KARTU SOAL

SLTP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Disusun Oleh : Rina Septi Maharani
Kelas/ Semester : XI/Ganjil SMU
Jumlah Soal : 35 SMK
Alokasi Waktu : 2 jp
Bentuk Soal : PG dan Esai STM

SOAL PILIHAN GANDA

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
1

URAIAN MATERI Karya sastra atau karya fiksi yang singkat, padat, dan lebih pendek daripada novel adalah
Salah satu ciri dari teks cerita pendek adalah
bentuk tulisan singkat, padat, dan lebih pendek
daripada novel

INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian C
dan amanat) teks cerita pendek dengan tepat
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
2

URAIAN MATERI Struktur cerpen secara lengkap adalah

Struktur cerita pendek secara lengkap adalah
abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi,
dan koda

INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan B
amanat) teks cerita pendek dengan tepat

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
3

URAIAN MATERI Terjadinya konflik/masalah dalah cerita pendek disebut

Tahap ketika konflik/ masalah muncul dalam
cerita pendek disebut sebagai tahap komplikasi
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan A
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
4

URAIAN MATERI Pesan dalam sebuah cerita pendek disebut

Pesan/ niali yang terkandung dalam sebuah cerita
pendek disebut sebagai amanat

INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan D
amanat) teks cerita pendek dengan tepat

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
5

URAIAN MATERI Rangkaian peristiwa dalam sebuah cerita pendek disebut

Sala satu unsur intrinsik cerita pendek adalah alur.
Alur merupakan rangkaian peristiwa yang terjadi
dalam sebuah cerita pendek dari awal hingga akhir
cerita
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan A
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
6

URAIAN MATERI Karakter tokoh dalam sebuah cerita pendek disebut

Salah satu unsur intrinsik dalam sebuah cerita
pendek adalah tokoh. Karakter atau watak tokoh
disebut sebagai penokohan.
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan C
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
7

URAIAN MATERI
Ayahku bak mentari pagi. . Kalimat tersebut mengandung majas
Asosiasi adalah salah satu gaya bahasa
perbandingan yang ditandai dengan kata bagai,
bak, seperti, dll.
INDIKATOR
3.1.2 Mengidentifikasi kaidah bahasa teks cerita KUNCI JAWABAN
pendek dengan tepat B
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
8

URAIAN MATERI Jantungku mau copot mendengar berita itu. Kalimat tersebut mengandung majas
Hiperbola adalah salah satu jenis gaya bahasa
pertentangan yang ditandai dengan melebih-
lebihkan kata
INDIKATOR
3.1.2 Mengidentifikasi kaidah bahasa teks cerita KUNCI JAWABAN
pendek dengan tepat D
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.2 Membandingkan teks cerita pendek, baik
Teks Cerpen
melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
9
Perhatikan dua cerpen berikut ini
URAIAN MATERI Klown dengan Lelaki Berkaki Satu Peniup Seruling
Setiap teks cerpen memiliki ciri pembeda dengan
Karya: Ratna Indraswari Ibrahim Karya: Ratna Indraswari Ibrahim
teks cerpen yang lain. Sekali pun berasal dari
Tom, kau masih ingat kan, ketika ibunya Klown Aku sudah merasa seperti peniup seruling, yang
pengarang yang sama. meninggal (badut yang kita sayangi sejak kecil), akan membawa anak-anak keluar dari tempat yang
berduyun-duyun orang bertakziyah (waktu itu kita paling jahanam itu. Sekalipun Papa bilang begini,
baru berumur 10 tahun). Kami tetap berdiri di semua keputusanmu. Jika kau
ingin jadi pendamping petani, buruh, perempuan
Di sudut rumah ini kutemukan pak Klown buru- dan anak, korban kekerasan. Kau tahu, saya seorang
buru menghapus air matanya. Sesungguhnya air psikiater, para pelacur adalah orang-orang
mata itu seperti rangkaian bunga melati yang penyandang patologi sosial. Bisa kau bayangkan,
harum dan jatuh satu per satu! para kiwir (pelindung pelacur) akan melecehkanmu,
sekalipun kamu di tempat itu sebagai pendamping
anak-anak pelacur.
Dari penggalan dua cerpen di atas, perbedaan yang dapat kalian temukan adalah
INDIKATOR KUNCI JAWABAN
3.2.2 Mampu mengidentifikasi perbedaan dua teks D
cerpen yang berbeda
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.2 Membandingkan teks cerita pendek, baik
Teks Cerpen
melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
10

URAIAN MATERI Persamaan dari dua penggalan cerpen nomor 9 adalah

Persamaan dari sebuah cerita pendek dapat dilihat
dari sudut pandang dan pengarang.

