1 Kartu Soal USBN Fisika K 13 P UTAMA

KARTU SOAL
Program Studi : MIPA

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Refer
ensi Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
KD Fisika Untuk Deskripsi Soal

3.1 Menerapkan SMA/MA Pada tabel besaran-besaran turunan berikut.
hakikat ilmu Fisika, Kelas X
metode ilmiah, dan No. Besaran Satuan Dimensi
keselamatan kerja di 1 Gaya Newton [M][L][T]2
laboratorium serta peran 2 Daya Watt [M][L]2[T]-3
fisika dalam kehidupan 3 Usaha Joule [M][L]2[T]-2
4 Tekanan Pascal [M][L]-1[T]-2
MATERI 5 Momentum Kg m/s [L][M] [T]-1
Besaran fisika
Besaran turunan dengan satuan dan dimensinya yang
INDIKATOR : benar, ditunjukan oleh nomor .....
Disajikan tabel besaran A. (1) dan (2)
turunan beserta satuan B. (1) dan (3)
dan dimensi, peserta didik C. (2) dan (3)
dapat mengelompokkan D. (3) dan (5)
pasangan yang tepat E. (4) dan (5)
No SOAL
1
Kunci
Jawaban
C
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Refer
Fisika Untuk Deskripsi Soal

KD SMA/MA Diameter sebuah kelereng diukur dengan menggunakan
3.2 Menerapkan Kelas X jangka sorong seperti gambar!
prinsip-prinsip
pengukuran besaran
fisis, ketepatan,
ketelitian dan angka
penting, serta notasi
ilmiah Diameter kelereng tersebut adalah ...
A. 1,44 cm
MATERI B. 1,54 cm
Pengukuran C. 1,58 cm
D. 1,88 cm
INDIKATOR : E. 2,52 cm
Disajikan gambar hasil
pengukuran diamater
suatu benda dengan No SOAL
menggunakan jangka 2
sorong, peserta didik dapat
menginterpestasikan hasil Kunci
dari pengukuran alat Jawaban
tersebut B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Referens
i Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
Fisika Untuk Deskripsi Soal

KD SMA/MA Kelas X Sebuah benda bergerak dari A ke B dan berlanjut
3.3 Menerapkan hingga berhenti di C seperti gambar berikut.
prinsip penjumlahan
vektor sebidang
(misalnya perpindahan)
MATERI Besar perpindahan yang dilakukan benda adalah ….

Vector A. 10 satuan panjang
INDIKATOR : B. 13 satuan panjang
Disajikan grafik gerak C. 15 satuan panjang
lurus dari suatu benda, D. 17 satuan panjang
peserta didik dapat E. 20 satuan panjang
menghitung nilai
perpindahan yang No SOAL
dilakukan oleh benda 3
tersebut.
Kunci
Jawaban
C
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Referens
i Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
KD Deskripsi Soal
Tiga buah mobil A, B, dan C melakukan gerak lurus
3.4 Menganalisis FISIKA berubah beraturan searah sumbu X secara bersamaan
besaran-besaran fisis SMA/MA KELAS dengan percepatan sama besar. Beberapa besaran yang
pada gerak lurus X dimiliki ketiga mobil tersebut bergerak selama 2 sekon,
seperti tabel berikut.
dengan kecepatan
Mobil vo (m) vt (m) s (m)
konstan dan gerak
A 2 P 8
lurus dengan
B 4 8 Q
percepatan konstan
C 0 4 4
berikut makna
fisisnya Nilai yang tepat untuk menggantikan P dan Q berturut-
turut adalah ....
A. 2 ms-1 dan 12 m
MATERI B. 6 ms-1 dan 12 m
GERAK LURUS C 8 ms-1 dan 18 m
D. 8 ms-1 dan 20 m
INDIKATOR : E. 10 ms-1 dan 26 m
Disajikan table data gerak No SOAL

benda lurus berubah 4
beraturan , siswa mampu
menghitung besaran Kunci
terkait dengan benar. Jawaban
B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Refer
KD Deskripsi Soal
3.6 Menganalisis Perhatikan gambar berikut.
besaran fisis pada gerak FISIKA
melingkar dengan laju SMA/MA
konstan (tetap) dan KELAS X
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari Jika jari jari roda kecil dan roda besar besar masing
masing 20 cm dan 40 cm dan kelajuan linier roda besar
MATERI 8 ms-1, maka kelajuan linier pada roda kecil sebesar….
GERAK MELINGKAR A. 4 ms-1
B. 10 m-1
INDIKATOR : C. 15 ms-1
D. 20 ms-1
Disajikan gambar dua E. 25 ms-1
buah roda sepusat , siswa
mampu menghitung salah No SOAL
satu besaran terkait 5
dengan benar.
Kunci
Jawaban
A
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Refer
KD Deskripsi Soal:
3.5 Menganalisis
gerak parabola dengan FISIKA Sebuah bola dilempar keatas dengan sudut elevasi 30o
menggunakan vektor, SMA/MA terhadap arah horizontal dan bola mencapai tinggi
berikut makna fisisnya KELAS XI maksimum dalam waktu 2 sekon. Jika percepatan
dan penerapannya dalam gravitasi 10 ms-2, maka tinggi maksimum yang dicapai
kehidupan sehari-hari bola adalah …
A. 20 m
MATERI B. 40 m
GERAK PARABOLA C. 60 m
D. 80 m
INDIKATOR : E. 100 m
Siswa mampu mengitung

