KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa pernyataan- Pemahaman
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan No. Soal Rumusan Butir Soal
bidang pekerjaan 1
Materi Cermatilah teks berikut.
Untuk mematikan komputer, Anda dapat mengeklik tombol start. Kemudian
Teks prosedur Jawaban
pilih shutdown. Dengan menekan shutdown, komputer akan mati secara
Indikator D otomatis. Setelah program komputer hilang, tekanlah tombol power pada layar
Siswa mampu mengidentifikasi teks monitor dan stabilizer saluran listrik. Cabutlah steker listrik ke komputer
prosedur berdasarkan ciri-cirinya. untuk mengakhiri proses operasi komputer
Teks di atas merupakan teks ....
A. laporan
B. eksposisi
C. negosiasi
D. prosedur
E. anekdot

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
1. Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa pernyataan- Pemahaman
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan No. Soal Rumusan Butir Soal
bidang pekerjaan 2
Materi Cermatilah kalimat-kalimat berikut.
1) Selain itu, keyboard ini dapat juga digunakan untuk desktop PC (personal
Teks prosedur Jawaban
computer) atau laptop.
Indikator C 2) Dengan menggunakan teknologi sinar laser dan infra merah, keyboard ini
Siswa mampu menentukan urutan sangat berguna bagi setiap pengguna PDA.
kalimat yang tepat dalam teks prosedur 3) Sekarang telah lahir Virtual Laser Keyboard, keyboard canggih yang
telah
yang diacak.
lama ditunggu-tunggu.
Urutan yang tepat paragraf prosedur di atas adalah….

A. 1–2–3
B. 2–1–3 D. 3 – 1- 2
C. 3–2–1 E. 2 – 3 – 1

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
2 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa pernyataan- Pemahaman
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan No. Soal Rumusan Butir Soal
bidang pekerjaan 3
Materi Cermatilah kalimat-kalimat berikut.
(1) Setelah itu, diletakkan dalam sebuah wadah, diberi ragi dan terkadang
Teks prosedur Jawaban
diberi sedikit
Indikator C gula untuk mempermanis rasanya.
Siswa mampu menentukan urutan (2) Selain dari beras ketan, tape tebuat dari singkong yang telah dikupas
kalimat yang tepat dalam teks prosedur kemudian
direbus.
yang diacak.
(3) Hal ini bertujuan agar terjadi fermentasi.
(4) Pemberian ragi hendaknya rata.
(5) Langkah terakhir menutup tape yang beragi dan diberi gula tadi
dengan daun pisang
serta penutup berupa kain hingga rapat.
(6) Setelah + 3 hari, singkong telah berubah menjadi tape yang enak
rasanya dan siap
disantap.
(7) Selanjutnya tape diitutup selama + 3 hari dan tidak boleh dalam
selang waktu
tersebut, penutupnya dibuka.
Urutan yang tepat paragraf prosedur di atas adalah….

A. 2 – 1 – 3 – 4 – 6 – 5 – 7
 B. 2–1- 3–6–7-5–4
C. 2–1–4–3–5–7–6
D. 2–1–4–5–3–7–6
E. 2–3–1–4–5–6–7
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
3 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 4
Perhatikan wacana berikut dengan cermat!
Teks prosedur
Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor. Jika pengendara
Jawaban
Indikator melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. Pengendara
Siswa mampu mengidentifikasi bagian D kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan. Berikut ini hal
tujuan dalam kutipan teks prosedur. yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran, Anda
tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan.

Kalimat yang menyatakan tujuan terdapat dalam kalimat berikut ….

 A. Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor.
B. Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan
menilangnya.
C. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan.
D. Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti
pelanggaran.
E. Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan
peraturan.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
4 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 5
Simaklah teks prosedur berikut dengan cermat!
Teks prosedur
Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pengendara sudah selayaknya
Jawaban
Indikator mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak. Jika polisi
Siswa mampu mengidentifikasi jenis A menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karena ada tanda dilarang belok ke
kalimat imperatif. kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada.
Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pernyataan tersebut merupakan
kalimat ….
A. Imperatif
B. Interogatif
C. Deklaratif
D. Berita
E. Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
5 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 6
Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan
Teks prosedur
menilangnya.
Jawaban
Indikator Partisipan dalam kalimat tersebut adalah ….
Siswa mampu mengidentifikasi B A. Melakukan pelanggaran
partisipan. B. Pengendara, pihak berwajib
C. Akan menilangnya
D. Tentu pihak berwajib
E. Pengendara melakukan

