PENENTUAN KK
No. Standar Kompetensi
1 MENDENGARAKAN
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
bahasa Jawa.
2 BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran,
pendapat, gagasan dan
perasaan secara lisan melalui
berbicara, bertelepon dan
berdialog dalam berbagai
ragam basa Jawa dengan
unggah-ungguh basa yang
sesuai.
3 MEMBACA
Mampu membaca nyaring /
bersuara sesuai dengan intonasi,
jeda atau tempo lafal dan irama 2. Membaca bacaan berhuruf jawa.
yang benar.
Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
SITAS
1. Mendengarkan dan memahami 1.1. Menyampaikan isi pengumuman baik
pengumuman tentang rencana kegiatan secara lisan maupun tertulis. 66
sekolah waktu libur.
1.2. Memberikan tanggapan.
64
2. Mendengarkan dan memahami isi berita 2.1. Menuliskan pokok-pokok berita yang
yang dibacakan atau disiarkan melalui didengar. 65
radio.
2.2. Menuliskan isi berita.
67
2.3.Memberikan tanggapan
64
1. Berdialog. 1.1. Mengungkapkan dan menanggapi
pembicaraan atau bertanya jawab sesuai
konteks pembicaraan dengan santun bahasa 65
yang tepat.
1. Membaca nyaring teks bacaan tentang 1.1. Membaca dengan suara jelas.
kebersihan. 65
1.2. Melafalkan kata-kata dan kalimat
dengan intonasi yang benar. 65
2.1. Mampu membaca dan melafalkan
bacaan dengan lafal yang benar. 65
2.2. Mampu menyalin bacaan kedalam
huruf latin dengan benar. 66
4 MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, 2. Menulis Pengumuman.
gagasan, pendapat dan
perasaan secara tertulis dalam
berbagai bentuk tulisan dan
ragam bahasa jawa sesuai
dengan unggah-ungguh basa
yang benar.
5 Mampu mengapresiasi sastra
Jawa.
1. Menulis karangan persuasif.
1. Mengapresiasi cerita cekak.
2. Mengapresiasi tembang macapat atau
geguritan.
RATA-RATA SEMESTER
1.1. Menulis karangan yang berisi ajakan,
himbauan dan perintah dalam ragam 62
tertentu, termasuk dialek.
2.1. Menulis pengumuman dengan
bahasa yang efektif dan komunikatif, misal
tentang rencana kunjungan ke suatu tempat.
65
1.1. Menyebutkan dan menuliskan nama
tokoh-tokoh cerita cekak. 66
1.2. Menyebutkan setting cerita.
64
1.3. Menjelaskan isi cerita dalam bahasa
sehari-hari / ragam tertentu. 65
1.4. Menceritakan kembali.
64
1.5. Menarik simpulan atau pesan yang
tertuang. 63
2.1. Menembangkan tembang macapat
denga baik. 65
2.2. Membaca geguritan dengan baik.
64
2.3. Menuliskan isi tembang atau geguritan.
65
 Mengetahui Karanganyar,
Kepala SMP N 1 Karanganyar Guru Mat

SUPARMIN, S.Pd Drs. SUR

NIP 131846548 NIP 13
PENENTUAN KKM DARI FAKTOR
DAYA INTAKE PENGE
PRAKTEK
DUKUNG SISWA TAHUAN

67 65 66

66 65 65

66 64 65

66 65 66

66 62 64

66 67 66

66 64 65

67 66 66

66 64 65

65 64 65
66 64 64

66 64 65

65 64 65

66 65 65

66 64 65

66 65 65

65 64 64

64 63 64

66 65 65

66 64 65

65 65
Karanganyar, Februari 2007
Guru Mata Pelajaran

Drs. SURATMAN
NIP 130268852
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
NAMA SEKOLAH : SMP N 1 KARANGANYAR
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1 1. Mendengarkan 1.1. Mendengarkan dan memahami

cerita yang dibacakan (misal cerita
Siswa mampu lakon wayang, cerita rakyat, cerita
mendengarkan dan pendek, dsb).
memahami berbagai
wacana lisan dalam
berbagai ragam Bahasa
Jawa.

