INSTITUT PENDIDIKAN GURU

MALAYSIA
KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK

CIRI-CIRI KURIKULUM MASA DEPAN KE ARAH

PEMBANGUNAN INSAN
Pendidikan Pra Sekolah
Sistem monitor akan dikuatkan agar
memastikan pengurusan pra sekolah akan
mematuhi peraturan dan mengikut
kurikulum yang ditetapkan oleh Kementerian
Pendidikan.

Kesempatan latihan pra sekolah untuk

guru akan di tambah.
Pendidikan Sekolah Rendah
Kewajiban pendidikan sekolah rendah akan
dikuatkuasakan bagi semua kanak-kanak dalm
lingkungan umur 6+ hingga 11+.

Membaiki penguasaan kemahiran Bahasa

Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains.

Memperkenalkan pelajaran Bahasa Cina dan

Bahasa Tamil sebagai mata pelajaran dalam sesi
sekolah di Sekolah Kebangsaan untuk memupuk
perpaduan di kalangan murid berbilang kaum.

Memastikan tiada masalah kekurangan guru

dalam peringkat sekolah rendah.
Menempatkan 100% guru siswazah untuk
diajar dalam Tahap Dua menjelang 2010.

Membaiki program kokurikulum yang sedia

ada.
Pendidikan Sekolah Menengah
Menjelang tahun 2008, tempoh masa
pendidikan sekolah menengah akan dikurangkan
dari 7 tahun ke 6 tahun, iaitu dua tahun sekolah
menengah rendah, dua tahun sekolah menengah
atas, dan dua tahun Tingkatan Enam.
Sehubungan ini, perubahan kurikulum akan
dilaksanakan mulai tahun 2002.

Peperiksaan PMR akan dimansuhkan. Pelajar

Tingkatan Dua akan menduduki Penilaian
Kemajuan Berasaskan Sekolah (PKBS) yang
keputusannya akan menentukan kemasukan
aliran bidang pengajian di sekolah menengah
atas. Penilaian baru ini akan dilaksanakan mulai
tahun 2005.
Pelajar akan menduduki peperikasaan SPM di Tingkatan
4, yang dijangka bermula pada tahun 2007.

Bidang pengajian untuk sekolah menengah atas akan

dibahagikan mengikut 5 jenis aliran, iaitu Sastera, Sains,
Teknikal, Agama, Kemahiran dan Vokasional.

Sukatan Pelajaran Sains yang sedia ada akan

dimodifikasikan, dengan merangkumi elemen-elemen
baru seperti Mekatronik, Bioteknologi, dan
Mikroelektronik.

Membaiki mutu Bahasa Inggeris pelajar termasuk kaum

guru, dan memperkenalkan program Bahasa Inggeris,
seperti Bahasa Inggeris Umum, Alternatif, Sains, Teknikal,
dan Remedial.
Lebih banyak opsyen sains akan
diperkenalkan di dalam Tingkatan Enam dengan
tujuan menggalakkan lebih ramai pelajar
bumiputera belajar sains.

Program Latihan Tenaga Pekerja akan

diperkenalkan untuk melatih guru ijazah sarjana
supaya mengajar di Tingkatan Enam. Menjelang
tahun 2010, semua guru yang mengajar di
Tingkatan Enam hendaklah pemegang ijazah
sarjana.
Kesimpulan
Melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan supaya dapat memanfaatkan
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT).

Dapat membangunkan insan seimbang dan

sumber manusia yang berkualiti.

Dapat melahirkan rakyat Malaysia yang

berakhlak mulia dan berilmu pengetahuan,
khasnya dalam bidang sains dan teknologi untuk
pembangunan dan kemajuan negara.
SEKIAN, TERIMA KASIH…