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
6 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL
 Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV
Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 7
Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut,
Teks prosedur
benar atau tidak.
Jawaban
Indikator Verba “mengecek” dalam kalimat tersebut merupakan jenis ….
Siswa mampu mengidentifikasi jenis A A. Verba material
kata kerja. B. Verba tingkah laku
C. Verba objektif
D. Verba preposisional
E. Verba nominal

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
7 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL
 Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV
Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 8
Perhatikan prosedur berikut dengan cermat!
Teks prosedur
Langkah-langkah membuat hiasan bordir pakaian.
Jawaban
Indikator 1) Tentukan motif sebagai model
Siswa mampu menentukan perbaikan B 2) Tentukan bagian pakaian yang akan dibordir.
kalimat prosedur kerja yang tidak logis. 3) Buatlah gambar model pada bagian pakaian yang akan dibordir.
4) Tentukan kombinasi warna benang bordir agar terlihat lebih indah
5) Bordirlah bagian tersebut setelah pakaian jadi.

Perbaikan prosedur kerja yang tidak logis yang tepat adalah ... .
A. Jadikan pakaian terlebih dahulu agar rapi.
B. Bordirlah bagian tersebut sebelum pakaian jadi.
C. Kombinasi hiasan bordir siap dikerjakan.
D. Model ditentukan setelah membuat pola pakaian.
E. Penentuan kombinasi warna bersamaan saat membuat motif.
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
8 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 9
Bacalah teks prosedur kompleks di bawah ini !
Teks prosedur
Di Indonesia masih banyak pengendara kendaraan bermotor yang belum
Jawaban
Indikator memiliki Surat Izin Mengemudi (SIM). Padahal dalam Undang Undang Lalu
Siswa mampu mengidentifikasi struktur E Lintas jika pengendara melakukan pelanggaran, akan dikenakan sanksi sesuai
atau bagian teks prosedur. dengan kelengkapan surat yang dimiliki. Untuk memperoleh Surat Izin
Mengemudi sangat mudah sekali, Anda dapat mengurus sendiri melalui kantor
Samsat setempat.
Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan untuk memperoleh Surat Izin
Mengemudi :
1. Siapkan foto copy KTP dan Kartu Keluarga masing-masing dua lembar.
2. Daftarkan diri Anda pada Samsat setempat.
3. Isilah formulir sesuai dengan kolom yang ditentukan.
4. Periksa kesehatan badan di tempat pemeriksaan.
5. Fotolah di tempat yang disediakan.
6. Laksanakan tes uji kendaraan.
Jika dinyatakan lulus uji kendaraan, Anda akan memperoleh tanda bukti
untuk pengambilan Surat Izin Mengemudi (SIM).
Kalimat 1, 2, dan 3 pada teks di atas merupakan struktur isi prosedur
kompleks yang disebut
 A. judul
B. abstrak
C. ciri bahasa
D. daftar isi
E. tahapan
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
9 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 10
Jenis kalimat pada tahapan-tahapan prosedur di atas adalah kalimat ... .
Teks prosedur
A. interogatif
Jawaban
Indikator C. deskriptif
Siswa mampu mengidentifikasi kalimat B B. imperatif
imperatif dalam teks prosedur. D. definitif
E. deklaratif
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
10 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 11
Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini!
Teks prosedur
- Warga Negara Indonesia
Jawaban
Indikator - Berusia 17 tahun
Siswa mampu mengidentifikasi struktur C - Membawa surat pengantar dari RT
atau bagian teks prosedur. - Foto kopi kartu keluarga
 Bagian prosedur kompleks “Pembuatan KTP” di atas adalah ....
A. langkah-langkah yang harus dilakukan oleh pemohon
B. kegiatan yang harus dilakukan oleh pemohon
C. syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh pemohon
D. tujuan prosedur pembuatan KTP
E. ciri-ciri pembuatan KTP

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
11 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa pernyataan- Pemahaman
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan No. Soal Rumusan Butir Soal
bidang pekerjaan 12
Materi Perhatikan teks prosedur berikut ini!
Teks prosedur
Indikator
Siswa mampu menyebutkan maksud dari
langkah-langkah teks prosedur.
Jawaban Cara menggunakan sabun cuci deterjen bubuk:
(1) Larutkan 1 sendok takar deterjen bubuk ke dalam 10 liter air.
C
(2) Rendam cucian dalam larutan deterjen selama 30 menit.
(3) Kucek cucian seperlunya dalam larutan deterjen.
(4) Bilas atau kocok cucian sampai bersih.

