KARTU SOAL USBN UTAMA Fix

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2022/2023
Program Studi : IPA

Satuan Kerja : SMA NEGERI 2 TALIWANG
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas : XII
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
DETIK – DETIK UN FISIKA Pemahaman
Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan
menentukan hasil pengukuran dengan memperhatikan aturan Deskripsi Soal
angka penting No. Soal
1 1. Hasil pengukuran jangka sorong diperlihatkan pada gambar di bawah ini.
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi
Pengukuran
Panjang benda berdasarkan gambar di atas adalah ....
A. 34,80 mm
Indikator Soal ; B. 34,10 mm
Dengan menyajikan gambar mikrometer dan jangka sorong yang C. 34,00 mm
di gunakan untuk mengukur ketebalan suatu benda, siswa dapat D. 33,80 mm
menunjukkan hasil pengukuran sesuai aturan angka penting E. 33,73 mm
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan resultan vektor dengan berbagai cara.
Deskripsi Soal
No. Soal
2 2. Seorang anak ke sekolah naik sepeda dengan lintasan seperti pada gambar.
Kunci
Jawaban
C
Konten/Materi
vektor
Besar perpindahan anak tersebut dari keberangkatannya sampai tiba di sekolah
adalah ....
Indikator Soal ;
Dengan menyajikan diagram vektor, siswa dapat menghitung A. 300 m
resultan vektor B. 400 m
C. 500 m
D. 700 m
E. 900 m
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Mengidentifikasi besaran besaran pokok dan besaran turunan DETIK – DETIK UN FISIKA Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
3 3. Di bawah ini yang merupakan besaran turunan adalah ….
A. momentum, gaya, kecepatan
Kunci B. waktu, momentum, panjang
Jawaban
A
C. energi, usaha, jarak
D. panjang, massa, waktu
Konten/Materi
E. usaha, kecepatan, massa
Besaran fisika
Indikator Soal ;
Dengan mengelompokkan jenis besaran, siswa dapat

mengidentifikasi besaran yang termasuk besaran turunan
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak
melingkar beraturan, atau gerak parabola Deskripsi Soal
No. Soal
4 4. Perhatikan grafik berikut yang menunjukkan hubungan antara kecepatan dan
waktu. Daerah yang menunjukkan gerak lurus berubah beraturan dipercepat adalah...
Kunci
Jawaban
B v
Konten/Materi
Gerak Lurus
Indikator Soal ; A. 1 dan 2

B. 1 dan 3
Dengan menyajikan grafik, siswa dapat menganalisis GLBB C. 1 dan 4
1 2 3
dipercepat dan diperlambat D. 2 dan 3 4
t
E. 2 dan 4
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

No. Soal
5 5. Sebuah peluruh ditembak dengan kecepatan awal 100 m/s dan sudut elevasi 30 0.
Jika gravitasi ditempat itu 10 m/s, maka ketinggian maksimum yang dicapai peluru
Kunci tersebut adalah...
Jawaban A. 25 m
E B. 50 m
Konten/Materi C. 75 m
D. 100 m
Gerak Parabola E. 125 m
Indikator Soal ;
Dengan menyajikan data terkait, siswa dapat menghitung

ketinggian maksimum benda pada ketinggian tertentu.
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