2 2. Berbicara 2.1. Menyampaikan informasi dengan

berpidato (misal berpidato dalam
forum rapat, perhelatan, upacara,
peringatan dsb).
Mampu mengungkapkan
pikiran, pendapat, gagasan
dan perasaan secara lisan
melalui kegiatan berpidato,
bercerita dan berdialog
dalam berbagai ragam
Bahasa Jawa dengan
unggah-ungguh basa yang
sesuai. 2.2. Berbicara tentang pengalaman
pribadi misalnya berkemah,
bertamasya, perpisahan Kelas atau
pengalaman lain yang menarik.

3 3. Membaca 3.1. Membaca dalam hati teks

bacaan sastra misal, lakon wayang,
cerita rakyat, dsb.
 a Mampu membaca
dalam hati dan memahami
isi bacaan baik sastra
maupun non sastra

b Mampu membaca
nyaring ( bersuara ) sesuai
dengan lafal, intonasi dan
irama yang sesuai

c Mampu membaca
indah

d Mampu membaca
dan memahami bacaan
huruf jawa.
3.2. Membaca nyaring (bersuara)
teks bacaan non sastra, misal bacaan
tentang suatu peristiwa.

3.3. Membaca dan memahami bacaan

sederhana berhuruf jawa kurang lebih
10 kalimat (2 alinea)

4 Mampu mengungkapkan Menulis surat undangan

pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan secara
tertulis dalam berbagai
bentuk tulisan dan ragam
5 Mampu mengapresiasi
Bahasa Jawa sesuai Mengapreasikan susastra Jawa,
susatra jawa
dengan unggah-ungguh misal : cerita wayang, ketoprak dsb.
basa yang benar.
 RATA-RATA SEMESTER

Mengetahui
Kepala SMP N 1 Karanganyar

SUPARMIN, S.Pd
NIP 131846548
RHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KELAS/SEMESTER : VIII / I
TAHUN PELAJARAN : 2007/2008

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR

Indikator KOMPLEK DAYA INTAKE PENGE
PRAKTEK
SITAS DUKUNG SISWA TAHUAN
Menjawab pertanyaan bacaan. 65 66 64 65
Menceritakan kembali cerita yang
didengar dengan bahasa sehari-hari
atau dalam ragam tertentu, (misal
65 67 66 66
krama, ngoko dsb).

Menuliskan ringkasan cerita yang

66 65 64 65
didengar.
Memberikan tanggapan tentang isi
cerita. 64 66 62 64

Menjelaskan nilai-nilai yang

terkandung dalam cerita 65 66 64 65

Menuliskan pokok-pokok pidato dalam

berbagai ragam bahasa jawa 64 66 65 65
termasuk dialek.

Menuliskan naskah pidato dalam

berbagai ragam bahasa jawa. 65 66 64 65

Berpidato dengan lafal informasi dan

irama yang sesuai dalam berbagai
ragam Bahasa Jawa termasuk dialek. 65 64 63 64

Menulis certa pengalaman pribadi

dalam berbagai ragam bahasa jawa
64 66 65 65
termasuk dialek.

Menceriatakan pengalaman pribadi

65 66 64 65
yang menarik.
Menjawab pertanyaan terhadap
materi yang di ceritakan. 65 67 66 66

Menjawab pertanyaan bacaan secara

lisan / tertulis. 64 66 65 65
Menyebutkan tokoh-tokoh cerita.

65 67 66 66

Menuliskan ringkasan isi cerita /

bacaan.
66 65 64 65

Menceritakan kembali isi bacaan

dengan bahasa sehari-hari atau
ragam lain, misal : krama, ngoko. 64 66 62 64

Menyebutkan dan menjelaskan nilai-

nilai luhur yang terkandung dalam 64 66 65 65
bacaan.
Memahami bacaan dengan lafal
intonasi dan irama yang sesuai.
64 66 65 65

Menjelaskan maksud bacaan. 65 67 66 66

Membaca lancar bacaan berhuruf
jawa
63 65 64 64

Menyalin bacaan ke dalam huruf latin.

