DAFTAR ISI

ABSTRAK..................……………………………………………………...…......i
KATA PENGANTAR…………….……….………………………………..…....ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN…………………….…………………….......iv
RIWAYAT HIDUP PENULIS….....…………….…………………………........v
DAFTAR ISI…………………………………………….………………….…....vi
DAFTAR TABEL………………………………………………………….......viii
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………….....ix
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………......x
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................4
C. Tujuan Penelitian..............................................................................5
D. Manfaat Penelitian............................................................................5
E. Kerangka Pemikiran..........................................................................6
F. Definisi Oprasional...........................................................................9
G. Metodologi penelitian.......................................................................9
BAB II: TINJUAN TEORITIK PENERAPAN METODE INTERACTIVE
LECTURE DEMONSTRATION (ILD) PADA PEMBELAJARAN
KONSEP ELEKTROLISIS
A. Belajar dan Pembelajaran Kimia..…………..……………………..24
B. Pembelajaran Interaktif..................................................................30
C. Metode Demonstrasi .......................................................................39
D. Metode Interactive Lecture Demonstration (ILD). .………………41
E. Deskripsi Materi Elektrolisis….……………………………….…..45
F. Aplikasi Metode Interactive Lecture Demonstration (ILD) pada
Konsep Elektrolisis..........................................................................56
BAB III: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian............................................................61
B. Analisis Data Hasil Penelitian.........................................................61
1. Analisis Penerapan Metode Interactive Lecture
Demonstration (ILD) pada Pembelajaran Konsep Elektrolisis.. 61

vi
 2. Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPA di MA
Negeri Cikalong Tasikmalaya dalam Konsep Elektrolisis dengan
Menggunakan Metode Interactive Lecture Demonstrations (ILD)
....................................................................................................74
3. Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil
Belajar Siswa Menurut ILD pada Konsep Elektrolisis...............78
C. Pembahasan Hasil Penelitian..........................................................83
BAB IV: SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan........................................................................................100
B. Saran..............................................................................................101
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................102
LAMPIRAN .......................................................................................................104

vii