No. Soal 6. Roda A berjari-jari 40 cm dihubungkan dengan roda B yang berjari-jari 10 cm
6 seperti pada gambar.
Kunci
Jawaban
C
Konten/Materi
Gerak melingkar
Apabila roda B di putar sebanyak 10 putaran tiap sekon, maka ….
(1) Roda A akan berputar sebanyak 2,5 putaran tiap detik
Indikator Soal ; (2) Roda A akan berputar dengan kecepatan sudut 5 π rad.s-1
(3) Roda A akan berputar dengan kecepatan linier 48 m.s-1
Dengan menyajikan gambar hubungan roda-roda, siswa dapat
Pernyataan yang benar adalah ….
menghitung kecepatan sudut roda tertentu A. (1) saja
B. (2) saja
C. (1) dan (2)
D. (1) dan (3)
E. (2) dan (3) 41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Deskripsi Soal
No. Soal
7 7. Perhatikan gambar disamping ini!
Jika koefisien gaya gesek 0,2 dan
Kunci percepatan gravitasi 10 m.s-2 , maka
Jawaban percepatan benda meluncur adalah....
A
Konten/Materi
A. 2,2 m.s-2
Hukum Newton B. 2,5 m.s-2
C. 3,0 m.s-2
D. 3,5 m.s-2
Indikator Soal ; E. 4,4 m.s-2
.
Dengan menyajikan gambar benda pada bidang miring, siswa
dapat menghitung besar percepatan benda
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi DETIK – DETIK UN FISIKA Pemahaman
(torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik berat) dan
penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah Deskripsi Soal
benda tegar. No. Soal
8 8. Perhatikan gambar berikut:
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi
Momen Gaya
Jika massa batang diabaikan, besar momen gaya terhadap titik B adalah... .
Indikator Soal ;
A. 28 N.m
Dengan menyajikan gambar benda yang dikenai gaya, siswa B. 18 N.m
dapat menghitung besar momen gaya yang bekerja pada benda C. 14 N.m
D. 8 N.m
E. 4 N.m
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Deskripsi Soal
No. Soal
9 9. Tiga buah gaya bekerja pada balok bermassa 2 kg (g = 10 m.s–2) seperti pada
gambar
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi
Hukum Newton Besar gaya normal yang bekerja pada benda adalah ….
A. 6N
Indikator Soal ; B. 11 N
C. 16 N
Dengan menyajikan gambar, siswa dapat menghitung percepatan D. 24 N
sistem benda yang ditarik oleh beberapa gaya E. 80 N
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi
(torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik berat) dan Deskripsi Soal
penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah No. Soal
benda tegar. 10 10. Perhatikan gambar penari balet berikut!
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi Penari balet tersebut berputar dengan tangan terentang pada kecepatan sudut 9 rpm di atas lantai
licin dengan momen inersia 6 kg.m2. Kemudian kedua tangannya dilipat menyilang di dada sehingga
kecepatan sudutnya menjadi 12 rpm. Momen inersia penari balet pada kondisi akhir adalah ....
Momen Inersia A. 7,0 kg.m2
B. 6,5 kg.m2
C. 6,0 kg.m2
Indikator Soal ; D. 4,5 kg.m2
E. 3,0 kg.m2
Dengan menampilkan gambar benda,siswa dapat menghitung
momen inersia benda
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menjelaskan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida
statik dan dinamik dan penerapannya dalam kehidupan sehari- Deskripsi Soal
hari. No. Soal
11. Perhatikan gambar pipa yang diisi air berikut ini!
11
Kunci
Jawaban
B
Konten/Materi
Fluida Dinamis
Luas penampang besar 10 cm2 dan penampang kecil 5 cm 2. Kecepatan aliran air pada pipa besar 2
m.s–1 mempunyai tekanan 40 kilopascal. Massa jenis air air = 103 kg.m–3 Berapakah tekanan air
pada pipa kecil?
Indikator Soal ; A. 18 kPa
B. 28 kPa
Dengan menyajikan gambar terkait, siswa dapat menghitung C. 30 kPa
tekanan fluida pada hukum Bernoulli D. 32 kPa
E. 38 kPa
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan berbagai besaran dalam hukum gravitasi newton
Deskripsi Soal
No. Soal
12
12. Jari-jari orbit satelit A mengelilingi bumi adalah kali jari-jari orbit bulan
Kunci mengelilingi bumi. Jika periode bulan 30 hari, periode satelit A adalah….
Jawaban
D
Konten/Materi A. 7,50 hari
B. 6,00 hari
Gravitasi Newton C. 4,50 hari
D. 3,75 hari
E. 3,00 hari
Indikator Soal ;
Dengan menyajikan data terkait, siswa dapat menghitung periode
revolusi planet berdasarkan hukum III Keppler
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau
menentukan besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas. Deskripsi Soal
No. Soal
13 13. Besarnya frekuensi getaran pegas....
Kunci A. Sebanding dengan akar massa beban yang digantung

