RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PERIODE

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INGGRIS

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA SEMESTER GANJIL
UNIVESITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR 2020-2021
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER REVISI No. Dokumen
Part of Speech BSI Part of Speech T=2 sks P=- 1 29 Agustus 2020
Dosen Pengampuh MK Tanda Tangan Dosen Koordinator RMK Tanda Tangan Ketua Program Studi Tanda Tangan

PENGESAHAN Nasrum, S.Pd, M.A Dr. Jumharia

Nasrum, S.Pd, M.A
Djamareng, M.Hum

Capaian Prodi yang dibebankan ke Mata Kuliah

CPL-1 Mampu menguasai teori kebahasaan, linguistik dan kesusastraan Inggris secara comprehensif, kreatif, produktif dan adaptif untuk dapat berperan sebagai
calon analisis Bahasa dan Sastra Inggris (3.2.1 (d))
CPL-2 Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan dan keislaman sebagai paradigma keilmuan (3.2.1 (h))
CPL-3 Terampil berbahasa Inggris secara lisan dan tulisan (3.3.2. (d))
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CAPAIAN CPMK-1 Menjelaskan pengertian, fungsi dan jenis part of speech dan five basic tenses
PEMBELAJARAN (CP) CPMK-2 Menganalisa bentuk part of speech dan five basic tenses yang terdapat pada teks
CPMK-3 Mempraktekkan contoh – contoh part of speech dan five basic tenses dalam bentuk kalimat sehari – sehari yang bernuansa Islami
DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini mengkaji konsep – konsep dasar tentang part of speech sebagai bagian utama dari kalimat seperti penggunaan noun, pronoun, verb,
MATA KULIAH adjective, adverb, , prepositions, conjunction, interjection; siswa juga akan belajar mengenai sentences dan five basic tenses, yang mencakup empat
keterampilan berbahasa yaitu listening, speaking, reading dan writing serta vocabulary yang bernuansa Islami. Melalui mat akuliah ini, mahasiswa
diharapkan dapat menggunakan struktur dasar kalimat, yaitu part of speech dan menggunakannya dalam percakapan, dengan demikian mereka dapat
menunjukkan kesadaran bahasa, kepekaan tata bahasa, dan ketepatan tata bahasa berdasarkan level mereka.
BAHAN
KAJIAN/MATERI 1) Introduction of Part of Speech
PEMBELAJARAN 2) Noun, Pronoun, and the use of to be
3) Verbs
4) Adjectives
5) Adverb
   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001
RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 6) Preposition
7) Conjunction
8) Interjection
9) Words of Frequency
10) Basic tenses
11) Modal Auxiliaries
Utama
1. Michael Swan, Basic English Usage
2. Azar, Betty Schramper, Fundamental of English Grammar
DAFTAR REFERENSI Pendukung
1. John Eastwood, Oxford Guide to English Grammar
2. Frank Marcella, Modern English: Practical Reference Guide
MEDIA PEMBELAJARAN Software Hardware
LENTERA dan Google form Laptop – Tablet -Note Hp
TEAM PENGAJAR
MATA KULIAH SYARAT -
Min Tanggal Sub-CPMK Pembelajaran Penilaian
ggu Pertemuan (Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Kriterian dan Bentuk Indikator Bobot
ke- direncanakan) (Materi Metode Mahasiswa %
Pembelajaran) Pembelajaran
(STILeS)
1 6 Oktober 2020  Mampu memahami Kontrak Kuliah; Bentuk: TM Memperkenalkan diri Kriterian: Ketepatan Mampu 5
kontrak perkuliahan Pemahaman tekait Kuliah tatap 1 x 50’’ sendiri, teman dan dan penguasaan. memperkenalkan
(Silabus/RPS) RPS, Muka (Online) keluarga diri sendiri, teman
TT Bentuk: dan keluarga
 Mampu memahami Review: Metode: 1 x 50’’ Unjuk kerja, tes
Definisi dan Ruang Part of Speech Ceramah;
Lingkup Part of Diskusi BM
Speech Referensi Utama [1], 1 x 50’’
[2]
2 13 Oktober 2020 • Mahasiswa mampu Noun dan to be Bentuk: TM • Menjelaskan pengertian, Kriteria: • Ketepatan dalam 5
memahami tentang Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis noun Ketepatan dan menjelaskan
pengertian, fungsi dan  learning • Menganalisa bentuk “ Penguasaan pengertian, fungsi dan

