Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.

1. Memerhatikan
kejadian alam dan
makhluk ciptaan
tuhan.
Disediakan Oleh : 2. Perbincangan:
i.
En. Safaee b. Zakaria ketuhanan.
Ketua Panitia ii.
Tasawwur Islam Sesi 2008 Allah
iii.
beragama
Mempamerkan
Asma ul-Husna
RANCANGAN HARIAN
0
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.

TASAWWUR ISLAM
TINGKATAN LIMA CEMERLANG
JANUARI 2011
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

03.01.11 Isnin
Pengurusan Kelas

1
04.01.11 Selasa Pengenalan Kepada Tasawwur Islam Ting 5

Aras 1
Murid dapat :
1. Menyatakan pengertian harta
dalam Islam
2. Mengetahui dalil yang
menunjukkan harta milik 1. Sumbangsaran:
Allah : Surah al Baqarah : 284 i. maksud harta
3. Mengetahui harta adalah Bersyukur
ii. jenis–jenis harta
amanah Allah kepada dengan
ISLAM DAN iii. cara pengurusan harta
manusia nikmat
HARTA
14.01.07 Ahad kurniaan
Harta adalah 2. Perbincangan kumpulan :
Aras 2 Allah
amanah Allah i. dalil harta milik Alllah
Murid dapat:
1. Menjelaskan dalil harta milik ii. harta amanah Allah
Allah iii. konsep harta dalam Islam
2. Menyatakan sebab-sebab
Islam menyuruh umatnya
mencari harta secara halal

3
Membelanj
akan harta
Aras 2 1. Perbincangan dan ke jalan
1. Menerangkan cara-cara untuk pembentangan kumpulan yang
mengurskan harta seperti i. cara menguruskan harta diredhai
yang dikehendaki oleh Islam ii. konsep harta dalam Islam Allah
2. Menerangkan sebab-sebab - harta adalah amanah
harta adalah amanah Allah Allah
ISLAM DAN
HARTA - harta merupakan ujian
Aras 3 iii. tanggungjawab manusia
Harta adalah
16.01.07 Selasa Amanah Allah
1. Menghuraikan bentuk – terhadap harta
bentuk ujian Allah SWT
terhadap pemilik harta 2. Membuat peta minda tentang
2. Menjelaskan kebaikan
cara menguruskan harta
menunaikan tanggungjawab
terhadap harta
3. Menulis esei ringkas :
3. Menerangkan kesan 2. “Peranan Harta Dalam
mengabaikan tanggungjawab Membentuk Keluarga
terhadap harta Bahagia”

4 21.01.07 Ahad
ISLAM DAN Aras 1 1. Sumbangsaran mengenai Amanah
HARTA Murid dapat : sumber-sumber harta yang dalam
Memperolehi dan 1. Menyatakan tuntutan untuk halal dan haram menurut membelanj
membelanjakan mencari dan membelanjakan Islam akan harta
harta harta
2. Menyatakan sumber-sumber 2. Perbincangan :
harta yang halal dan yang i. Galakan mencari harta
haram ii. Cara memperoleh harta
3. Mengetahui cara-cara untuk yang halal dan haram
memperolehi harta secara iii. Syarat mencari harta
1
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
halal dan tidak halal
menjadi ibadah
4. Menerangkan cara
iv. Cara membelanjakan
membelanjakan harta menurut
harta
Islam
Aras 2
Murid dapat : 1. Perbincangan dan
1. Menerangkan kesan pembentangan kumpulan :
memperoleh harta secara halal i. Wasatiah dalam
dan haram kepada individu penggunaan harta
2. Menerangkan langkah- ii. Kesan memperolehi harta
Mengamal
ISLAM DAN langkah untuk mendapatkan secara halal
kan sikap
HARTA harta secara halal dan haram
belanja
4 23.01.07 Selasa Memperolehi dan 3. Menjelaskan hikmah Islam iii. Kepentingan harta
berhemat
membelanjakan menuntut membelanjakan terhadap pembangunan
dalam
harta harta masyarakat
kehidupan
seharian
Aras 3 2. Sumbangsaran :
1. Menerangkan kepentingan i. Hikmah Allah menuntut
harta terhadap membelanjakan harta
pembangunan masyarakat