Maksud yang sesuai dengan petunjuk prosedur tersebut adalah ...

A. Cucian direndam lebih dahulu dengan air 10 liter, lalu dibilas sampai
bersih.
B. Cucian yang telah direndam 30 menit diberi deterjen 1 sendok, lalu dibilas.
C. Deterjen yang sudah dilarutkan digunakan untuk merendam cucian selama
30 menit, dikucek seperlunya, lalu dibilas sampai bersih.
D. Cucian dikucek di tempat lain dengan air bersih, lalu dimasukkan ke dalam
larutan
deterjen.
E. Bilaslah cucian dengan air rendaman lalu dikucek sampai bersih.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
12 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

 Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa pernyataan- Pemahaman
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan No. Soal Rumusan Butir Soal
bidang pekerjaan 13
Materi Perhatikan prosedur pengisian tinta printer berikut!
(1) Keluarkan katrid dari printer.
Teks prosedur Jawaban
(2) Suntikkan 15–20 cc tinta ke dalam katrid
Indikator A (3) Buka tutup botol tinta, dan pasang jarum penyuntiknya.
Siswa mampu menentukan urutan (4) Bersihkan kepala cetak (print head) menggunakan kertas tisu basah. Katrid
kalimat yang tepat dalam teks prosedur siap untuk
digunakan.
yang diacak.
(5) Gunakan alat yang tersedia untuk mengangkat sumbat lubang katrid atau
besarkan
ukuran lubangnya
Urutan kalimat yang menjelaskan prosedur pengisian tinta printer adalah ….
A. (1), (5), (3), (2), (4)
B. (2), (4), (5), (3), (1)
C. (3), (2), (1), (4), (5)
D. (4), (5), (2), (1), (3)
E. (5), (1), (2), (3), (4)

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
13 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 14
Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini!
Teks prosedur
(1) Kenali si petugas
Jawaban
Indikator (2) Pahami kesalahan Anda
Siswa mampu mengidentifikasi jenis B (3) Pastikan tudahan pelanggaran
kalimat imperatif. Kalimat prosedur kompleks di atas menggunakan kalimat …
A. deklaratif
B. imperative
C. interogatif
D. retoris
E. pasif

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
14 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
 2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Menganalisis informasi berupa pernyataan-
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan
bidang pekerjaan
Materi
Teks prosedur
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi langkah-
langkah dalam teks prosedur.
√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
15
Bacalah paragraf di bawah ini!
Setelah tahap wawancara selesai, langkah selanjutnya adalah membayar buku
Jawaban
paspor dan menandatangani buku paspor serta minta informasi kapan jadwal
A pengambilan paspor yang sudah selesai.
Di atas adalah salah satu tahap pembuatan buku paspor. Dalam tahapan
tersebut terdapat kegiatan yang termasuk prosedur adalah …
A. Wawancara, membayar paspor, tanda tangan paspor
B. Bayar dan menandatangani buku paspor
C. Wawancara, tanda tangan paspor, mencari informasi jadwal pengambilan
D. Membayar paspor, tanda tangan paspor, minta informasi jadwal
pengambilan paspor
E. Wawancara, bayar dan tanda tangan paspor, memberi informasi jadwal
pengambilan paspor