INDIKATOR
3.2.1Mampu mengidentifikasi persamaan dua teks KUNCI JAWABAN
cerita pendek yang berbeda (struktur, cirri bahasa, D
unsur intrinsik)

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

4.2 Memproduksi teks cerita pendek, yang
Teks Cerpen
koheren sesuai dengan karakteristik teks yang
akan dibuat, baik secara lisan maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
11
Ibuku Pahlawanku
URAIAN MATERI Dipagi buta, ibuku sudah berangkat berbelanja. Pekerjaanya sebagai pedagang
Sebagai salah satu keterampilan menulis cerita sayur
pendek, melengkapi atau menulis lanjutan cerita mengharuskannya bangun pukul tiga pagi. Kebiasaan itu ibu lakukan setiap hari tanpa
pendek adalah salah satu keterampilan serupa. pernah mengeluh. Perkerjaan menghidupi keluarga sudah lama ia tanggung sendiri tanpa
ayah yang dengan tega meninggalkan kami. Aku, adik, dan ibu. Kami bertiga hidup
sederhana tapi tetap bahagia karena rasa saling memiliki. Ketegaran ibu menjadi teladan
bagiku.
INDIKATOR Penutup paragraf di atas yang sesuai adalah.

4.3.2 Mampu menulis teks cerita pendek KUNCI JAWABAN

A
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
12

URAIAN MATERI Sudut pandang dari penggalan cerita pendek pada nomor 11 adalah
Salah satu unsur intrinsik cerita pendek adalah
sudut pandang pengarang. Sudut pandang dapat
dibagi menjadi dua yaitu sudut pandang orang
pertama dan sudut pandang orang ketiga
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan A
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek,
Teks Cerpen
baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
13

URAIAN MATERI Tujuan pengarang menulis cerpen pada nomor 11 adalah

Tujuan pengarang menulis teks cerita pendek
adalah salah satu unsur ekstrinsik yang sangat
diperhatikan oleh pengarang demi memenuhi
keterbacaan cerita pendek oleh pembaca
INDIKATOR
4.1.2 Menemukan tujuan penulisan cerita KUNCI JAWABAN
pendek. A
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.2 Memproduksi teks cerita pendek, yang
Teks Cerpen
koheren sesuai dengan karakteristik teks yang
akan dibuat, baik secara lisan maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
14
(1) Hatikupun berkata perih.
URAIAN MATERI (2) Tak sempat aku berkata bahwa aku sangat merindukannya.
Sebagai salah satu keterampilan menulis, (3) Maaf, aku belum bisa menemuimu. Kata Dio singkat dalam telponnya.
menyusun atau merangkai kalimat rumpang (4) Hanya bisa terdiam menatap gagang telpon yang telah membisu.
sebuah narasi adalah keterampilan yang serupa (5) Kutunggu di stasiun kota Malang.
Urutan yang tepat agar menjadi kalimat padu adalah
INDIKATOR
4.3.2 Mampu menulis teks cerita pendek KUNCI JAWABAN
D

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

3.3 Menganalisis teks cerita pendek, baik melalui
Teks Cerpen
lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
15

URAIAN MATERI Judul yang tepat untuk penggalan cerpen di atas adalah
Menganalisis judul yang tepat sesuai isi penggalan
cerita pendek adalah salah satu bentuk analisis isi
teks cerita pendek. Siswa dapat mengenali
keterikatan antara judul dengan isi teks cerpen.

INDIKATOR
3.3.1 Mampu menganalisis isi teks cerita pendek KUNCI JAWABAN
D
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.3 Menganalisis teks cerita pendek, baik melalui
Teks Cerpen
lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
16

URAIAN MATERI Ibuku menyuruhku menyetrika baju. Kalimat langsung yang tepat untuk mewakili kalimat tak
Salah satu bentuk analisis adalah siswa mampu langsung tersebut adalah
menentukan perubahan kalimat tak langsung
menjadi kalimat langsung dalam dialog penggalan
cerita pendek
INDIKATOR
3.3.2 Mampu menganalisis bahasa teks cerita KUNCI JAWABAN
D
pendek

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

4.3 Menyunting teks cerita pendek, sesuai dengan
Teks Cerpen
struktur dan kaidah teks baik melalui lisan maupun
tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
17

URAIAN MATERI Pendakian kami mulai dari kaki gunung Semeru. Penulisan kata yang salah terdapat pada
Penyuntingan dilakukan dengan menemukan
kesalahan penulisan dan memperbaikinya.
Misalnya penulisan huruf kapital.

