Menurut Dr.

Oemar Hamalik : “Belajar adalah modifikasi atau memprteeguh kelakuan melalui

pengalaman (learning is defined as the modification or strengthening of behaviour through
expriencing)” (Hamalik:2008:36).
Sementara pembelajaran merupakan suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur
manusia, material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai
tujuan pembelajaran.(Hamalik:2008:57).
Pembelajaran merupakan kebutuhan substantif bagi seseorang, kebutuhan terhadap ilmu
pengetahuan guna mempertahankan eksistensinya sebagai manusia. Dengan pembelajaran
seseorang akan memecahkan ketidak-tahuan terhadap suatu permasalahan.
Proses pembelajaran dikatakan sebagai pembelajaran apabila terdapat unsur-unsur dalam
pembelajaran. Unsur-unsur pembelajaran tersebut adalah :
1) Adanya tenaga pengajar, tenaga pengajar disebut dengan guru. Guru adalah pendidik
profesional (Darajat:2008:39). Dikatakan tenaga pendidik profesional, karena seorang guru
dibekal dengan bekal akademik atau pengetahuan, diantaranya pemahaman terhadap suatu
bidang ilmu, pengetahuan dalam memberikan pembelajaran.
2) Ada peserta belajar. Pembelajaran tidak akan terlaksana jika tidak ada peserta belajar yang
disebut siswa atau murid. Siswa adalah orang atau objek yang menerima sebuah pembelajaran.
3) Adanya bahan belajar. Bahan belajar merupakan unsur belajar yang penting mendapat
perhatian guru, dengan bahan itu para siswa dapat mempelajari hal-hal yang diperlukan dalam
upaya mencapai tujuan belajar.(Hamalik:2008:51)
4) Alat bantu belajar. Alat bantu belajar merupakan semua alat yang dapat digunakan untuk
membantu siswa melakukan perbuaatn belajar, sehingga kegiatan belajar menjadi efisien dan
efektif dengan bantuan alat belajar tersebut.
Diposkan oleh Sahabat Anton di 09:13
PENGERTIAN PEMBELAJARAN
Pendidikan, latihan, pembelajaran, teknologi pendidikan. Istilah-istilah tersebut masing-masing

memiliki pengertian masing-masing berbeda tetapi berhubungan erat. Menurut Oemar Hamalik

Dalam bukunya kurikulum dan pembelajaran mengatakan bahwa :

“Pendidikan lebih menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian, jadi

mengandung pengertian yang lebih luas, sedangkan latihan (training) lebih menekankan pada

pembentukan keterampilan (skill)” (Oemar Hamalik,1995:55).

“Teknologi Pendidikan terdiri dari dua istilah yang mengandung pengertian tersendiri. Teknologi

adalah aplikasi kreatif daripada ilmu pengetahuan (science) untuk maksud “ industri atau sesuatu

yang praktis. Ilmu Pengetahuan (science) adalah suatu body of knowledge yang telah diuji yang

dapat diekspresikan dalam bentuk perangkat prinsip-prinsip umum”. (Oemar Hamalik,1995:56)

“Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi,

material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan

pembelajaran “.(Oemar Hamalik,1995:57)