KONTEKS/ TAJUK
A. Tatabahasa
B. Pemahaman petikan
R:5
ARAS KESUKARAN S:3
T:2
JUMLAH MARKAH
PERUNTUKAN MASA
ESIFIKASI UJIAN (JSU)
AYU SEKOLAH RENDAH
KEMAHIRAN MEMBACA
KEMAHIRAN MENULIS ARAS KESUKARAN JUMLAH
DAN MEMAHAMI
Sederhana (S)
Rendah (R)
Tinggi (T)
KONTEKS/
TAJUK
A. Tatabahasa
B. Pemahaman
petikan
berdasarkan
bahan
D. Penulisan
karangan
respons terbuka
ARAS
KESUK R:5
ARAN S:3
T:2
JUMLAH
MARKAH
PERUNTUKAN
MASA
(JSU)
ENDAH
Sederhana (S)
Rendah (R)
Tinggi (T)
KONTEKS/
TAJUK
A. Tatabahasa
B. Pemahaman
petikan
berdasarkan
bahan
D. Penulisan
karangan
respons terbuka
ARAS
KESUK R:5
ARAN S:3
T:2
JUMLAH
MARKAH
PERUNTUKAN
MASA
(JSU)
ENDAH
Sederhana (S)
Rendah (R)
Tinggi (T)
KONTEKS/
TAJUK
A. Tatabahasa
B. Pemahaman
petikan
berdasarkan
bahan
D. Penulisan
karangan
respons terbuka
ARAS
KESUK R:5
ARAN S:3
T:2
JUMLAH
MARKAH
PERUNTUKAN
MASA
(JSU)
ENDAH
Sederhana (S)
Rendah (R)
Tinggi (T)
KONTEKS/
TAJUK
A. Tatabahasa
B. Pemahaman
petikan
berdasarkan
bahan
D. Penulisan
karangan
respons terbuka
ARAS
KESUK R:5
ARAN S:3
T:2
JUMLAH
MARKAH
PERUNTUKAN
MASA
(JSU)
ENDAH
Sederhana (S)
Rendah (R)
Tinggi (T)
KONTEKS/
TAJUK
A. Tatabahasa
B. Pemahaman
petikan
berdasarkan
bahan
D. Penulisan
karangan
respons terbuka
ARAS
KESUK R:5
ARAN S:3
T:2
JUMLAH
MARKAH
PERUNTUKAN
MASA
(JSU)
ENDAH
Sederhana (S)
Rendah (R)
Tinggi (T)