKU Bekerjasama
perbualan.
Disiplin
Kosa kata Bersih
Aras 3
I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan gelanggang
Ke Sekolah menggunakan bahasa yang sesuai. perpustakaan Kemahiran Bernilai
II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus makmal Tambah
terang dengan sopan dalam perbualan.
KB
1.3 - Menyusun mengikut
Memberikan dan memahami arahan Aras 1 keutamaai
Di Sekolahku serta pesanan tentang sesuatu perkara. I. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti. Menjana idea
II. Menyatakan arahan serta pesanan dengan sebutan Sebutan dan Intonasi.
yang betul dan jelas. TKP
-Sebutan dan intonasi
perkataan dan ayat KMD
Aras 2
Tanggungjawab dengan betul. Naturalis
Murid I Mengecam perkataan berbentuk arahan serta
pesanan. KONTEKSTUAL
II Melaksana da melaksana arahan serta pesanan - Menghubungkait
dengan betul.
VISUAL RUANG
Aras 3
I. Menyatakan arahan dengan intonasi yang betul dan KONTRUKTIVISME
cara yang menyakinkan. Meneroka
II. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul.

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

40
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
2.1
Bercerita menggunakan kata, frasa,
ayat serta sebutan dan intonasi yang
baik dan jelas
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1
I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud
dengan perkataan dan ayat yang betul.
Aras 2
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar
dengan perkataan dan yang betul.
Aras 3
I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan
bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat
yang betul.
Aras 1
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
yang betul.
II Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
jelas.
III Menceritakan isi teks yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
III Menyusun maklumat mengikut urutan.
Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.
41
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Aras 1
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan I. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tajuk.
teks tentang sesuatu tajuk
Aras 2
I. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3
I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dalamperenggan
berdasarkan tajuk

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

42
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

18 4.1 Aras 1 Ilmu:

Mengemukakan idea , pandangan, dan Tatabahasa
I. Mendengar pandangan yang disampaikan
pendapat tentang sesuatu perkara PJK
oleh rakan.
TEMA secara terperinci , tepat dan tersusun. - kata ganda Pendidikan Moral
II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu
- sinonim
perkara secara bebas.
Aras 2
HARI SUKAN Nilai
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu
perkara yang dibualkan.
Bersih
Aras 3
Kosa kata Patuh
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah
Disiplin
tentang sesuatu perkara
olahragawan
Menjelang Hari 5.2 pingat
Sukan Membaca kuat teks prosa dan puisi Aras 1 Kemahiran Bernilai
dengan sebutan dan intonasi yang betul I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi Tambah
dan lancar serta memahami perkara yang betul.
yang dibaca. II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan KB
jelas. -Menjana idea
III. Menceritakan isi teks yang dibaca. Sebutan dan Intonasi.
Sukan Tahunan TKP
Aras 2 -Sebutan dan intonasi
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan perkataan dan ayat KMD
intonasi yang betul. dengan betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul. KONTEKSTUAL
III. Menyusun maklumat mengikut urutan. - Menghubungkait

Aras 3 VISUAL RUANG

l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan KONTRUKTIVISME
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

43
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

7.1
Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Aras 1
I. Menyatakan maksud lambang
dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar..
II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 2
I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang
diberikan daripada teks yang dibaca.
II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal, dan ayat majmuk
Aras 3
i. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks
yang dibaca.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang
diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang
lengkap
dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan
yang sesuai secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.

Aras 3
i. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
bentuk perenggan yang bermakna

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

44
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

45
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

Ilmu:
1.2 Aras 1 Tatabahasa
19 Bertanya dan menjawab tentang Kajian Tempatan
sesuatu perkara secara bertatasusila - kata ganda Muzik
I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk - kata sendi Sivik
TEMA mendapat maklumat. - sinonim Pendidikan Moral
II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam Pendidikan Islam
perbualan.
PATRIOTISME III. Menjawab soalan secara bertatasusila. Nilai
Aras 2 Kosa kata
I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah Cintakan negara
untuk mendapatkan respons. nasionalisme Bersyukur
II. Menjawab pertanyaan dengan spontan. kebangsaan Taat
Aras 3 pahlawan
I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa merdeka
Hari Kebangsaan bersoal jawab. Kemahiran Bernilai
II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan Tambah
sopan.
KB
4.1 Sebutan dan Intonasi. - Menjana idea
Mengemukakan idea , pandangan, dan
pendapat tentang sesuatu perkara Aras 1 -Sebutan dan intonasi TKP
Pahlawan secara terperinci , tepat dan tersusun. perkataan dan ayat
Melayu I. Mendengar pandangan yang disampaikan dengan betul. KMD
Naturalis
oleh rakan.
II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu KONTEKSTUAL
perkara secara bebas. - Menghubungkait
Aras 2
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu VISUAL RUANG
perkara yang dibualkan.
Aras 3 KONTRUKTIVISME
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah
tentang sesuatu perkara

HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

46
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

KELOMPOK KURIKULUM

5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
yang betul.
ii. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
jelas.
iii. Menceritakan isi teks yang dibaca.