Jawaban B. Sebanding dengan massa beban yang digantung
C C. Sebanding dengan akar konstanta pegas
Konten/Materi D. Sebanding dengan konstanta pegas
E. Berbanding terbalik dengan konstanta pegas
Geark Harmonik
Indikator Soal ;
Siswa dapat mengidentifikasi besaran yang mempengaruhi

periode dan frekwensi pada gerak harmonik sederhana
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam
kehidupan sehari-hari atau menentukan besaran-besaran yang Deskripsi Soal
terkait. No. Soal
14 14. Seorang siswa menaikan balok bermassa 20 kg pada bidang miring dari dasar
hingga ke puncak seperti gambar di bawah ini.
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi
Usaha dan energi potensial
Tentukan usaha yang dilakukan siswa tersebut...

Indikator Soal ; A. 100 Joule
B. 200 Joule
Dengan menyajikan gambar, siswa dapat menghitung besar C. 400 Joule
D. 800 Joule
usaha yang dilakukan oleh suatu benda yang bergerak pada E. 1000 Joule
bidang miring
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum DETIK – DETIK UN FISIKA Pemahaman
kekekalan energi mekanik.
Deskripsi Soal
No. Soal
15 15. Perhatikan gambar di bawah! Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 20 m.
Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s2, kecepatan benda pada saat berada 15 m di
Kunci atas tanah adalah ….
Jawaban
C A. 2 m/s
Konten/Materi B. 5 m/s
C. 10 m/s
Hukum Kekekalan energi D. 15 m/s
E. 20 m/s
Indikator Soal ;
Dengan menyajikan gambar benda yang jatuh dari suatu

ketinggian tertentu, siswa dapat menghitung kecepatan suatu
benda berdasarkan hukum kekekalan energi
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum
kekekalan energi mekanik. Deskripsi Soal
No. Soal 16. Sebuah bola bermassa 1 kg dilepas dan meluncur dari posisi A ke posisi C melalui lintasan
16 lengkung yang licin seperti gambar di bawah ini!
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
Hukum kekekalan energi

Percepatan gravitasi = 10 m.s–2, maka energi kinetik (Ek) bola saat berada di titik C adalah ....
Indikator Soal ; A. 25,0 joule
B. 22,5 joule
Dengan menyajikan gambar benda yang jatuh dari suatu C. 20,0 joule
ketinggian tertentu, siswa dapat menghitung energi kinetik suatu D. 12,5 joule
E. 7,5 joule
benda berdasarkan hukum kekekalan energi
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan
tumbukan, impuls atau hukum kekekalan Deskripsi Soal
momentum. No. Soal
17 17. Benda A dengan kecepatan 13 m/s berjalan di belakang B yang sedang bergerak
dengan kecepatan 4 m/s. Jika massa A = 20 kg dan massa B = 25 kg. Jika
Kunci tumbukannya tidak lenting sama sekali maka kecepatan benda tersebut setelah
Jawaban tumbukan adalah ....
C
Konten/Materi A. 5 m/s
B. 7 m/s
Tumbukan
C. 8 m/s
D. 10 m/s
Indikator Soal ; E. 12 m/s
Dengan menyajikan gambar, siswa dapat menghitung besar