salah satu besaran yang
terkait dengan gerak No SOAL
parabola 6
Kunci
Jawaban
A
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku X
KD Acuan/Refer
Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
ensi
3.4 Menganalisis SMA/MA Dua buah benda A dan B dengan massa yang sama
besaran-besaran fisis Kelas X terpisah sejauh 50 m seperti gambar berikut.
pada gerak lurus dengan A
kecepatan konstan dan
gerak lurus dengan 50 m
percepatan konstan vB
berikut makna fisisnya B
Pada saat benda A jatuh bebas dan satu sekon kemudian
MATERI benda B bergerak vertikal ke atas dengan kecepatan 20
Gerak Lurus ms-1 (g = 10 ms-2), maka jarak kedua benda setelah
benda A bergerak selama 2 sekon sebesar.....
INDIKATOR : A. 5 m
Disajikan gambar dan data B. 10 m
gerak lurus vertikal dari C. 15 m
dua benda, peserta didik D. 20 m
dapat menentukan nilai E. 35 m
salah satu besaran terkait.
No SOAL
7
Kunci
Jawaban
C
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku X
KD Acuan/Referens
Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
i
3.7 Menganalisis SMA/MA Kelas X Perhatikan gambar berikut!
interaksi gaya serta F3 = 5 N
hubungan antara gaya,
massa, dan gerakan
benda pada gerak lurus F2 = 8 N F 1 = 10 N
m
MATERI
GAYA
Tiga buah gaya bekerja pada balok yang bermassa 3
INDIKATOR kg seperti pada gambar. Jika nilai percepatan
Disajikan sebuah gambar gravitasi 10 ms–2, Besar gaya normal yang bekerja
terkait dengan berbagai
pada balok sebesar ….
gaya yang bekerja pada
A. 2 N
suatu benda, siswa dapat
B. 8 N
menentukan nilai salah
satu gaya yang terkait. C. 18 N
D. 25 N
E. 35 N
No SOAL
8
Kunci
Jawaban
D
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku X
KD
Acuan/Referensi Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
3.7 Menganalisis SMA/MA Kelas X Perhatikan gambar berikut!
interaksi gaya serta
hubungan antara gaya,
massa, dan gerakan m = 10 kg
benda pada gerak lurus
3m
MATERI α
HUKUM NEWTON
4m
Pada gambar diatas Jika koefisien gesekan kinetik
INDIKATOR antara bidang miring dan benda = 0,2 dan nilai
Disajikan gambar sebuah percepatan gravitasi 10 ms-2, maka besar resultan
benda yang bergerak gaya yang menyebabkan benda bergerak ke bawah
pada bidang miring yang sebesar ....
kasar di sertai data-data, A. 22 N
peserta didik dapat
B. 44 N
menentukan besar
C. 88 N
resultan gaya yang
menyebabkan benda D. 100 N
bergerak. E. 120 N
No SOAL
9
Kunci
Jawaban
B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku X
KD

