Sekolah Menyenangkan

1. Pengertian
Senang berarti perasaan puas, lega, tidak kecewa ataupun susah.
Dengan demikian, sekolah menyenangkan dapat diartikan sebagai
sekolah yang mampu membuat semua warga sekolah senang, puas,
lega akan situasi sekolah. Sekolah menyenangkan tidak hanya
tertuju pada upaya bagaimana membuat peserta didik betah ke
sekolah,
namun
juga
menyenangkan
bagi
guru,
tenaga
kependidikan, bahkan orang tua peserta didik.
Pada prinsipnya konsep sekolah menyenangkan merupakan
perpaduan dari konsep sekolah sehat, amat, dan ramah anak.
Mengapa demikian? Karena ketika prinsip-prinsip sekolah sehat,
aman, dan ramah anak sudah terpenuhi, maka secara otomatis
sekolah tersebut menjadi menyenangkan bagi peserta didik, guru,
tenaga kependidikan, orang tua, dan warga sekitar sekolah.
Dengan begitu, sekolah menyenangkan menjadi tempat terbaik bagi
setiap warga sekolah untuk mengekspresikan bakat, minat, dan
prestasi
yang
dimilikinya,
bukan
menjadi
tempat
yang
mengasingkan. Mereka pun menjadi bagian dari sekolah itu karena
sekolah memberi ruang bagi perkembangan warga sekolah,
terutama peserta didik. sehingga mereka tidak terasing dari sekolah
tersebut.

2. Standar Sekolah Menyenangkan

a. Siswa menikmati belajar di sekolah
b. Guru menikmati mendidik di sekolah
c. Siswa tertantang dengan kegiatan kegiatan di sekolah
d. Siswa mengembangkan kompetensi, tidak hanya mendapat nilai
tinggi semata
e. Siswa mempelajari ketrampilan dan tidak hanya fakta-fakta
ketrampilan
f. Nilai-nilai moral menjadi fokus dan diteladankan oleh setiap
anggota komunitas sekolah
g. Cukup atmosfer inklusif dimana semua siswa dihargai berdasar
jati diri mereka dan apa yang mereka bisa
h. Isu-isu penting bullying dan sebagai aspek sosial dan emosional
lain dalam kehidupan sekolah di diskusikan secara terbuka dan
positif
i. Kemampuan untuk berfikir sendiri didorong dan dikembangkan
bagi seluruh siswa
j. Sekolah memiliki unsur kesenangan dan keriangan
k. Aspek-aspek seperti ingin tahu, kekaguman, keberanian,
kegigihan dan ketahanan didorong dan disambut secara aktif
l. Guru terbuka terhadap ide-ide baru dan tertarik melakukan
berbagai kegiatan bersama
m. Sekolah mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia
pendidikan dan pembelajaran
n. Sekolah mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia tehnologi
pendidikan
o. Harapan yang tinggi juga di sematkan kepada para guru dan
pengelola sekolah, seperti juga disematkan kepada para siswa.
p. Kepala Sekolah terlihat dan mudah diajak berinteraksi.
q. Siswa disadarkan bahwa mengeluarkan yang terbaik dari diri
sendiri tidak harus berarti menjadi lebih baik dari orang lain.
r. Sekolah terbuka hal-hal diluar dugaan (yang positif).
s. Siswa diajak berfikir tentang, berinteraksi dengan, dan berusaha
berkontribusi pada kehidupan di luar dinding sekolah.
t. Sekolah sadar bahwa pembelajaran adalah sesuatu yang bisa
dilakukan siswa kapanpun, dimanapun dan hanya sebagian yang
perlu dilakukan di dinding sekolah.

u. Komunitas sekolah terbentang sampai keluar dinding sekolah

(melibatkan masyarakat).
v. Proses belajar mengajar di dalam sekolah memasukkan berbagai
fariasi kemungkinan dan kesempatan pembelajaran.
w. Siswa diberi kesempatan untuk bertanggung jawab terhadab
sesuatu dan untuk mengambil keputusan yang berdampak
penting.
x. Hasil pembelajaran yang didapatkan cukup sebagai bekal siswa
untuk melangkah kefase hidup berikutnya.
y. Resepsionis, Guru, Petugas Kebersihan dan seluruh staf sekolah
tersenyum terhadap orang tua dan pengunjung sekolah.
3. Kegiatan untuk Mencapai Sekolah Menyenangkan
Prinsip sekolah menyenangkan adalah rasa betah di sekolah. Rasa
betah ini tidak hanya dialami oleh siswa tetapi juga seluruh warga
sekolah. Mengapa demikian? Karena antara sesama warga sekolah
telah terjalin ikatan emosional yang saling membutuhkan satu sama
lainnya.
Sekolah menyenangkan juga merupakan klimaks dari perpaduan
sekolah sehat, aman, dan ramah anak. Artinya, ketika kegiatankegiatan sekolah sehat, aman, dan ramah anak telah terlaksana
dengan
baik,
maka
secara
otomatis
sekolah
menjadi
menyenangkan. Untuk membuat sekolah tetap menyenangkan,
beberapa kegiatan yang didapat dilakukan, seperti:
1. Memetakkan kebutuhan siswa dan warga sekolah lainnya;
2. Memetakkan jenis kecerdasan siswa, sehingga mempermudah
guru dalam memahami perkembangan siswa;
3. Merancang lingkungan sekolah yang indah, hijau, bersih sebagai
ruang publik siswa;
4. Merancang metode dan kurikulum pembelajaran yang tidak
membosankan, variatif, dialogis; dan inspiratif, dilengkapi game,
gambar, video, dan media pembejaran lainnya;
5. Merancang program kerja kegiatan ekstrakulikuler yang
didasarkan pada kebutuhan siswa;
6. Merancang kerjasama yang baik dan menguntungkan dengan
masyarakat ataupun lembaga-lembaga luar sekolah yang
didasarkan pada kebutuhan sekolah dan perbaikan mutu
sekolah;
7. Merancang
bentuk-bentuk
pelatihan
guru
dan
tenaga
kependidikan yang terfokus pada upaya membentuk sekolah
yang menyenangkan;
8. Merancang
desain
ruang
kelas
yang
variatif,
tidak
membosankan, dan disukai siswa dan warga sekolah;
9. Mengajak partisiapasi masyarakat sekitar sekolah untuk
bersama-sama mengoptimalkan peran sekolah sebagai tempat
menyenangkan dalam mendidik anak;
10.
Mengoptimalkan kegiatan sekolah sehat;
11.
Mengoptimalkan kegiatan sekolah aman;

12.

Mengoptimalkan kegiatan sekolah ramah anak;