Kartu Soal UAS Ganjil Bahasa Indonesia Kelas X

KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kelas : X Bahasa Nama Penyusun : Piang, S.Pd.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku Bahasa
√ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari Indonesia SMA/ MA/ Pengetahuan/
minimal dua teks laporan hasil observasi SMK/MAK Pemahaman
berkaitan dengan bidang pekerjaan
No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 1
Bacalah teks berikut!
Struktur teks laporan hasil observasi
Jawaban Rumah adat biasanya dipakai untuk acara-acara adat atau untuk tempat
Indikator
musyawarah adat. Rumah adat di Indonesia terdiri atas beragam bentuk dan jenis.
Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks C Rumah adat yang bmasih berdiri kokoh sengaja dipertahankan dan dilestarikan
laporan hasil observasi sebagai simbol budaya Indonesia. Oleh karena itu, kita sebagai warga negara
Indonesia. Sebaiknya menjaga dan melestarikan warisan nenek moyang tersebut.
Dalam teks laporan hasil observasi, kutipan teks di atas termasuk ke dalam...
A. Pernyataan umum
B. Deskripsi bagian
C. Deskripsi manfaat
D. Deskripsi kebudayaan
E. Penegasan ulang
KETERANGAN SOAl
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
Kesukaran
1. Ujian Akhir Semester

Ganjil Tahun Ajaran
2022/2023
KARTU SOAL

Kelas : X Bahasa Nama Penyusun : Piang, S.Pd
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

√ Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
minimal dua teks laporan hasil observasi MA/ SMK/MAK
Materi 2
Berikut ini yang merupakan contoh nomina adalah...
Nomina A. Yogyakarta
Jawaban B. Duka
Indikator
C. Ikut campur
Siswa mampu mengidentifikasi kelas kata A D. Pulang pergi
nomina E. Beli
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukaran
2 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Mengonstruksikan teks laporan observasi Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
berkaitan bidang pekerjaan dengan MA/ SMK/MAK
memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik Rumusan Butir Soal
lisan maupun tulis No. Soal Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!
(1) Kayu ramin diimpor oleh pedagang-pedagang Singapura dari Kalimantan Barat.
Materi 3 (2) Di sana diolah menjadi perabot rumah tangga
Menyusun teks laporan hasil observasi (3) Tentu saja harga sudah tujuh atau delapan kali lipat harga di Kalimantan Barat.
Jawaban (4) Kemudian, perabotan dikirim ke Jakarta dan terkenal sebagai kayu jati Singapura.
Indikator Susunan kalimat yang tepat adalah
Siswa mampu menentukan urutan teks B A. (2) - (3) - (1) - (4)
laporan hasil observasi yang tepat. B. (1)-(2) - (4) - (3)
C. (3) - (2) -(1)-(4)
D. (1)-(2) - (3) - (4)
E. (1)-(3) - (4) - (2)
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
3 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Mengonstruksikan teks laporan observasi Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
berkaitan bidang pekerjaan dengan MA/ SMK/MAK
memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik Rumusan Butir Soal
lisan maupun tulis No. Soal Perhatikan kalimat berikut ini!
Topik: Pantai Natsepa
Materi 4 (1) Pantai Natsepa terletak kurang lebih sepuluh kilometer dari pusat kota.
(2) Pantai ini terlihat jelas karena letaknya hanya seratus meter dari jalan utama
Menyusun teks laporan hasil observasi (3) Di Pantai Natsepa ini, terdapat dua tempat yang telah dilengkapi fasilitas penginapan.
Jawaban (4) Di beberapa tempat yang agak condong ke laut mengalami kerusakan.
Indikator
A (5) Pantai ini sering dikunjungi wisatawan asing.
Siswa menentukan susunan teks laporan
(6) Bahkan, biasanya pengunjung sampai ke Pantai Liang.
hasil observasi yang tepat.
Kalimat laporan yang sesuai dengan topik di atas adalah
A. (1), (2), (3), dan (5)
B. (1), (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), (5), dan (6)
D. (2), (3), (5), dan (6)
E. (3), (4), (5), dan (6)
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
4 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Memahami laporan hasil observasi berkaitan Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
dengan bidang pekerjaan yang MA/ SMK/MAK
dipresentasikan dengan lisan dan tulis Rumusan Butir Soal
No. Soal Bacalah teks berikut ini!
Materi 5 Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus Universitas
Padjadjaran Jln. Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari sepuluh ribu pasang
Ciri-ciri teks laporan hasil observasi tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan memanjakan ribuan pasang telinga
Jawaban yang mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan "civitas academica" Unpad memainkan alat
Indikator
E musik tradisional angklung. Mereka begitu kompak. Permainan mereka begitu memukau para
Siswa mampu mengidentifikasi teks laporan
penonton. Acara yang merupakan rangkaian acara Dies Natalis ke-50 Unpad itu membuat
hasil observasi berdasarkan ciri-cirinya. Menteri Kebudayaan dan Pariwisata ikut terpukau. Sumber: www.angklung-web-institute.com
Teks di atas merupakan contoh laporan hasil observasi karena...

