RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL

T.A 2023/2023
2024

NAMA MATA KULIAH : BAHASA INDONESIA

KODE MATA KULIAH : Bd. 5.004
SEMESTER : V ( LIMA )
RENCANA PEMBELAJARAN
TIM DOSEN PENGAJAR : UMU
LEGI SEMESTER
FADHILAH,
ELFITRA,M.PdGENAP
M.PD
T.A 2017 / 2018

KOORDINATOR MATA KULIAH

DEWI MEY LESTANTI MUKODRI, SST., M.Keb

NIP. 19860524 201503 2 003

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KEMENKES TANJUNGPINANG
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
2023
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGPINANG
JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN FM_C01_
Bd. 5.004

VISI PROGRAM STUDI

“Menghasilkan Ahli Madya Kebidanan yang bermutu, berdaya saing, berintegritas dengan unggulan Kebidanan Komunitas di Daerah Kepulauan Tahun 2024”

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Bahasa Indonesia Bd. 5.004 2 SKS V (Lima) Juli 2023
Koordinator Mata Kuliah PJ Kurikulum Ka PRODI

OTORISASI / PENGESAHAN

(Dewi Mey Lestanti Mukodri, SST., M.Keb) (Rita Ridayani, SST., M.Keb) (Rahmadona, SST., M.Keb)
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran CPL-1 Menginternalisasi nilai-nilai lLEur, norma, filosofi, dan etika akademik. (S9)
CPL-2 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya.(S10)
CPL-3 Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur. (KU2)
CPL-4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak
lain yang membutLEkan. (KU4)
CPL-5 Menguasai konsep penulisan bahasa indonesia dengan baik dan benar dalam pendokumentasian kebidanan dan laporan tugas
akhir.(P15)
CPL-6 Mampu mencatat dan mendokumentasikan asLEan kebidanan (butir 1-6) sesuai sistem rekam medis yang berlaku.(KK5)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK Agar mahasiswa dapat mengetahui proses penalaran ilmiah, khususnya dalam mendasari pemilihan diksi yang tepat, pembuatan
kalimat efektif, pembuatan paragraf, serta perencanaan karangan untuk menghasilkan karya ilmiah (makalah dan tugas akhir) dengan
baik dan benar.
 Sub-CPMK
1. Mampu menjelaskan kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia. [C2, A3]
2. Mampu menganalisis teks akademik dalam genre makro . [C4,A3]
3. Membaca intensif dan ekstensif
4. Menyunting karya Ilmiah
5. Mampu menguraikan dunia pustaka [C4,P3]
6. Mampu merancang proposal penelitian dan proposal kegiatan [C6,P5]
7. Mampu menunjukkan hasil penelitian dan hasil kegiatan [C6,P5]
8. Mampu mengintegrasikan diri melalui artikel ilmiah [C4,P4]
9. Berbicara formal dan presentasi
10. Etika dalam Menulis
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menulis dan melaporkan proposal serta laporan tugas akhir
yang berkaitan dengan kebidanan secara baku berdasarkan tata bahasa baku bahasa Indonesia dan ejaan bahasa Indonesia yang baik
dan benar dengan pokok bahasan Kedudukan dan fungsi bahasa indonesia, teks akademik dalam genre makro, dunia
pustaka, proposal penelitian dan proposal kegiatan, hasil penelitian dan hasil kegiatan, artikel ilmiah ,
Berbicara Formal dan presentasi, Etika dalam menulis
Bahan Kajian / Materi 1. Kedudukan dan fungsi bahasa indonesia
pembelajaran 2. Teks akademik dalam genre makro
3. Dunia pustaka
4. Proposal penelitian dan proposal kegiatan
5. Hasil penelitian dan hasil kegiatan
6. Artikel ilmiah
7. Berbicara Formal dan presentasi
8. Etika dalam menulis
Evaluasi 1. Ujian Tengah Semester (UTS) : 40 %
2. Ujian AKhir Semester (UAS) : 35 %
3. Penugasan : 25 %
Pustaka 1. Kemenristek dikti. 2016. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi, cetakan I,
2. Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai. 2008. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo.
3. Balai Pustaka. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