3.1 Menerapkan SMA/MA Kelas X
konsep torsi, momen
inersia, titik berat, dan
Sebuah tongkat yang panjangnya 40 cm mendapat
momentum sudut pada tiga gaya yang sama besarnya 10 N seperti pada
benda tegar (statis dan gambar.
dinamis) dalam kehidupan
sehari-hari
MATERI
MOMEN GAYA
INDIKATOR
Disajikan gambar diagram
gaya yang bekerja pada
sebuah batang, peserta Jika tongkat diputar di titik C, maka momen gaya
didik dapat menghitung total yang bekerja pada tongkat sebesar …
resultan momen gaya A. 0,25 Nm
pada suatu titik tertentu. B. 0,50 Nm
C. 0,70 Nm
D. 1,50 Nm
E. 2,25 Nm
No SOAL
10
Kunci
Jawaban
D
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
v
Acuan
KD
/Refe Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
rensi
KD Deskripsi Soal
3.7 Menerapkan
prinsip fluida Air dipompa dari pipa berpenampang A2 dengan tekanan 20
dinamik dalam kPa memasuki pipa berpenampang A1 sepertigambar.
teknologi
MATERI
Fluida dinamis
INDIKATOR :
Disajikan gambar
disertai data pada pipa
vertikal. Peserta didik
dapat menentukan Jika kecepatan air pada A2 4 ms-1 dan pada A1 2 ms-1 dan
besaran-besaran yang massa jenis air 1000 kgm-3, maka besar tekanan P1 adalah....
terkait. A. 2 kPa
B. 6 kPa
C. 8 kPa
D. 20 kPa
E. 22 kPa
No SOAL
11
Kunci
Jawaban
E
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
v
Acuan/
KD
Refere Pengetahuan aplikasi Penalaran
nsi /pemahaman
3.2 Mengevaluasi Deskripsi Soal
pemikiran dirinya
terhadap keteraturan
Berikut ini data fisis benda A dan benda B terhadap
gerak planet dalam
tatasurya berdasarkan permukaan bumi yang berjari-jari RB.
hukum-hukum
Newton ketinggian dari
Benda Massa (kg)
MATERI permukaan bumi (m)
Gravitasi Newton A M RB
INDIKATOR : B 3M 2 RB
Disajikan data
tentang massa dan Perbandingan kuat medan gravitasi benda A terhadap
ketinggian dua benda B adalah…
benda yang berbeda A. 4 : 3
dari permukaan B. 4 : 1
Bumi. Peserta didik C. 3 : 4
mampu D. 1 : 4
membandingkan E. 1 : 2
besaran-besaran
terkait. No SOAL
12
Kunci
Jawaban
B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KD: Menerapkan konsep


torsi, momen inersia, titik
berat, dan momentum Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
Buku Acuan/
sudut pada benda tegar
Referensi
(statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari
misalnya dalam olahraga
MATERI Kanginan, M. Deskripsi Soal
Keseimbangan Benda 2014. Fisika
Beban bermassa 20 kg ditempatkan di atas
Tegar untuk SMA
INDIKATOR : Kelas XI. meja seperti gambar di bawah. Meja
Diberikan gambar benda Jakarta: bermassa 100 kg dan panjang 6,0 m. gaya
bermassa diletakkan di Erlangga. yang bekerja pada kaki P untuk menahan
atas meja dua dimensi. beban dan meja adalah….
Siswa dapat menentukan
gaya yang bekerja pada A. 100 N
salah satu kaki meja. B. 150 N 1,5 m
C. 350 N P Q
D. 550 N
E. 750 N
No SOAL
13
Kunci
Jawaban
D
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku X
KD

Menganalisis konsep energi, SMA/MA Kelas
usaha, hubungan usaha dan XI Sebuah balok bermassa 10 kg didorong dari dasar
perubahan energi, dan suatu bidang miring yang panjangnya 5 m dan puncak
hukum kekekalan energi bidang miring berada 3 m dari tanah. Jika permukaan
untuk menyelesaikan bidang miring licin dan percepatan gravitasi bumi 10
permasalahan gerak dalam
ms-2. Usaha yang harus dilakukan untuk mendorong
kejadian sehari-hari
balok sampai kepuncak bidang miring sebesar .…
MATERI A. 300 Joule
Usaha B. 1500 Joule
C. 3000 Joule
INDIKATOR : D. 3500 Joule
Disajikan ilustrasi benda E. 4000 Joule
yang diberi gaya, peserta
didik mampu
menghitung usaha yang No SOAL
dilakukan oleh gaya 14
Kunci
Jawaban
A
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku X
KD

3.9 Menganalisis SMA/MA Kelas
konsep energi, usaha XI Sebuah bola bermassa 0,5 kg meluncurdari A ke C
(kerja), hubungan usaha melalui lintasan lengkung, seperti pada gambar di
(kerja) dan perubahan bawah ini.
energi, hukum A
kekekalan energi, serta
penerapannya dalam C
peristiwa sehari-hari 2m
B
75 cm
MATERI
Energi Jika percepatan gravitasi ditempat tersebut sebesar 10
ms-2, Besar kecepatan yang dialami bola saat tiba di C
INDIKATOR : adalah ...
A. 3 ms-1
Disajikan gambar benda B. 5 ms-1
yang meluncur dari suatu C. 6 ms-1
ketinggian disertai data D. 7 ms-1
,peserta didik mampu E. 9 ms-1
menghitung besaran
terkait dengan benar.
No SOAL
15
Kunci
Jawaban
B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
√
KD Acuan/Refer
Deskripsi Soal
Mendeskripsikan BukuFisika
momentum dan impuls, SMA/MA Bola bermassa 20 gram dilempar dengan kecepatan v1=
hukum kekekalan Kelas XI 4 ms-1 ke kiri. Setelah membentur tembok bola
momentum, serta memantul dengan kecepatan v2 = 2 ms-1 ke kanan seperti
penerapannya dalam gambar berikut.
MATERI
Impuls Besar impuls yang dihasilkan adalah ....
A. 0,24 Ns
INDIKATOR : B. 0,12 Ns
C. 0,08 Ns
Disajikan gambar beserta D. 0,06 Ns
data tentang sebuah bola E. 0,04 Ns
yang dilemparkan
ketembok, sehingga No SOAL
memantul kembali. 16
Peserta didik
dapatmenentukansalahsat
Kunci
ubesaranterkait.
Jawaban
B
PEMBAHASAN :
I = Δp
= m (v2 – v1)
= 0,02 (2 + 4)
= 0,12 N.s
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
√
KD Acuan/Refer
Mendeskripsikan Deskripsi Soal