kecepatan benda akibat tumbukan tidak lenting sama sekali
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menjelaskan persamaan umum gas ideal pada
berbagai proses termodinamika dan penerapannya. Deskripsi Soal
No. Soal
18 18. Proses gas isobarik dan isokhorik pada grafik di bawah ditunjukkan oleh… .
P (Pa)
Kunci
1
Jawaban
C
Konten/Materi
3 2
Termodinamika V (m3)
Indikator Soal ;
A. 1 – 3 dan 3 – 2
B. 1 – 2 dan 3 – 1
Dengan menyajikan grafik terkait, siswa dapat menyimpulkan
C. 2 – 3 dan 3 – 1
jenis proses pada gas ideal.
D. 2 – 1 dan 1 – 3
E. 3 – 2 dan 3 – 1
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan pengaruh kalor terhadap suatu zat, DETIK – DETIK UN FISIKA Pemahaman
perpindahan kalor, atau asas Black dalam pemecahan masalah.
Deskripsi Soal
No. Soal
19 19. Dua keping logam R dan S dengan luas penampang yang sama dilekatkan ujung-
ujungnya seperti pada gambar .
Kunci
Jawaban
B
Konten/Materi
Koefisien konduktivitas R = 2 kali koefisien konduktivitas S, maka suhu tepat pada
Perpindahan kalor sambungan kedua logam adalah ....
A. 75 oC
B. 60 oC
Indikator Soal ; C. 40 oC
Dengan menyajikan gambar terkait, siswa dapat menghitung D. 36 oC
suhu pembatas pada dua logam yang berbeda E. 20 oC
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran fisis yang berkaitan dengan DETIK – DETIK UN FISIKA Pemahaman
proses termodinamika pada mesin kalor.
Deskripsi Soal
No. Soal
20 20. Perhatikan gambar di samping!
Besar usaha yang dilakukan mesin
Kunci dalam satu siklus adalah … .
Jawaban
C A. 300 J
B. 400 J
Konten/Materi
C. 500 J
D. 600 J
Siklus Carnot
E. 700 J
Indikator Soal ;
Dengan menyajikan grafik hubungan tekanan dan volume pada

siklus carnot, siswa dapat menghitung usaha yang dilakuakan
oleh sistim pada suhu tertentu
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada gelombang
Deskripsi Soal
No. Soal
21 21. Persamaan gelombang transversal yang merambat adalah y = 2 sin 2π (0,5x –
100t), jika x dan y dalam cm dan t dalam detik maka....
Kunci
Jawaban A. Frekuensi 100 Hz panjang gelombang 2 cm
A B. Frekuensi 100 Hz panjang gelombang 4 cm
Konten/Materi C. Frekuensi 200 Hz panjang gelombang 2 cm
D. Frekuensi 200 Hz panjang gelombang 4 cm
Gelombang
E. Frekuensi 100 Hz panjang gelombang 6 cm
Indikator Soal ;
Dengan menampilkan persamaan gelombang berjalan, siswa
dapat menghitung frekwensi dan panjang gelombang
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA
Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan
dengan peristiwa efek Doppler. Deskripsi Soal
No. Soal
22 22. Mobil pemadam kebakaran bergerak ke arah Rudi yang sedang berdiri di pinggir
jalan. Kecepatan mobil 72 km/jam dan frekuensi mobil sirene mobil 640 Hz.
Kunci Frekuensi bunyi sirene yang di dengar Rudi sebesar... (v = 340 m/s)
Jawaban
B A. 640 Hz
Konten/Materi B. 680 Hz
C. 720 Hz
Gelombang bunyi D. 770 Hz
E. 790 Hz
Indikator Soal ;
Dengan menyajikan masalah-masalah dalam kehidupan sehari

hari, siswa dapat menghitung frekwensi sumber bunyi yang
didengar oleh seorang pendengar
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi
pada berbagai kondisi yang berbeda. Deskripsi Soal
No. Soal
23 23. Intensitas bunyi pada titik A yang berjarak 100 m dari sumber bunyi adalah 10-4
Wm-2. Jika didengar pada titik B yang berjarak 1000 m dari sumber bunyi, maka
Kunci perbandingan taraf intenstas pada titik A dan B adalah ...( intesitas ambang 10 -12
Jawaban W.m-2 ).
E
Konten/Materi A. 1 : 2
B. 4 : 6
Taraf Intensitas bunyi
C. 6 : 4
D. 7 : 8
Indikator Soal ; E. 8 : 6
Dengan menyajikan besaran yang terkait, siswa dapat

menghitung perbandingan taraf intensitas bunyi pada dua tempat
yang berbeda
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa
interferensi dan difraksi. Deskripsi Soal
No. Soal
24 24. Perhatikan gambar berikut. Sinar monokromatis
jatuh tegak lurus mengenai dua celah sempit
Kunci sehingga menghasilkan interferensi seperti pada
Jawaban gambar. Panjang gelombang yang digunakan
B adalah....
Konten/Materi
A. 600 Å
B. 500 Å
Difraksi cahaya
C. 450 Å
D. 300 Å
Indikator Soal ; E. 250 Å
Dengan menampilkan gambar difraksi pada celah ganda, siswa

dapat menghitung panjang gelombang cahaya pada peristiwa
interferensi celah ganda
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menjelaskan berbagai jenis gelombang
elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam kehidupan Deskripsi Soal
sehari-hari. No. Soal
25 25. Urutan gelombang elektromagnetik mulai dari frekuensi kecil ke besar adalah…
Kunci A. Sinar gamma, sinar ungu, infra merah, ultra ungu