   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001

RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 jenis noun serta abstract nouns TT noun” yang terdapat jenis noun
penggunaannya  Metode: 1 x 50’’ pada teks Bentuk: • Ketepatan dalam
dalam bentuk kalimat Brainstorming, • Mempraktekkan contoh Unjuk kerja, sikap, identifikasi bentuk “
uncountable
sehari-hari yang Discovery BM – contoh noun dalam tes, proyek noun” yang terdapat
bernuansa Islami
nouns learning, 1 x 50’’ bentuk kalimat sehari – pada teks
 cooperative sehari yang bernuansa • Ketepatan dalam
formation learning Islami mempraktekkan
 • Mengerjakan soal – soal contoh – contoh noun
 yang berkaitan dengan dalam bentuk kalimat
noun. sehari – sehari yang
bernuansa Islami
Referensi Utama [1], • Ketepatan dalam
[2] menjawab soal – soal
yang berkaitan dengan
noun.
3 05 Oktober 2020  Mahasiswa mampu Pronoun, dan to be Bentuk: TM • Menjelaskan pengertian, Kriteria: • Ketepatan dalam 5
memahami tentang Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis pronoun Ketepatan dan menjelaskan
pengertian, fungsi dan  learning • Menganalisa bentuk “ Penguasaan pengertian, fungsi dan
jenis pronoun serta  TT pronoun” yang terdapat jenis pronoun
penggunaannya dalam Metode: 1 x 50’’ pada teks Bentuk: • Ketepatan dalam

bentuk kalimat sehari- Brainstorming, • Mempraktekkan contoh Unjuk kerja, sikap, identifikasi bentuk “
pronouns Discovery BM – contoh pronoun dalam tes, proyek pronoun” yang
hari yang bernuansa
Islami  learning, 1 x 50’’ bentuk kalimat sehari – terdapat pada teks
 cooperative sehari yang bernuansa • Ketepatan dalam
pronouns learning Islami mempraktekkan
------------------------  Mengerjakan soal – soal contoh – contoh
------ yang berkaitan dengan pronoun dalam bentuk
pronoun. kalimat sehari – sehari

yang bernuansa Islami
 Ketepatan dalam
menjawab soal – soal
Referensi Utama [1],
yang berkaitan dengan
[2]
pronoun.
4 12 Oktober 2020  Mahasiswa mampu  Forms of Verbs Bentuk: TM • Menjelaskan pengertian, Kriteria:  Ketepatan dalam 5
menjelaskan pengertian, (Action, Linking, Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis verb Ketepatan dan mendeskripsikan
fungsi dan Helping verb) learning • Mampu membaca teks Penguasaan pengertian, fungsi dan
   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001
RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 jenis verb serta  Regular and TT “The Five Pillars of Islam jenis verb
penggunaannya dalam Irregular Metode: 1 x 50’’ ” Bentuk:  Ketepatan dalam
bentuk kalimat sehari- Brainstorming, • Mampu mengidentifikasi Unjuk kerja, sikap, memahami bacaan
hari yang bernuansa Referensi Utama [1, Discovery BM “verb” yang terdapat tes, proyek teks “The Five Pillars
Islami 2] learning, 1 x 50’’ pada teks di atas of Islam ”
cooperative • Menuliskan contoh –  Menguasai
learning contoh tentang verb pengidentifikasian
dalam bentuk kalimat “verb” yang terdapat
sehari – sehari yang pada teks
bernuansa Islami  Ketepatan dalam
• Mengerjakan soal – soal memberikan contoh –
yang berkaitan dengan contoh tentang verb
verb dalam bentuk kalimat
sehari – sehari yang
bernuansa Islami
 Ketepatan dalam
menjawab soal – soal
yang berkaitan dengan
verb
5 19 Oktober 2020  Mahasiswa mampu Adjective Bentuk: TM • menjelaskan pengertian, Kriteria:  Ketepatan dalam 5
menjelaskan pengertian,  Descriptive Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis adjective Ketepatan dan menjelaskan
fungsi dan jenis adjective adjective learning • mengidentifikasi Penguasaan pengertian, fungsi dan
serta mampu  Determiner TT “Adjective” yang jenis adjective
menggunakannya dalam adjective Metode: 1 x 50’’ terdapat pada teks Bentuk:  Ketepatan dalam
bentuk kalimat sehari-  Brainstorming, • menuliskan contoh – Unjuk kerja, sikap, mengidentifikasi
hari yang bernuansa Discovery BM contoh tentang adjective tes, proyek “Adjective” yang
Islami Referensi Utama [1], learning, 1 x 50’’ dalam bentuk kalimat terdapat pada teks
[2] cooperative sehari – sehari yang  Ketepatan dalam
learning bernuansa Islami memberikan contoh –
• mengerjakan soal – soal contoh tentang
yang berkaitan dengan adjective dalam
adjective bentuk kalimat sehari
– sehari yang
bernuansa Islami
 Ketepatan dalam
menjawab soal – soal
   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001
RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 yang berkaitan dengan
adjective
6 26 Oktober 2020  Mahasiswa mampu Adverb Bentuk: TM • menjelaskan pengertian, Kriteria:  menguasai 5
menjelaskan pengertian,  adverb of time Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis adverb Ketepatan dan pengertian, fungsi
fungsi dan jenis adverb (yesterday, now) learning • mengidentifikasi Penguasaan dan jenis adverb
serta mampu  adverb of manner TT “Adverb” yang terdapat  Ketepatan dalam
menggunakannya dalam (softly, quickly) Metode: 1 x 50’’ pada teks Bentuk: mengidentifikasi
bentuk kalimat sehari-  adverb of degree Brainstorming, • menuliskan contoh – Unjuk kerja, sikap, “Adverb” yang
hari yang bernuansa (very, so) Discovery BM contoh tentang adverb tes, proyek terdapat pada teks
Islami  adverb of learning, 1 x 50’’ dalam bentuk kalimat  Ketepatan dalam
modality (likely, cooperative sehari – sehari yang menuliskan contoh
maybe) learning bernuansa Islami – contoh tentang
 adverb of • mengerjakan soal – soal adverb dalam
frequency yang berkaitan dengan bentuk kalimat
(always, adverb sehari – sehari yang
sometimes) bernuansa Islami
 adverb of place  Ketepatan dalam
(here, mengerjakan soal –
somewhere) soal yang berkaitan
 adverb of focus dengan adverb
(also, only).