65 67 66 66

Menjelaskan isi bacaan 66 65 64 65

Mampu menjawab pertanyaan 64 66 62 64

Menulis surat undangan 66 65 64 65

Menanggapi surat undangan 64 66 62 64

Menceritakan kembali lakon cerita

wayang epos Ramayana baik secara
tertulis maupun lisan dengan berbagai 64 66 65 65
ragam bahasa jawa.

Membuat ringkasan cerita. 65 67 66 66

Menjelaskan sifat terpuji tokoh. 66 65 64 65
 Menjelaskan dan menuliskan nilai-nilai
ajaran yang tertuang dalam cerita. 66 65 64 65

ESTER 65 65

Karanganyar, Februari 2007

Guru Mata Pelajaran

SALAMAN, S.IP
NIP 131676966
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NAMA SEKOLAH : SMP N 1 KARANGANYAR KELAS/SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA TAHUN PELAJARAN

PENENTUAN KKM DARI

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK
SITAS DUKUN
G
1 MENDENGARKAN Mendengarkan dan memahami 1.1 Menjelaskan dan menuliskan isi
66 65
tembang macapat tembang
1.2 Menembangkan tembang macapat
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
64 66
lisan dalam berbagai ragam
bahasa jawa

1.3 Menyebutkan, menjelaskan dan

menuliskan nilai-nilai yang terkandung
dalam tembang macapat 65 66

2 BERBICARA Berbicara/bercerita tentang 1.1 Menceriterakan peristiwa aktual dalam

66 65
peristiwa aktual berbagai ragam bahasa jawa
Mampu mengungkapkan 1.2 Menjelaskan tentang isi bacaan ( certa
pikiran pendapat, gagasan aktual ) 64 66
dan perasaan secara lisan
dalam berbagai ragam bahasa
jawa dengan unggah-ungguh 1.3 Memberikan tanggapan terhadap
yang benar peristiwa-peristiwa aktual
65 66
 PENENTUAN KKM DARI
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK
SITAS DUKUN
G
3 MEMBACA 1.1 Membaca karya sastra dengan tempo,
Membaca bacaan sastra, misal nada dan intonasi yang baik 67 66
geguritan, cerkak, dongeng, dsb.

Mampu membaca indah 1.2 Menceriterakan isi bacaan dengan

berbagai ragam bahasa jawa 65 66

Mampu membaca dan 1.3 Menulis susastra ringan/sederhana

memahami bacaan berhuruf 64 65
jawa

1.1 Membaca lancar bacaan sederhana

Membaca dan memahami berhuruf jawa
bacaan sederhana berhuruf jawa 66 65
kurang lebih 15 kalimat / 3 alinea

1.2 Menceriterakan isi bacaan dengan

berbagai ragam bahasa jawa 64 66

1.3 Menjawab pertanyaan bacaan

65 66

1.4 Menulis kembali bacaan dengan huruf

latin 65 64

Menulis susastra sederhana 1.1 Menulis susatra sederhana dalam

4 MENULIS misal cerkak, geguritan, berbagai ragam bahasa jawa 66 65
dongeng, dsb
 PENENTUAN KKM DARI
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK
SITAS DUKUN
G
Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan secara tertulis
dalam berbagai bentuk tulisan
dan ragam bahasa jawa
sesuai dengan unggah-
ungguh bahasa jawa yang
benar

Mengapresiasi susastra jawa, 1.1 Menceriterakan isi cerita dalam

misal: geguritan, tembang, berbagai ragam bahasa jawa
5 APRESIASI SASTRA 64 66
cerkak, dongeng, cerita wayang,
dsb
Mampu mengapresiasi 1.2 Menuliskan kembali cerita dalam
65 66
susastra jawa bentuk tulisan lain, misal prosa, dsb
1.3 Menjelaskan dan menuliskan isi pesan
65 67
bacaan
1.4 Membuat rangkuman isi bacaan
64 66

1.5 Menulis kembali bacaan dengan

berbagai ragam bahasa jawa yang 65 66
benar
1.6 Menembangkan tembang macapat
64 65

