Kode

Dokumen
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTE Tgl
BAHASA INDONESIA Pembelajaran 3 SKS R Penyusunan

AULM1102 Mata kuliah umum T=2 P=1 1 23

September
2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Dekan
Tim Dr. Rusma Noortyani, M.Pd. Dr. H. Atma Hayat, M.Si,
Ak,CA

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran CPL1 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
(CP) negara dan bangsa
CPL 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CPL 3 Mampu berbahasa dan bersastra Indonesia, secara lisan dan tulisan dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan
pekerjaan; serta mampu menggunakan salah satu bahasa daerah
CPL 4 Menguasai konsep-konsep dasar kebahasaan dan kesastraan, keterampilan berbahasa dan bersastra, pembelajaran
bahasa dan sastra, penelitian bahasa dan sastra, serta penelitian pendidikan bahasa dan sastra
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Menjelaskan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, bahasa Indoensia baku serta implementasinya dalam proses
pembelajaran
CPMK2 Mampu mengeksplorasi teks akademik
CPMK3 Mampu mengeksplorasi dunia kepustakaan
CPMK4 Mampu mendesain proposal dan laporan penelitian dan kegiatan
CPMK5 Mampu merancang artikel ilmiah
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
 Sub-CPMK1 Menjelaskan kedudukan, fungsi bahasa Indonesia, serta bahasa Indonesia baku
Sub-CPMK2 Menjelaskan konsep pembelajaran bahasa Indonesia, dan pembelajaran berbasis teks
Sub-CPMK3 Mengidentifikasi ciri dan karakter teks akademik
Sub-CPMK4 Mendesain teks akademik
Sub-CPMK5 Mengidentifikasi pustaka daring
Sub-CPMK6 Merancang ulasan kepustakaan
Sub-CPMK7 Mengidentifikasi proposal penelitian dan proposal kegiatan
Sub-CPMK8 Merancang proposal penelitian dan proposal kegiatan
Sub-CPMK9 Mengidentifikasi laporan penelitian dan laporan kegiatan
Sub- Merancang laporan penelitian dan laporan kegiatan
CPMK10
Sub- Mengidentifikasi artikel ilmiah
CPMK11
Sub- Mendesain artikel ilmiah
CPMK12
Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah umum bahasa Indonesia yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan bidang kebahasaan
Singkat MK (Indonesia), menumbuhkan sikap apresiatif terhadap bahasa Indonesia, serta mengasah keterampilan mahasiswa dalam mengaplikasi
penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam pekerjaan dan situasi yang sifatnya verbal maupun nonverbal
Bahan 1. Pengantar bahasa Indonesia
Kajian: 2. Teks akademik
Materi 3. Dunia pustaka
Pembelajaran 4. Proposal penelitian dan proposal kegiatan
5. Laporan penelitian dan laporan kegiatan
6. Artikel ilmiah
Pustaka Utama :
Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum Bahasa Indonesia Dikti , 2016
Rafiek, M dan Rusma Noortyani. 2015. Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Aswaja Presindo.
Pendukung :
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia: Edisi Ketiga. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Arifin, Zainal & Farid Hadi. 1993. 1001 Kesalahan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Pressindo.
Arifin, E. Zainal & S. Amran Tasai. 2002. Cermat Berbahasa Indonesia: untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo.
Arifin, E. Zainal. 2006. Dasar-dasar Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: PT Grasindo.
Hasnun, Anwar. 2004. Pedoman & Petunjuk Praktis Karya Tulis. Yogyakarta: Absolut.
Keraf, Gorys. 1997. Komposisi. Flores: Nusa Indah.
1
 Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Dikti, 2016
Semi, M. Atar. 1990. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya.
Sugono, Dendy. 1994. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta: Puspa Swara.
Suparno & Mohamad Yunus. 2004. Keterampilan Dasar Menullis. Jakarta: Universitas Terbuka.
Dosen TIM dosen pengampu MKU Bahasa Indonesia
Pengampu Dr. Rusma Noortyani, M.Pd.
Matakuliah -
syarat
Bantuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penilaian
Kemampuan akhir Penugasan Mahasiswa, Materi Bobot
Mg
tiap tahapan belajar [ Estimasi Waktu] Pembelajaran Penilai
Ke-
(Sub-CPMK) Indikator Kriteria & Pembelajaran Pembelajaran [ Pustaka ] an (%)
Bentuk Luring (offline) Daring (online)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Menjelaskan kedudukan Mampu Pemahaman, tes Bentuk: kuliah, Bentuk: kuliah, Pengantar 3%
dan fungsi bahasa menjelaskan metode: diskusi metode: diskusi Bahasa Indonesia
Indonesia, bahasa kedudukan dan Penugasan: kuis Penugasan: kuis
Indonesia baku serta fungsi bahasa
implementasinya dalam Indonesia,
proses pembelajaran bahasa
Indonesia baku
serta
implementasiny
a dalam proses
pembelajaran