Referensi Utama [1],

[2]

7 02 November  Mahasiswa mampu Conjunction Bentuk: TM • menjelaskan pengertian, Kriteria: • Menguasai pengertian, 5
2020 menjelaskan pengertian,  coordinate  Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis Ketepatan dan fungsi dan jenis
fungsi dan jenis conjunction (an learning conjunction/ interjection Penguasaan conjunction/
conjunction/ interjection d, but, yet) TT • mengidentifikasi interjection
serta mampu  correlative  Metode: 1 x 50’’ “conjunction/ Bentuk: • Ketepatan dalam
menggunakannya dalam conjunction (eit Brainstorming, interjection” yang Unjuk kerja, sikap, mengidentifikasi
bentuk kalimat sehari- her…or, Discovery BM terdapat pada teks tes, proyek “conjunction/
hari yang bernuansa rather…than, learning, 1 x 50’’ • menuliskan contoh – interjection” yang
Islami if…then) cooperative contoh tentang terdapat pada teks
 subordinate  learning conjunction/ interjection • Ketepatan dalam
conjunction (aft dalam bentuk kalimat menuliskan contoh –

   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001

RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 er, although, sehari – sehari yang contoh tentang
when) bernuansa Islami conjunction/
 conjunctive • mengerjakan soal – soal interjection dalam
adverb (howeve yang berkaitan dengan bentuk kalimat sehari –
r, hence, then) conjunction/ interjection sehari yang bernuansa
Islami
Referensi Utama [2], • Ketepatan dalam
[3] menjawab soal – soal
yang berkaitan dengan
conjunction/
interjection
8 09 November MID 15
2020
9 16 November  Mahasiswa mampu Preposition Bentuk: TM  menjelaskan pengertian, Kriteria: Menguasai pengertian, 5
2020 menjelaskan pengertian,  One word Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis Ketepatan dan fungsi dan jenis
fungsi dan jenis Prepositio learning preposition Penguasaan preposition
preposition serta
 Complex TT  mengidentifikasi Ketepatan dalam
mampu Metode: 1 x 50’’ preposition yang Bentuk: mengidentifikasi
preposition
menggunakannya dalam Brainstorming, terdapat pada teks Unjuk kerja, sikap, preposition yang
Referensi Utama [1]
bentuk kalimat sehari- Discovery BM  Menuliskan contoh – tes, proyek terdapat pada teks
[2]
hari yang bernuansa learning, 1 x 50’’ contoh tentang Ketepatan dalam
Islami cooperative preposition dalam Menuliskan contoh –
learning: bentuk kalimat sehari – contoh tentang
sehari yang bernuansa preposition dalam
Islami bentuk kalimat sehari
 Mengerjakan soal – soal – sehari yang
yang berkaitan dengan bernuansa Islami
preposition Ketepatan dalam
Mengerjakan soal –
soal yang berkaitan
dengan preposition