momentum dan impuls, Perhatikan gambar berikut.
hukum kekekalan Buku Fisika vB=2ms-1
vA=14ms-1
momentum, serta SMA/MA
penerapannya dalam Kelas XI
m =2kg mA=2kg
MATERI Kedua A bola bertumbukan lenting sempurna. Jika setelah
Momentum tumbukan kecepatan sesaat bola B adalah 1 ms -1 searah
kecepatan bola A mula-mula, maka kecepatan bola A sesaat
INDIKATOR : setelah tumbukan adalah... .
A. 12 ms-1
Disajikan gambar beserta B. 10 ms-1
data tentang dua buah C. 8 ms-1
bola yang bertumbukan D. 4 ms-1
lenting sempurna. E. 2 ms-1
Peserta didik dapat
menentukan salah satu No SOAL
besaran terkait. 17
Kunci
Jawaban
E
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku Acuan/ √
KOMPETENSI DASAR
Referensi Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
KD Deskripsi Soal
3.6 Memahami teori Perhatikan pernyataan tentang sifat – sifat gas ideal
kinetik gas dan berikut ini :
karakteristik gas pada 1. Tumbukan partikel dengan dinding lenting
ruang tertutup. sempurna.
2. Tidak ada gaya tarik menarik antara partikel satu
MATERI dengan partikel lain.
Sifat – sifat gas ideal. 3. Tidak berlaku Hukum Newton tentang gerak
INDIKATOR : 4. Jarak antar partikel jauh lebih kecil dibandingkan
Disajikan empat dengan ukuran partikelnya
pernyataan tentang gas
ideal, peserta didik dapat Pernyataan yang benar adalah...
menyebutkan pernyataan A. 1 dan 2
yang benar mengenai sifat B. 1 dan 3
sifat gas ideal. C. 1 dan 4
D. 3 saja
E. 4 saja
No SOAL
18
Kunci
Jawaban
A
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KOMPETENSI DASAR Buku Acuan/ √

KD Deskripsi Soal
3.6 Memahami teori
kinetik gas dan Dalam ruang tertutup terdapat sejumlah gas dengan
karakteristik gas pada suhu T, tekanan P dan dan volume V. Bila tekanan
ruang tertutup. dinaikkan menjadi 2 P dan volume gas berkurang
menjadi ¼ V, maka suhu gas sekarang menjadi ... .
MATERI A. ¼ T
Hukum Boyle Gay Lussac. B. ½ T
INDIKATOR : C. 2T
Disajikan ilustrasi dua D. 4T
keadaan gas dilengkapi E. 6T
dengan data, peserta didik
mampu dapat menentukan No SOAL
salah satu besaran terkait 19
dengan benar.
Kunci
Jawaban
B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
KD Acuan/ v
KD Deskripsi Soal
3.8 Menganalisis Sebatang logam dengan massa 100 gram dipanaskan
pengaruh kalor dan hingga bersuhu 200 0C, sesaat kemudian dimasukkan
perpindahan kalor pada kedalam wadah yang berisi air dengan massa 100 gram
kehidupan sehari-hari. dan suhu 20 0C. Jika tidak ada kalor yang diserap oleh
wadah dan tercapai suhu keseimbangan sebesar 25 0C,
MATERI
maka kalor jenis logam sebesar….(cair = 4200 JKg-1K-1)
Kalor
A.120 JKg-1K-1
INDIKATOR : B.240 JKg-1K-1
Disajikan data sebatang C.480 JKg-1K-1
logam yang dipanaskan D.730 JKg-1K-1
kemudian dimasukkan E. 960 JKg-1K-1
kedalam air dengan
suhu tertentu, No SOAL
Peserta didik dapat 20
menghitung salah satu
besaran terkait. Kunci
Jawaban
A
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
KD Acuan/ v
KD Deskripsi Soal
3.8 Menganalisis Perhatikan grafik hubungan antara suhu dengan kalor
pengaruh kalor dan berikut.
perpindahan kalor pada
kehidupan sehari-hari.
MATERI
Kalor
INDIKATOR :
Disajikan grafik dan
data hubungan suhu dan
kalor Peserta didik dapat
menghitung salah satu
besaran terkait.
Jika kalor jenis es sebesar 0,5 kalg-1 0C-1, dan kalor lebur
es sebesar 80 kalg-1, maka nilai Q2 sebesar ….
A. 1500 kal
B. 1570 kal
C. 1600 kal
D. 1700 kal
E. 1800 kal
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
v
KD Acuan/
KD Deskripsi Soal
3.8 Menganalisis
pengaruh kalor dan Dua buah batang PQ dengan ukuran yang sama, namun
perpindahan kalor pada jenis logam berbeda dilekatkan seperti gambar di
kehidupan sehari-hari. bawah ini.
MATERI
Perpindahan Kalor
INDIKATOR :
Disajikan gambar
beserta data tentang Jika koefisien konduksi termal batang P dua kali
dua buah batang koefisien konduksi termal batang Q, maka suhu pada
dengan suhu berbeda bidang batas batang P dan batang Q adalah ....
disambung kedua A. 84 °C
ujungnya. B. 78 °C
Peserta didik dapat C. 72 °C
menghitung salah satu D. 66 °C
besaran terkait. E. 60 °C
No SOAL
22
Kunci
Jawaban
E
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku Acuan/ √
KD
KD: Deskripsi Soal
3.11. Menganalisis cara
kerja alat optik Perhatikan pernyataan berikut ;
menggunakan sifat 1. mengunakan kaca mata berlensa negatif
pemantulan dan 2. mengunakan kaca mata berlensa positif
pembiasan cahaya 3. hanya dapat melihat benda yang jauh
oleh cermin dan 4. hanya dapat melihat benda yang dekat
lensa 5. lensa mata terlalu cembung sehingga bayangan
terbentuk di depan retina
MATERI
Alat optik Pernyataan yang benar tentang seseorang penderita
rabun jauh adalah ...
A. 1 dan 3
INDIKATOR : B. 2 dan 4
Disajikan beberapa C. 2 dan 3
pernyataan tentang mata D. 1, 4 dan 5
dan kaca mata, peserta E. 2, 4 dan 5
didik dapat menyebutkan
jenis cacat mata yang No SOAL
tepat
23
Kunci
Jawaban
D
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
√
KD Acuan/
KD: Deskripsi Soal