Aras 2
i. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
ii. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
iii. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

7.1 Aras 1
Membaca dan menerangkan maksud I. Menyatakan maksud lambang
kandungan teks yang tersurat dan dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar..
tersirat.
II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 2
I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang
diberikan daripada teks yang dibaca.
II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3
I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam
teks
yang dibaca.

47
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

9.1
Mengambil imlak bahan yang Aras1
diperdengarkan. I . Mengeja dan menulis perkataan yang
diperdengarkan.
Aras2
I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang
diperdengarkan.
Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2
I Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

48
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

3.1 Aras 1
Menyampaikan maklumat tentang Tatabahasa Ilmu:
i. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai
sesuatu perkara atau tajuk
untuk menyampaikan maklumat.
20 menggunakan kata, istilah, frasa, - kata kerja Sains Teknologi
ii. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan
struktur ayat yang betul dan laras - kata nama am ICT
rangsangan.
bahasa yang sesuai.
TEMA Nilai
Aras 2
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk Menghargai
TEKNOLOGI menyampaikan maklumat. Kosa kata Bersyukur
MAKLMAT DAN II. Menyatakan maklumat.
KOMUNIKASI Papan kekunci Kemahiran Bernilai
Aras 3 Tetikus Tambah
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk Mesin pecetak
menyampaikan maklumat. Pembesar suara KB
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut Unit pemprosesan pusat - Menjana idea
keutamaan
TKP
Mengenal 6.1
Komputer Merujuk pelbagai sumber untuk KMD
Aras 1
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang BCB
sedang dikaji termasuk maklumat I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk meneliti Sebutan dan Intonasi. - Kemahiran membaca
daripada internet. ejaan perkataan yang didengar.
-Sebutan dan intonasi KONTEKSTUAL
Kafe Siber Aras 2 perkataan dan ayat - Menghubungkait
I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari dengan betul.
makna. VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISME
E-Mel Aras 3 - meneroka
I Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan
perkataan dengan gambar untuk mencari makna.

49
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
yang betul.
II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
jelas.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.

Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

9.1
Aras1
Mengambil imlak bahan yang
I. Mengeja dan menulis perkataan yang
diperdengarkan.
diperdengarkan.
Aras2
I Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang
diperdengarkan.
Aras3
I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan
menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

50
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 1
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
menarik, dan bermakna
rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2
I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

51
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Ilmu:

21 1.1 Aras 1 Tatabahasa Kajian Tempatan

Berbual tentang sesuatu perkataan Sains
I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri.
berkaitan seharian dengan - kata nama am Sivik
II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam
TEMA menggunakan kata, ungkapan, ayat, - ayat majmuk
perbualan.
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai Nilai
ALAT
Aras 2
KOMUNIKASI Bertanggungjawab
I. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti
Kosa kata Menghargai
nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam
perbualan.
warkah Kemahiran Bernilai
utusan Tambah
Aras 3 gagang
Alat I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan dail KB
Perhubungan menggunakan bahasa yang sesuai. syiling - Menciri
Dahulu II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus komunikasi - Menjana idea
terang dengan sopan dalam perbualan.
TKP
4.1
Mengemukakan idea , pandangan, dan Aras 1 Sebutan dan Intonasi. KMD
pendapat tentang sesuatu perkara I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh INTERPERSONAL
secara terperinci , tepat dan tersusun. rakan. -Sebutan dan intonasi INTRAPERSONAL
Alat II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkataan dan ayat
Perhubungan perkara secara bebas. dengan betul. KONTEKSTUAL
Sekarang Aras 2 - Menghubungkait
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu
perkara yang dibualkan. KONTRUKTIVISME
Aras 3 - meneroka
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah
tentang sesuatu perkara

52
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU
HASIL PEMBELAJARAN
KELOMPOK
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal, dan ayat majmuk
PENGISIAN
ARAS SISTEM BAHASA
KURIKULUM
Aras 1
I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf,
diftong, vokal berganding dan konsonan yang
bergabung dengan betul.
II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
Teks dengan sebutan yang betul dan jelas.
II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang
diberikan dengan cara yang betul dan kemas.
ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang
lengkap dan betul daripada perkataan yang
diberikan.
Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan
yang sesuai secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.
Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
bentuk perenggan yang bermakna
53
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