4. Effendi, S. 1995. Panduan Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar. Jakarta : Pustaka Jaya
5. Etty Indriati. 2001. Menulis Karya Ilmiah: Artikel, Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Jakarta: Gramedia
6. Finoza, Lamuddin. 1999. Komposisi. Jakarta : PT Gramedia
7. Keraf, Gorys. 1999. Cara Menulis. Jakarta: PT Gramedia
8. Keraf, Gorys. 2001. Komposisi. Jakarta: PT Gramedia
9. Kunjara Rahardi. 2011. Bahasa Indonesia untuk perguruan Tinggi. Jakarta: Erlangga.
 10. Laminudin Finoza. 2005. Komposisi bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
11. Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2008. Jakarta: Balai Pustaka
12. KBBI, 2016. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). [Online] tersedia i http://kbbi.web.id/pusat,
Dosen Pengampu Legi Elfitra, M.Pd
 Bentuk Pembelajaran; Metode
Pembelajaran; Penugasan/ Bobot
Dosen
Tanggal Pengalaman Belajar; Penilaian Penilaian
Pengajar
[Estimasi Waktu] (%)
Kelas A Kelas B Sub-CPMK
Senin (08.00- Senin(14.00- (sebagai kemampuan Bahan Kajian (Materi
Mg Ke- 11.00), selasa 17.00), selasa akhir yang Pembelajaran)
(14.00-17.00), (08.00-11.00),
rabu (08.00- rabu (14.00-
diharapkan) Kriteria &
Daring Luring Indikator
11.00), kamis 17.00), kamis Bentuk
(10.00-12.00), (14.00-17.00),
jumat (11.00- jumat (15.00-
14.00), sabtu 17.00), sabtu
(08.00-11.00) (13.00-15.00)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 24-07-23 24-07-23 Mampu A. Kedudukan dan http://vilep- ● Diskusi ● Ketepatan Kriteria: 5 LE
menjelaskan Fungsi Bahasa pusdik.kemkes. ● Tugas -1: menjelaskan Pedoman
kedudukan dan Indonesia : go.id/poltekkest Studi pustaka tentang penskoran
fungsi bahasa 1. Bahasa anjungpinang/ dan merimgkas ( marking
kedudukan
indonesia serta Nasionaldan tentang scheme)
bahasa Indonesia Bahasa Zoom Meeting kedudukan dan bahasa
baku ( C2, A3 ) Negara [TM: 1(2x50’’)] fungsi bahasa Indonesia Bentuk non-
2. Bahasa Daerah indonesia ● Ketetapan test:
3. Bahasa Asing secara individu menjelaskan  Meringkas
B. Fungsi Bahasa [PT+BM:(1+1) x fungsi materi
Bahasa (2x60’’)] bahasa kuliah
Indonesia
C. Baku ● Ketetapan  Kuis-1
mendiskusik
an bahasa
Indonesia
yang baku  kriteria:
25-07-23 25-07-23 Mampu 1. Membangun http://vilep-  Diskusi, 5
menganalisis teks konteks teks pusdik.kemkes.  Tugas-2: pedoman
● Ketetapan penskoran
akademik dalam akademik go.id/poltekkest
Studi pustaka menjelaskan
genre macro. 2. Menelusuri dan anjungpinang/ (Marking
[C4,A3] dan meringkas tentang
dan menganalisis Scheme)
Zoom Meeting tentang model koteks teks
model teks  bentuk non
[TM:1x(2x50’’)] teks akademik akademik.
akademik test:
secara individu
 a. Ciri-ciri teks [PT+BM: - meringkas
akademik dan (1+1)x(2x60’’)] materi kuliah
non ● Ketetapan dan membuat
b. Pentingnya mendiskusik makalah
teks akademik an teks serta
akademik menyajikan
secara hasil diskusi
bersama- kelompok
sama
maupun  kuis-2
mandiri

26-07-23 26-07-23 3. Membangun teks http://vilep-  Diskusi, 5

akademik secara pusdik.kemkes.  Tugas-3 :
27-07-23 27-07-23 bersama-sama go.id/poltekkest Membuat
a. menggali dan anjungpinang/
makalah dan
mengevaluasi menyajikan
Zoom Meeting
lebih jaLE ciri- [TM:1x(2x50’’)] tentang teks
ciri teks akademik
akademik dalam berbagai
b. menyajikan teks genre makro
akademik secara
dalam berbagai berkelompok
genre makro [PT+BM:
(1+1)x(2x60’’)]
28-07-23 28-07-23 4. Membangun teks http://vilep- 5
akademik secara pusdik.kemkes.  Diskus,
mandiri : go.id/poltekkest Tugas-4:

a. membuat anjungpinang/
Membuat tugas
rangkuman dan proyek
Zoom Meeting
b. membuat tugas [TM:1x(2x50’’)] tentang teks
dan proyek
 tentang teks akademik
akademik secara mandiri
a. [PT+BM:
(1+1)x(2x60’’)]