A. menceritakan suatu kegiatan
B. menggunakan kata-kata sifat untuk suatu benda
C. mengungkapkan pendapat penulisnya
D. tidak berdasarkan imajinasi atau khayalan
E. mengemukakan fakta-fakta yang diperoleh melalui pengamatan
KETERANGAN SOAl
Kesukaran
5 Ujian Akhir Semester

Ganjil Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
minimal dua teks laporan hasil observasi MA/ SMK/MAK
Materi 6
Bacalah kutipan teks laporan observasi berikut!
Isi teks laporan hasil observasi
Jawaban Dalam kemangi terdapat vitamin A, B, dan C serta kandungan bahan antiseptik yang
Indikator
menyembuhkan jerawat dengan cepat. Antiseptik di dalamnya akan membunuh
Siswa mampu mengidentifikasi informasi C bakteri serta memperlancar peredaran darah di kulit.
yang terdapat dalam teks laporan hasil
Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah...
observasi. A. deskripsi tentang kandungan bahan antiseptik
B. deskripsi tentang kemangi
C. deskripsi tentang vitamin dan kandungan kemangi
D. deskripsi tentang vitamain A dan B
E. deskripsi tentang cara menyembuh bakteri
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
6. Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia :

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Bahasa Indonesia SMA/ Pengetahuan/
eksposisi yang berkaitan dengan bidang MA/ SMK/MAK Pemahaman
pekerjaan
Rumusan Butir Soal
No. Soal Bacalah kutipan teks berikut dengan cermat!
Materi 7 Sejarah memang telah membuktikan bahwa konflik selalu menimbulkan hal-hal
Struktur teks eksposisi negatif. Lihat saja Perang Dunia I, Perang Dunia II, yang kemudian dilanjutkan
Jawaban Perang Dingin. Semuanya muncul akibat adanya konflik.
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi teks D Dalam teks eksposisi, kutipan teks di atas termasuk ke dalam unsur
eksposisi. A. koda
B. orientasi
C. argumentasi
D. penegasan ulang
E. pernyataan umum
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
7. Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Mengembangkan isi (permasalahan, Bahasa Indonesia SMA/ Pengetahuan/
argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) MA/ SMK/MAK Pemahaman
teks eksposisi berkaitan dengan bidang
pekerjaan secara lisan dan/tulis Rumusan Butir Soal
No. Soal
Pemerintah telah menyediakan listrik dengan tarif yang murah. Setiap orang dapat
Materi 8 menjadi pelanggan listrik dengan tidak banyak mengeluarkan biaya. Sementara itu,
Mengembangkan kerangka teks eksposisi petromaks memerlukan perawatan yang lebih cermat dan banyak menggunakan
Jawaban bahan bakar bila dibandingkan dengan sebuah tenaga pembangkit listrik. Petromaks
Indikator hanya dapat menghasilkan sebuah sumber terang an hanya bermanfaat untuk
Siswa mampu menentukan pola E penerangan. Dengan sebuah pembangkit tenaga listrik, dapat dihasilkan ribuan,
pengembangan teks eksposisi. bahkan jutaan watt listrik; dan tidak hanya dipergunakan untuk penerangan, tetapi
juga untuk keperluan-keperluan lain. Listrik terdapat di kota-kota, sedangkan
petromaks biasanya dipergunakan di tempat-tempat yang tidak ada listrik atau di
desa-desa.
Berdasarkan pola pengembangannya, teks eksposisi tersebut termasuk ke dalam pola

