KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2020 – 2021

Jenis Sekolah : SMA NEGERI 90 Jakarta Penyusun : Dra. Zumailah dan Dra. Budi Hartini

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 90 menit

Kurikulum / Kelas : 2013 / XI MIPA/IPS Jumlah Soal : 40 PG

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI TAKSO INDIKATOR SOAL BENTUK

NOMI SOAL
1 XI/1 Struktur teks L.2 Disajikan paragraph teks PG
.3.2 Menganalisis
prosedur prosedur, peserta didik
struktur dan kebahasaan
dapat menentukan bagian
teks prosedur
isi teks tersebut

2 XI/1 kebahasaan L.2 Disajikan satu paragraph PG

3. 2 Menganalisis
teks prosedur peserta
struktur dan kebahasaan
didik dapat menganalisi
teks prosedur
kalimat impratif teks
tersebut

3 3.3 Disajikan satu
paragraph teks prosedur
peserta didik dapat
menentukan kata
berantonim teks tersebut
XI/1 • Urutan teks L.3 Disajikan teks prosedur PG
prosedur;
yang berisi langkah-
langkah yang diacak
peserta didik dapat
mengurutkan teks
tersebut

4 XI/1 Pembetulan L.3 Disajikan paragraph teks PG

3.4.Menganalisis struktur
ejaan eksplanasi , pesrta didik
dan kebahasaan teks
dalam teks dapat mementukan
eksplanasi
eksplanasi membetulkan ejaan yang
salah pada teks tersebut

5 3.4. Mengidentifikasi XI/1 Gagasan pokok L.2 Disajikan paragraf teks PG

informasi (pengetahuan eksplanasi , peserta didik
dan urutan kejadian) dapat mementukan
dalam teks ekplanasi gagasan pokok secara
lisan dan tulis tepat teks tersebut
6 XI/1 Simpulan L.3 Disajikan satu paragraph PG
3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks
didik dapat menentukan
eksplanasi
simpulan teks tersebut

7 XI/1 Hubungan L.3 Disajikan paragraph teks PG

3.4.Menganalisis struktur
sebab akibat eksplanasi , pesrta didik
dan kebahasaan teks
pada teks dapat mementukan
eksplanasi
hubungan sebab akibat
yang tepat pada teks
tersebut

8 3.4 Disajikan satu XI/1 Kata L.2 Disajikan satu paragraph PG

paragraph teks prosedur berantonim teks prosedur peserta
peserta didik dapat didik dapat menentukan
menentukan kata kata berantonim teks
berantonim teks tersebut tersebut

9 XI/1 Ringkasan L.3 Disajikan satu paragraph PG

3.4.Menganalisis struktur
dan kebahasaan teks
eksplanasi
paragraf teks
teks eksplanasi, peserta
eksplanasi
didik dapat menentukan
ringkasan yang tepat

10 XI/1 Urutan L.2 Disajikan lima kalimat, PG

3.4.Menganalisis struktur
peristiwa siswa dapat menentukan
dan kebahasaan teks
kalimat tersaji menjadi
eksplanasi
paragraph urutan
peristiwa yang tepat

11 XI/1 Struktur teks L.2 Disajikan satu paragraph PG

3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks
didik dapat menentukan
eksplanasi
bagian struktur teks
secara tepat

12 XI/1  Kebahasaan; L.2 Disajikan satu paragraph PG

3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks didik dapat menentukan
kata kerja material yang
eksplanasi
ada pada teks tersebut
13 XI/1  Kebahasaan; L.2 Disajikan satu paragraph PG
3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks
didik dapat menentukan
eksplanasi
makna kata yang bercetak
miring pada teks tersebut

14 XI/1 L.2 Disajikan 1 paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
Teks eksplanasi yang terdiri
dan kebahasaan teks Eksplanasi: dari 5 kalimat, peserta
 Struktur; didik dapat menentuka 2
eksplanasi
 Kebahasaan; kalimat fakta dari
dan paragraf tersebut.
 Konjungsi.