10 23 November  Mahasiswa mampu Adverb of Bentuk: TM  menjelaskan pengertian, Kriteria:  Menguasai pengertian, 5
2020 menjelaskan pengertian, frequency Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis words of Ketepatan dan fungsi dan jenis words
fungsi dan jenis words of learning frequency Penguasaan of frequency
frequency serta mampu Referensi Utama [1] TT  mengidentifikasi words  Ketepatan dalam
   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001
RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 menggunakannya dalam [2] Metode: 1 x 50’’ of frequency yang Bentuk: mengidentifikasi words
bentuk kalimat sehari- Brainstorming, terdapat pada teks Unjuk kerja, sikap, of frequency yang
hari yang bernuansa Discovery BM  menuliskan contoh – tes, proyek terdapat pada teks
Islami learning, 1 x 50’’ contoh tentang words of  Ketepatan dalam
cooperative frequency dalam bentuk menuliskan contoh –
learning kalimat sehari – sehari contoh tentang words
yang bernuansa Islami of frequency dalam
 mengerjakan soal – soal bentuk kalimat sehari –
yang berkaitan dengan sehari yang bernuansa
words of frequency Islami
 Ketepatan dalam
menjawab soal – soal
yang berkaitan dengan
words of frequency
11 07 Desember  Mahasiswa mampu Modal Auxiliaries Bentuk: TM  menjelaskan pengertian, Kriteria:  Menguasai pengertian,
2020 menjelaskan pengertian,  shall, should, Online dan e- 1 x 50’’ fungsi dan jenis modals Ketepatan dan fungsi dan jenis
fungsi dan jenis modals  will, would, learning auxiliaries Penguasaan modals auxiliaries
auxiliaries serta mampu TT  mengidentifikasi modals  Ketepatan dalam
 can, could,
menggunakannya dalam Metode: 1 x 50’’ auxiliaries yang terdapat Bentuk: mengidentifikasi
bentuk kalimat sehari-
 may, might, Brainstorming, Unjuk kerja, sikap,
pada teks modals auxiliaries
hari yang bernuansa  must, ought, Discovery BM  menuliskan contoh – tes, proyek yang terdapat pada
Islami  need, dare dan learning, 1 x 50’’ contoh tentang modals teks
used cooperative auxiliaries dalam bentuk  Ketepatan dalam
Referensi Utama [1] learning kalimat sehari – sehari menuliskan contoh –
[2] yang bernuansa Islami contoh tentang
 mengerjakan soal – soal modals auxiliaries
yang berkaitan dengan dalam bentuk kalimat
modals auxiliaries sehari – sehari yang
bernuansa Islami
 Ketepatan dalam
mengerjakan soal –
soal yang berkaitan
dengan modals
auxiliaries
12 14 Desember  Mahasiswa mampu Basic tenses Bentuk: TM • menjelaskan pengertian Kriteria:  menguasai pengertian 5
2020 menjelaskan pengertian  Present Tense, Online dan e- 1 x 50’’ dan fungsi Present Ketepatan dan dan fungsi Present
   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001
RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 dan fungsi Present  past tense, dan learning Tense, past tense, dan Penguasaan Tense, past tense, dan
Tense, past tense, dan  future tense TT future tense. future tense.
future tense serta Metode: 1 x 50’’ • mengidentifikasi “ Bentuk:  Ketepatan dalam
mampu Referensi Utama [3] Brainstorming, Present Tense, past Unjuk kerja, sikap, mengidentifikasi “
menggunakannya dalam Discovery BM tense, dan future tense” tes, proyek Present Tense, past
bentuk kalimat sehari- learning, 1 x 50’’ yang terdapat pada teks tense, dan future
hari yang bernuansa cooperative • menuliskan contoh – tense” yang terdapat
Islami. learning contoh tentang Present pada teks
Tense, past tense, dan  Ketepatan dalam
future tense dalam menuliskan contoh –
bentuk kalimat sehari – contoh tentang
sehari yang bernuansa Present Tense, past
Islami tense, dan future
• mengerjakan soal – soal tense dalam bentuk
yang berkaitan dengan kalimat sehari – sehari
Present Tense, past yang bernuansa Islami
tense, dan future tense  Ketepatan dalam
menjawab soal – soal
yang berkaitan dengan
Present Tense, past
tense, dan future
tense