3.6. Menganalisis
fenomena radiasi Berikut adalah tabel gelasombeng elektromagnetik yang
elektromagnetik, disusun berdasarkan panjang gelombangnya
pemanfaatannya
dalam teknologi, dan → λ makin besar →
dampaknya pada Sinar-γ R u.violet c. tampak S g.mikro g. radio
kehidupan
Salah satu penerapan gelombang elektromagnetik pada
MATERI kolom R adalah ....
Gelombang A. Fotositesis pada tumbuhan
elektromagnetik B. Pengendalian jarak jauh
C. Komunikasi
INDIKATOR : D. Pemotretan organ dalam tubuh
Disajikan tabel spektrum E. Seterilisasi alat kedokteran
gelombang elektro
magnetik perserta didik No SOAL
dapat menentukan 24
penerapan gelombang
elektromagnetik yang Kunci
dimaksud dalam Jawaban
kehidupan sehari-hari D
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku Acuan/ √
KD
KD : Deskripsi Soal
3.2 Menganalisis sifat
elastisitas bahan Seorang siswa mengukur tetapan tiga buah pegas
dalam kehidupan dengan cara mengantung beban dan menghitung
sehari-hari pertambahan panjangnya, diperoleh data sebagai berikut
Beban Panjang Panjang
MATERI Pegas
Elastisitas gantung awal akhir
A 100 g 10,0 cm 12 ,0 cm
B 120 g 12,0 cm 13,0 cm
INDIKATOR : C 150 g 12,0 cm 15,0 cm
Disajikan data hasil Dari hasil pengolahan data di atas dapat disimpulkan
pengamatan percobaan bahwa
elastisitas peserta didik A. kA > kB >kC
mengurutkan tetapan B. kA < kB <kC
gaya pegas C. kA < kB >kC
D. kB > kB = kC
E. kA = kB >kC
No SOAL
25
Kunci
Jawaban
D
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KOMPETENSI DASAR Buku Acuan/ √