2-3 Mengidentifikasi dan Mampu Pemahaman dan Bentuk: Kuliah, Bentuk: Kuliah, Teks akademik 3,8%
merancang teks mengidentifikasi keterampilan, metode: metode:
akademik teks akademik portofolio pembelajaran pembelajaran
dan kolaboratif kolaboratif
merancangnya
Penugasan: Penugasan:
2
 merancang teks merancang teks
akademik akademik
4 Mengidentifikasi dunia Mampu Pemahaman dan Bentuk: tutorial Bentuk: tutorial Dunia pustaka 3,8%
pustaka mengidentifikasi aplikasi, portofolio metode: discovery metode: discovery
pustaka daring Penugasan: Penugasan:
di internet merancang ulasan merancang ulasan
buku buku
Mampu
merancang
ulasan buku
dari pustaka
5-6 Mengidentifikasi dan Mampu Pemahaman dan Bentuk: kuliah Bentuk: kuliah Proposal 3,8%
merancang proposal mengidentifikasi keterampilan, metode: metode: penelitian
penelitian proposal portofolio pembelajaran pembelajaran
penelitian kolaboratif kolaboratif
Penugasan: Penugasan:
Mampu merancang proposal merancang
merancang penelitian proposal penelitian
proposal
penelitian
7-8 Mengidentifikasi dan Mampu Pemahaman dan Bentuk: kuliah Bentuk: kuliah Proposal kegiatan 3,8%
merancang proposal mengidentifikasi keterampilan, metode: metode:
kegiatan proposal portofolio pembelajaran pembelajaran
kegiatan kolaboratif kolaboratif
Penugasan: Penugasan:
Mampu merancang proposal merancang
merancang kegiatan proposal kegiatan
proposal
kegiatan
9 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester 30%
10-11 Mengidentifikasi dan Mampu Pemahaman dan Bentuk: kuliah Bentuk: kuliah Laporan 3,8%
merancang laporan mengidentifikasi keterampilan, metode: metode: penelitian
penelitian laporan portofolio pembelajaran pembelajaran
penelitian kolaboratif kolaboratif
3
 Penugasan: Penugasan:
Mampu merancang laporan merancang
merancang penelitian laporan penelitian
laporan
penelitian
12-13 Mengidentifikasi dan Mampu Pemahaman dan Bentuk: kuliah Bentuk: kuliah Laporan kegiatan 3,8%
merancang laporan mengidentifikasi keterampilan, metode: metode:
kegiatan laporan portofolio pembelajaran pembelajaran
kegiatan kolaboratif kolaboratif
Penugasan: Penugasan:
Mampu merancang laporan merancang
merancang kegiatan laporan kegiatan
laporan
kegiatan
14-15 Mengidentifikasi dan Mampu Pemahaman dan Bentuk: kuliah Bentuk: kuliah Artikel ilmiah 4%
merancang artikel mengidentifikasi keterampilan, metode: metode:
ilmiah artikel ilmiah Portofolio pembelajaran pembelajaran
kolaboratif kolaboratif
Mampu Penugasan: Penugasan:
merancang merancang artikel merancang artikel
artikel ilmiah ilmiah ilmiah
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 40%