54
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Ilmu:
22 1.3 Aras 1 Tatabahasa
Memberikan dan memahami arahan Kemahiran Hidup
I. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti.
TEMA serta pesanan tentang sesuatu perkara. - kata nama am Pendidikan Seni Visual
II. Menyatakan arahan serta pesanan dengan sebutan
- imbuhan ‘ter’ Pendidikan Moral
yang betul dan jelas.
KESELAMATAN Nilai
Aras 2
I Mengecam perkataan berbentuk arahan serta Berhati-hati
pesanan. Kosa kata Berdisiplin
II. Melaksana da melaksana arahan serta pesanan
dengan betul. Kikir Kemahiran Bernilai
Pahat Tambah
Bermain Papan Aras 3 Bengkel
Luncur I. Menyatakan arahan dengan intonasi yang betul dan KB
cara yang menyakinkan. - Menilai
II. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul
Sebutan dan Intonasi. TKP

1.4 -Sebutan dan intonasi KONTEKSTUAL

Aras 1
Menyatakan permintaan secara perkataan dan ayat - Menghubungkait
Berhati-hati di berterus terang dan meyakinkan dengan betul. - aplikasi
Bengkel dengan intonasi dan paralinguistik yang I. Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara
sesuai untuk menguatkan permintaan. VISUAL RUANG
bertatasusila.

Aras 2
I. Mengemukakan permintaan secara telus dan
bertatasusila dengan bahasa yang mudah
difahami.

Aras 3
I. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan
dengan bersopan

55
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Aras 1
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
5.2
yang betul.
Membaca kuat teks prosa dan puisi
II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
dengan sebutan dan intonasi yang betul
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.
dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

7.1 Aras 1
Membaca dan menerangkan maksud I. Menyatakan maksud lambang
kandungan teks yang tersurat dan dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar..
tersirat.
II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 2
I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang
diberikan daripada teks yang dibaca.
II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3
I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks
yang dibaca.

56
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal, dan ayat majmuk
Aras 1
I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang
diberikan dengan
cara yang betul dan kemas.
ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang
lengkap
dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2
I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan
yang sesuai secara berpandu.
II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang
sesuai.

Aras 3
I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
bentuk perenggan yang bermakna

8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan Aras 1
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan I. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau
teks tentang sesuatu tajuk tajuk.

Aras 2
I. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3
I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam perenggan berdasarkan tajuk

57
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Ilmu:
23 1.1 Aras 1 Tatabahasa
Berbual tentang sesuatu perkataan Kajian Tempatan
TEMA berkaitan seharian dengan I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri. - kata perintah Pendidikan Moral
menggunakan kata, ungkapan, ayat, - ayat tanya Pendidikan Islam
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam - kata majmuk Sivik
PERAYAAN perbualan.
Nilai
Aras 2
I. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti Kosa kata Hormat-menghormati
nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam Semangat kejiranan
perbualan. Hari Raya
Hari Deepavali Kemahiran Bernilai
Selamat Hari Aras 3 Tahun Baru Cina Tambah
Raya I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai. KB
II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus - Menciri
terang dengan sopan dalam perbualan - Menjana idea
Sebutan dan Intonasi.
TKP
-Sebutan dan intonasi
Perayaan Di 2.1 perkataan dan ayat KMD
Malaysia Bercerita menggunakan kata, frasa, Aras 1 dengan betul.
ayat serta sebutan dan intonasi yang KONTEKSTUAL
I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud
baik dan jelas - Menghubungkait
dengan perkataan dan ayat yang betul.
KONTRUKTIVISME
Aras 2
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar
dengan perkataan dan yang betul.

Aras 3
I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan
bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat
yang betul.