KOMPETENSI DASAR Deskripsi Soal
3.10 Menerapkan konsep
dan prinsip gelombang Kereta A dan B bergerak dengan kecepatan sama yaitu
bunyi dan cahaya dalam 30 ms-1. Masinis kereta B membunyikan peluit dengan
teknologi frekuensi 500 Hz. Jika cepat rambat bunyi di udara 330
MATERI ms-1, maka perbandingan frekuensi peluit yang didengar
Gelombang Bunyi ( efek oleh penumpang kereta A saat kedua kereta saling
dopler ) mendekat dan saat saling menjauh adalah ….
INDIKATOR : A. 6: 5
Disajikan ilustrasi dan data B. 9: 25
suatu peristiwa/kejadian C. 16 : 9
pengamat dan sumber D. 25 : 64
bunyi bergerak saling E. 36 : 25
mendekati / menjauhi
(atau salah satu diam ), No SOAL
peserta didik dapat 26
menentukan perbandingan
frekuensi pendengar, saat Kunci
mendekat dan menjauh Jawaban
dengan tepat.
E
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku v
KD Acuan/R
Pengetahuan aplikasi Penalaran
eferensi
/pemahaman
KD
Menerapkan konsep Deskripsi Soal
dan prinsip
gelombang bunyi dan Dua celah sempit yang terpisah 0,2 mm disinari
cahaya dalam secara tegak lurus. Garis terang ke-3 terletak 7,5 mm
teknologi dari garis terang ke-0. Jika jarak layar 1 m dari celah,
maka panjang gelombang sinar yang dipakai
MATERI adalah ....
Gelombang Cahaya A. 3,0 x 10-7 mm
B. 5,0 x 10-7 mm
INDIKATOR :
C. 2,5 x 10-6 mm
Disajikan data
percobaan Young. D. 3,0 x 10-6 mm
Peserta didik mampu E. 5,0 x 10-6 mm
menhgitung besaran
besaran-besaran
terkait. No SOAL
27
Kunci
Jawaban
B
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku Acuan/ √
KD
KD: Deskripsi Soal
3.12 Menganalisis gejala
pemanasan global dan Dari data hasil pengamatan suhu permukaan bumi
dampaknya bagi dalam mengalami kenaikan sebesar 0,3°C – 0,8°C
kehidupan serta bahkan 100 tahun kedepan dapat mencapai 4°C. Hal ini
lingkungan akan berdampak terhadap perubahan di permukaan
bumi. Perhatikan pernyataan berikut
MATERI 1. Kenaikan permukan air laut
Pemanasan global 2. Perubahan iklim yang ekstrim
3. Sering terjadi bencana alam gempa bumi
4. Terganggunya ekosistem
INDIKATOR :
Disajikan informasi tentang Pernyataan di atas yang merupakan dampak pemanasan
pemanasan global, peserta global adalah
didik menganalisis dampak A. 1,2, 3,dan 4
yang terjadi akibat B. 1,2 dan 4
pemanasan global C. 1,2, dan 3
D. 1 dan 2
E. 1 dan 3
No SOAL
28
Kunci
Jawaban
B
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku Acuan/ √
KD
KD: Deskripsi Soal
MATERI Berikut merupakan prinsip-prinsip pada sebuah

Tranmisi daya transpormator
1. Jumlah lilitan pada kumparan primer lebih banyak
dari jumlah lilitan pada kumparan sekunder
INDIKATOR : 2. Jumlah lilitan pada kumparan sekunder lebih banyak
Disajikan informasi dari jumlah lilitan pada kumparan primer
transmisi daya (trafo), 3. Menaikkan tegangan AC
peserta didik dapat 4. Menurunkan tegangan AC
menyebutkan prinsip kerja
transformator dengan Penyataan yang sesuai dengan prinsip kerja
benar transformator step-down adalah ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
No SOAL
29
Kunci
Jawaban
C
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KD: 3.1 Menganalisis prinsip kerja Buku Acuan/

peralatan listrik searah (DC) dalam
√
kehidupan sehari-hari Referensi Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
MATERI 1. Kanginan Deskripsi Soal
Listrik Dinamis Marthin. Diantara faktor-faktor berikut ini:
2012. Fisika 1. panjang penghantar
INDIKATOR : kelas X. 2. luas penampang penghantar
Disajikan beberapa Jakarta. 3. hambatan jenis
pernyataan yang berkaitan Erlangga 4. massa jenis
dengan hambatan, peserta 2. Handayani
didik dapat menyebutkan Sri. 2009 . Yang mempengaruhi hambatan penghantar adalah ….
fakor-faktor yang Fisika kelas X A. 4 saja
mempengaruhi hambatan BSE. Jakarta. B. 1 dan 3
suatu penghantar dengan CV.Adi C. 2 dan 4
benar Perkasa D. 1, 2, dan 3
E. 1, 2, 3, dan 4
No SOAL
30
Kunci
Jawaban
D
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KD Buku
Acuan/Refer
MATERI Deskripsi Soal
Grafik di bawah melukiskan hubungan antara energi

kinetik elektron dan frekuensi foton yang dikenakan
pada logam A.
Emaks (x 10-20 J)
E Logam
A
6,6
0 1 2 3 4 f (x 1014
Hz)
Dari grafik di atas nilai E adalah .... (h = 6,6 x 10-34 J.s)
A. 6,60 x 10-20 Joule
B. 13,2 x 10-20 Joule
C. 19,2 x 10-20 Joule
D. 19,8 x 10-20 Joule
E. 26,4 x 10-20 Joule
No SOAL
31
Kunci
Jawaban
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KD Buku
Acuan/Refer
Dalam waktu 0,5 sekon sebuah kumparan mendapat