2 31-07-23 31-07-23 Mampu mengurangi 1. membangun http://vilep-  Diskusi,  Ketepatan Kriteria : 5 LE

dunia pustaka konteks teks pusdik.kemkes.  Tugas-5 : menjelaska Pedoman
[C4, P3] ulasan buku. go.id/poltekkest Studi pustaka n tentang penskoran
anjungpinang/ (marking
2. Menelusuri dan dan konteks
scheme)
menganalisisn menganalisis teks ulasan
model teks ulasan Zoom Meeting model teks buku
buku. [TM:1x(2x50’’)] ulasan buku  Ketepatan Bentuk non
a. Menelusuri secara mandiri menganalisi test:
model teks [PT+BM:(1+1)x(2 s model  Menganalisi
ulasn buku x60’’)] teks ulasan s dan
b. Menganalisis buku membuat
aspek  Ketepatan makalah
penilaian, mendiskusik serta
formulasi an teks menyajikan
bahasa dan ulasan buku hasil diskusi
manfaat teks secara kelompok
ulasan buku bersama-
sama  Kuis-3
3. Membangun teks 5
http://vilep-  Tugas-6: maupun
ulasan buku pusdik.kemkes. Membuat mandiri
secara bersama- go.id/poltekkest makalah tentang
sama anjungpinang/ teks ulasan buku
a. Merekonstruksi secara
teks ulasan berkelompok dan
buku mandiri
b. Membuat teks
ulasan buku [PT+BM:(1+1)x(2
 x60’’)]
4. Membuat teks
ulasan buku
secara mandiri
a. membuat
rangkuman
b. membuat tugas
dan proyek
tentang ulasan
buku
• Diskusi, Kriteria:
01-08-23 01-08-23 Mampu merancang http://vilep- • Tugas-7: Studi Pedoman 10
1. Membangun
02-08-23 02-08-23 proposal penelitian dan
proposal kegiatan konteks teks pusdik.kemkes.g Pustaka dan Penskoran
proposal o.id/poltekkesta meringkas (Marking
[C6, P5]
2. Menelusuri n jungpinang/ tentang konteks Scheme)
 Ketepatan
dan menganalisis teks proposal
menjelas- kan
model teks Zoom secara mandiri
tentang
Bentuk
proposal Meeting [TM: • Tugas-8: non- test:
Konteks teks
a. Menelusuri 1x(2x50”)] Menganalisis • Meringkas
proposal
model teks formulasi bahasa materi kuliah
 Ketepatan
proposal pada proposal, dan
menganalisis
b. Menganalisis manfaat proposal melakukan
http://vilep- model teks
hubungan dan pihak yang analisis
pusdik.kemkes.g proposal
genre pada diberi proposal proposal
o.id/poltekkesta secara mandiri  Ketepan • Kuis-4
setiap Mendiskusi-
tahapan n jungpinang/ [PT+BM:
(1+1) x kan teks
proposal proposal
c. Menganalisis Zoom (2 x 60”)]
Meeting [TM: secara
formulasi bersama- sama
bahasa pada 1x(2x50”)] maupun
proposal, mandiri
manfaat
proposal dan
pihak yang
diberi
proposa
 http://vilep- • Diskusi,
03-08-23 03-08-23 3. Membangun teks pusdik.kemkes.g • Tugas-9 : 5
proposal o.id/poltekkesta Menyusun Teks
secara bersama- n jungpinang/ Proposal secara
sama kelompok
a. Merekonst Zoom Meeting
ruksi teks [TM: 1x(2x50”)] [PT+BM:
proposa (1+1) x
b. Menyusun (2 x 60”)]
teks
proposal
yang baru • Diskusi,
http://vilep- 5
• Tugas-10 :
04-08-23 04-08-23
4. Membangun teks pusdik.kemkes.g Menyusun Teks
proposal o. Proposal secara
secaramandiri id/poltekkestan mandir
a. Membuat jungpinang/
Rangkuman [PT+BM:
b. Membuat (1+1)x(2x60”)]
tugas dan Zoom Meeting
proyek tentang [TM: 1x(2x50”)]
teks proposal