15 XI/1 Teks L.2 Disajikan 1 paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
Eksplanasi: eksplanasi yang terdiri
dan kebahasaan teks  Struktur; dari 5 kalimat, peserta
 Kebahasaan; didik dapat menentuka 2
eksplanasi
dan kalimat fakta dari
paragraf tersebut.
Konjungsi
16 XI/1 Teks L.2 Disajikan teks PG
3.4.Menganalisis struktur
Eksplanasi:
eksplanasi pesrta didik
dan kebahasaan teks  Struktur;
 Kebahasaan; menemukan struktur teks
eksplanasi
dan pembangun.
Konjungsi

17 XI/1 Struktur L.2 Disajikan cuplikan teks PG

3.6. Menganalisis isi,
ceramah ceramah satu paragrag,
struktur, dan kebahasaan
peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan bagian
struktur secara tepat

18 XI/1 Struktur teks L.2 Disajikan cuplikan teks PG

3.6. Menganalisis isi,
ceramah ceramah satu paragrag,
struktur, dan kebahasaan
peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan baguian
struktur secara tepat

19 XI/1 Struktur teks L.2 Disajikan cuplikan teks PG

3.6. Menganalisis isi,
ceramah ceramah satu paragrag,
struktur, dan kebahasaan
peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan baguian
struktur secara tepat

20 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan satu paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks didik dapat menentukan
kalimat argument secara
eksplanasi
tepat
21 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan satu paragraf PG
3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks didik dapat menentukan
kalimat utama secara
eksplanasi
tepat

22 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan satu paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks didik dapat menjawab
pertanyaan secara tepat
eksplanasi

23 XI/1 Kebahasaan L.3 Disajikan satu paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanasi teks eksplanasi, peserta
dan kebahasaan teks didik dapat
menyimpulkan isi
eksplanasi
paragraf secara tep

24 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan satu paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
teks teks eksplanasi, yang
dan kebahasaan teks eksplanas( kali kalimatnya diberi nomor
mat fakta) peserta didik dapat
eksplanasi
menentukan kalimat fakta
secara tepat

25 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan paragraf PG

3.4.Menganalisis struktur
teks eksplanas
eksplanasi pesrta didik
dan kebahasaan teks (gagasan
pokok) menemukan gagasan
eksplanasi
pokok paragraph teks
tersebut.

26 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah peserta didik dapat
struktur, dan kebahasaan
menmukan pribahasa
dalam ceramah
yang tepat berdasarkan
teks
27 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG
3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah peserta didik dapat
struktur, dan kebahasaan
menmukan koentar yang
dalam ceramah
tepat berdasarkan teks

28 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah peserta didik dapat
struktur, dan kebahasaan
menenukan pemberi
dalam ceramah
ceramah yang tepat
berdasarkan teks
29 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG
3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah peserta didik dapat
struktur, dan kebahasaan
menentukan situasi yang
 tepat berdasarkan teks
dalam ceramah

30 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan harapan
ceramahn yang tepat
berdasarkan teks.

31 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan komentar
penceramah yang tepat
berdasarkan teks.

32 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan tujuan
ceramah yang tepat
berdasarkan teks.

33 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan kalimat
pembuka teks ceramah
yang tepat berdasarkan
teks.

34 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan ceramah,tang salah satu
dalam ceramah
katanya dirumpangkan
peserta didik dapat
menentukan isi yang
sesuai berdasarkan teks.

35 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan topic
ceramah yang tepat
 berdasarkan teks.

36 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan inti ceramah
yang tepat berdasarkan
teks.

37 XI/1 Struktur teks L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan strktur teks
ceramah yang tepat
berdasarkan teks.

38 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
struktur, dan kebahasaan
dalam ceramah
teks ceramah peserta didik dapat
menentukan inti teks
ceramah yang tepat
berdasarkan teks.

39 XI/1 Struktur teks L.2 Disajikan teks ceramah, PG

3.6. Menganalisis isi,
ceramah
struktur, dan kebahasaan peserta didik dapat
dalam ceramah
menentukan pendahuluan
teks ceramah yang tepat

40 XI/1 Kebahasaan L.2 Disajikan satu ilustrasi PG

3.6. Menganalisis isi,
teks ceramah ceramah, peserta didik
struktur, dan kebahasaan
dapat menentukan
dalam ceramah
metode ceramah yang
tepat.