KISI-KISI SOAL UAS SEMESTER 5 TAHUN 2019

Sekolah : SMAN 2 SIDOARJO Kelas : XII Wajib

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45 Pilihan Ganda Penyusun : Ahmad Arif

No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
1 Pemahaman  Mendata Surat lamaran kerja Disajikan penggalan 1. Yth. Kepala Bagian Keuangan PT Fajar Abadi
dan sistematika penulisan alamat surat Jalan Lingkar Barat 2
pengetahua dan isi surat Sidoarjo.
yang kurang semprna ,
n lamaran Kesalahan dalam penulisan alamat surat tersebut adalah ....
pekerjaan siswa dapat menentukan
jenis kesalahannya. A. penulisan Yth tidak diakhiri dengan tanda titik
B. penulisan jalan harus disingkat menjadi jln
C. penulisan PT seharusnya diakhiri dengan tanda titik
D. penggunaan tanda titik di belakang kata Sidoarjo
E. penulisan 2 seharusnya no. 2

2 Aplikasi  Menyunting Surat lamaran Disajikan paragraph berisi 2. Perhatikanlah paragraf berikut ini.
isi surat kerja iklan lowongan kerja dari
lamaran Dalam harian Kompas, 17 Mei 2017, saya membaca bahwa PT fajar Abadi
Harian Kompas, siswa
pekerjaan membutuhkan karyawan baru lulusan SMA untuk bekerja di bidang percetakan.
dapat menentukan
Saya merasa memenuhi persyaratan tersebut dan mengajukan lamaran untuk
pembetulan penggunaan pekerjaan itu. Saya berharap Bapak dapat menerima saya sebagai karyawan. Dengan
kalimat yang kurang tepat. demikian, kami lampirkan ....
Penulisan kalimat Dengan demikian, kami lampirkan sebaiknya diganti menjadi ....

A. Dengan demikian, bersama ini saya akan melampirkan

B. Demikianlah permohonan saya, saya melampirkan persyaratan sebagai berikut
C. Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan
D. Untuk bahan pertimbangan, saya sertakan beberapa lampiran
E. Sebagai persyaratan, bersama ini saya lampirkan

1
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
3 Aplikasi  Menyimpulka Surat lamaran kerja . Disajikan potongan iklan
n sistematika dari Harian Kompas, siswa
dan unsur-
dapat menentukan kalimat
unsur isi
surat pembuka surat lamaran
lamaran yang sesuai dengan
pekerjaan
petunjuk iklan.
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang sesuai dengan iklan tersebut adalah
....

A. Bersama surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai staf

administrasi di perusahaan yang Bapak pimpin.
B. Saya memenuhi syarat yang Bapak/Ibu inginkan. Oleh karena itu, saya
mengajukan diri sebagai staf administrasi di perusahaan yang Bapak/Ibu
pimpin.
C. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di harian Kompas edisi 28 Oktober
2017, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai staf administrasi di
perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.
D. Berdasarkan dengan iklan yang ada di harian Kompas, 28 Oktober 2017, saya
mengajukan lamaran pekerjaan pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.
E. Sesuai dengan penjelasan iklan, 28 Oktober 2017 tersebut, saya berharap sekali
dapat bekerja di perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin. Oleh karena itu, saya
menulis surat lamaran ini.

4 Pemahaman  Menyimpulka Surat lamaran kerja Disajikan pertanyaan, 4. Berikut ini adalah hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan bahasa surat
dan n sistematika siswa dapat menentukan lamaran pekerjaan, kecuali ....
dan unsur- A. menggunakan bahasa yang santun
pengetahuan penggunaan bahasa surat
unsur isi B. tidak menggunakan istilah yang sulit dipahami
surat yang salah dalam
C. menggunakan kalimat yang jelas dan singkat
lamaran penulisan surat lamaran D. menggunakan bentuk pronomina selain saya
pekerjaan E. menggunakan bahasa yang sesingkat-singkatnya
kerja.

2
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
5 Aplikasi  Menyimpulka Surat lamaran kerja Disajikan beberapa 5. Perhatikanlah kalimat-kalimat berikut ini.
n sistematika kalimat, siswa dapat 1. Bersama surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai redaktur.
dan unsur- 2. Saya akan menunggu kabar atas keberhasilan lamaran pekerjaan ini.
menentukan kalimat yang
unsur isi 3. Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih.
surat menyatakan harapan
4. Apabila pengajuan lamaran pekerjaan ini diterima harap memberikan kabar
lamaran dalam surat lamaran kerja. melalui surat.
pekerjaan 5. Bersama surat ini, kami memberitahukan bahwa Anda diterima sebagai
karyawan baru.

Kalimat tersebut yang menyatakan harapan adalah nomor ....

