PAKET 8

1. Perhatikan beberapa hubungan sosial berikut!

1. masyarakat memberikan bantuan kepada para korban bencana banjir

2. para demontran terlihat bentrokan fisik dengan aparat keamanan

3. Pelatih pencak silat memberikan materi pelatihan secara intensif

4. semua peserta lomba cerdas-cermat saling menunjukkan keunggulannya

Di antara gejala relasi sosial tersebut yang bersifat disosiatif adalah ... .

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

. Setiap sekolah berusaha menciptakan suasana belajar yang teratur dan kondusif
dengan memberikan sanksi kepada siswa yang melangga tata tertib siswa. Berdasarkan
tingkat sanksinya, norma tata tertib siswa tersebut tergolong jenis … .
A. fashion (mode)
B. mores (tata kelakuan)
C. laws (hukum resmi)
D. custom (adat istiadat)
E. folkways (kebiasaan)

. Sebelum membawa pulang belanjaan, para pembeli harus membayar terlebih dahulu
sesuai dengan prinsip cash and carry sehingga tercipta keteraturan dalam kegitan jual-
beli. Dalam ilmu sosiologi, system cash and carry yang merupakan pembentukan
keteraturan sosial tersebut dinamakan …
A. tujuan perilaku sosial
B. nilai perilaku sosial
C. pola perilaku sosial
D. keajegan perilaku sosial
E. pengawasan perilaku sosial

. Kepribadian individu dibentuk melalui proses sosialisasi. Setelah bersosialisasi secara

efektif, maka individu dapat memiliki kepribadian yang selaras dengan …
A. kemajuan zaman
B. tujuan individu
C. kebutuhan hidup
D. harapan masyarakat
 E. disiplin ilmu pengetahuan

. Orang tua berupaya menyekolahkan putra-putrinya supaya menjadi pribadi yang

cerdas, berilmu pengetahuan dan memiliki kecakapan hidup (life skills). Upaya
tersebut merupakan sosialisasi …
A. primer
B. sekunder
C. tersier
D. statis
E. dinamis

. Bagi remaja, kelompok sebaya memiliki andil besar bagi pembentukan

kepribadiannya. Sebagai media sosialisasi bagi remaja, kelompok sebaya mempunyai
fungsi …
A. memberikan kenyamanan
B. meningkatkan hubungan pergaulan
C. memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari
D. mengembangkan minat dan kegemaran
E. membangun kerukunan hidup bersama

. Anak yang dibesarkan dalam lingkungan perkotaan dapat menjadi individu dengan
kepribadian rasional dan berpikir praktis ekonomis. Kepribadian individu tersebut
sesuai dengan … .
A. jenis media sosialisasi
B. kebudayaan masyarakat
C. tujuan hidup individu tertentu
D. keadaan ekonomi masyarakat
E. perkembangan ilmu pengetahuan

8. Meskipun di sekolah dan lingkungan keluarga, anak-anak dilarang mengkonsumsi

narkoba maupun pornografi, namun mereka relative mudah untuk mendapatkan hal-
hal yang terlarang tersebut melalui media massa atau teman sebaya. Ketidaksesuaian
fungsi media sosialisasi tersebut dapat menyebabkan terjadinya … .
A. perilaku menyimpang
B. kemajemukan budaya
C. perbedaan nilai sosial
D. keragaman norma sosial
E. dinamika para remaja
 . Perhatikan beberapa penyimpangan sosial (deviasi) berikut !
1. melakukan korupsi di departeman pemerintah

2. mencetak dan mengedarkan uang palsu di masyarakat

3. merusak fasilitas umum yang dibangun pemerintah

4. mencuri barang atau kekayaan milik orang lain

Yang termasuk kejahatan halus/kerah putih (white coller crimes) adalah …

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

0. Setiap warga masyarakat wajib melakukan pengendalian terhadap perilaku

penyimpanan yang muncul di lingkungan sekitar. Pengendalian sosial tersebut fungsi
untuk menciptakan … .
A. keadilan sosial
B. kemajuan sosial
C. keteraturan sosial
D. kesejahteraan sosial
E. kemajemukan social

. Ketika melihat siswa yang membolos, guru piket menangkap dan memberi sanksi
sesuai tata tertib sekolah. Pengendalian sosial tersebut represif, karena ….
A. memberikan hukuman setelah terjadi penyimpangan
B. menghukum siswa yang tidak bersemangat belajar
C. menciptakan suasana sekolah yang teratur
D. mencegah terjadinya perilaku menyimpangan
E. mendidik siswa supaya sadar aturan
12. Masyarat perlu diberi pencerahan rohani supaya tidak melakukan perbuatan maksiat
dan dosa. Sebagian bentuk pengendalian social, lembaga yang lebih tepat dalam
memberikan pencerahan tersebut adalah …
A. sekolah
B. tokoh Adat
C. kepolisian
D. pemuka agama
E. pejabat pemerintah