INDIKATOR
KUNCI JAWABAN
4.3.2 Mampu menyunting bahasa teks sesuai C
dengan: struktur kalimat, ejaan, dan tanda baca
dalam teks cerpen

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

4.3 Menyunting teks cerita pendek, sesuai dengan
Teks Cerpen
struktur dan kaidah teks baik melalui lisan maupun
tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
18

URAIAN MATERI Akupun tidak mengerti mengenai masalah itu. Penyuntingan yang tepat kalimat tersebut
Penyuntingan dilakukan dengan menemukan adalah.
kesalahan penulisan dan memperbaikinya.
Misalnya penulisan huruf kapital. Dapat pula
dengan memperbaiki seluruh atau sebagian
kalimat dalam cerpen.
INDIKATOR
4.3.2 Mampu menyunting bahasa teks sesuai KUNCI JAWABAN
dengan: struktur kalimat, ejaan, dan tanda baca A
dalam teks cerpen

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

4.3 Menyunting teks cerita pendek, sesuai dengan
Teks Cerpen
struktur dan kaidah teks baik melalui lisan
maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
19

URAIAN MATERI Di sini, aku dibuat bingung olehnya. Penulisan kata depan di- yang tepat adalah
Penulisan kata depan di- dan ke- sering kali
mengalami kesalahan penulisan. Siswa dapat
menyunting kesalahan tersebut

INDIKATOR
4.3.2 Mampu menyunting bahasa teks sesuai KUNCI JAWABAN
dengan: struktur kalimat, ejaan, dan tanda baca B
dalam teks cerpen

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

4.3 Menyunting teks cerita pendek, sesuai dengan
Teks Cerpen
struktur dan kaidah teks baik melalui lisan
maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
20

URAIAN MATERI
Kemana keceriaanmu yang dulu? Penulisan kata depan ke- yang tepat adalah
Penulisan kata depan di- dan ke- sering kali
mengalami kesalahan penulisan. Siswa dapat
menyunting kesalahan tersebut

INDIKATOR
4.3.2 Mampu menyunting bahasa teks sesuai KUNCI JAWABAN
dengan: struktur kalimat, ejaan, dan tanda baca C
dalam teks cerpen
 SOAL URAIAN SINGKAT
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
1

URAIAN MATERI
Unsur ekstrinsik adalah unsur yang berada di luar Orang yang menulis cerita pendek disebut
cerita. Unsur ekstrinsik yang paling mendasar
adalah pengarang atau penulis cerpen tersebut
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Pengarang
amanat) teks cerita pendek dengan tepat

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
2

URAIAN MATERI Tahapan ketika pengarang memperkenalkan tokoh dalam cerita pendek disebut sebagai
Dalam struktur teks, tahapan pengarang
mengenalkan tokoh dinamakan sebagai tahap
orientasi.
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Orientasi
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
Teks Cerpen
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
3

URAIAN MATERI Resolusi adalah

Tahap resolusi adalah tahap penyelesaian dalam
cerita pendek.
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Tahap penyelesaian masalah dalam cerita pendek
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
4

URAIAN MATERI Sebutkan unsur intrinsik cerita pendek!

Unsur intrinsik cerita pendek diantaranya tema,
alur, latar, tokoh, sudut pandang, latar, amanat
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Tema, alur, tokoh, sudut pandang, latar, amanat
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
5

URAIAN MATERI Apa yang dimaksud dengan latar/setting?

Dalam setiap cerita pendek pasti terdapat
latar/setting karena latar sebagai keterangan
waktu, tempat, dan adegan-adegan peristiwa yang
terjadi pada cerpen
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Tempat, waktu, dan kejadian dalam cerita pendek
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
6

URAIAN MATERI Sebutkan macam-macam alur!

Menurut Nugriyantoro (dalam Kemendikbud,
2013:19) terdapat dua macam alaur yaitu progresif
(maju) dan regresif (flasback/tidak berurutan)
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Alur progresif (maju) dan alur regresif (flashback/tidak beurutan)
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
7

URAIAN MATERI Ide yang mendasari suatu cerita disebut

Salah satu unsur intrinsik adalah tema, tema
adalah ide yang mendasari semua rangkaiancerita
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Tema
amanat) teks cerita pendek dengan tepat
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
8

URAIAN MATERI
Majas yang menggambarkan benda memiliki sifat manusia disebut majas
Gaya bahasa personifikasi adalah salah satu jenis
gaya bahasa perbandingan
INDIKATOR
3.1.2 Mengidentifikasi kaidah bahasa teks cerita KUNCI JAWABAN
pendek dengan tepat Personifikasi
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.2 Memproduksi teks cerita pendek, yang
Teks Cerpen
koheren sesuai dengan karakteristik teks yang
akan dibuat, baik secara lisan maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
9