A. proses C. definisi luas E. perbandingan
B. ilustrasi D. pengklasifikasian
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
8. Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2020-2021
KARTU SOAL

Mendeskripsikan(permasalahan, Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) MA/ SMK/MAK
teks eksposisi berkaitan dengan bidang Rumusan Butir Soal
pekerjaan yang didengar dan atau dibaca No. Soal Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. Penelitian yang mereka
lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting
Materi 9 yang mengandung bahan anti bakteri. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di
Mendeskripsikan permasalahan dalam teks depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian Metode penelitiannya
Jawaban oleh para juri sudah dinilai baik. Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
eksposisi hasil penelitiannya mudah diaplikasikan. Kedua siswa itu secara kreatif
Indikator C memanfaatkannya untuk industri Kreativitas yang dilakukan Tinggi.
Siswa mampu mengidentifikasi
Ide pokok dari kutipan teks eksposisi di atas adalah
permasalahan yang terdapat dalam teks A. kreativitas siswa Indonesia tinggi
eksposisi. B. siswa Indonesia kreatif memanfaatkan
C. keunggulan prestasi yang bersumber dari penelitian
D. penelitian yang dilakukan adalah pengelolaan limbah hewan
E. pujian juri terhadap metode penelitian yang dilakukan siswa Indonesia
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
9 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
eksposisi yang berkaitan dengan bidang MA/ SMK/MAK
pekerjaan Rumusan Butir Soal
No. Soal Bacalah teks berikut dengan cermat!
Materi 10 Pada tahun 2030, Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi nomor tujuh dunia
Kata rujukan dengan nilai pendapatan nasional sebesar 1,8 triliun dolar AS dari sektor pertanian,
Jawaban konsumsi, dan energi. Indonesia saat ini sedang berada pada laju transformasi yang
Indikator pesat menuju ke arah tersebut. Saat ini, ekonomi Indonesia berada pada posisi 16
Siswa mampu menentukan makna kata A dunia dengan pendapatan domestik nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011.
rujukan yang terdapat dalam teks eksposisi. Angka itu akan terus tumbuh hingga mencapai 1,8 triliun dolar AS mulai tahun 2017.
Pada tahun 2030 hanya Amerika Serikat, Tiongkok, India, Jepang, Brasil, dan Rusia,
yang berada di atas ekonomi Indonesia.
Makna kata rujukan tersebut pada kutipan teks di atas adalah

A. kekuatan ekonomi D. pendapatan domestik
B. keadaan Indonesia E. angka pertumbuhan
C. ekonomi Indonesia
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
10 Ujian Akhir
. Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Kelas : X Bahasa Nama Penyusun : Piang, S.Pd

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
eksposisi yang berkaitan dengan bidang MA/ SMK/MAK
pekerjaan Rumusan Butir Soal
Indonesia kaya akan budaya, tetapi tanggung jawab terhadap budaya tersebut
Materi 11 perlahan memudar. Banyak masyarakat Indonesia kurang memiliki kesadaran akan
Struktur teks eksposisi pentingnya budaya tersebut. Masyarakat Indonesia yang seharusnya bertanggung
Jawaban jawab mewarisi, menjaga, mempertahankan, dan melestarikan budaya, justru lebih
Indikator memilih untuk melestarikan budaya asing yang masuk ke Indonesia. Salah satu
Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks A penyebabnya adalah perkembangan teknologi yang semakin canggih, misalnya
eksposisi. internet yang mempermudah pengaksesan informasi tentang tren masa kini. Dalam
hal ini, budaya asing masuk dan dapat memengaruhi pola pikir masyarakat Indonesia.
Kutipan teks di atas termasuk ke dalam bagian

A. Tesis C. Evaluasi E. Penegasan Ulangan
B. Rekomendasi D. Argumentasi
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
11. Ujian Akhir

Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Pemahaman
pekerjaan yang didengar dan atau dibaca No. Soal Bacalah kutipan teks berikut!
Kurikulum 2013 hadir dengan tujuan ke arah pendidikan Indonesia yang lebih baik. Dalam hal
Materi 12 ini, pendidikan yang diberikan mencakup pembangunan ketiga aspek, yakni aspek kognitif,
afektif, dan psikomotor melalui pendekatan saintifik. Melalui Kurikulum 2013, pemerintah
Simpulan teks eksposisi berharap menghasilkan anak bangsa Indonesia yang tidak hanya kreatif dan produktif, tetapi
Jawaban juga memiliki karakter yang positif. Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden
Indikator
juga mengemukakan bahwa Kurikulum 2013 bertujuan untuk membentuk karakter generasi
Siswa mampu menentukan kesimpulan yang A
berkualitas yang mencintai tanah air dan bangsanya.
tepat dalam teks eksposisi.
Simpulan yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah
A. Kurikulum 2013 bertujuan agar setiap siswa memiliki karakter berkualitas dan rasa
cinta tanah air dalam dirinya.
B. Kurikulum 2013 bertujuan agar setiap siswa memiliki keterampilan yang berguna
dalam kehidupannya.
C. Kurikulum 2013 mengembangkan tingkat pengetahuan siswa.
D. Kurikulum 2013 mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dalam diri
siswa.
E. Kurikulum 2013 mengembangkan tingkat kreativitas siswa sehingga siswa memiliki
bekal untuk masa depannya.
KETERANGAN SOAl
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Tingkat Daya Pembeda Keterangan
Siswa Kesukaran
12 Ujian Akhir Semester Ganjil

Tahun Ajaran 2022-2023
KARTU SOAL


Pemahaman
pekerjaan yang didengar dan atau dibaca No. Soal Bacalah teks berikut ini!
Padatnya volume kendaraan di jalan raya mengakibatkan kemacetan harian yang
Materi 13 tidak dapat dihindari, misalnya di Jakarta. Permasalahan kemacetan di ibu kota itu
Mendeskripsikan permasalahan dalam teks menjadi rutinitas harian yang harus dialami warga Jakarta, Berbagai upaya telah
Jawaban dilakukan pemerintah setempat untuk mengatasi kemacetan. Pembuatan jalan baru
eksposisi atau pelebaran jalan, pembuatan jalan layang, pembuatan jalur busway, sampai
Indikator E rencana pembangunan rel kereta. Namun, tetap saja masih belum bisa mengatasi
Siswa mampu mengidentifikasi kemacetan di Jakarta.
permasalahan dalam teks eksposisi. Hal yang diinformasikan pada kutipan teks tersebut adalah
A. Rutinitas harian warga Jakarta.
B. Jumlah volume kendaraan yang mengakibatkan kemacetan di Jakarta.
C. Upaya pemerintah membangun rel kereta untuk mengatasi kemacetan.
D. Pembuatan jalur busway dan jalan layang di Jakarta.
E. Kemacetan yang terjadi di Jakarta beserta upaya penyelesaiannya.
KETERANGAN SOAl
Kesukaran

Ganjil Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Menganalisis teks anekdot dari aspek makna Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
tersirat MA/ SMK/MAK
Rumusan Butir Soal
Materi 14 Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang
Makna tersirat teks anekdot sampah sembarangan bisa didenda meskipun hanya membuang puntung rokok. Suatu
Jawaban ketika si Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan
Indikator itu. Ia merokok sendirian sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir
Siswa mampu menyebutkan makna tersirat A habis, ia membuang puntung rokoknya begitu saja dan
yang tepat dalam teks anekdot. jatuh persis di sisi kaki kanannya. Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas
dan menegur Azam dengan suara tegas.
Petugas : "Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?"
Azam : "Tidak tahu. Apa gerangan yang telahsaya perbuat?" jawab Azam.
Petugas :"Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok," tegas
petugas itu.
Azam : (Dengan sigap Azam menjawab), “Oh..., maaf terjatuh.” Lalu, diambilnya
puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi.
Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.
Isi dari teks anekdot di atas adalah

