RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah SMK Pertanian Negeri 2 Tugumulyo

Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran Fisika
Kelas / Semester X / Ganjil
Materi Pokok / Tema GLB
Alokasi Waktu 2 x 45 JP
Tanggal 05 Agustus 2020
Pertemuan ke- 3

A. Kompetensi Dasar
3.2. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dan melingkar dengan
kecepatan dan laju konstan dan gerak lurus dan gerak melingkar dengan
pecepatan konstan
4.2. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak lurus untuk menyelidiki sifat
gerak benda pada gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah
beraturan (GLBB)

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan Inquiry learning
diharapkan peserta didik mampu:
1. Menganalisis gerak lurus beraturan (GLB) dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan GLB

C. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media : Internet, Aplikasi Google Classroom dan Youtube
2. Alat/bahan : Laptop, HP
3. Sumber Belajar :
a. Buku Teks Fisika

D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan Melalui WhatsApp grup kelas dan Google Classroom, guru
mengingatkan peserta didik untuk mempersiapkan diri dalam
pembelajaran online:
 Guru melakukan salam pembukaan pembelajaran.
 Guru meminta berdoa sebelum pembelajaran dimulai.
 Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran
peserta didik
 Guru menyampaikan berplilaku hidup sehat dan mengikuti
protokol kesehatan Covid-19 serta memberikan semangat untuk
terus belajar di masa Pandemi Covid-19
  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
 Menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran kepada peserta
didik (pemberian petunjuk dan penjelasan rencana kegiatan,
garis besar kegiatan yang akan dilakukan, dan lingkup dan teknik
penilaian yang akan digunakan)
Inti 1. Peserta didik ditugaskan untuk mencari informasi tentang
materi gerak lurus beraturan (GLB) di buku teks fisika maupun di
internet.
2. Peserta didik dapat melihat dari berbagai sumber belajar melalui
internet tentang gerak lurus beraturan (GLB)
3. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya setelah
mempelajari materi GLB dari berbagai sumber belajar melalui
forum Google Classroom.
4. Peserta didik difasilitasi oleh guru memahami materi GLB dan
malalui diskusi di forum google classroom.
5. Perserta didik menyelesaikan soal-soal GLB yang telah
disematkan pada penugasan melalui google classroom.
Penutup 1. Guru dan peserta didik untuk merefleksi proses dan materi
pelajaran, ,
2. Guru memberikan respon positif terhadap tugas-tugas yang telah
dikerjakan oleh peserta didik.
3. Guru menyampaikan rencanakan kegiatan tindak lanjut, dan
pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian Sikap :
Teknik : Observasi
Instrumen : Jurnal
1). Peserta didik hadir tepat waktu pada kegiatan
belajar daring;
2). Peserta Didik melakukan tanya jawab
(merespon) dalam setiap kegiatan
2. Penilaian Pengetahuan :
Teknik : Penugasan
Instrumen : Uraian (Essay)
3. Penilaian Keterampilan : -

Musi Rawas, 05 Agustus 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Yusep Mubarok, S.P., M.Pd Erlan Panhalen. M, M.Pd.Si

NIP. 196209121989091001