13 21 Desember Mahasiswa mampu Continous tense Bentuk: TM • menjelaskan Kriteria:  menguasai pengertian 5
2020 menjelaskan pengertian • Present Online dan e- 1 x 50’’ pengertian dan fungsi Ketepatan dan dan fungsi continous
dan fungsi continous continuous tense learning continous tense. Penguasaan tense.
tense serta mampu • Past continuous TT • mengidentifikasi “  Ketepatan dalam
menggunakannya dalam Metode: 1 x 50’’ continous tense” yang Bentuk: mengidentifikasi “
tense
bentuk kalimat sehari- Brainstorming, terdapat pada teks Unjuk kerja, sikap, continous tense” yang
hari yang bernuansa Referensi Utama [2] Discovery BM • menuliskan contoh – tes, proyek terdapat pada teks
Islami learning, 1 x 50’’ contoh tentang  Ketepatan dalam
cooperative continous tense menuliskan contoh –
learning dalam bentuk kalimat contoh tentang
sehari – sehari yang continous tense dalam
bernuansa Islami bentuk kalimat sehari
– sehari yang
   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001
RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
 • mengerjakan soal – bernuansa Islami
soal yang berkaitan  Ketepatan dalam
dengan continous mengerjakan soal –
tense soal yang berkaitan
dengan continous
tense
14 28 Desember  Mahasiswa mampu Perfect tense Bentuk: TM • menjelaskan pengertian Kriteria:  Menguasai pengertian 5
2020 menjelaskan pengertian Online dan e- 1 x 50’’ dan fungsi perfect Ketepatan dan dan fungsi perfect
dan fungsi perfect tense learning tense. Penguasaan tense.
serta mampu TT • mengidentifikasi  Ketepatan dalam
menggunakannya dalam Metode: 1 x 50’’ “perfect tense” yang Bentuk: mengidentifikasi
bentuk kalimat sehari- Brainstorming, terdapat pada teks Unjuk kerja, sikap, “perfect tense” yang
hari yang bernuansa Discovery BM • Menuliskan contoh – tes, proyek terdapat pada teks
Islami learning, 1 x 50’’ contoh tentang perfect  Ketepatan dalam
cooperative tense dalam bentuk menuliskan contoh –
learning kalimat sehari – sehari contoh tentang
yang bernuansa Islam perfect tense dalam
• Mengerjakan soal – soal bentuk kalimat sehari
yang berkaitan dengan – sehari yang
perfect tense bernuansa Islam
 Ketepatan dalam
menjawab soal – soal
yang berkaitan dengan
perfect tense

15 04 Januari 2021  Review materi Review materi Bentuk: TM • menjelaskan materi Kriteria:  Menguasai materi 5
Online dan e- 1 x 50’’ yang telah dipelajari. Ketepatan dan yang telah dipelajari.
learning • Mengerjakan soal – soal Penguasaan  Ketepatan dalam
TT yang berkaitan dengan menjawab soal – soal
Metode: 1 x 50’’ materi yang telah Bentuk: yang berkaitan dengan
Brainstorming, dipelajari Unjuk kerja, sikap, materi yang telah
Discovery BM tes dipelajari
learning, 1 x 50’’
cooperative
learning

   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001

RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU
16 11 Januari 2021 Final 15
Catatan: 1. Bobot disesuaikan dengan focus penilaian dari setiap Mata Kuliah [total 100%]
2. Estimasi waktu disesuaikan dengan SKS Mata Kuliah dan Metode pembelajaran
3.TM = Tatap Muka, TT=Tugas terstruktur, BM= Belajar Mandiri

Gowa, 29 Agustus 2020

Gugus Mutu Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris
Koordinator

Nasrum, S.Pd, M.A

   KEMENTERI AN AGAM A F.Un.06.001

RI
   UIN ALAUDDIN
MAKASSAR
 L E M B A G
A PENJAMINAN
MUTU