13. Perhatikan gambar struktur social berikut !

Kelompok Sarjana

Kelompok terpelajar

Kelompok tidak terpelajar

Penggolongan sosial pada gambar tersebut bersifat terbuka karena terdapat peluang
bagi individu untuk melakukan mobilitas …

A. vertikal naik
B. antargenerasi
C. intergenerasi
D. geografis
E. horizontal

14. Gambar pelapisan sosial

Golongan Kulit Kuning

Golongan Kulit Coklat

 Golongan Kulit Putih

Pelapisan sosial pada gambar tersebut bersifat tertutup dan diskriminatif, karena
didaarkan pada faktor …

A. wilayah
B. kelahiran
C. keturunan
D. kebudayaan
E. lingkungan

15. Kelompok sosial yang berbeda jenis suku maupun agama mempunyai status sederajat
dalam masyarakat multikultural. Perbedaan faktor primordial tersebut membentuk
struktur sosial horizontal, karena tidak berpengaruh terhadap …
A. nilai, norma, maupun peran sosial
B. hubungan indvidu dan kelompok
C. tingkat hak dan kewajiban sosial
D. dinamika perubahan sosial
E. kemajemukan sosial

16. Perhatikan gejala-gejala sosial berikut:

1. perbedaan jumlah penghasilan antara penjabat dan rakyat

2. penemuan alat perlengkapan teknologi modern hasil penelitian

3. kebebasan beragama sebagai konsekuensi kemajemukan agama

4. kebudayaan suku tertentu berbeda dengan kebudayaan suku yang lain.

Penyebab-penyebab konflik social horizontal dalam masyarakat majemuk adalah

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

. Setiap pemilihan kepala daerah akan berakhir dengan menempatkan pemenangnya

pada posisi di atas pencundangnya. Proses mobilitas social vertical tersebut dapat
memicu munculnya permasalahan baru yakni …
A. perubahan sosial
B. mobilitas sosial
C. sirkulasi sosial
D. konflik social
 E. relasi sosial

18. Dalam forum dikusi kelas terjadi debat seru antara dua kelompok siswa. Kedua pihak
mempunyai argument yang kuat berdasarkan data dan teori. Setelah diskusi intensif,
tercapailah kesepakatan dengan bimbingan guru dan konflik berakhir. Penyelesaian
perbedaan tersebut merupakan akomodasi social yang berbentuk …
A. mediasi
B. toleransi
C. konversi
D. dominasi
E. adjudikasi

19. Gambar struktur sosial majemuk :

Keterangan :

I = Umat Islam

II = Umat Hindu

A = Suku Jawa

B = Suku Sunda

Dalam struktur interseksi tersebut, faktor kesukuan berpengaruh positif bagi proses
integrasi atau penyatuan masyarakat majemuk karena …

A. memberikan hak beragama

B. menyatukan perbedaan agama
C. menyamakan para pemeluk agama
D. menghargai perbedaan jenis agama
E. menerapkan ajaran hidup beragama

0. Dalam kehidupan masyarakat desa, ragam maupun kesempatan kerja sangat terbatas
dan tidak sebanding dengan jumlah penduduk yang berkembang cepat. Kondisi
tersebut mendorong sebagian warga desa berurbanisasi ke kota.
Sebagai mobilitas sosial, urbanisasi penduduk desa tersebut didorong oleh factor … .

A. sosialisasi sejak lahir

B. diskriminasi sosial
 C. kondisi ekonomi
D. taraf hidup rendah
E. kepadatan penduduk

21. Banyak petani di daerah kawasan industri baru dan sekitarnya beralih pekerjaan
menjadi buruh pabrik. Mereka terdesak oleh pesatnya proses industrialisasi dewasa
ini. Namun hidup mereka tetap belum berubah/meningkat sehingga mobilitasnya
termasuk jenis … .
A. antargenerasi
B. naik/climbing
C. turun/sinking
D. horizontal
E. vertikal

. Dengan kesadaran akan keterbatasan ekonomi keluarga seorang siswa harus mencari
nafkah dengan menjadi kernet angkot setiap pulang sekolah. Kondisi sehari-hari dalam
keprihatinan tersebut mendorongnya untuk belajar serius dan akhirnya berhasil
menjadi sarjana yang unggul sehingga cepat mendapat tempat kerja di perusahaan
besar. Mobilitas social remaja tersebut terjadi melalui saluran … .
A. badan usaha
B. birokrasi negara
C. organisasi profesi
D. perusahaan besar
E. lembaga pendidikan