A. Menyindir orang yang tidak tertib membuang sampah.
B. Perlunya aturan membuang sampah.
C. Singapura salah satu negara yang bersih.
D. Denda terhadap kesalahan membuang sampah.
E. Petugas yang heran terhadap Azam.
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
14 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Menciptakan kembali teks anekdot dengan Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik MA/ SMK/MAK
lisan maupun tulis Rumusan Butir Soal
No. Soal Bacalah teks berikut!
1) Darman pingsan setelah melihat tulisan “Ya Allah, hanyutkanlah mereka yang tak ikhlas”
Materi 15 yang menempel di dinding.
2) Tidak ketinggalan, Darman juga meninjau salah satu daerah yang menjadi korban banjir.
Menyusun teks anekdot 3) Akan tetapi, Darman sial. Ia terperosok ke selokan dan terseret oleh banjir.
Jawaban 4) Mereka membawa sembako untuk dibagi-bagikan kepada korban banjir.
Indikator
5) Pada malam Jumat, sejumlah politisi melakukan "blusukan" ke daerah-daerah banjir.
Siswa mampu menentukan urutan teks E 6) Darman ditolong oleh regu penyelamat
anekdot yang tepat. 7) la menebar senyum dan menjadi pusat perhatian warga.
8) Lalu, ia dibawa ke tempat yang aman
Urutan yang tepat agar kalimat-kalimat di atas membentuk sebuah cerita anekdot adalah
A. (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8) D. (5), (1), (6), (7), (2), (3), (4), (8)
B. (8), (7), (6), (5), (4), (3), (2), (1) E. (5), (4), (2), (7), (3), (6), (1), (8)
C. (5), (8), (7), (6), (4), (3), (2), (1)
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
15 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Mengevaluasi struktur dan kebahasaan teks Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
anekdot MA/ SMK/MAK
Rumusan Butir Soal
No. Soal Bacalah kutipan berikut ini!
Napi : "Hahahaha pantas saja kamu masuk penjara, ternyata tidak hanya ikan yang
Materi 16 berhasil kamu bom. Bahkan, penyelam yang tak berdosa pun kamu bom juga.
Struktur teks anekdot
Jawaban Reaksi dalam teks anekdot di atas bersifat
Indikator A. menghargai
Siswa mampu menentukan struktur teks B B. menyindir
anekdot yang tepat. C. menghardik
D. mencela
E. menggurui
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
16 Ujian Akhir
. Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Menganalisis teks anekdot dari aspek makna Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
tersirat MA/ SMK/MAK
Rumusan Butir Soal
"Harus menyediakan uang, Pak. Soalnya kalau sekolah kita statusnya sudah SBI,
Materi 17 pasti bayarnya lebih mahal. Masa sih bayarnya sama kayak sekolah biasa. Udah gitu,
Makna tersirat teks anekdot pasti nanti diminta iuran untuk ini itu," kata Jono. "Begini lho, kalau sekolah kita
Jawaban bertaraf internasional artinya sekolah kita itu setara dengan sekolah luar negeri. Jadi,
Indikator kalian seperti sekolah di luar negeri," Pak Guru melanjutkan penjelasannya. "Tapi
Siswa mampu mengidentifikasi makna B Pak, kalau menurut saya, SBI itu bukan Sekolah Bertaraf Internasional, tapi Sekolah
tersirat teks anekdot. Bertarif Internasional." Jono melanjutkan penjelasannya.
Hal penting yang terkandung dalam teks anekdot di atas adalah

A. syarat penetapan sekolah berstatus SBI
B. perencanaan suatu sekolah menjadi SBI
C. keinginan para siswa bersekolah di SBI
D. keinginan para siswa bersekolah di SBI
E. kekeliruan pelaksanaan sekolah berstatus SBI
KETERANGAN SOAl
Kesukaran

Ganjil Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Pemahaman
anekdot MA/ SMK/MAK
Rumusan Butir Soal
Materi 18 Kemudian, ia turun dari mimbar dan berjalan pulang. Kali ini orang-orang benar-
Struktur teks anekdot benar dibuat bingung dan akhirnya mereka memutuskan untuk mencoba sekali lagi
Jawaban dan mengundangnya agar datang lagi pada minggu depan untuk menyampaikan
Indikator khotbah.
Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks C
anekdot yang tepat. Dalam struktur anekdot, bagian itu lebih tepat disebut dengan
A. abstrak
B. orientasi
C. krisis
D. reaksi
E. koda
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
18 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Pemahaman
anekdot MA/ SMK/MAK
Rumusan Butir Soal
Materi 19 Pada suatu ketika, mereka mampir ke sebuah restoran. Ketika memesan makanan,
Struktur teks anekdot mereka bingung dengan menu-menu makanan yang disediakan. Mereka pun tidak
Jawaban bisa berbahasa Inggris dengan baik.
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks A Bagian itu disebut sebagai orientasi anekdot karena
anekdot yang tepat. A. mengarahkan pada terjadinya krisis
B. bertokohkan antagonis
C. menjadi unsur konflik utama
D. mengandung kelucuan
E. tidak beralur maju
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
19 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL


Mendeskripsikan nilai-nilai dan isi yang Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) MA/ SMK/MAK
baik lisan maupun tulis Rumusan Butir Soal
No. Soal Cermatilah kutipan hikayat berikut
Materi 20 Pengganti Hang Tuah di keraton adalah Hang Jebat. Sesungguhnya, ia menaruh
Ciri-ciri teks hikayat dendam atas keputusan raja yang dijatuhkan kepada sahabat, Hang Tuah. Karena setia
Jawaban kepada sahabatnya, ia mengamuk di keraton, putri-putri dan dayang-dayang
Indikator diperlakukan kurang sopan sehingga banyak jugalah orang yang meninggal karena
Siswa mampu mengidentifikasi teks hikayat A kerisnya, yang diberikan Hang Tuah kepadanya. Tiada seorang pun yang berani
berdasarkan ciri-cirinya. mendinginkan sehingga raja sendiri pun terlibat pula dalam kesulitan dan ketakutan.
(Hikayat Hang Tuah)
Karakteristik yang menggambarkan bahwa naskah tersebut merupakan hikayat adalah
A. istanasentris
B. tokohnya raja
C. kisah persahabatan
D. alur maju
E. latar terbatas
KETERANGAN SOAl
Kesukaran

KARTU SOAL


Pemahaman
No. Soal Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuh umpannya berkeliling,
kemudian bersembunyilah ia di balik hutan itu. Seketika datanglah sekawanan burung
Materi 21 tekukur. Adalah dalam sekawanan tekukur itu seorang rajanya. Sekalian tekukur itu
Ciri-ciri teks hikayat singgahlah memakan umpan itu. Sekaliannya itu pun terkenalah jaring itu. Demi
Jawaban dilihat oleh pemburu itu segala tekukur itu sudah terkena jaring, suka citalah ia terlalu
Indikator sangat serta berlari-lari datang hendak menangkap burung itu. Pada ketika itu
Siswa mampu mengidentifikasi teks hikayat A berkatalah raja tekukur itu kepada segala rakyatnya, "Hai kamu sekalian, dengarlah
berdasarkan ciri-cirinya. olehmu bicaraku. Sementara belum datang pemburu itu, hendaklah kamu sekalian
terbangkan jaring itu, supaya kita terlepas daripada bahaya ini." Demi didengar oleh
segala tekukur itu akan titah rajanya, sekaliannya itu pun terbanglah ke udara
membawa jaring itu. (Hikayat Kalilah dan Dimnah)
Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah

A. Sekawanan burung tekukur menerbangkan jaring yang berisi teman-
temannya yang terjerat.
B. Sekawanan burung tekukur memakan umpan yang ditebarkan pemburu di
sekeliling jaring.
C. Dalam sekawanan burung tekukur terdapat seekor burung sebagai rajanya.
D. Raja tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring pemburu.
E. Seorang mempunyai pikiran yang cerdik untuk melepaskan rakyatnya dari
kebinasaan.
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
21 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Pemahaman
baik lisan maupun tulis
Materi 22
Maka kata Indera Bangsawan, "Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak
Ciri-ciri teks hikayat hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari
Jawaban ini karena hamba mendengar kabar anak raja sembilan orang hendak datang
Indikator
membunuh buraksa dan merebut tuan hamba daripadanya itu, itulah maka hamba
Siswa mampu mengidentifikasi teks hikayat D datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada
berdasarkan ciri-cirinya. bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh
buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan
buraksa itu. (Hikayat Indera Bangsawan)
Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah

A. Basmilah jika melihat kejahatan.
B. Jangan menyombongkan diri.
C. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan.
D. Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan.
E. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan
KETERANGAN SOAl
Kesukaran