INDIKATOR : perubahan fluk sebesar 4 x 10-3 Wb. Jika kumparan
tersebut memiliki 300 lilitan maka ggl induksi yang
timbul sebesar….
A. 2,4 V
B. 3,0 V
C. 3,6 V
D. 4,0 V
E. 4,8 V
No SOAL
32
Kunci
Jawaban
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
3.3 Menganalisis medan

magnetik, induksi √
magnetik, dan gaya Buku Acuan/ Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
magnetik pada berbagai Referensi
produk teknologi
MATERI 1. Kumpulan Deskripsi Soal:

Kemagnetan soal US Dalam pengaruh medan magnetik 2,5 x 10-3 T, sebuah
2. Handayani partikel bergerak dengan kecepatan 3 x 106 ms-1 dan
INDIKATOR : Sri. 2009 . membentuk sudut 300 terhadap arah medan magnet. Jika
Disajikan ilustrasi dan Fisika kelas muatan partikel tersebut sebesar 1,6 x 10-19 C, gaya
data muatan bergerak XII BSE. Lorentz pada partikel tersebut sebesar ….
dalam medan magnet, Jakarta. A. 7,5 x 10-16 N
peserta didik dapat CV.Adi B. 6,0 x 10-16 N
menghitung salah satu Perkasa
C. 4,5 x 10-16 N
besaran yang terkait
dengan benar. D. 3,0 x 10-16 N
E. 1,5 x 10-16 N
SOAL
33
Kunci
Jawaban
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku Acuan/ √
KD
KD: 1. Kanginan Deskripsi Soal
3.2 Menganalisis Marthin.
muatan listrik, gaya 2012. Fisika Dua buah partikel A dan B, masing-masing bermuatan –
listrik, kuat medan kelas XII. 2 μC dan -18 μC terletak pada satu garis lurus dan
listrik, fluks, potensial Jakarta. terpisah pada jarak 80 cm. Partikel C bermuatan + 3 μC
listrik, energi potensial Erlangga diletakkan di antara partikel A dan B. Latak partikel C
listrik serta 2. Handayani agar tidak terpengaruh oleh gaya Coulomb dari kedua
penerapannya pada Sri. 2009 . partikel adalah . . . .
berbagai kasus Fisika kelas A. 0,1 m di kiri A
MATERI XII BSE. B. 0,1 m di kanan A
Listrik Statis Jakarta.
CV.Adi
C. 0,2 m di kanan A
Perkasa D. 0,2 m di kiri B
INDIKATOR :
Disajikan ilustrasi dan data E. 0,2 m di kanan B
dua pertikel bermuatan
listrik pada satu garis dan No SOAL
terpisah pada jarak 34
tertentu, peserta didik
dapat menentukan letak Kunci
partikel agar resultan gaya Jawaban
Coulombnya sama dengan C
nol .
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KD Buku
Acuan/Refer
Perhatikan reaksi inti berikut :

X + 27 24 4
INDIKATOR :
13 Al→ 11 Na+ 2 He
Dari persamaan reaksi di atas maka unsur X merupakan
partikel ....
A. Gamma
B. Beta
C. Alfa
D. Positron
E. Neutron
No SOAL
35
Kunci
Jawaban
E
PEMBAHASAN :
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
X
KD Acuan/Refer

GERAK PARABOLA
FISIKA Sebuah pesawat terbang bergerak mendatar dengan
INDIKATOR : SMA/MA kecepatan 100 ms-1 melepaskan bom dari ketinggian 125
KELAS XI m. Seperti gambar dibawah ini.
Disajikan gambar gerak
parabola , siswa mampu
menghitung besaran
terkait dengan benar.
Jika bom jatuh di B dan g = 10 ms-², maka hitunglah:

a. Waktu yang dibutuhkan bom sampai di tanah
b. Jarak dari A sampai ke B
No SOAL
36
Kunci Jawaban
a. t = 10 s
b. T = 6 N
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku √
KD Acuan/Ref Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
erensi
KD Deskripsi Soal
3.7 Menganalisis Perhatikan gambar dibawah ini!
interaksi gaya serta
hubungan antara gaya, A
massa, dan gerakan
benda pada gerak lurus µ = 0,2
MATERI
HUKUM NEWTON
INDIKATOR
B
Disajikan gambar
duabalok yang
dihubungkan dengan
seutas tali melalui Dari gambar diatas balok A mempunyai massa 2 kg
sebuah katrol dan satu dan balok B = 1 kg. Bila kedua balok terhubung
balok diatas meja kasar dengan tali dan diletakkan diatas bidang datar yang
serta yang lainnya kasar dengan koefesien gesekan 0,2. Jika massa katrol
menggantung, peserta dan gesekan antara katrol dengan diabaikan. Tentukan
didik dapat menentukan :
beberapa variable terkait a. Percepatan system pada balok
dengan tepat b. Tegangan tali pada kedua balok
No SOAL
37
Kunci Jawaban
a. a = 2 m/s2
b. T = 6 N
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
Buku
√
KD Acuan/Refer
Buku Fisika Deskripsi Soal