58
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

5.2 Aras 1
Membaca kuat teks prosa dan puisi
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
dengan sebutan dan intonasi yang betul
yang betul.
dan lancar serta memahami perkara
II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
yang dibaca.
jelas.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.
Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

8.1
Aras 1
Membina dan menulis perkataan, ayat
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
tunggal, dan ayat majmuk
yang betul.
II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
jelas.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

59
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

10.1 Aras 1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
rangsangan untuk membentuk perenggan.
menarik, dan bermakna
Aras 2

I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam

Perenggan

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

60
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

1.2 Aras 1 Ilmu:

Bertanya dan menjawab tentang Tatabahasa
I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk
24 sesuatu perkara secara bertatasusila. Kajian Tempatan
mendapat maklumat.
- Tanda baca Pendidikan Moral
II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.
- kata adjektif
III. Menjawab soalan secara bertatasusila.
TEMA - Sinonim Nilai
- Ayat tanya
Aras 2
Berhati-hati
I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah
PERCUTIAN Bersyukur
untuk mendapatkan respons.
Kosa kata Menghargai
II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.
Kebersihan
Lebuh raya
Aras 3
Plaza tol Kemahiran Bernilai
I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa
Kaki gunung Tambah
bersoal jawab.
Dingin
II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan
Balik Ke KB
sopan.
Kampung - Menjana idea

4.1 TKP
Mengemukakan idea , pandangan, dan Aras 1
pendapat tentang sesuatu perkara I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh KMD
secara terperinci , tepat dan tersusun. rakan. Sebutan dan Intonasi.
II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu NATURALIS
Dinginnya Air perkara secara bebas. -Sebutan dan intonasi
Terjun perkataan dan ayat KONTEKSTUAL
Aras 2 dengan betul. - Menghubungkait
I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu
perkara yang dibualkan. KONTRUKTIVISME
Aras 3
I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah
tentang sesuatu perkara

61
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1
I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
yang betul.
II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
jelas.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.

Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.
6.1
Merujuk pelbagai sumber untuk Aras 1
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk meneliti
sedang dikaji termasuk maklumat ejaan perkataan yang didengar.
daripada internet.
Aras 2
I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari
makna.

Aras 3
I. Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan
perkataan dengan gambar untuk mencari makna.

62
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan Aras 1
teks tentang sesuatu tajuk
I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud
dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 2
I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar
dengan perkataan dan yang betul.

Aras 3
I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan
bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat yang
betul.

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa Aras 1
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
menarik, dan bermakna rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2
I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.

Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

63
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

Ilmu:
2.2 Tatabahasa
25 Melaporkan sesuatu perkara dengan Aras 1 Kajian Tempatan
bahasa yang sesuai dan tepat. - peribahasa Sivik
I. Memberitahu pihak lain tentang perkara yang
TEMA - sinonim Pendidikan Moral
didengar dengan menggunakan perkataan yang
- antonim Pendidikan Muzik
tepat.
- tanda baca
KESENIAN DAN Nilai
Aras 2
KEBUDAYAAN
I. Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan
Toleransi
rangsangan.
Kosa kata Hormat-menghormati
Kasih sayang
Aras 3
Mempelai Perpaduan
I. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada
Muafakat
orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.
Majlis Doti
Perkahwinan Lepan Kemahiran Bernilai
Samfu Tambah
3.1 Aras 1
Menyampaikan maklumat tentang I. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai KB
sesuatu perkara atau tajuk untuk menyampaikan maklumat. - Menjana idea
menggunakan kata, istilah, frasa, II. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan
Pertunjukkan struktur ayat yang betul dan laras rangsangan. Sebutan dan Intonasi. TKP
Pakaian bahasa yang sesuai.
Tradisional Aras 2 -Sebutan dan intonasi KONTEKSTUAL
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk perkataan dan ayat - Menghubungkait
menyampaikan maklumat. dengan betul.
II. Menyatakan maklumat. KONTRUKTIVISME

INTERPERSONAL
Aras 3
Rasa Sayang
I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk INTRAPERSONAL
menyampaikan maklumat.
II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut
keutamaan

64
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM

5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca
Aras 1
I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf,
diftong, vokal berganding dan konsonan yang
bergabung dengan betul.
II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan
dan intonasi yang betul.

Aras 2
I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Aras 3
I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
Teks dengan sebutan yang betul dan jelas.

II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.

5.2 Aras 1
Membaca kuat teks prosa dan puisi I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
dengan sebutan dan intonasi yang betul yang betul.
dan lancar serta memahami perkara II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
yang dibaca. jelas.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.
Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

65
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

PENGISIAN
HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA
KELOMPOK KURIKULUM
Aras 1
8.1 I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi
Membina dan menulis perkataan, ayat yang betul.
tunggal, dan ayat majmuk II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan
jelas.
III. Menceritakan isi teks yang dibaca.
Aras 2
I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3
l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan
sebutan
dan intonasi yang betul.
ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan
intonasi yang betul.
lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang
dibaca.

10.1
Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna
Aras 1
I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan
rangsangan untuk membentuk perenggan.
Aras 2
I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam
perenggan.
Aras 3
l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan
untuk membentuk perenggan

66