*Spot Bm 2

semantik..
-dfinisi
-antonim
-sinonim
-hiponim

wacana
-apa itu wacana
-takrif, dfinisi
baca (elipsis, konesi, koheran, intelek)

psikolinguistik
-takrif

teori
-struktural
-transformasi generatif
-fungsionalis

struktur

-unit bhsa utk mnentukan kdudukan semantik

-3 teori semantik(huraian)
-bina 2ayt bdasrkn ciri tsebut

esei
-kuasai teori pemerolehan bhs

PJ
Dri IPTHO.....
(BAHAGIAN A)-
kajian empirikal-kriteria utama dlm prancangan sukan n rekreasi-ikatan utk kselamatan-ciri2 pnting
dlm rekreasi aktif-prkara yg boleh dlakukan utk memelihara flora n fauna

(BAHAGIAN B)
-5 objektif pndidikan konservasi-orienteering (kompas) = 2jenis jarum-4 perkara pnting smsa
mnggunakn kompas

(BAHAGIAN C)
-snaraikn 5 jwatankuasa-5 kbaikan sistem pertandingan-bola tampar (tujuan merejam n
menyangga)-hoki (menolak n menggelecek)-butiran mengajar bola tampar
IPG Kampus Tun Hussien Onn
Pendidikan Jasmani 1

Bahagian A
1. Kajian empirikal
2. Kriteria utama dalam perancangan sukan dan rekreasi
3. Ikatan dalam keselamatan
4. Ciri2 penting dalam rekreasi aktif
5. Perkara yang boleh dilakukanuntuk pelihara flora n fauna

Bahagian B
1. 5 objektif pendidikan konservatif
2. Orinteering (2 jenis jarum)
3. 4 perkara penting semasaguna kompas

Bahagian C
1. Senarai 5 jawatankuasa
2. 5 kebaikan sistem pertandingan
3. Bola tampar (tujuan merejam dan menyangga)
4. Hoki (menolak dan menggelecek)
5. Butiran mengajar bola tampar