Mendeskripsikan SMA/MA
momentum dan impuls, Kelas XI Sebuah bola tenis dijatuhkan dari ketinggian 8m. Setelah
hukum kekekalan menumbuk lantai, bola memantul dan mencapai ketingian 6
momentum, serta m, seperti gambar dibawah ini.
penerapannya dalam
MATERI
Tumbukan
INDIKATOR :
Disajikan gambar beserta Tentukan tinggi pantulan bola kedua (h3)!

data tentang sebuah bola
yang menumbuk lantai dan
memantul dengan No SOAL
ketinggian tertentu. 38
Peserta didik dapat
menentukan salah satu Kunci
besaran terkait. Jawaban
4,5 m
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
KD: Menerapkan konsep


dan prinsip gelombang Buku Acuan/
bunyi dan cahaya dalam Referensi Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
teknologi
MATERI: Kanginan, M. Deskripsi Soal
Gelombang Cahaya 2014. Fisika Gambar di bawah menunjukkan pembelokan
untuk SMA cahaya pada percobaan kisi difraksi. Dari data
INDIKATOR : Kelas XII. yang ditunjukkan, tentukan:
Diberikan gambar hasil Jakarta: a. Jarak antar celah pada kisi.
percobaan pada kisi Erlangga. b. Panjang gelombang yang digunakan dalam
difraksi. Siswa dapat percobaan ini.
menentukan jarak antar Terang
kisi dan panjang Orde ke-2
gelombang yang
digunakan. Berkas 30o Terang
cahaya
pusat
5000 Celah/cm Layar
No SOAL
39
Kunci
Jawaban
a. 2 x 10-6m
b. 5 x 10-7m
KARTU SOAL
Kelas : XII
Kurikulum : 2013
3.4 Menganalisis medan

magnetik, induksi √
magnetik, dan gaya Buku Acuan/ Pengetahuan/pemahaman aplikasi Penalaran
magnetik pada berbagai Referensi
produk teknologi
MATERI 1. Kanginan Deskripsi Soal:

Kemagnetan Marthin. Sebuah kawat konduktor di bentuk seperti gambar
2012. Fisika kemudian dialiri arus listrik. Jika µo = 4π x 10-7 Wb/Am,
INDIKATOR : kelas XII. hitunglah besar dan arah induksi magnetik di pusat
Disajikan gambar beserta Jakarta. lingkaran!
data kawat melingkar Erlangga
berarus listrik, peserta 2. Handayani
didik dapat menghitung Sri. 2009 .
besar dan arah induksi Fisika kelas 3 cm
magnetik di pusat kawat XII BSE.
dengan benar. Jakarta.
CV.Adi 20 A
Perkasa No SOAL
40
Kunci
Jawaban

1 Kartu Soal USBN Fisika K 13 P UTAMA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 Kartu Soal USBN Fisika K 13 P UTAMA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Program Studi : MIPA

KD Fisika Untuk Deskripsi Soal

Fisika Untuk Deskripsi Soal

Fisika Untuk Deskripsi Soal

MATERI Besar perpindahan yang dilakukan benda adalah ….

Disajikan table data gerak No SOAL

Siswa mampu mengitung

KD Fisika Untuk Deskripsi Soal

KD: Menerapkan konsep

KD Fisika Untuk Deskripsi Soal

KD Fisika Untuk Deskripsi Soal

Mendeskripsikan Deskripsi Soal

KOMPETENSI DASAR Buku Acuan/ √

KD: Deskripsi Soal

KOMPETENSI DASAR Buku Acuan/ √

MATERI Berikut merupakan prinsip-prinsip pada sebuah

KD: 3.1 Menganalisis prinsip kerja Buku Acuan/

MATERI Deskripsi Soal

Grafik di bawah melukiskan hubungan antara energi

MATERI Deskripsi Soal

Dalam waktu 0,5 sekon sebuah kumparan mendapat

3.3 Menganalisis medan

MATERI 1. Kumpulan Deskripsi Soal:

MATERI Deskripsi Soal

Perhatikan reaksi inti berikut :

MATERI Deskripsi Soal

Jika bom jatuh di B dan g = 10 ms-², maka hitunglah:

Buku Fisika Deskripsi Soal

Disajikan gambar beserta Tentukan tinggi pantulan bola kedua (h3)!

KD: Menerapkan konsep

5000 Celah/cm Layar

3.4 Menganalisis medan

MATERI 1. Kanginan Deskripsi Soal:

Anda mungkin juga menyukai