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
 untuk Kesukaran
15 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Menganalisis informasi berupa pernyataan-
pernyataan umum dan tahapan-tahapan
dalam teks prosedur berkaitan dengan
bidang pekerjaan
Materi
Teks prosedur
Indikator
Siswa mampu menentukan informasi
yang tepat sesuai dengan kutipan teks
prosedur yang disajikan.
√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
16
Bacalah teks berikut.
Arus urbanisasi yang kian meningkat perlu mendapat perhatian yang serius
Jawaban
dari aparat pemerintah. Oleh sebab itu, diharapkan seluruh masyarakat
C memiliki kesadaran yang tinggi guna menekan arus urbanisasi yang kian
meningkat. Berbagai masalah kini bermunculan akibat arus urbanisasi yang
sulit dihentikan.
Kota-kota semakin padat. Secara otomatis tempat tinggal menjadi kurang
memadai. Lapangan kerja menjadi berkurang sehingga tidak mustahil bila
banyak terjadi kasus kriminalitas demi sesuap nasi. Kesehatan menjadi
menurun karena lingkungan yang kumuh, dan semakin banyaknya
pencemaran. Hal-hal semacam itu tentunya sangat mengganggu jalannya
 pembangunan.
Berikut ini adalah kesimpulan dari informasi yang disajikan pada paragraf di
atas, kecuali ....

A Arus Urbanisasi mengakibatkan lapangan kerja di kota menjadi berkurang.

B Urbanisasi menyebabkan padatnya penduduk.
C Pemerintah sangat memperhatikan arus urbanisasi yang kian meningkat.
D Banyaknya kasus kriminalitas juga diakibatkan tingginya urbanisasi.
E Padatnya penduduk kota lingkungan menjadi kumuh dan kesehatan
masyarakat menurun.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
16 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/
√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 17
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut ini untuk menjawab soal nomor 2 s.d.
Teks eksplanasi 5!
Jawaban
Indikator (1) Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan
Siswa mampu mengidentifikasi bagian A intensitas tinggi dan durasi lama pada daerah aliran sungai (DAS). (2) Banjir
pernyataan umum teks eksplanasi terjadi karena alam dan tindakan manusia. (3) Penyebab alami banjir adalah
erosi dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai,
kapasitas sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang. (4) Penyebab banjir
karena tindakan manusia adalah perubahan tata guna lahan, pembuangan
sampah, kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan kerusakan
bangunan pengendali banjir. (5) Baik banjir yang disebabkan oleh alam
maupun oleh manusia, perlu diwaspadai dan diatasi.

Pernyataan umum dalam paragraf di atas terletak pada kalimat nomor ... .
A.1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
17 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 18
Urutan peristiwa sebab akibat dalam paragraf tersebut adalah ... .
Teks eksplanasi
A. 1, 2, 3
Jawaban
Indikator B. 1, 3, 5
Siswa mampu menentukan urutan E C. 3, 4, 5
kalimat deretan penjelas dalam teks D. 2, 3, 5
E. 2, 3, 4
eksplanasi.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
18 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 19
Jenis kalimat yang digunakan dalam kalimat nomor 1 paragraf di atas
Teks eksplanasi
adalah ... .
Jawaban
Indikator A. kalimat definisi
Siswa mampu mengidentifikasi kalimat A B. kalimat interogatif
definisi dalam teks eksplanasi. C. kalimat imperatif
D. kalimat kompleks
E. kalimat deskriptif

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
19 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 20
Ciri bahasa yang dipakai dalam kalimat (5) dalam teks paragraf di atas
Teks eksplanasi
adalah ... .
Jawaban
Indikator A. Menggunakan istilah asing dan berupa klausa simpleks
Siswa mampu menentukan aspek D B. Menggunakan konjungsi dan verba relasional
kebahasaan yang terdapat dalam teks C. Menggunakan verba material dan berupa kalimat definisi
D. Menggunakan konjungsi sebab akibat dan berupa klausa kompleks
eksplanasi.
E. Menggunakan verba relasional dan istilah asing

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
20 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 21
Bacalah teks berikut.
Teks eksplanasi
Gempa es adalah gempa yang terjadi di daerah Antartika akibat adanya
Jawaban
Indikator gletser. Seorang peneliti mempelajari bagaimana gletser membuat gempa es di
Siswa mampu mengidentifikasi struktur D Antartika. Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi dan gelombang
teks eksplanasi. pasang-surut. Gaya gravitasi menyebabkan aliran Es Whilans tertarik. Tarikan
gaya gravitasi menimbulkan daratan es pecah dengan lebar sekitar 96.5 km
dan panjang sekitar 482 km ke arah Laut Ross. Gelombang dan pasang
mendorong lempeng Es Ross, menghantam gletser yang turun. Gletser
terhenti. Saat gelombang surut, es tiba-tiba maju dengan gerakan yang setara
dengan gempa berkekuatan 7 pada skala Richter.