URAIAN MATERI Percakapan antar tokoh dalam sebuah cerita pendek disebut
Sebelum menulis cerita, siswa harus dapat menulis
kerangka cerita dan harus paham mengenai unsur
pembentuk cerpen. Selain unsur intrinsik dan
ekstrinsik, ada pula unsur penulisan yaitu dialog
dan monolog. Dialog adalah percakapan antar
tokoh dalam cerpen, monolog adalah penceritaan
atau narasi oleh pengarang sesuai sudut pandang
INDIKATOR
4.2.2 Mampu membuat kerangka cerita KUNCI JAWABAN
Dialog
 KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.2 Memproduksi teks cerita pendek, yang
Teks Cerpen
koheren sesuai dengan karakteristik teks yang
akan dibuat, baik secara lisan maupun tulisan NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
10

URAIAN MATERI Narasi (penceritaan) yang dilakukan oleh pengarang disebut

Sebelum menulis cerita, siswa harus dapat menulis
kerangka cerita dan harus paham mengenai unsur
pembentuk cerpen. Selain unsur intrinsik dan
ekstrinsik, ada pula unsur penulisan yaitu dialog
dan monolog. Dialog adalah percakapan antar
tokoh dalam cerpen, monolog adalah penceritaan
atau narasi oleh pengarang sesuai sudut pandang
INDIKATOR

4.2.2 Mampu membuat kerangka cerita KUNCI JAWABAN

Monolog
 SOAL URAIAN ANALISIS
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
1
Disajikan cerpen berjudul Tukang Jahit karya Agus Noor
URAIAN MATERI
Struktur cerpen setiap judul dan cerita berbeda- Sebutkan struktur teks cerita pendek di atas!
beda, untuk itu, siswa harus dapat mengenali
setiap struktur cerpen yang baru dibacanya
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi
amanat) teks cerita pendek dengan tepat

KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita
Teks Cerpen
pendek, baik melalui lisan maupun tulisan.
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
2

URAIAN MATERI
Salah satu unsur intrinsik cerpen adalah tokoh dan Sebutkan tokoh dan penokohan (karakter tokoh) cerita pendek di atas!
penokohan. Pada setiap cerpen akan selalu
ditemukan tokoh dan penokohan yang berbeda,
untuk itu siswa harus dapat mengenali tokoh dan
penokohan pada cerpen yang baru dibaca
INDIKATOR
3.1.1Mengidentifikasi struktur isi (judul, KUNCI JAWABAN
perkenalan, komplikasi, klimaks, penyelesaian dan Aku (ayah): pintar, selalu ingin tahu, sayang pada ananknya, sabar, perhatian
amanat) teks cerita pendek dengan tepat Ibu (aku-ayah): sabar, telaten, perhatian
Anakku (anak aku-ayah): pintar, selalu ingin tahu
Tukang jahit: pantang menyerah, misterius, pendiam
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek,
Teks Cerpen
baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
3

URAIAN MATERI Sebutkan 5 kata sulit/istilah asing yang kalian temukan pada teks cerita pendek di atas!
Sebagai salah satu cara menginterpretasi makna
adalah dengan mendaftar kata/istilah sulit untuk
dianalisis artinya untuk memudahkan
menginterpretasi makna
INDIKATOR

4.1.3 Menemukan ungkapan/istilah sulit KUNCI JAWABAN

Bundelan-bundelan benang, jarum dondom, fashion, factory outlet, menisik
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.1 Menginterpretasi makna teks cerita pendek,
Teks Cerpen
baik melalui lisan maupun tulisan
NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
4

URAIAN MATERI
Pada setiap cerita pendek, akan selalu ditemukan Sebutkan dua amanat yang kalian temukan dari cerita pendek di atas!
amanat yang tersirat yang dapat diteladani oleh
pembaca, oleh karena itu, siswa harus dapat
mengenali amanat tersirat tersebut
INDIKATOR
4.1.1 Menemukan amanat dalam teks cerita KUNCI JAWABAN
pendek. Bergesernya budaya akibat kemajuan jaman
Melestarikan budaya pada anak cucu itu penting
KOMPETENSI DASAR PB/SPB BUKU SUMBER
4.3 Menyunting teks cerita pendek, sesuai dengan
Teks Cerpen
struktur dan kaidah teks baik melalui lisan maupun
tulisan. NO SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
5

URAIAN MATERI Ceritakan pokok-pokok cerita pendek di atas yang menunjukkan kesesuaian dengan judul!
Sebagai langkah menyunting, siswa harus dapat
menyebutkan pokok-pokok cerpen yang telah
dibacanya
INDIKATOR
Mampu menyunting isi sesuai dengan struktur isi KUNCI JAWABAN
teks cerita pendek Musim tukang jahit keliling adalah ketika menjelang lebaran
Kini penjahit keliling mulai dilupakan tergeser oleh keberadaan factory outlet
Namun masih ada sebagian masyarakat kalangan menengah ke bawah yang tetap ramai
antre menjahitkan pakaian pada musim lebaran tiba untuk merasakan sedikit kebahagiaan
entah itu kain baju lama yang sudah sobek lalu dijahitkan atau memang kain baru