Jawaban B. Infra merah, sinar gamma, sinar X, ultraviolet
E C. Sinar gamma, ultraviolet, infra merah, sinar X
Konten/Materi D. Sinar X, sinar gamma, ultraviolet, infra Merah
E. Infra merah, ultraviolet, sinar X, sinar gamma
Gelombang elektromagnetik
Indikator Soal ;
Berdasarkan frekwensi atau panjang gelombang, siswa dapat

mengurutkan berbagai jenis gelombang elektromagnetik
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau
menentukan besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas. Deskripsi Soal
No. Soal 26. Lima pegas disusun seperti gambar.
26
Kunci
Jawaban
C
Konten/Materi Massa beban 6 kg digantungkan pada ujung bawah sistem pegas dengan k = 200 N.m–1,
ternyata sistem pegas akan memanjang sejauh 10 cm. Apabila g = 10 m.s–2, maka energi
Elastisitas potensial elastis sistem pegas adalah ....
A. 0,5 joule
B. 1,0 joule
Indikator Soal ; C. 1,5 joule
D. 2,0 joule
Dengan menyajikan gambar susunan pegas, siswa dapat E. 3,0 joule
menghitung konstanta elastisitas benda
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait
dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong. Deskripsi Soal
No. Soal
27 27. Perhatikan diagram pembentukan bayangan pada mikroskop berikut.
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
Mikroskop
Indikator Soal ; Perbesaran bayangan mikroskop tersebut adalah ....

Dengan menyajikan gambar pembentukan bayangan pada A. 20 kali
mikroskop, siswa dapat menghitung perbesaran bayangan yang B. 25 kali
dibentuk oleh mikroskop C. 30 kali
D. 40 kali
E. 50 kali
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang
mempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb Deskripsi Soal
No. Soal
28 28. Tiga buah muatan disusun seperti pada
gambar !. Gaya Coulomb
Kunci yang dialami muatan B sebesar ....
Jawaban (k = 9x10 9 Nm2C -2 , 1 μC = 10-6 C)
E
Konten/Materi
A. 36 x 101 N ke muatan C
B. 18 x 101 N ke muatan C
Gaya Coulomb
C. 18 x 101 N ke muatan A
D. 9 x 101 N ke muatan C
Indikator Soal ; E. 9 x 101 N ke muatan A
Dengan menyajikan data terkait,siswa dapat menghitung