Teks di atas memiliki struktur….

A .Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
B. Tujuan ^ langkah-langkah
C. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
D. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
E. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reorientasi
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
21 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Menganalisis informasi (pengetahuan dan
urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan
dan tulis
Materi
Teks eksplanasi
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi tema
atau informasi yang terdapat dalam
teks eksplanasi.
√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
22
Bacalah teks berikut!
Jawaban
Gunung es terbuat dari kumpulan es air tawar yang terbawa ke laut karena
A adanya pecahan gletser, atau ketika potongan es terpisah dari lapisan es yang
mengapung. Sebagian kecil es mengapung di antara air laut yang asin,
sedangkan bagian yang tebal tidak terlihat di bawahnya. Gunung es berasal
dari daratan. Oleh karena itu, gunung es mengandung batuan besar maupun
kecil yang terbawa gletser atau lapisan es dari batuan padat. Batuan itu
 menyebabkan gunung es menjadi berat sehingga melesap lebih dalam di laut.
Topik teks di atas adalah….
A. Fenomena gunung es
B. Proses terjadinya gunung es
C. Pecahan gletser
D. Air tawar membantu terjadinya es
E. Gunung es tidak terlihat dari atas

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
22 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
Memproduksi teks eksplanasi berkaitan
dengan bidang pekerjaan secara lisan atau No. Soal Rumusan Butir Soal
tulis dengan memerhatikan struktur dan
23
kebahasaan Perhatikan langkah membuat teks eksplanasi Berikut.
Materi
1. Menentukan topik 3. Membuat kerangka karangan
Jawaban
2. Menyusun tulisan 4. Menyunting tulisan
Teks eksplanasi C Langkah-langkah yang tepat untuk membuat teks eksplanasi adalah….
Indikator A. 1-2-3-4
Siswa mampu menentukan urutan B. 4-3-1-2
langkah dalam membuat teks C. 1-3-2-4
D. 2-3- 4-1
eksplanasi. E. 2-3-1-4

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
23 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Memproduksi teks eksplanasi berkaitan
dengan bidang pekerjaan secara lisan atau
tulis dengan memerhatikan struktur dan
kebahasaan
Materi
Teks eksplanasi
Indikator
Siswa mampu menyusun kalimat
pernyataan umum teks eksplanasi.
√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
24
Kalimat pernyataan umum yang tepat untuk teks eksplanasi tentang
kekeringan yaitu….
Jawaban
A. Bencana kekeringan sudah terjadi di mana mana.
E B. Kekeringan menyebabkan kebakaran.
C. Kekeringan diakibatkan ketiadaannya air dalam waktu yang lama
D. Cuaca yang kering sangat buruk untuk kesehatan.
E. Kekeringan merupakan salah satu fenomena alam ketika musim kering
terjadi dalam waktu yang cukup lama.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
24 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL
 Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV
Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi (pengetahuan dan Pemahaman
urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan No. Soal Rumusan Butir Soal
dan tulis 25
Materi Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan
intensitas tinggi dan durasi lama pada daerah aliran sungai (DAS). Banjir
Teks eksplanasi Jawaban
terjadi karena alam dan tindakan manusia. Penyebab alami banjir adalah erosi
Indikator E dan sedimentasi, curah hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas
Siswa mampu mengidentifikasi sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang. Penyebab banjir karena
pernyataan yang benar dalam teks tindakan manusia adalah perubahan tata guna lahan, pembuangan sampah,
kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan kerusakan bangunan
eksplanasi.
pengendali banjir.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Banjir disebabkan oleh alam dan manusia.
2. Curah hujan merupakan faktor dari alam.
3. Perubahan tata guna lahan merupakan faktor manusia.
4. Erosi dan kerusakan bangunan merupakan faktor dari manusia.

Pernyataan di atas yang benar adalah ….

A. 1,2,3 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 4 saja E. 1,2,3,4
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
25 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
 2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Menganalisis informasi (pengetahuan dan
urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan
dan tulis
Materi
Teks eksplanasi
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi tema
dalam teks eksplanasi.
√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
26
Pilihlah jawaban yang paling benar!
(1) Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa bersejarah. (2)
Jawaban
Peristiwa tersebut tidak hanya penting diketahui oleh rakyat Indonesia sendiri,
A tetapi juga harus diumumkan ke seluruh penjuru dunia. (3) Oleh karena itu,
beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta, berbagai
usaha dilakukan oleh para pejuang.