1. Perbincangan
Aras 1 v. Kepentingan hak milik
Murid dapat harta
1. Menyatakan pengertian hak vi. Kebebasan milik harta:
milik - hak individu, jemaah,
2. Menyatakan kepentingan hak negara
milik harta kepada manusia - batasan hak milik
ISLAM DAN Menghorm
3. Menyatakan konsep individu
28.01.07 Ahad HAK MILIK ati hak
kebebasan dalam pemilikan - sejauhmanakah
Islam mengiktiraf orang lain
harta kebebasan terdapat
hak mililk
4. Mengetahui peraturan- dalam pemilikan harta
peraturan yang perlu dipatuhi individu (zakat)
dalam pemilikan harta - sebab/ faedah
kebebasan memiliki
harta

Aras 2
Murid dapat 1. Sumbangsaran :
1. Menjelaskan peranan harta i. Peranan harta dalam
yang boleh membawa kehidupan manusia
5 kebahagian di dunia dan ii. Sebab-sebab manusia
akhirat diberikan kebebasan
2. Menerangkan sebab-sebab memiliki harta
manusia diberi kebebasan
memiliki harta 2. Perbincangan :
3. Menjelaskan sebab-sebab i. Sebab-sebab Allah
Allah membataskan hak milik membataskan hak milik
ISLAM DAN
harta kepada manusia harta kepada manusia Redha
HAK MILIK
30.01.07 Selasa Islam mengiktiraf
ii. Pengurusan harta milik dengan
Aras 3 golongan yang tidak ketentuan
hak mililk
Murid dapat berkemampuan Allah
1. Menghuraikan kesan-kesan - Golongan tidak
sekiranya tiada pengiktirafan berkemampuan
terhadap hak milik - sebab-sebab tidak
2. Menjelaskan golongan yang menguruskan harta
tidak layak menguruskan - golongan yang
harta : bertanggungjawab
a) anak yatim menguruskannya
b) kanak-kanak - Bagaimana harta
c) terencat akal (as safih) diuruskan
d) gila( tidak siuman)

FEBUARI 2007
2
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.

Bidang Cadangan Pengalaman

Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

1. Sumbangsaran :
Aras 1
i. Pengertian menceroboh
Murid dapat
dan merosakkan harta
1. Menyatakan pengertian
ii. Perkara yang boleh
menceroboh dan
merosakkan harta
merosakkan harta
ISLAM DAN HAK iii. Bentuk-bentuk Berwaspada
2. Mengetahui dalil al Quran
MILIK pencerobohan harta agar tidak
larangan pencerobohan
04.02.07 Ahad Larangan melanggar hak
harta
Mencerobohi Harta 2. Perbincangan : dan
3. Menyatakan bentuk-bentuk
Orang Lain kepentingan
pencerobohan harta
i. Keburukan pencerobohan orang lain
4. Menyatakan keburukan
harta
pencerobohan harta
ii. Pecah amanah dan
6
kesannya
iii. Mencuri, merompak dan
kesannya

1. Menjelaskan hikmah Allah

1. Kajian perpustakaan tentang
merahsiakan alam ghaib.
hasil bumi di Malaysia.
2. Menjelaskan akibat tidak
2. Kempen menangani
Konsep Alam mempercayai alam ghaib.
06.02.07 Selasa 3. Menerangkan hubungan
masalah pencemaran alam.
3. Kajian bagaimana konsep
kehidupan manusia di dunia
alam dijelaskan menurut
dan akhirat.
pendekatan Islam.