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 2 dan 4

6 Aplikasi  Menyimpulka Surat lamaran kerja Disajikan pertanyaan, A.

n sistematika siswa dapat menentukan
dan unsur-
kalimat pembuka surat
unsur isi
surat balasan lamaran
lamaran pekerjaan.
pekerjaan

3
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
7 Penalaran  Menyimpulka Surat lamaran kerja Disajikan penggalan
n sistematika kalimat surat lamaran
dan unsur-
kerja, siswa dapat
unsur isi
surat menentukan hal yang
lamaran dikemukakan dalam surat.
pekerjaan

8 Pemahaman  Mendata Disajikan penggalan

dan sistematika kalimat surat, siswa dapat
dan isi surat
pengetahuan menentukan bagian isi
lamaran
pekerjaan surat.

9 Aplikasi  Menyunting Disajikan pertanyaan,

isi surat siswa dapat menentukan
lamaran
penulisan pemerian surat
pekerjaan
yang benar.

10 Pemahaman Menentukan struktur Novel/ Sejarah Disajikan kutipan teks

dan teks cerita sejarah cerita sejarah, siswa dapat
pengetahuan menentukan tahapan
struktur yang ada dalam
teks.

4
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
11 Pemahaman Memaknai kata atau Novel/ Sejarah Disajikan kutipan teks A.
dan istilah dalam teks cerita sejarah, siswa dapat
pengetahuan cerita sejarah menentukan bentuk frase
revolusi industry yang ada
dalam teks.

12 Pemahaman Membandingkan teks Novel /Sejarah Disajikan 2 kutipan teks A.

dan cerita sejarah cerita sejarah, siswa dapat
pengetahuan menentukan perbedaan
berdasarkan langkah
penyajian.
13 Penafsiran Memaknai kata atau Novel /Sejarah Disajikan kutipan teks A.
istilah cerita sejarah, siswa dapat
memaknai kata revolusi
industry yang ada dalam
teks.

14 Pemahaman Menentukan kalimat Novel /Sejarah Disajikan kutipan teks A.

dan yang mengandung cerita sejarah, siswa dapat
pengetahuan frase verba apositif. menentukan kalimat yang
mengandung frase verba
apositif dalam teks.

5
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
15 Penalaran Mengidentifikasi Novel /Sejarah Disajikan kutipan teks A.
Informasi tersirat cerita sejarah, siswa dapat
mengidentifikasi bentuk
pertanyaan yang tepat
sesuai dengan kutipan
teks.
16 Pemahaman Membandingkan Novel Sejarah Disajikan 2 kutipan novel,
dan karakteristik 2 novel. siswa dapat menentukan
pengetahuan perbedaan karakteristik
surat.
17 Pemahaman Membandingkan Disajikan 2 kutipan novel,
dan karakteristik 2 novel siswa dapat menentukan
pengetahuan perbedan tema yang ada
dengan benar.

18 Pemahaman Menentukan jenis Teks cerita Disajikan kutipan teks

dan majas yang (novel) sejarah berita, siswa dapat
Unsur kebahasaan
pengetahuan mendominasi dalam menentukan jenis majas
teks
teks. yang mendominasi dalam
teks.

6
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
19 Pemahaman Menentukan latar Teks cerita Disajikan kutipan teks
dan suasana kemarahan (novel) sejarah novel Salah Asuhan karya
Unsur intrinsic novel
pengetahuan yang ada dalam teks. Abdul Muis, siswa dapat
menentukan latar suasana
kemarahan yang ada
dalam teks.
20 Pemahaman Menentukan latar Teks cerita Disajikan kutipan teks
dan suasana kemarahan (novel) sejarah novel Salah Asuhan karya
Unsur intrinsic novel
pengetahuan yang ada dalam teks. Abdul Muis, siswa dapat
menentukan latar suasana
kemarahan yang ada
dalam teks.
21 Penafsiran Menentukan makna Editorial Disajikan kutipan teks
kata yang bercetak Isi teks editorial, siswa dapat
miring dalam teks. menentukan makna kata
yang bercetak miring
dalam teks.
22 Pemahaman  Menentukan Editorial Disajikan kutipan teks
dan struktur dan editorial, siswa dapat
unsur
pengetahuan menentukan ide paragaf
kebahasaan
dalam teks yang tepat.
editorial

23 Aplikasi Menggunakan tanda Editorial Disajikan pertanyaan,

titik yang kurang kebahasaan siswa dapat menentukan

7
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
tepat. kalimat dengan
menggunakan tanda titik
yang kurang tepat.
24 Pemahaman Menentukan ide Editorial Disajikan kutipan teks
dan pokok paragraph kebahasaan editorial, siswa dapat
pengetahuan dengan benr. menentukan ide pokok
paragraph dengan benr.

25 Pemahaman  Menyusun Editorial Disajikan kutipan teks A.

dan teks editorial editorial, siswa dapat
yang sesuai
pengetahuan menentukan topic yang
topik,
struktur, dan dibicarakan dalam teks
kebahasaan dengan benar.