Cuplikan di atas mengenalkan fenomena ....

A. peristiwa proklamasi sebagai peristiwa bersejarah
B. bangsa Indonesia adalah bangsa yang merdeka
C. pentingnya dunia mengenal peristiwa proklamasi
D. Soekarno Hatta sebagai tokoh proklamator Indonesia
E. para pejuang berhasil memrpoklamasikan kemerdekaan Indonesia
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
 26 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Mengkonstruksi informasi (pengetahuan Pemahaman
dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan secara No. Soal Rumusan Butir Soal
lisan dan tulis 27
Materi Paragraf di atas disusun dengan pola ….
A.kausalitas
Teks eksplanasi Jawaban B.generalisasi
Indikator B C.spesialisasi
Siswa mampu mengidentifikasi pola D. Kronologis
E. komparasi
pengembangan paragraf dalam teks
eksplanasi.

KETERANGAN SOAl
 No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
27 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 28
Kalimat yang menggunakan keterangan waktu dan konjungsi penyebaban
Teks eksplanasi dalam cuplikan di atas dinyatakan dengan nomor ….
Jawaban A. (1)
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi E B. (2)
C.(3)
konjungsi yang terdapat dalam teks
D. (1) dan (2)
eksplanasi. E. (2) dan (3)
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
28 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa Pemahaman
permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 29
Bacalah teks berikut!
Teks eksplanasi
Presiden Sukarno beserta rombongan memasuki lapangan . Presiden
Jawaban
Indikator melakukan pidato dan bendera Merah Putih pun dikibarkan. Untuk
Siswa mampu menyebutkan informasi A menghindari insiden dengan tentara Jepang, Bung Karno hanya
atau tema yang terdapat dalam teks menyampaikan sedikit pesan kepada rakyat agar tetap percaya kepada
pimpinan. Masyarakat kembali ke tempat mereka masing-masing dengan
eksplanasi.
tertib dan tenang.
 Teks di atas menjelaskan peristiwa ….
A. Pidato Presiden Sukarno di lapangan
B. penyambutan Presiden Sukarno
C. perlawanan rakyat terhadap Jepang
D. ketertiban dan ketenangan masyarakat
E. hubungan baik pemimpin dengan rakyatnya
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
29 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Pemahaman
eksplanasi berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 30
Teks eksplanasi Keterangan cara dinyatakan dalam kalimat ….
Indikator Jawaban A.pertama
Siswa mampu menentukan kalimat yang
B.kedua
D C. Ketiga
mengandung keterangan cara dalam D. keempat
teks eksplanasi. E. pertama dan keempat

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
30 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa Pemahaman
permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan Rumusan Butir Soal
Materi
Teks ceramah No. Soal Bacalah penggalan pidato di bawah ini dengan saksama!
31 Dalam proses komunikasi saya dengan seluruh rakyat Indonesia, baik melalui
Indikator
surat, telepon, maupun SMS, masih sering dirasakan adanya pelayanan yang
Siswa mampu menyebutkan informasi
kurang baik kepada rakyat. Oleh karena itu, mari kita tingkatkan kualitas
yang terdapat dalam teks ceramah. Jawaban
pelayanan dengan penuh ketulusan, kasih sayang, dan rasa tanggung jawab.
C (Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, pada acara HUT ke-59 Bhayangkara)