1. Sumbangsaran :
Aras 2
i. Punca berlakunya
Murid dapat
pencerobohan harta
1. Menjelaskan punca- punca
ii. Keburukan
berlakunya pencerobohan
pencerobohan harta
harta
2. Menerangkan sebab-sebab
2. Perbincangan :
Islam melarang
i. Keburukan pencerobohan
menceroboh harta orang
harta
lain
ii. Bentuk-bentuk
ISLAM DAN HAK Menjauhi
pecerobohan harta
MILIK Aras 3 kegiatan yang
iii. Langkah untuk
011.02.07 Ahad Larangan 1. Mengemukakan langkah- melibatkan
membendung
Mencerobohi Harta langkah untuk pelanggaran
pencerobohan harta
Orang Lain membendung hak milik
iv. Implikasi larangan
pencerobohan harta orang lain
menceroboh harta dalam
2. Menjelaskan bentuk-bentuk
menjamin keharmonian
pencerobohan harta
masyarakat
3. Menerangkan implikasi
7
larangan menceroboh harta
3. Kajian kes berdasarkan
dalam menjamin
maklumat daripada media
keharmonian masyarakat
massa tentang
i. Pemalsuan kad kredit
ii. Cetak rompak

Aras 1 1. Sumbangsran :
Murid dapat i. Contoh-contoh pekerjaan
1. Menyatakan pengertian ii. Kebaikan bekerja
pekerjaan dalam Islam
2. Menyatakan dalil al Quran 2. Perbincangan :
ISLAM DAN kewajipan bekerja dalam i. Takrif pekerjaan yang Berdikari
13.02.07 Selasa PERKERJAAN Islam halal unutk
Galakan bekerja 3. Menyatakan tuntutan ii. Dalil galakan bekerja memajukan
bekerja dalam Islam iii. Tuntutan bekerja sebagai diri
4. Menyatakan kebaikan tanggungjawab individu
bekerja dan sosial ( fardu ain dan
fardu kifayah)

3
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

18.02.07 Ahad Cuti Tahun Baru Cina

1. Perbincangan :
i. matlamat bekerja
Aras 2 ii. Kebaikan bekerja sendiri
Murid dapat dan makan gaji
8 ISLAM DAN 1. Menerangkan matlamat iii. Pengangguran , faktor
Mencari
20.02.07 Selasa PERKERJAAN bekerja menurut Islam dan cara atasi
rezeki yang
Galakan bekerja 2. Menjelaskan jenis-jenis
halal
pekerjaan yang digalakkan 2. Menulis rencana ringkas :
dalam Islam Kebaikan bekerja sendiri

Aras 3
Murid dapat
1. Menjelaskan kebaikan 3. Membuat ulasan dari segi
pekerjaan yang halal dan konsep pekerjaan terhadap
ISLAM DAN keburukan pekerjaan yang gejala tidak bekerja di
Mencari
25.02.07 Ahad PERKERJAAN haram kalangan remaja
rezeki yang
Galakan bekerja 2. Menghuraikan kepentingan 4. Menemubual tokoh –tokoh
halal
bekerja sendiri dan makan masayarakt yang berjaya
gaji kepada pembangunan dalam kerjaya mereka
negara
3. Menerangkan implikasi
kehidupan tanpa bekerja
9
Aras 1
1. Sumbangsaran tentang
Murid dapat
bekerja amanah Allah
1. Menyatakan pengertian
terhadap lelaki dan wanita
bekerja kerana Allah
2. Mengetahui dalil berkaitan
ISLAM DAN 2. Perbincangan : Sentiasa
bekerja kerana Allah Surah
PERKERJAAN i. Cara melaksanakan bekerja
27.02.07 Selasa Bekerja kerana
at Taubah : 105
amanah Allah melalui mengikut etika
3. Menyatakan bekerja
Allah pekerjaan dan budaya
sebagai pelaksanaan
ii. Syarat sesustu pekerjaan Islam
amanah Allah
menjadi ibadah
4. Mengetahui syarat-syarat
iii. Kesan menceburi
sesuatu pekerjaan menjadi
pekerjaan yang halal
ibadah
kepada akhlak individu