26 Pemahaman  Menentukan Editorial Disajikan kutipan teks A.

dan struktur dan editorial, siswa dapat
unsur
pengetahuan menentukan bagian
kebahasaan
dalam teks paragraph dengan benar.
editorial

8
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
27 Aplikasi  Menentukan Editorial Disajikan urutan kalimat A.
struktur dan secara acak, siswa dapat
unsur
menentukan urutan
kebahasaan
dalam teks kalimat yang membentuk
editorial paragraph opini dengan
benar.
28 Pemahaman  Menentukan Editorial Disajikan kutipan teks A.
dan struktur dan editorial, siswa dapat
unsur
pengetahuan menentukan pihak yang
kebahasaan
dalam teks dituju dalam teks opini
editorial dengan benar.

29 Pemahaman  Menyusun Editorial Disajikan pertanyaan, A.

dan teks editorial siswa dapat menentukan
yang sesuai
pengetahuan jenis kalimat yang bukan
topik,
struktur, dan opini.
kebahasaan

30 Aplikasi  Menyusun Editorial Disajikan paragraph

teks editorial editorial, siswa dapat
yang sesuai
menentukan masalah yang
topik,
struktur, dan disorot dalam teks dengan
kebahasaan benar..

31 Aplikasi  Menyusun Editorial Disajikan pertanyaan, A.

teks editorial siswa dapat menentukan
yang sesuai
9
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
topik, kalimat yang mengandung
struktur, dan ungkapan bermakna
kebahasaan
perbuatan yang sia-sia
dengan benar.
32 Pemahaman Laporan Pengayaan novel Disajikan pertanyaan, A.
dan Hasil siswa dapat menentukan
Membaca
pengetahuan yang bukan termasuk
Buku
unsur identitas buku
dengan benar.

33 Pemahaman Laporan Pengayaan novel Disajikan kutipan hasil A.

dan Hasil pangayaan buku, siswa
Membaca
pengetahuan dapat menentukan bagian
Buku
isi kutipan dengan benar.

34 Pemahaman Laporan Pengayaan buku Disajikan kutipan hasil A.

dan Hasil /novel pangayaan buku, siswa
Membaca
pengetahuan dapat menentukan bagian
Buku
isi kutipan dengan benar.
35 Pemahaman Menentukan unsur Pengayaan buku Disajikan kutipan hasil A.
dan kebahasaan. /novel pangayaan buku, siswa
pengetahuan dapat menentukan isi
bagian yang rumpang
dengan menggunakan kata

10
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
penghubung tempora.

36 Pemahaman Menentukan Pengayaan buku Disajikan kutipan hasil A.

dan struktur /novel pangayaan buku, siswa
pengayaan
pengetahuan dapat menentukan bagian
isi kutipan dengan benar.
37 Pemahaman Menentukan Pengayaan buku Disajikan kutipan hasil A.
dan unsur /novel pangayaan buku, siswa
pengayaan
pengetahuan dapat menentukan unsur
buku fiksi
cerita dengan benar.

38 Pemahaman  Menemukan Artikel Disajikan kutipan artikel, A.

dan pokok siswa dapat menentukan
pembahasan
pengetahuan pokok pembahasan dengan
artikel
dan/atau benar.
buku ilmiah

11
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
39 Penafsiran Menginterpretasi isi Artikel Disajikan kutipan artikel, A.
artikel dengan siswa dapat menentukan

bahasanya sendiri. simpulan dengan benar.

40 Pemahaman Menginterpretasi isi Artikel Disajikan pertanyaan, A.

dan artikel dengan siswa dapat menentukan
pengetahuan bahasanya sendiri. kalimat dalam artikel
dengan benar.
41 Penafsiran Menginterpretasi isi Artikel Disajikan kutipan artikel, A.
artikel dengan siswa dapat menentukan

bahasanya sendiri. maksud yang dikumukaan

dalam artikel dengan
benar.

42 Pemahaman  Mengkritisim Artikel Disajikan kutipan artikel, A.

dan asalah, fakta, siswa dapat menentukan
opini, dan
pengetahuan jenis frase nomina dengan
aspek
kebahasaan benar.
dalam artikel.

12
No LEVEL
INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL KOGNITIF
43 Aplikasi  Menemukan Artikel Disajikan kalimat A.
unsur langsung, siswa dapat
kebahasaan
menentukan pembentukan
artikel
dan/atau kalimat tidak langsung
buku ilmiah dengan benar.

44 Aplikasi  Menyusun Artikel Disajikan beberapa A.

artikel kalimat, siswa dapat
dan/atau
menentukan pembentukan
buku ilmiah
sesuai paragraph induktif dengan
dengan fakta benar.

45 Pemahaman  Menentukan Artikel Disajikan 2 kutipan A.

dan masalah, artikel, siswa dapat
fakta, opini,
pengetahuan menentukan pernyataan
dan aspek
kebahasaan yang tepat terkait dari 2
dalam artikel. teks dengan benar.

Mengetahui Sidoarjo, 1 November 2017

Kepala SMAN 2 Sidoarjo Guru Bidang Studi,

Dra. Sri Mudjajanti,M.Pd. Sri Widayati, S.Pd

NIP 195904271986032010 NIP 196108121988032005

13