besargaya Coulumb yang dialami dua buah muatan
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis yang
mempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb. Deskripsi Soal
No. Soal
29 29. Dua buah muatan diletakkan dalam satu garis hubung seperti pada gambar.
Kunci
Jawaban
A
Konten/Materi
Jika k = 9 x 109 Nm2.C-2 , maka resultan kuat medan listrik di titik P adalah....
Medan Listrik A. 9 x 107 N.C-1
B. 18 x 107 N.C-1
C. 27 x 107 N.C-1
Indikator Soal ; D. 36 x 107 N.C-1
E. 54 x 107 N.C-1
Dengan menyajikan data terkait,siswa dapat menghitung besar
medan listrik yang dialami dua buah muatan.
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat
berarus listrik Deskripsi Soal
No. Soal
30 30. Seutas kawat lurus dilengkungkan seperti gambar dan dialiri arus 2 A.
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
Induksi Magnetik
Jika jari-jari kelengkungan 2 cm, maka besar induksi magnet di titik P adalah ….
Indikator Soal ; A. 5 x 10-5 T
B. 4 x 10-5 T
Dengan menyajikan data-data terkait, siswa dapat menghitung C. 3 x 10-5 T
besar induksi magnet pada kawat melingkar D. 2 x 10-5 T
E. 1 x 10-5 T
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan gaya magnetik (gaya Lorentz) pada
kawat berarus listrik atau muatan listrik yang bergerak dalam Deskripsi Soal
medan magnet homogen No. Soal 31. Muatan listrik dilewatkan dalam medan magnet homogen seperti gambar berikut.
31
Kunci
Jawaban
A
Konten/Materi
Gaya Lorentz
Indikator Soal ;
Gambar yang menunjukkan arah gaya magnet yang benar ditunjukan pada nomor....
Siswa dapat menentukan arah gaya Lorentz
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5) 41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menganalisis konsep dan prinsip
kuantum, relativitas, fisika inti dan radioaktivitas dalam Deskripsi Soal
kehidupan sehari-hari No. Soal
32 32. Pernyataan yang benar tentang efek fotolistrik adalah...
A. Jumlah elektron yang keluar dari permukaan logam tidak dipengaruhi oleh
Kunci intensitas cahaya
Jawaban B. Energi elektron yang keluar dari permukaan logam akan bertambah besar jika
A frekuensi cahaya yang digunakan semakin besar
Konten/Materi C. Efek fotolistrik dapat terjadi jika frekuensi yang digunakan lebih besar
D. Efek fotolistrik dapat dijelaskan dengan mekanika klasik
Efek Fotolistrik E. Elektron yang keluar dipengaruhi oleh medan magnet
Indikator Soal ;
Dengan menggabungkan teori pada efek fotolistrik dan formula

khususnya, siswa dapat menganalisis konsep dan prinsip
peristiwa fotolistrik
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan besaran-besaran fisis terkait dengan
teori relativitas Deskripsi Soal
No. Soal
33 33. Panjang sebuah roket diukur oleh pengamat diam 12 m. Jika roket bergerak
dengan kecepatan 0,8 c (c = kelajuan cahaya) menjauhi bumi, maka menurut
Kunci pengamat dibumi panjang roket tersebut adalah … .
Jawaban
B A. 4,8 m
Konten/Materi B. 7,2 m
C. 9,6 m
Relativitas D. 9,0 m
E. 6,8 m
Indikator Soal ;
Siswa dapat menentukan panjang benda yang bergerak dengan

kecepatan mendekati kecepatan cahaya
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menjelaskan berbagai teori atom.
Deskripsi Soal
No. Soal
34 34. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Tidak dapat menjelaskan kestabilan inti atom.
Kunci 2) Lintasan electron berbentuk spiral.
Jawaban 3) Tidak dapat menjelaskan spectrum atom hydrogen
A 4) Muatan listrik positif tersebar merata diseluruh bagian atom
Konten/Materi Kelemahan teori atom Rutherford terdapat pada angka….
Teori Atom
A. 1), 2), dan 3)
B. 1) dan 3)
Indikator Soal ; C. 1) dan 4)
D. 2) dan 3)
Siswa dapat mendeskripsikan kelemahan teori atom Rutherford E. 4) saja
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
tentang fisika inti dan radioaktivitas
- No. Soal Deskripsi Soal
35
Perhatikan grafik peluruhan zat radioaktif di samping ini. Besar konstanta peluruhan
Kunci adalah …
Jawaban A. 0.0189 per hari
C B. 0,0350 per hari
Konten/Materi C. 0.0693 per hari
D. 0,6930 per hari
Fisika Inti E. 0,9630 per hari
Indikator Soal ;
Siswa dapat menganalisis grafik peluruhan radioaktif untuk

menentukan konstanta peluruhan bahan radioaktif
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII
KEMAMPUAN YANG DIUJI Buku Acuan / Referensi: v

