RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

MASA DARURAT COVID-19

Satuan Pendidikan : MAN 1 Subang

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Gerak Lurus
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 Kali Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model discovery learning dan kecakapan
abad 21, peserta didik dapat menganalisis dan menyajikan data grafik hasil percobaan
gerak benda untuk menyelidiki karakteristik gerak lurus dengan kecepatan konstan
(tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas dengan
mengembangkan nilai karakter rasa ingin tahu (kemandirian), dan tanggung jawab
(integritas)

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Pendahuluan
- Guru memberikan informasi kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan
melalui WA grup fisika (pembelajaran dilaksanakan menggunakan zoom
meeting)
- Guru mengarahkan untuk berdoa, melakukan absensi peserta didik dan memberi
motivasi agar tetap semangat belajar di masa pandemi covid-19
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari yaitu gerak lurus beraturan dan
gerak lurus berubah beraturan
2. Kegiatan Inti
- Peserta didik mengamati tayangan bahan ajar tentang gerak lurus beraturan dan
gerak lurus berubah beraturan yang dishare dalam aplikasi youtube
- Peserta didik melakukan proses menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan
membuat kesimpulan tentang gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah
beraturan melalui aplikasi WA grup
- Guru mengkonfirmasi dan menyimpulkan pembelajaran tentang materi gerak
lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan melalui aplikasi elearning
- Peserta didik mengupload hasil pembelajaran berupa catatan, penyelesaian soal
atau tugas lainnya berkenaan materi gerak lurus beraturan dan gerak lurus
berubah beraturan melalui aplikasi elearning atau google form
3. Penutup
- Guru memberikan ungkapan-unkapan sanjungan dan apresisasi kepada peserta
didik yang telah menunjukan peningkatan sikap kerjasama dan peduli terhadap
kebersihan diri dan lingkungan
- Guru mengarahkan untuk berdo’a menutup pelajaran dan mengucapkan salam
pentup
 Pertemuan 2
1. Pendahuluan
- Guru memberikan informasi kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan
melalui WA grup fisika (pembelajaran melalui elearning MAN 1 Subang)
- Guru mengarahkan untuk berdoa, melakukan absensi peserta didik dan memberi
motivasi agar tetap semangat belajar di masa pandemi covid-19 melalui elearning
atau whatsapp grup fisika
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari yaitu tentang gerak vertical ke
atas dan ke bawah serta gerak jatuh bebas
2. Kegiatan Inti
- Peserta didik mengamati bahan ajar tentang gerak vertical ke atas dan ke bawah
serta gerak jatuh bebas yang sudah diupload melalui aplikasi elearning atau
whatsapp grup fisika
- Guru memberikan masalah yang berkaitan dengan gerak vertical ke atas dan ke
bawah serta gerak jatuh bebas untuk dicari penyelesaiannya
- Peserta didik melakukan proses menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan
membuat kesimpulan menggunakan fasilitas elearning atau whatsapp grup fisika
- Guru mengkonfirmasi dan menyimpulkan pembelajaran tentang materi gerak
vertical ke atas dan ke bawah serta gerak jatuh bebas melalui fasilitas elearning
MAN 1 Subang atau whatsapp grup fisika
- Peserta didik mengupload hasil pembelajaran berupa catatan, penyelesaian soal
atau tugas lainnya berkenaan materi gerak vertical ke atas dan ke bawah serta
gerak jatuh bebas melalui fasilitas elearning MAN 1 Subang atau whatsapp grup
fisika
3. Penutup
- Guru memberikan ungkapan-unkapan sanjungan dan apresisasi kepada peserta
didik yang telah menunjukan peningkatan sikap kerjasama dan peduli terhadap
kebersihan diri dan lingkungan
- Guru mengarahkan untuk berdo’a menutup pelajaran dan mengucapkan salam
pentup

C. Penilaian
Sikap : Pengamatan/Observasi
Pengetahuan : Tes Tertulis/Penugasan
Keterampilan : Unjuk kerja

Subang, 13 Juli 2020

Mengetahui
Kepala MAN 1 Subang, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Jahrudin Lina Nurdiyanah, S.Pd

NIP. 19630726 199403 1 001 NIP. 19830909 200604 2 002