KARTU SOAL
Nama Sekolah : Piang, S.Pd. Kurikulum : 2013

Pemahaman
No. Soal Bacalah kutipan hikayat berikut!
Materi 23 Hatta maka dengan takdir Allah menganugerahi kepada hambanya, maka si Miskin
Isi teks hikayat pun menggali tanah hendak berbuat tempatnya tiga beranak itu. Maka digalinyalah
Jawaban tanah itu hendak mendirikan tiang teratak itu maka tergalilah kepada sebuah tajuk
Indikator yang besar berisi emas terlalu banyak. Maka istri itupun datanglah melihat akan emas
Siswa mampu mengidentifikasiisi teks C itu, seraya berkata suaminya: "Adapun akan emas ini, sampai kepada anak cucu kita
hikayat. habis dibuat belanja' (Hikayat Si Miskin)
Pesan yang terkandung dalam penggalan di atas adalah

A. Hendaklah kita selalu tabah dan sabar dalam penderitaan.
B. Hendaklah kita bertakwa kepada Tuhan.
C. Kemiskinan tidak menjadikan putus asa.
D. Kita harus percaya bawa Tuhanlah yang menentukan nasib manusia.
E. Bekerja keras pasti akan mendatangkan kebahagiaan.
KETERANGAN SOAl
Kesukaran

Ganjil Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL

Pemahaman
No. Soal Bacalah kutipan hikayat berikut!
Materi 24 Hai anakku, janganlah engkau beringin-ingin peperangan. Jikalau mudah sekali pun,
Isi teks hikayat ketahui bahwa segala perbuatan itu niscaya berbalas jua. Maka pelihara engkau kan
Jawaban akhir pekerjaan, bahwa bahaya itu terkejut datangnya. Maka seyogianya engkau dari
Indikator dahulu pelihara daripadanya dan perteguh olehmu barang kata yang keluar daripada
Siswa mampu mengidentifikasi nilai teks A mulutmu dengan akalmu. (Hikayat Iskandar Zulkarnain)
hikayat.
Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan di atas adalah
A. Setiap orang hendaknya selalu menjaga persahabatan bukan permusuhan.
B. Setiap pekerjaan itu ada bahayanya maka berhati-hatilah dengan ucapan.
C. Setiap terjadi peperangan pasti akan timbul pembalasan.
D. Segala kata yang terucap harus dilandasi dengan emosi.
E. Segala ucap hendaknya dipikirkan bersama-sama.
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
24 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023
KARTU SOAL
Nama Sekolah : Piang, S.Pd. Kurikulum : 2013


Menguraikan butir-butir penting dari dua Bahasa Indonesia SMA/
Pemahaman
buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu MA/ SMK/MAK
novel
Materi 25
Berikut yang termasuk buku nonfiksi adalah ….
Buku fiksi dan nonfiksi A. Biografi
Jawaban B. novel
Indikator
C. cerpen
Siswa dapat mengidentifikasi buku fiksi dan A D. puisi
nonfiksi. E. komiks
KETERANGAN SOAl
untuk Kesukaran
25 Ujian Akhir
Semester Ganjil
Tahun Ajaran
2022-2023

Kartu Soal UAS Ganjil Bahasa Indonesia Kelas X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal UAS Ganjil Bahasa Indonesia Kelas X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

No. Soal Rumusan Butir Soal

1. Ujian Akhir Semester

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Teks di atas merupakan contoh laporan hasil observasi karena...

5 Ujian Akhir Semester

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Berdasarkan pola pengembangannya, teks eksposisi tersebut termasuk ke dalam pola

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Makna kata rujukan tersebut pada kutipan teks di atas adalah

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Kutipan teks di atas termasuk ke dalam bagian

11. Ujian Akhir

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

12 Ujian Akhir Semester Ganjil

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

13 Ujian Akhir Semester

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.

Isi dari teks anekdot di atas adalah

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Hal penting yang terkandung dalam teks anekdot di atas adalah

17 Ujian Akhir Semester

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

20 Ujian Akhir Semester Ganjil

Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Gowa Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah

22 Ujian Akhir Semester Ganjil

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Pesan yang terkandung dalam penggalan di atas adalah

48 Ujian Akhir Semester

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Nama Sekolah : Piang, S.Pd. Kurikulum : 2013

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Buku

Anda mungkin juga menyukai