Anda di halaman 1dari 2

LAM-M2-PI-05

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM

Tarikh :7 April 2006


Masa :8.45 - 9.45 pagi
Tahun/Ting. :1 Bestari
Topik :Bersuci daripada hadas keciI
Bidang :Ibadah
Hasil Pemb. :Murid dapat mengenal,menyebut dan menunjukkan anggota wuduk
dengan sempurna.
Pakej/Modul :

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:


Aras i.Menyatakan pengertian wuduk
Aras ii.Menyatakan anggota-anggota wuduk
Aras iii.Membuat latihan berdasarkan soalan yang disediakan
pada slaid Ms Power point.

Aktiviti P& P :
1.Guru menunjukkan slaid perkataan wuduk dan bersoaljawab
dengan murid-murid tentang pengertian wuduk
2.Memperkenalkan anggota wuduk yang wajib melalui slaid.
3.Memperkenalkan anggota wuduk yang sunat.
4.Menjawab soalan latihan yang disediakan.

Kecerdasan Pelbagai :Kinastetik, logik matematik


Strategi Pengajaran :Direktif, Pemerhatian, Generatif, Kontekstual
Kemahiran Generik :Kemahiran berfikir

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP):


 Bahan elektronik / bahan bercetak / bahan autentik:Komputer
 Kad tugasan :
 Templat pelajar :
 Borang penilaian aktiviti p&p :

Pengetahuan Sedia Ada:


 Pelajar telah mengenali anggota badan.
 Pelajar biasa menyaksikan perlakuan wuduk.

Penerapan Nilai : Berdisiplin, menjaga kebersihan.

Gabungjalin : Sains, Matematik, PJK


TEMPLAT PROSEDUR PELAKSANAAN PENGURUSAN PENGAJARAN-
PEMBELAJARAN (PPP) BESTARI (PI)

Langkah Isi pelajaran Aktiviti Catatan


Set induksi Slaid air mutlak 1.Guru menayangkan slaid
Air mutlak

2.Guru menerangkan jenis


dan kegunaan air mutlak.
Langkah 1 Pengertian wuduk 1.Bersoaljawab mengenai
pengetahuan murid
berkaitan wuduk
.
2. Guru menerangkan
pengertian wuduk melalui
slaid.

Langkah 2 Pengenalan anggota 1.Guru menunjukkan


wuduk anggota wuduk melalui
slaid.

2. Guru menerangkan
anggota wajib dan sunat.
Langkah 3 Menjawab soalan 1.Guru memaparkan slaid
soalan.

2. Murid menjawab soalan


dengan bimbingan guru.
Penutup Nasyid tentang anggota 1. Guru memperdengarkan
wuduk. nasyid dan meminta
pelajar menasyidkan
bersama.

Catatan/Refleksi: Murid dapat menyatakan semula anggota wuduk dengan betul.

Anda mungkin juga menyukai