UJIAN TENGAH SEMESTER

07 AGUSTUS 2023 - 08 AGUSTUS 2023

3 09-08-23 09-08-23 Mampu 1. Membangun http://vilep- • Diskusi,  Ketepatan Kriteria: 10 UF
menunjukkan hasil konteks teks pusdik.kemkes.g • Tugas-11 : menjelas- kan Pedoman
penelitian dan hasil laporan o.id/poltekkesta Menganalisis tentang Konteks Penskoran
kegiatan 2. Menelusuri n jungpinang/ hubungan tekslaporan (Marking
[C6,P5] dan menganalisis genre pada  Ketepatan Scheme)
model teks Zoom setiap tahapan menganalisis
laporan Meeting [TM: teks laporan model teks Bentuk
a. Menelusuri 1x(2x50”)] secara mandiri laporan Ketepan non- test:
model teks Mendiskusi- kan • Menganalisis
laporan [PT+BM: teks laporan dan membuat
b. Menganalisis (1+1)x(2x60”)] secara bersama- makalah serta
hubungan sama maupun menyajikan
genre pada mandiri hasil diskusi
setiap kelompok
Tahapan teks • Kuis-5
laporan http://vilep- 10
10-08-23 10-08-23 3. Membangun teks pusdik.kemkes.g • Diskusi,
laporan o.id/poltekkesta • Tugas-12 :
secara bersama- n jungpinang/ Menyusun Teks
sama Proposal secara
a. Merekon Zoom Meeting berkelompok
ruksi teks [TM: 1x(2x50”)]
laporan [PT+BM:
b. Menyusun (1+1)x(2x60”)]
teks laporan
yang baru 10
11-08-23 11-08-23 4. Membangun teks • Diskusi,
laporan http://vilep-
• Tugas-13 :
secaramandiri pusdik.kemkes.g
Menyusun Teks
a. Membuat o.id/poltekkesta
Proposal secara
Rangkuman n jungpinang/
mandiri
b. Membuat
tugas dan [PT+BM:
proyek tentang (1+1)x(2x60”)]
http://vilep-
teks laporan
pusdik.kemkes.g
o.id/poltekkesta
 n jungpinang/

Zoom Meeting
[TM: 1x(2x50”)]
Kriteria:
Pedoman
Penskoran
14-08-23 14-08-23
Mampu  Ketepatan (Marking 10
15-08-23 15-08-23 1. Membangun http://vilep- menjelas- kan Scheme)
mengintegrasikan • Diskusi,
konteks teks pusdik.kemkes.g tentang Konteks
diri melalui artikel • Tugas-14 :
artikel ilmiah o.id/poltekkesta teksartikel Bentuk
Studi Pustaka
ilmiah [C4, P4] 2. Menelusuri n jungpinang/ ilmiah non- test:
dan
dan menganalisis  Ketepatan Menganali
menganalisis
model teks Zoom Meeting menganalisis sis dan
artikel ilmiah
artikel ilmiah model teks membuat
[TM: 1x(2x50”)] [PT+BM:
a. Mengeksplora artikel ilmiah makalah
(1+1) x(2 x 60”)]
si struktur  Ketepan serta
teks pada Mendiskusi- kan menyajikan
artikel ilmiah teks artikel hasil diskusi
b. Menganalisis ilmiah secara kelompo
hubungan bersama-sama
genre pada Maupun mandiri Kuis-6
teks artikel
ilmiah
c. Menganalisis
pentingnya
teks artikel
ilmiah dan
media
publikasinya
3. Membangun teks http://vilep- • Diskusi,
artikel ilmiah pusdik.kemkes.g • Tugas-15:
10
secara bersama- o.id/poltekkesta Membuat artikel
sama n jungpinang/ ilmiah secara
a. Mengevaluasi berkelompok
dan
merekonstru
 ksi artikel Zoom Meeting • Tugas-16:
ilmiah [TM: 1x(2x50”)] Membuat artikel
b. Menulis ilmiah secara
teks artikel mandiri
ilmiah [PT+BM:
berdasarkan (1+1) x
permintaan (2 x 60”)]
4. Membangun teks
artikel ilmiah
secaramandiri
a. Membuat
rangkuman
b. Membuat
tugas dan
proyek
tentang teks
artikel ilmiah

5. Berbicara Formal
dan Presentasi
6. Etika dalam
menulis

UJIAN AKHIR SEMESTER

16 AGUSTUS 2023