RATA-RATA SEMESTER
 PENENTUAN KKM DARI
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK
SITAS DUKUN
G

Mengetahui Karanganyar, Februari 2007

Kepala SMP N 1 Karanganyar Guru Mata Pelajaran

SUPARMIN, S.Pd SALAMAN, S.IP

NIP 131846548 NIP 131676966. -
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NAMA SEKOLAH : SMP N 1 KARANGANYAR KELAS/SEMESTER : IX / II

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA TAHUN PELAJARAN : 2007/2008

PENENTUAN KKM DARI

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK INTAKE P
SITAS DUKUN
SISWA TA
G
1 MENDENGARKAN Mendengarkan dan memahami 1.1 Menjelaskan dan menuliskan isi
66 65 64
tembang macapat tembang
1.2 Menembangkan tembang macapat
Mampu mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
64 66 62
lisan dalam berbagai ragam
bahasa jawa

1.3 Menyebutkan, menjelaskan dan

menuliskan nilai-nilai yang terkandung
dalam tembang macapat 65 66 64

2 BERBICARA Berbicara/bercerita tentang 1.1 Menceriterakan peristiwa aktual dalam

66 65 67
peristiwa aktual berbagai ragam bahasa jawa
Mampu mengungkapkan 1.2 Menjelaskan tentang isi bacaan ( certa
pikiran pendapat, gagasan aktual ) 64 66 65
dan perasaan secara lisan
dalam berbagai ragam bahasa
jawa dengan unggah-ungguh 1.3 Memberikan tanggapan terhadap
yang benar peristiwa-peristiwa aktual
65 66 67
 PENENTUAN KKM DARI
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK INTAKE P
SITAS DUKUN
SISWA TA
G
3 MEMBACA 1.1 Membaca karya sastra dengan tempo,
Membaca bacaan sastra, misal nada dan intonasi yang baik 67 66 65
geguritan, cerkak, dongeng, dsb.

Mampu membaca indah 1.2 Menceriterakan isi bacaan dengan

berbagai ragam bahasa jawa 65 66 64

Mampu membaca dan 1.3 Menulis susastra ringan/sederhana

memahami bacaan berhuruf 64 65 63
jawa

1.1 Membaca lancar bacaan sederhana

Membaca dan memahami berhuruf jawa
bacaan sederhana berhuruf jawa 66 65 64
kurang lebih 15 kalimat / 3 alinea

1.2 Menceriterakan isi bacaan dengan

berbagai ragam bahasa jawa 64 66 65

1.3 Menjawab pertanyaan bacaan

65 66 64

1.4 Menulis kembali bacaan dengan huruf

latin 65 64 63

Menulis susastra sederhana 1.1 Menulis susatra sederhana dalam

4 MENULIS misal cerkak, geguritan, berbagai ragam bahasa jawa 66 65 64
dongeng, dsb
 PENENTUAN KKM DARI
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK INTAKE P
SITAS DUKUN
SISWA TA
G
Mampu mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat
dan perasaan secara tertulis
dalam berbagai bentuk tulisan
dan ragam bahasa jawa
sesuai dengan unggah-
ungguh bahasa jawa yang
benar

Mengapresiasi susastra jawa, 1.1 Menceriterakan isi cerita dalam

misal: geguritan, tembang, berbagai ragam bahasa jawa
5 APRESIASI SASTRA 64 66 65
cerkak, dongeng, cerita wayang,
dsb
Mampu mengapresiasi 1.2 Menuliskan kembali cerita dalam
65 66 64
susastra jawa bentuk tulisan lain, misal prosa, dsb
1.3 Menjelaskan dan menuliskan isi pesan
65 67 66
bacaan
1.4 Membuat rangkuman isi bacaan
64 66 65

1.5 Menulis kembali bacaan dengan

berbagai ragam bahasa jawa yang 65 66 64
benar
1.6 Menembangkan tembang macapat
64 65 63

RATA-RATA SEMESTER
 PENENTUAN KKM DARI
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator DAYA
KOMPLEK INTAKE P
SITAS DUKUN
SISWA TA
G

Mengetahui Karanganyar, Februari 2007

Kepala SMP N 1 Karanganyar Guru Mata Pelajaran

SUPARMIN, S.Pd SALAMAN, S.IP

NIP 131846548 NIP 131676966. -
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIM
NAMA SEKOLAH : SMP N 1 KARANGANYAR
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
.

