KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

KELAS XI
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sekolah : SMA
Bentuk Tes : tertulis
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jumlah Soal : 40 PG dan 5 Uraian
Kelas : XI
Alokasi waktu : 120 menit

No Kompetensi Dasar Bahan Materi Pokok Indikator soal

Kls/smt
1 3.1 Mengonstruksi XI /1 - Isi Teks Prosedur - Disediakan penggalan teks,
informasi berupa siswa dapat menyebutkan jenis
pernyataan- teks dengan tepat.
pernyataan umum - Disediakan penggalan teks
dan tahapan- prosedur, siswa dapat
tahapan dalam teks menyebutkan isi teks dengan
prosedur. benar.
- Disediakan penggalan teks
prosedur, siswa dapat
menentukan judul teks dengan
tepat.

- Pernyataan Umum - Disediakan penggalan teks

Teks Prosedur. prosedur, siswa dapat
menentukan pernyataan umum
teks dengan tepat.
- Langkah-langkah - Disediakan beberapa kalimat
Teks Prosedur acak langkah-langkah teks
prosedur siswa dapat
menyusun teks dengan benar.

- Struktur Teks - Disediakan penggalan teks

Prosedur prosedur, siswa dapat
menyebutkan bagian struktur
teks dengan benar.

3.2 Menganalisis XI/I - Kaidah Bahasa Teks - Disediakan penggalan teks

struktur dan Prosedur prosedur, siswa dapat
kebahasaan teks a. Kata kerja menyebutkan topik teks
prosedur. imperatif dengan tepat.
b. Konjungsi yang - Disediakn penggalan teks yang
menyatakan terdapat kata kerja imperatif,
penjumlahan siswa dapat menyebutkan kata
c. Verba material imperatif dengan tepat.
d. Verba tingkah - Disedikan lima kalimat teks
 laku prosedur yang mengadung kata
imperatif, siswa dapat
menyebutkan kata imperatif
dengan benar.
- Disediakan lima kalimat, siswa
dapat menyebutkan kalimat
yang menggunakan kata kerja
imperatif dengan benar
- Disedikan penggalan teks yang
mengandung kata kerja
imperatif, siswa dapat
menentukan kata imperatif
dengan benar.
- Disediakan pengalan teks
prosedur rumpang, siswa dapat
menuliskan konjungsi yang
menyatakan penjumlahan pada
teks yang rumpang dengan
tepat.
- Disedikan kalimat, siswa dapat
menyebutkan verba material
dengan benar.
- Disediakan kalimat, siswa dapat
menyebutkan verba tingkah
laku dengan tepat.

3.3 Mengidentifikasi XI/I Teks Eksplanasi: - Disediakan penggalan teks

informasi  pengertian; eksplanasi, siswa dapat
(pengetahuan dan  isi; dan menyebutkan isi teks dengan
urutan kejadian) dalam kejadian yang benar.
teks ekplanasi lisan dan menunjukkan - Disediakan penggalan teks
tulis hubungan kausalitas. eksplanasi, siswa dapat
menyebutkan fakta penting
dengan benar.
- Disediakan penggalan teks
eksplanasi, siswa dapat
menentukan hubungan
kausalitas dengan benar.

3.4 Menganalisis Teks Eksplanasi: - Disediakan penggalan teks

struktur dan XI/I  Struktur; eksplanasi, siswa dapat
kebahasaan teks  Kebahasaan; dan menentukan bagian struktur
eksplanasi.  Konjungsi. teks dengan benar.
- Disediakan penggalan teks
eksplanasi, siswa dapat
membuktikan kalimat fakta
dengan tepat.
- Disediakan penggalan teks
eksplanasi, siswa dapat
menyebutkan kata istilah

3.5 Mengidentifikasi XI/I
informasi berupa
permasalahan aktual
yang disajikan dalam
ceramah
dengan tepat.
- Disediakan kalimat yang
menggunakan istilah asing,
siswa dapat menyebutkan
makna istilah dengan benar
- Disedikan penggalan teks
eksplanasi yang mengandung
konjungsi kausalitas, siswa
dapat menentukan konjungsi
kausalitas dengan benar.
- Disediakan penggalan teks
rumpang, siswa dapat
menentukan konjungsi
kronologis untuk mengisi
bagian rumpang dengan tepat.
- Disediakan 3 kata keterangan
waktu siswa dapat menulis
kalimat dengan menggunakan
kata keterangan waktu dengan
benar.
- Disediakan penggalan teks
eksplanasi, siswa dapat
menyebutkan pola
pengembangan pada teks
dengan benar.
- Disediakan dua penggalan teks
eksplanasi, siswa dapat
menentukan pola
pengembangan teks dengan
benar.
- Disediakan tiga tema teks
eksplanasi, siswa dapat
memilih satu tema untuk
menulis teks eksplanasi dengan
pola sebab akibat dengan
benar.
Ceramah: - Ddisediakan penggalan teks
 unsur-unsur; ceramah, siswa dapat
 kebahasaan; dan menyebutkan isi informasi teks
 isi. dengan benar.
- Disediakan lima kalimat yang
berisi informasi dan yang tidak
berisi informasi, siswa dapat
menyebutkan kalimat yang
berisi informasi dengan benar.
- Disediakan kalimat majemuk
bertingkat, siswa dapat
menyebutkan jenis kalimat
majemuk dengan benar.
 - Disediakan tiga konjungsi, siswa
dapat menulis kalimat
majemuk bertingkat dengan
menggunakan masing-masing
konjungsi dengan benar.

3.6 Menganalisis isi, XI/I Teks ceramah: - Disediakan penggalan teks

struktur, dan  struktur; ceramah, siswa dapat
kebahasaan dalam  kebahasaan; dan menyebutkan bagian struktur
ceramah.  teknik orasi teks dengan tepat.
ceramah. - Disediakan kalimat persuasif,
siswa dapat menyebutkan kata
persuasif dengan benar.

3.8 Mengidentifikasi XI/I Cerpen: - Disediakan penggalan cerpen,

nilai-nilai  Isi cerpen siswa dapat menyimpulkan isi
kehidupan yang  Nilai-nilai cepen dengan benar.
terkandung dalam kehidupan dalam - Disediakan penggalan cerpen,
kumpulan cerita cerpen siswa dapat menganalisis unsur
pendek yang  Unsur intrinsik dan intrinsik yang dominan dengan
dibaca. ekstrinsik cerpen baik.
 Kebahasaan - Disediakan penggalan cerpen,
cerpen siswa dapat menyebutkan
 Majas sudut pandang yang tepat.
 Peribahasa - Disediakan penggalan cerpen,
 ungkapan siswa dapat menyebutkan nilai-
nilai yang dapat diambil dari
cerpen dengan baik.
- Disediakan kalimat bermajas,
siswa dapat menyebutkan
majas dengan benar.
- Disediakan kalimat yang
menggunakan ungkapan, siswa
dapat menjelaskan makna
ungkapan dengan benar.

Bekasi, 14 Oktober 2018

Guru Mata Pelajaran

Moh. Firdaus, S,Pd