IDENTIFIKASI

MATERI ESENSIAL DAN SULIT

 PREDIKSI
MATERI ESENSIAL

BERDASARKAN KISI-KISI UN
TAHUN 2016-2017

2
 Materi
Teks Fungsional Pendek
Short Message :
1. Kegiatan sekolah.
2. Kegiatan sehari-hari.
Announcement:
1. Kegiatan sekolah.
2. Umum.
Invitation:
1. Undangan Pribadi.
Advertisement:
1. Iklan Produk (makanan, minuman, elektronik)
2. Ilkan Jasa (Kursus, Hotel)
Greeting Card: 1. Keberhasilan

Label : 1. Makanan dan Minuman

3
Materi
Teks Esei Pendek
Descriptive: 1.Orang Terdekat.
2. Icon Objek Wisata Luar Negeri

Procedure : 1. Mengoperasikan Alat Tertentu

Recount : 1. Kegiatan Yang Dilakukan
2. Hal Yang Menyenangkan

Narrative: 1. Folktale Luar Negeri

2. Fable

Report : 1. Peristiwa Alam

2. Binatang ( Reptil)
4
Levels of thinking Skills
Komponen Teks
Fungsi Sosial Teks
Struktur Teks
Unsur Kebahasaan

6
FUNGSI SOSIAL
MENGIDENTIFIKASI:
gambaran umum isi teks
topik
tujuan komunikatif
menarik kesimpulan isi teks
alasan penulisan teks

7
STRUKTUR TEKS
MENGIDENTIFIKASI :
isi teks
unsur penting dalam teks
ide utama paragraf
tindak lanjut stlh membaca teks
opini /karakter penulis
pentingnya mengikuti langkah-langkah dalam teks
dampak apabila langkah-langkah tidak diikuti dengan baik
latar belakang peristiwa
kemungkinan yang akan terjadi jika satu langkah tidak terpenuhi
karakter tokoh utama dalam teks
menentukan hal-hal yang terjadi/.tidak terjadi berdasarkan isi teks
Menyusun kata acak menjadi kalimat yang padu
Menyusun kalimat acak menjadi paragraf/teks yang padu
rujukan kata tertentu 8
UNSUR KEBAHASAAN
MENGIDENTIFIKASI:
makna kata/ungkapan tertentu dalam teks
(CLOSEST IN MEANING)
kata atau bentuk gramatika
yang tepat untuk melengkapi teks (tahun
2017 CONJUNCTION)

9
 FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : ............................ Alokasi Waktu : ......................
Mata Pelajaran : ............................ Jumlah soal : .......................
Kurikulum : ............................ Penulis 1. ....................
2. ....................

Materi Level Fungsi Struktur Unsur Indikator Soal No. Kunci Tkt.
(Teks/Te Kognitif Sosial teks/Isi Kebahasaan Soal Jawaban Ksltn
ma) Teks
 Indikator Soal
Indikator soal sebagai pertanda atau
indikasi pencapaian kompetensi
Indikator menggunakan kata kerja
operasional yang dapat diukur
Indikator mengacu pada materi
pembelajaran sesuai kompetensi
TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR
1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS
Rumusan indikatornya:
Disajikan , siswa dapat menjelaskan .
Rumusan indikator:
A = audience
B = behaviour
C = condition
D = degree

2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS

Rumusan indikatornya:
Siswa dapat membedakan .
 SOAL PILIHAN GANDA
JENIS SOAL PG
Pokok Soal (stem) pertanyaan Diakhiri tanda ?
Pokok soal (stem) pernyataan Diakhiri tanda .

Komponen soal PG
Stem (pokok soal)
Option
 RUMUS = ( SOAL : OPTION) 3

Contoh:
Jumlah soal= 50 jumlah option= 4
= (50 : 4) 3
= 12,5 3
KUNCI JAWABAN A= 15
B= 10
C= 13
D= 12
Jumlah = 50
 komponen SOAL PG
Read the text below

Keep the door closed

Dasar pert (stimulus)

The text above means....

Pokok soal

A. the door should always be closed

Option B. the door shouldnt be closed
C. we havent closed the door yet
D. we dont need to close the door
 KAIDAH PENULISAN SOAL PG
1. Soal harus sesuai dengan indikator
2. Pengecoh harus berfungsi
3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar
4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.
5. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.
6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif
ganda.
7. Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama
9. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan Semua pilihan
jawaban di atas salah/benar.
10.Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun
berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka atau kronologis
waktunya.
Lanjutan

11. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada
soal harus jelas dan berfungsi.
12. Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapan atau kata yang
bermakna tidak pasti seperti: sebaiknya, umumnya, kadang-kadang.
13. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.
14. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah
bahasa Indonesia.
15. Bahasa yang digunakan harus komunikatif, sehingga pernyataannya
mudah dimengerti warga belajar/siswa.
16. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat jika soal akan
digunakan untuk daerah lain atau nasional.
17. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang bukan merupakan
satu kesatuan pengertian. Letakkan kata/frase pada pokok soal.
 KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : ------------- Penyusun : 1. ------------
Mata Pelajaran : ------------- 2. ------------
Bahan Kelas/smt : ------------- Tahun ajaran : ----------------
Bentuk Tes : Tertulis (PG, dll.)
LEVEL kOGNITIF
NO. SOAL KUNCI
BUKU SUMBER:

FUNGSI STRUKTUR UNSUR

SOSIAL TEKS KEBAHASA RUMUSAN BUTIR SOAL
AN

MATERI

INDIKATOR SOAL

KETERANGAN SOAL
Digunak Tang Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No an untuk gal Siswa Kesukara Pembeda Keteran
A B C D E OMIT
. n gan
SELAMAT MEMPRAKTEKAN
PENGEMBANGAN SOAL
TERSTANDAR