Penggalan pidato tersebut bertujuan…

A. Mengecam kinerja POLRI yang kurang baik.
B. Memberitahukan kepada rakyat agar menggunakan SMS, surat, maupun
telepon dalam berkomunikasi dengan presiden.
C. Mengimbau agar POLRI meningkatkan kualitas pelayanan kepada
masyarakat dengan penuh tanggung jawab.
D. Menenangkan hati rakyat dengan cara mengadakan komunikasi melalui
surat, telepon, maupun SMS.
E. Mendorong masyarakat agar membantu POLRI dalam meningkatkan
kualitas pelayanan.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
31 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL
 Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV
Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menyusun bagian-bagian penting dari Pemahaman
permasalahan aktual sebagai bahan untuk
disajikan dalam ceramah berkaitan dengan No. Soal Rumusan Butir Soal
bidang pekerjaan 32
Materi Perhatikan ilustrasi berikut!
Seiring dengan semakin meningkatnya minat anak lulusan SMU melanjutkan
Teks ceramah Jawaban
ke perguruan tinggi tanpa disertai tempat penampungan lulusan perguruan
Indikator B tinggi yang memadai, maka jauh-jauh hari para orang tua serta para pendidik
Siswa mampu menyebutkan bagian berusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelajar SMA.
pembuka yang tepat untukteks
Kalimat pembuka pidato pengarahan yang paling tepat untuk ilustrasi di atas
ceramah.
adalah ….
A. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak
hanya menjadi sarjana pengangguran, maka pada kesempatan ini saya selaku
kepala sekolah akan memberi pengarahan.
B. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak-anak pada kesempatan
ini.
C. Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan
tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi
dengan lapangan kerja yang memungkinkan.
D. Acara ini kami awali dengan pembacaan doa.
E. Pada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama-sama.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
 32 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

Menganalisis informasi berupa
permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan
Materi
Teks ceramah
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi
informasi yang terdapat dalam teks
ceramah.
√ Aplikasi  Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
33
Cermati kutipan berikut!
…. Kami atas nama komite sekolah menyambut gembira dengan
Jawaban
dilaksanakannya acara peringatan Maulid Nabi Muhamad SAW. Dengan acara
C ini kami berharap para siswa mampu meningkatkan keimanan dan ketakwaan
terhadap Allah swt. Kami bersyukur, berkat kepemimpinan Bapak Drs.
Undang Sumantri, selaku kepala di SMA ini, para siswa begitu antusias untuk
mengikuti kegiatan ini.

Yang memberi sambutan dalam teks di atas adalah ….

A. Kepala SMA
B. Kepala Sekolah
C. Komite Sekolah
D. Ketu OSIS
 E. Guru SMA
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
33 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa Pemahaman
permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 34
Pidato tersebut disampaikan dalam acara ….
Teks ceramah
Indikator Jawaban A. peringatan Maulid Nabi Muhamad SAW.
Siswa mampu mengidentifikasi B. peningkatan keimanan
A
informasi yang terdapat dalam teks C. peningkatan ketakwaan
D. upacara bendera
ceramah.
E. sumpah pemuda

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
34 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis informasi berupa Pemahaman
permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 35
Teks ceramah Harapan yang diinginkan pembawa sambutan adalah ….
Indikator Jawaban A. membiasakan melaksanakan peringatan hari keagamaan
Siswa mampu mengidentifikasi B. membiasakan memperingati MaulidNabi Muhamad saw.
C
C. para siswa mampu meningkatkan keimanan dan ketakwaan
informasi yang terdapat dalam teks
D. para guru mampu meningkatkan keimanan dan ketakwaan
ceramah. E. kepala sekolah harus meningkatkan keimanan para siswa

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
35 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan Pemahaman
dalam ceramah berkaitan dengan bidang
pekerjaan Rumusan Butir Soal
Materi
Teks ceramah No. Soal Sekian yang dapat kami sampaikan, mohon maaf apabila pengarahan kami
36 tidak memuaskan. Terus terang saja sebenarnya kami belum menguasai materi
Indikator
yang disajikan ini, karena kami diminta memberikan pengarahan ini secara
Siswa mampu menentukan komentar
mendadak sehingga kurang persiapan. Di samping itu, pengetahuan kami di
yang tepat untuk kutipan teks ceramah Jawaban
bidang ini memang kurang. Sekali lagi kami mohon maaf.
yang disajikan. E
Komentar yang tepat untuk penggalan pidato di atas adalah ….
A. pemberi pidato cukup bagus karena beliau terus terang apa adanya
B. pemberi pidato cukup bagus karena beliau bersikap konsekuen
C. sikap pemberi pidato dalam sambutannya cukup jantan
D. sikap yang ditunjukkan oleh pemberi pidato kurang bagus karena terlalu
jujur
E. sikap yang ditunjukkan pemberi pidato kurang bagus karena dirinya terlalu
merendahkan diri

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
36 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan Pemahaman
dalam ceramah berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 37
Bacalah teks berikut !
Teks ceramah
Saudara-saudara yang berbahagia,
Jawaban
Indikator Telah diungkapkan sebelumnya bahwa memanjakan anak dengan memberikan
Siswa mampu menentukan makna dan A ponsel pintar atau tercanggih untuk anak yang masih di usia sekolah dasar,
isi dari teks ceramah yang disajikan. bukanlah sebuah tindakan yang bijaksana. Anak-anak ini belum memerlukan
benda tersebut. Diperlukan suatu tindakan yang bijaksana untuk mengatasi
fenomena ini yang kerap terjadi di masyarakat maju/perkotaan.