1 Mendengarkan 1. Mendengarkan dan 1.1. Menulis pokok-pokok berita.

memahami isi berita (misalnya
rekaman, berita media massa bahasa
Jawa yang dibacakan, dsb.

1.2. Memberikan tanggap terhadap

berita yang di dengar.
Siswa mampu
mendengarkan dan
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
Bahasa Jawa.
1.3. Menjawab pertanyaan bacaan
berita.
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
.

2. Mendengarkan dan 2.1. Mampu memberikan

memahami iklan misalnya iklan tanggapan tentang iklan yang didengar.
obat, alat pertanian dsb.

2.2. Mampu menuliskan mampu

iklan.
2.3. Mampu menjawab pertanyaan
bacaan iklan yang didengar.

2 Berbicara : 1. Melakukan percakapan dengan 1.1. Menyapaikan pesan /

orang tua / yang lebih tua, misalnya, undangan lisan kepada orang tua / yang
bertanya / menanyakan sesuatu, lebih tua sesuai dengan unggah-ungguh
menyampaikan pesan undangan basa yang benar.
lisan dsb.
 1. Melakukan percakapan dengan
orang tua / yang lebih tua, misalnya,
bertanya / menanyakan sesuatu,
No menyampaikan pesan undangan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
. lisan dsb.

Mampu mengungkapkan 1.2. Bertanya jawab dengan orang

pikiran, pendapat, gagasan tua / yang lebih tua dengan unggah-
dan perasaan secara lisan ungguh basa yang benar.
melalui kegiatan berpidato,
bercerita dan berdialog
dalam berbagai ragam
Bahasa Jawa dengan
unggah-ungguh basa yang
sesuai.

3 Membaca 3.1. Membaca bacaan sastra 1.1. Membaca sebuah geguritan

misal : geguritan, cerkak, dsb. (sesuai dengan tehnik baca geguritan.

a Mampu membaca 1.2. Menceritakan isi geguritan iki

dalam hati dan memahami secara lisan maupun tertulis dengan
isi bacaan baik sastra berbagai ragam bahasa jawa.
maupun non sastra

b Mampu membaca 1.3. memprosakan geguritan.

nyaring ( bersuara ) sesuai
dengan lafal, intonasi dan
irama yang sesuai
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
.

c Mampu membaca 2.1. Membaca lancar bacaan berhuruf

indah jawa.
d Mampu membaca dan 2.2. Menyalin bacaan kedalam huruf
memahami bacaan huruf latin.
jawa
2.3. Menjelaskan isi bacaan.

2.4. Mampu menjawab pertanyaan

bacaan.

3.2. Membaca dan memahami

bacaan sederhana berhuruf jawa
kurang lebih 10 kalimat ( 2 alinea ).

4 Menulis : 1. Menulis tentang keterampilan 1.1. Menulis tentang keterampilan

hidup misalnya : kerajinan tangan, hidup dalam berbagai ragam bahasa
membuat sesuatu, memperbaiki jawa.
sesuatu, dsb.
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
.

Mampu mengungkapkan 2. Menulis laporan kunjungan ke 2.1. Menulis laporan kunjungan.

pikiran, gagasan, pendapat suatu tempat.
dan perasaan secara tertulis
dalam berbagai bentuk
tulisan dan ragam Bahasa
Jawa sesuai dengan
unggah-ungguh basa yang
benar.

5 Apresiasi Sastra Mampu Mengapresi tembang macapat. 5.1. Menembangkan tembang macapat.
mengapresiasi susatra jawa

5.2. Menceritakan dan menuliskan isi

tembang macapat.

RATA-RATA
SEMESTER
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
.