MAC 2007
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pengalaman Pembelajaran Nilai
10 04.03.07 Ahad ISLAM DAN
PERKERJAAN Aras 2 1. Sumbangsaran : Sentiasa
Bekerja kerana Murid dapat i. Etika dan budaya kerja bermotivasi
Allah 1. Menerangkan etika orang Islam tinggi dan
yang bekerja kerana Allah ii. Kelebihan bekerja kerana ikhlas kerana
Allah Allah SWT
Aras 3
1. Menerangkan langkah- 2. Bengkel :
langkah untuk i. Langkah-langkah
mempertingkatkan kualiti meningkatkan kualiti dan
kerja dalam Islam hasil kerja
2. Menghuraikan kelebihan
bekerja kerana Allah 3. Menulis rencana ringkas:
terhadap diri, hasil i. Konsep bekerja kerana
kerja(produk) dan Allah
pelanggan ii. Bekerja dengan tekun dan
dedikasi

4
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.

1. Sumbangsaran tentang
1. Meyatakan ciri-ciri impilkasi ciri-ciri / bukti-bukti
kebenaran Islam.
kebenaran Islam
2. Menyatakan dalil nakli
2. Kajian perpustakaan :
i.Pengalaman orang bukan
tentang kebenaran Islam
Islam memeluk Islam. Mensyukuri
serta huraiannya
ii. Islam dan Sains nikmat Islam
3. Menjelaskan faktor-faktor
daya tarikan Islam.
3. Perbincangan tentang konsep
kehidupan menurut Meyakini
4. Menyatakan bukti tiada
06.03.07 Selasa kepercayaan lain. sesuatu
keraguan terhadap Islam
Tiada Keraguan 4. Mencari bukti kebenaran perkara
Dalam Islam 5. Menyenaraikan unsur-
hidup sesudah mati sacara
unsur yang membawa rasional.
keraguan terhadap Islam.
5. Membuat rumusan kesan
meyakni Islam dan impliksai
6. Merumuskan kesan
meragui Islam.
meyakini Islam.
6. Melihat gambar atau VCD dan
7. Menjelaskan implikasi
merumuskan tentang
meragui Islam
kewujudan dan kekuasaan
Allah

Aras 1
FALSAFAH DAN Murid dapat
1. Sumbangsaran :
SISTEM 1. Menyatakan pengertian
i. Takrif muamalah
MUAMALAH muamalah Bekerjasama
ii. Contoh-contoh muamalah
18.03.07 Ahad ISLAM 2. Mengetahui matlamat dalam
iii. Ciri-ciri muamalah
Pengertian muamalah kehidupan
iv. Syarat-syarat sah
muamalah menurut 3. Menyatakan ciri-ciri seharian
muamalah
Islam muamalah Islam
4. Menyatakan syarat-syarat
sah muamalah

Main peranan / simulasi

i. akad jual beli
Aras 2
ii. etika muamalah di sebuah pusat
Murid dapat
perniagaan
1. Menghuraikan syarat sah
muamlah secara am
FALSAFAH DAN Perbincangan :
2. Menghuraikan ciri-ciri
12 SISTEM Takrif Ta’awwun
muamalah dalam Islam Sentiasa
MUAMALAH i. Tujuan
Aras 3 mengimbangi
20.03.07 Selasa ISLAM
Murid dapat :
ii. Siapa golongan yang terlibat
kepentingan
Pengertian iii. Bagaimana mencapai
1. Menjelaskan amalan- dunia dan
muamalah menurut matlamat membentuk
amalan muamalah yang akhirat
Islam masyarakat yang maju dan
tidak sah menurut Islam
bahagia serta diredhai Allah
2. Menghuraikan konsep at
taawun ( bekerjasama)
Menulis esei ringkas mengapa
dalam muamalah
Islam menggalakkan perniagaan
keusahawanan