Siswamampu mengaplikasikan pengetahuandan pemahaman tentang:
- gaya Pemahaman
- hukum newton
- momen gaya
- momen inersia
Deskripsi Soal
- keseimbangan benda tegar No. Soal
- titik berat 36 Salah satu alat yang menggunakan arus listrik searah adalah….
- fluida (statik dan dinamik) A. Kipas angin dinding
- gravitasi Newton
B. Setrika listrik
- gerak harmonik sederhana Kunci
Jawaban C. Laptop
C D. Mesin cuci
Konten/Materi E. Lampu pijar
Hukum Newton
Indikator Soal
Dengan menyajikan gambar dengan sistem gaya yang bekerja,
siswa dapat menghitung gerak benda
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Siswamampu mengaplikasikan pengetahuandan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang: Pemahaman
-kalor
- perpindahan kalor Deskripsi Soal
- teorikinetikgas No. Soal
37 Sebuah penggaris plastic yang digosokkan akan bermuatan……karena……
A. Negatif, Muatan negatif dari kain wol akan berpindah ke plastik
B. Positif, , Muatan negatif dari penggaris akan berpindah ke kain wol
Kunci
Jawaban C. Positif , Muatan positif dari kain wol akan berpindah ke plastic
A D. Negatif , Muatan positif dari penggaris akan berpindah ke kain wol
Konten/Materi E. Netral. Tidak ada muatan yang berpinah
Indikator Soal
Dengan menyajikan data terkait siswa dapat menghitung kalor

yang dibutuhkan untuk merubah wujud zat
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII
KEMAMPUAN YANG DIUJI Buku Acuan / Referensi:

Siswamampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang: Pemahaman
- listrik statis
- listrik dinamis
- kemagnetan No. Soal
- fisika inti 38 Urutan jenis gelombang Elektromagnetik dari frekuensi besar ke frekuensi kecil
- efek foto listrik
adalah…..
- induksi elektromagnetik
Kunci A. Gelombang radio – inframerah – cahaya tampak – sinar X
Jawaban B. Sinar gamma – ultraviolet – inframerah – gelombang mikro
B
C. Sinar gamma- inframerah – ultraviolet – gelombang radio
Konten/Materi
D. Gelombang mikro – cahaya tampak –ultraviolet – sinar X
listrik dinamis
E. Gelombang mikro - cahaya tampak – inframerah – sinar X
Indikator Soal
Dengan menyajikan gambar, siswa dapat menerapkan hukum
Kirchoff untuk menetukan kuat arus yang mengalir dalam
rangkaian listrik
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Siswamampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang: Pemahaman
- listrik statis
- listrik dinamis Deskripsi Soal
- kemagnetan No. Soal Perhatikan gambar
- fisika inti 39
- efek foto listrik
- induksi elektromagnetik
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
Fisika Inti
Berapa besar kapasitas pengganti…..
A. 8/3 C
Indikator Soal B. 1/5 C
Dengan menyajikan data terkait, siswa dapat menentukan energi C. 5 C
yang dibutuhkan atau di lepaskan pada reaksi inti atom D. 7/3 C
E. 3/7 C
41
KARTU SOAL
Program Studi : IPA

Kelas : XII

Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat Pemahaman
berarus listrik
No. Soal Deskripsi Soal

40
Perhatikan gambar
Kunci
Jawaban
D
Konten/Materi
Induksi magnetik
41
Indikator Soal
Besar hambatan pengganti pada rangkaian tersebut adalah……
Dengan menyajikan gambar, siswa dapat menentukan besar A. 30 ohm
induksi magnetik dan arah induksi magnetik. B. 40 ohm
C. 60 ohm
D. 70 ohm
E. 80 ohm
41

KARTU SOAL USBN UTAMA Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL USBN UTAMA Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2022/2023

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan mengelompokkan jenis besaran, siswa dapat

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Indikator Soal ; A. 1 dan 2

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menyajikan data terkait, siswa dapat menghitung

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Kunci A. Sebanding dengan akar massa beban yang digantung

Siswa dapat mengidentifikasi besaran yang mempengaruhi

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Usaha dan energi potensial

Tentukan usaha yang dilakukan siswa tersebut...

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menyajikan gambar benda yang jatuh dari suatu

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Hukum kekekalan energi

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menyajikan gambar, siswa dapat menghitung besar

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menyajikan grafik hubungan tekanan dan volume pada

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menyajikan masalah-masalah dalam kehidupan sehari

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menyajikan besaran yang terkait, siswa dapat

Program Studi : IPA

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: Ѵ

Dengan menampilkan gambar difraksi pada celah ganda, siswa

Program Studi : IPA