Mengetahui
Kepala SMP N 1 Karanganyar

SUPARMIN, S.Pd
NIP 131846548
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIM
NAMA SEKOLAH : SMP N 1 KARANGANYAR KELAS / SEM
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA TAHUN PELA

No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
.
SITAS
1 Mendengarkan 1. Mendengarkan dan 1.1. Menulis pokok-pokok berita.
memahami isi berita (misalnya
rekaman, berita media massa bahasa
Jawa yang dibacakan, dsb. 66

1.2. Memberikan tanggap terhadap

berita yang di dengar.
Siswa mampu
mendengarkan dan 63
memahami berbagai wacana
lisan dalam berbagai ragam
Bahasa Jawa.
1.3. Menjawab pertanyaan bacaan
berita.
65
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
.
SITAS
2. Mendengarkan dan 2.1. Mampu memberikan
memahami iklan misalnya iklan tanggapan tentang iklan yang didengar.
obat, alat pertanian dsb. 64

2.2. Mampu menuliskan mampu

iklan. 64
2.3. Mampu menjawab pertanyaan
bacaan iklan yang didengar.
65

2 Berbicara : 1. Melakukan percakapan dengan 1.1. Menyapaikan pesan /

orang tua / yang lebih tua, misalnya,
bertanya / menanyakan sesuatu,
menyampaikan pesan undangan
lisan dsb.
undangan lisan kepada orang tua / yang
lebih tua sesuai dengan unggah-ungguh
64
basa yang benar.
 1. Melakukan percakapan dengan
orang tua / yang lebih tua, misalnya,
bertanya / menanyakan sesuatu,
No menyampaikan pesan undangan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
. lisan dsb. SITAS
Mampu mengungkapkan 1.2. Bertanya jawab dengan orang
pikiran, pendapat, gagasan tua / yang lebih tua dengan unggah-
dan perasaan secara lisan ungguh basa yang benar.
melalui kegiatan berpidato,
bercerita dan berdialog
dalam berbagai ragam 65
Bahasa Jawa dengan
unggah-ungguh basa yang
sesuai.

3 Membaca 3.1. Membaca bacaan sastra 1.1. Membaca sebuah geguritan

misal : geguritan, cerkak, dsb. (sesuai dengan tehnik baca geguritan.
65

a Mampu membaca 1.2. Menceritakan isi geguritan iki

dalam hati dan memahami secara lisan maupun tertulis dengan
isi bacaan baik sastra berbagai ragam bahasa jawa. 66
maupun non sastra

b Mampu membaca 1.3. memprosakan geguritan.

nyaring ( bersuara ) sesuai
dengan lafal, intonasi dan 64
irama yang sesuai
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
.
SITAS
c Mampu membaca 2.1. Membaca lancar bacaan berhuruf
indah jawa. 65
d Mampu membaca dan 2.2. Menyalin bacaan kedalam huruf
memahami bacaan huruf latin. 65
jawa
2.3. Menjelaskan isi bacaan.

2.4. Mampu menjawab pertanyaan

bacaan. 66

3.2. Membaca dan memahami

bacaan sederhana berhuruf jawa
kurang lebih 10 kalimat ( 2 alinea ). 64

4 Menulis : 1. Menulis tentang keterampilan 1.1. Menulis tentang keterampilan

hidup misalnya : kerajinan tangan, hidup dalam berbagai ragam bahasa
membuat sesuatu, memperbaiki jawa. 65
sesuatu, dsb.
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
.
SITAS
Mampu mengungkapkan 2. Menulis laporan kunjungan ke 2.1. Menulis laporan kunjungan.
pikiran, gagasan, pendapat suatu tempat.
dan perasaan secara tertulis
dalam berbagai bentuk
tulisan dan ragam Bahasa 65
Jawa sesuai dengan
unggah-ungguh basa yang
benar.

5 Apresiasi Sastra Mampu Mengapresi tembang macapat. 5.1. Menembangkan tembang macapat.
mengapresiasi susatra jawa 65

5.2. Menceritakan dan menuliskan isi

tembang macapat. 66

RATA-RATA
SEMESTER
No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KOMPLEK
.
SITAS
Mengetahui
Kepala SMP N 1 Karanganyar

SUPARMIN, S.Pd
NIP 131846548