25.03.07 Ahad
FALSAFAH DAN Aras 1 Sumbangsaran: Sebab kepentingan Mengamalka
SISTEM Murid dapat muamalah n sikap jujur
MUAMALAH 1. Mengetahui kepentingan - fitrah manusia yang tidak dan amanah
13 ISLAM dan tujuan muamalah boleh hidup bersendirian dalam
Kepentingan 2. Menyatakan konteks - Manusia mempunyai kehidupan
Muamalah keperluan muamalah dalam kelebihan dan kelemahan
kehidupan yang berbeza-beza
- Salah satu daripada syariat
Aras 2 Allah
Murid dapat
1. Menjelaskan sebab Perbincangan konteks keperluan
kepentingan muamalah muamalah dalam kehidupan :
2. Menerangkan tujuan i. Musafir
muamalah dalam kehidupan ii. Mukim
iii. Aman
iv. Darurat

Menulis esei ringkas mengapa

5
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Islam menggalakkan perniagaan
keusahawanan

Perbincangan :
i. Tujuan muamalah :
- mencapai keredaan Allah
- melicinkan urusan
kehidupan individu dan
masyarakat
Aras 3 - menghapuskan kesulitan
Murid dapat : - memenuhi keperluan
1. Menjelaskan akibat tidak ii. Kesan muamalah dalam
FALSAFAH DAN mengamalkan muamalah mempertingkatkan kualaiti
SISTEM Islam terhadap individu kehidupan
MUAMALAH 2. Membanding beza antara - mencapai keredhaan Allah
27.03.07 Selasa ISLAM sistem muamalah Islam - menjamin keharmonian
Sentiasa
bermuamlah
Kepentingan dengan sistem konvensional - (jenayah berkurangan )
secara Islam
Muamalah 3. Menghuraikan kesan - keadilan sejagat
muamalah dalam - pembangunan tamadun/
mempertingkatkan kualiti peradaban
kehidupan
Membuat senarai semak ciri-ciri
muamalah Islam dengan
konvensional

Menulis esei : keistimewaan

muamalah Islam

APRIL 2007
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
01.04.07 Ahad Cuti Hari Keputraan KHYMM Sulatan Kelantan

Mengumpul maklumat jenis-

jenis muamalah Islam
Aras 1
Perbincangan pengalaman pelajar
Murid dapat :
berkaitan jenis-jenis muamalah
1. Menyatakan jenis-jenis
muamalah Islam
Lawatan sambil belajar ke bank-
bank yang mengamalkan
FALSAFAH DAN 2. Menyatakan pengertian :
muamalah Islam
SISTEM i. Al Wadiah
14
MUAMALAH ii. Al Mudharabah
03.04.07 Selasa ISLAM iii. Al Murabahah
Kajian perpustakaan :
Jenis-jenis iv. Al Musayarakah
i. Al Wadiah
muamalah v. Al Rahn
ii. Al Mudharabah
vi. Al Ijarah Al Bai’
iii. Al Murabahah
Bithamin Ajil(jualan
iv. Al Musayarakah
tertangguh)
v. Al Rahn
viii. Takaful
vi. Al Ijarah
vii. Al Bai’ Bithamin Ajil
(jualan tertangguh)
viii. Takaful

15 08.04.07 Ahad
FALSAFAH DAN Aras 2 Perbincangan kumpulan tentang Meninggalkan
SISTEM Murid dapat : jenis muamalah : amalan –
MUAMALAH 1. Menjelaskan tujuan - ciri – ciri jenis muamalah amalan yang
ISLAM kepelbagaian jenis - sebab keperluan kepada menyimpang
Jenis-jenis muamalah kepelbagaian jenis muamalah daripada
muamalah 2. Menerangkan sebab - hikmah / kesan kepelbagaian muamalah
keperluan kepada jenis muamalah Islam
kepelbagaian jenis
6
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
mualamah
3. Menjelaskan keburukan
bermuamalah tidak
mengikut cara Islam