23. Penduduk perumahan di perkotaan sangat beragam. Meskipun berasal dari suku,
agama dan profesi yang tidak sama, mereka dapat membangun kerukunan dan
solidaritas sosial. Di antara mereka terjalin ikatan dalam bentuk kesamaan …
A. penghasilan
B. hak dan fasilitas
C. ilmu pengetahuan
D. tugas kewajiban
E. tempat tinggal

24. Perhatikan ciri-ciri kehidupan social berikut!

1. pengendalian terhadap penyimpangan social masih cukup kuat
 2. interaksi social lebih banyak berlangsung secara tatap muka / primer

3. masyarakatnya heterogen, beragam latar belakang budaya

4. Hubungan social didasarkan pamrih atau kepentingan ekonomi

Yang terdapat pada masyarakat patembayan dan perkotaan adalah …

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

25. Berdasarkan fakta sejarah, kemajemukan agama dalam masyarakat Indonesia sudah
merupakan keniscayaan yang tak dapat dihindari. Hubungan perdagangan antar
bangsa dan penjajahan di masa lalu sangat berpengaruh terhadap masuknya berbagai
agama dunia ke dalam masyarakat, baik secara damai maupun secara paksa. Oleh
sebab itu, setiap agama yang ada di masyarakat mempunyai hak hidup berdampingan
bersama agama yang lain dalam suasana multireligi. Realitas tersebut merupakan
bentuk hubungan antarumat yang berbeda agama berdasarkan prinsip kesamaan …
A. dasar dan tujuan
B. kebebasan agama
C. hak dan kewajiban
D. kerjasama umat beragama
E. beribadah sesuai ajaran agama

26. Indonesia merupakan masyarakat majemuk yang terdiri dari berbagai kelompok
suku bangsa. Kemajemukan atau pluralitas kesukuan tersebut terjadi melalui proses
sosial (isolasi sosial) yang dilatarbelakangi kondisi geografis yaitu …
A. perbedaan Jawa dan luar Jawa
B. posisi di antara dua samudera
C. iklim dan struktur tanah
D. letak geografis Indonesia
E. bentuk wilayah kepulauan

27. Beberapa perilku social dalam masyarakat

 1. mudah bergaul hanya dengan orang-orang yang seagama

2. menyambut kehadiran orang yang berasal dari suku lain

3. mempelajari buku-buku tentang berbagai budaya dan agama

4. mempertahankan keaslian budaya sendiri dari pengaruh asing

Kehidupan multikultural yang inklusif adalah …

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
28. Berbeda dengan sebelum krisis ekonomi, sekarang ini makin banyak orang yang
mudah dan diperalat asalkan diberi upah/uang. Demi uang semakin banyak orang
yang berani melawan hukum. Harga diri dan pendirian dapat dibeli dengan uang.
Akibatnya terjadi kemerosotan moral. Gejala menurunnya moral tersebut
merupakan perubahan sosial dalam arti regrestif, karena ..
A. memberi kebebasan
B. mengubah gaya hidup
C. menimbulkan perbedaan
D. membawa kemunduran
E. meningkatkan pengeluaran

29. Beberapa contoh sosial:

1. pertunbuhan dan perkembangan anak berlangsung secara bertahap

2. Indonesia berubah menjadi Negara merdeka pada 17 Agustus 1945

3. masyarakat tradisional berubah menjadi modern melalui proses panjang

4. reformasi politik Indonesia tahun 1978 ditandai dengan banyak perubahan

mendasar.

Yang tergolong perubahan revolusi adalah …

A. 1 dan 2
B. 1dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

30. Penemuan bola lampu oleh TA Edison, penemuan mesin uap oleh J. Watt, maupun
penemuan istilah sosiologi oleh A. Comte. Merupakan factor penyebab perubahan
 social. Karya cemerlang dari manusia-manusia jenius merupakan factor penyebab
perubahan social yang terbentuk
A. intern
B. ekstern
C. modern
D. idiil
E. materil

31. Dalam era globalisasi sekarang masyarakat mempunyai kemudahan dalam hubungan
antarbangsa dan Negara. Lalu lintas barang dan komunikasi ke dan dari luar negeri
berlangsung cepat, batas dan sekat komunikasi antarnegara menjadi hilang dan
terbentuklah the borderless world. Bagi dunia pendidikan, dampak positif globalisasi
tersebut adalah …
A. tingginya harga barang keperluan industri
B. banyaknya tenaga kerja professional (ahli)
C. mudahnya mendapatkan informasi dan pengetahuan
D. meningkatnya berbagai sarana dan prasarana transportasi
E. berkembangnya system managemen ekonomi dan industri