Isi tersebut bermakna sama dengan peribahasa …

A. Seperti kera diberi bunga
B. Seperti anak ayam kehilangan induk
C. Bagai cacing kepanasan
D. Karena nila setitik, rusak susu sebelangga
E. Seperti aur dengan tebing
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
37 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan Pemahaman
dalam ceramah berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 38
Cermati ilustrasi berikut!
Teks ceramah
Bapak Wakil Gubernur dan hadirin yang saya hormati!
Jawaban
Indikator Para TKI yang akan kita berangkatkan ini merupakan duta-duta perekonomian
Siswa mampu menentukan makna dan C kita. Mereka adalah … bagi keluarganya. Oleh karena itu, Para TKI harus kita
isi dari teks ceramah yang disajikan. lindungi dengan cara menjamin keselamatan dan kesejahteraan mereka
melalui program "satu pintu".

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah …

A. Duta bangsa
B. Banting tulang
C. Tulang punggung
D. Bunga bangsa
E. Perpanjangan tangan

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
38 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
 2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan Pemahaman
dalam ceramah berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 39
Bacalah teks dibawah ini
Teks ceramah
Hadiri yang saya hormati.
Jawaban
Indikator Assalamualaikum Wr. Wb,
Siswa mampu menentukan makna dan A Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa karena
isi dari teks ceramah yang disajikan. berkat dan rahmat-Nya, kita dapat berkumpul di tempat ini dalam rangka
memperingatkan hari Sumpah Pemuda. Ikrar dari berbagai perkumpulan
pemuda pada 28 Oktober 1928 adalah bertanah air satu, tanah air indonesia;
berbangsa satu, bangsa Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu
bahasa Indonesia. Perlu kita renungkan kembali baik-baik mengenai makna
Sumpah Pemuda.

Topik pidato tersebut adalah ...

A. Peringatan Sumpah Pemuda
B. Mengenang ikrar para pemuda tahun masa lampau
C. Merenungkan ikrar Sumpah Pemuda
 D. Pernyataan ikrar pemuda terjadi pada tahun 1928
E. Bertanah air satu, berbangsa satu, dan berbahasa satu

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
39 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMKN 1 Sagaranten Kurikulum : 2013 REV

Bahan Kelas : XI Nama Penyusun : Sketsa Dwi Putri, S.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan Pemahaman
dalam ceramah berkaitan dengan bidang
pekerjaan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 40
Bacalah teks dibawah ini!
Teks ceramah
Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan sedikit tentang “sabar” Sabar
Jawaban
Indikator berasal dari kata “sobaro-yasbiru” yang artinya menahan. Menurut istilah,
Siswa mampu menentukan makna dan A sabar adalah menahan diri dati kesusahan dan menyikapinya sesuai syariah
isi dari teks ceramah yang disajikan. dan akal, menjaga lisan dari celaan, dan menahan anggota badan dari
 perbuatan dosa. Sabar adalah pilar kebahagian seorang hamba, karena dengan
kesabaran seseorang akan terjaga dari kemaksiatan, konsisten menjalankan
ketaatan, dan tabah dalam menghadapi berbagai macam cobaan. Sabar
merupakan ajaran yang banyak sekali disinggung dalam Al-Qur’an maupun
hadis, sehingga manusia senantiasa diarahkan untuk selalu bersabar dalam
kehidupannya. Kesabaran yang sebenarnya adalah kemampuan dalam
mengendalikan sikap, sehingga bisa dengan ikhlas dan rela hati menerima
kondisi yang sedang dihadapinya demi mendapat balasan yang baik di akhirat.

Inti dari teks ceramah tersebut adalah ….

A. Pentingnya sabar
B. Sabar sebagai ajaran
C. Sabar ada di dalam Al Quran
D. Ikhlas dan rela hati
E. Balasan yang baik diakhirat

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
40 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021