Aras 3
1. Murid dapat : Perbincangan :
Menghuraikan kesan i. Persamaan dan perbezaan
kepelbagaian jenis ciri-ciri muamalah Islam
FALSAFAH DAN muamalah terhadap ii. Sebab umat Islam enggan
SISTEM individu , masyarakat dan bermuamalah dengan
MUAMALAH negara muamalah Islam Menyimpan
09.04.07 Selasa ISLAM 2. Menerangkan ciri-ciri iii. Langkah-langkah untuk dan melabur
persamaan dan perbezaan menggalakkan umat Islam dalam sistem
Jenis-jenis setiap jenis muamalah bermuamalah secara Islam perbankan
muamalah 3. Menerangkan langkah- Islam
langkah untuk Membuat peta minda perbezaan
menggalakkan dan persamaan jenis-jenis
bermuamalah secara Islam muamalah Islam

16
Aras 1
Sumbangsaran :
Murid dapat :
i. Maksud perundangan
1. Menyatakan pengertian
Islam
FALSAFAH perundangan Islam
ii. Keperluan perundangan
PERUNDANGAN 2. Mengetahui dalil berkaitan
Islam
ISLAM perundangan Islam Meyakini
15.04.07 Ahad 3. Menyatakan keunggulan keistimewaan
Perbincangan :
Pengertian perundangan Islam undang-
i. Konsep perundangan Islam
Perundangan Islam 4. Mengetahui keperluan undang Islam
ii. Keunggulan dan
dan Falsafah kepada perundangan Islam
keistimewaan perundangan
5. Menyatakan sumber-
Islam
sumber perundangan
iii. Sumber-sumber
Islam.
perundangan Islam
16.04.07 Selasa
FALSAFAH Aras 2 Perbincangan dan
PERUNDANGAN Murid dapat : pembentangan : Berpegang
ISLAM 1. Menyatakan sebab-sebab al i. Sumber-sumber teguh dengan
Quran dan al Hadis perundangan Islam peraturan –
Pengertian menjadi sumber - Ciri-ciri keunggulan peraturan yang
Perundangan Islam perundangan Islam Peranan dalam ditetapkan
dan Falsafah 2. Menghuraikan perundangan Islam
keistimewaan perundangan ii. Ciri-ciri keunggulan
Islam perundangan Islam
iii. Perbezaan di antara
Aras 3 perundangan Islam dengan
Murid dapat : perundangan ciptaan
1. Membezakan antara sistem manusia
perundangan Islam dengan
perundangan ciptaan Sumbangsaran :
manusia i. Faedah mengamalkan
2. Menghuraikan faedah perundangan Islam
mengamalkan perundangan
islam Lawatan sambil belajar ke
Mahkamah Sivil dan Mahkamah
Syariah

Ulasan buku atau makalah yang

berkaitan perundangan Islam dan
undang-undang ciptaan Allah

Kajian perpustakaan
i. Co
ntoh undang-undang
ciptaan manusia
ii. Kes
7
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
aksamaan perundangan
Islam berdasarkan kisah
Saidina Ali dalam kes
kecurian baju besinya

Sumbangsaran :
i. Pen
Aras 1
gertian istilah qada’,
Murid dapat :
FALSAFAH fiqah,ijtihad dan fatwa
1. Mengetahui pengertian
PERUNDANGAN
qada’, fiqah,ijtihad dan Melaksanakan
ISLAM Perbincangan
fatwa ketetapan
22.04.07 Ahad i. Pen
2. Mengetahui dalil al Quran hukum dengan
Pengertian Qada’, gertian istilah qada’,
berkaitan keharusan ijtihad sempurna
Fiqah, ijtihad dan fiqah,ijtihad dan fatwa
dan fatwa
Fatwa ii. Ke
3. Menyatakan keperluan
perluan dan kebaikan
qada’, fiqah, ijtihad dan
qada’, fiqah, ijtihad dan
fatwa
fatwa