32. Masuknya unsur budaya asing ke dalam masyarakat Indonesia di era globalisasi
dapat memuatkan potensi budaya lokal. Contohnya semakin banyak barang impor
yang lebih diminati masyarakat dibandingkan produk domestik. Realitas sosial
tersebut harus disikapi dengan empati dalam bentuk perilaku .
A. menerima kebiasaan masyarakat lain
B. mengembangkan tradisi baru dari luar
C. menggunakan nilai / norma budaya baru
D. meningkatkan industri dalam negeri
E. mengikuti cara hidup yang negeri

. Pada hakekatnya lembaga sosial merupakan norma yang secara nyata berfungsi untuk
mengatur kegiatan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidup. Proses
pelembagaan norma sosial melalui tiga tahap, yakni (1). norma diterima oleh sebagian
besar masyarakat, (2). Ditanggapi secara sungguh-sungguh oleh masyarakat, dan
(3)adalah …
A. diakui seluruh masyarakat
B. dipahami oleh orang dewasa
C. dipelajari sungguh-sungguh
D. diajarkan di sekolah dan masyarakat
E. dilaksanakan dengan disertai sanksi

34. Baik buruknya moral masyarakat sangat ditentukan oleh peran lembaga keluarga
dalam mendidik para anggotanya. Peran lembaga keluarga tersebut sangat strategis
dan menentukan sekali karena lembaga keluarga berfungsi …
A. memenuhi kebutuhan hidup (ekonomi)
B. mempertahankan jenis (reproduksi)
 C. melindungi anggota keluarga (proteksi)
D. menanamkan nilai dan norma (sosialisasi)
E. memberikan suasana / rasa kasih sayang (afeksi)

35. Lembaga pendidikan yang bersifat formal (sekolah) dijuluki sebagai tangga social
(social elevator). Alasannya adalah setiap individu yang sukses dalam studi lembaga
pendidikan mempunyai kesempatan atau fasilitas untuk …
A. mengembangkan potensi dan bakat
B. mempunyai banyak pengalaman
C. menempati lapisan / strata social atas
D. membentuk keperibadian yang jujur
E. menyandang gelar pendidikan tinggi

36. Kita mengembangkan lembaga ekonomi yang berfungsi penting bagi kelangsungan
hiudp masyarakat. Pada dasarnya fungsi nyata lemabaga ekonomi adalah mengatur
kegaiatan masyarakat dalam upaya …
A. menyelenggarakan kerjasama
B. melaksanakan pengendalian social
C. memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari
D. meningkatkan kemajuan ilmu pengetahuan
E. mengembangkan semua potensi yang dimiliki

37. Siswa peneliti datang ke kantor desa untuk mengutip data tentang ekonomi
masyarakat dalam rangka membuat karya tulis penelitian social secara empiris.
Sebagai peneliti, siswa tersebut mencatat dan menghitung berapa penduduk yang
hidup dari petani, berapa yang hidup dari berdagang dan berapa yang hidup dari
kegiatan lain. Dilihat dari cara mendapatkannya data yang diperoleh siswa tersebut
tergolong jenis data …
A. primer
B. sekunder
C. pekerjaan
D. penghasilan
E. mata pencaharian

38.Setiap pulang sekolah, kelompok siswa peneliti duduk di pinggir perempatan jalan
yang ramai untuk melihat dan menghitung kepadatan lalu lintas. Kegiatan tersebut
dilakukan sore hari selama dua bulan. Para siswa tersebut memperoleh data tentang
jumlah dan ragam kendaraan atau alat transportasi .
Teknik pengumpulan data tersebut dinamakan .
A. wawancara
B. kuesioner terbuka
C. kuesioner tertutup
D. observasi partisipasi
 E. observasi non partisipasi

39. Tabel perkembangan laba bersih Badan usaha milik Negara berdasarkan data
sekunder (Koran tanggal 2 Desember 2008) sebagai berikut :

Tahun Jumlah
(triliun)
Rp.

2004 42.10

2005 42.29

2006 53.18

2007 70.66

2008 81.34

Berdasarkan tabel diatas prestasi atau kinerja BUMN mengalami peretumbuhan

paling pesat pada tahun …

A. 2004
B. 2005
C. 2006
D. 2007
E. 2008

0. Hasil kegiatan penelitian siswa yang sudah disusn dalam bentuk laporan tertulis masih
perlu dikomunikasikan secara lisan dalam forum diskusi di kelas. Kegiatan prestasi
tersebut dimaksudkan untuk mendapatkan tanggapan dan kritik konstruktif.
Kemudian, peneliti menggunakan hasil diskusi kelasnya untuk …
A. mendapatkan keuntungan
B. menyempurnakan hasil penelitian
C. menyebarkan hasil penelitian ke masyarakat
D. mengembangkan kecakapan dalam penelitian
E. menetapkan sumber dana untuk penelitian lanjutan