Kajian perpustakaan :
i. Majlis Fatwa
ii. Fatwa yang dikeluarkan
Aras 2
17 oleh Majlis Fatwa
Murid dapat :
iii. Ijtihad
1. Menerangkan pengertian
iv. Fiqah
qada, fikah,ijtihad dan
v. Qada’
fatwa beserta contoh Menghormati
FALSAFAH 2. Menghuraikan matlamat dan prihatin
Perbincangan tentang hubungkait
PERUNDANGAN qada’, fiqah, ijtihad dan keputusan
antara qada, fikah, ijtihad dan
ISLAM fatwa yang
fatwa
23.04.07 Selasa dikeluarkan
Pengertian Qada’, Aras 3 oleh majlis
Sumbangsaran :
Fiqah, ijtihad dan Murid dapat : fatwa
i. Kebaikan qada’, fiqah, ijtihad
Fatwa 1. Membezakan antara fatwa
dan fatwa
dan ijtihad
- menjamin keadilan sosial
2. Menghuraikan kebaikan
- jaminan keselamatan
qada’, fiqah, ijtihad dan
- penyelesaian masalah
fatwa
- keluwesan Islam
- menjana pemikiran dan
ilmu

Aras 1 Perbincangan tentang matlamat

Murid dapat : perundangan Islam :
1. Menyatakan matlamat i. Memelihara
FALSAFAH
perundangan Islam keturunan
PERUNDANGAN
( memelihara ii. Memelihara
ISLAM
agama,nyawa, akal, benda Berusaha
18 29.04.07 Ahad
keturunan, harta benda, iii. Memelihara kehormatan menjaga
Matlamat
kehormatan dan Memelihara keharmonian agama dan
perundangan Islam
keharmonian negara) negara kehidupan
2. Menyatakan kepentingan
matlamat perundangan Sumbangsaran mengenai sebab-
Islam sebab perlu mencapai matlamat
perundangan Islam

MEI 2007
Mingg Bidang
Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Cadangan Pengalaman Pembelajaran Nilai
u Pembelajaran
19 Ahad Melaksanakan
FALSAFAH Aras 2 : Diskusi mengenai mengapa Islam tuntutan
PERUNDANG Murid dapat : menetapkan peraturan – peraturan agama dalam
06.05.07 AN ISLAM 1. Menjelaskan cara ( perundangan Islam) dan implikasinya kehidupan
mencapai matlamat i. Larangan membuang anak untuk
Matlamat perundangan Islam memelilhara nasab

8
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
ii. Larangan dadah untuk memelihara
akal
iii. Larangan membunuh untuk
perundangan memelihara nyawa
Islam iv. Larangan vandalisme untuk
memelihara harta benda
v. Peraturan mengenai menjaga
kehormatan diri untuk
mengelakkan gejala sosial

FALSAFAH Aras 3 : Perbincangan :

Melaksanakan
PERUNDANG Murid dapat :
tuntutan
08.05.07 AN ISLAM 1. Menyatakan i. Cara mencapai matlamat
Selasa kesan pencapaian perundangan Islam
agama dalam
kehidupan
Matlamat matlamat Perundangan ii. Kesan pencapaian matlamat
perundangan Islam perundangan Islam
Islam
13.05.07 Ahad Peperiksaan Pertengahan Tahun
20
15.05.07
Selasa Peperiksaan Pertengahan Tahun

Ahad Peperiksaan Pertengahan Tahun

20.05.07
21
22.05.07
Selasa Peperiksaan Pertengahan Tahun

JUN 2007
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
24
Aras 1 Sumbangsaran :
Murid dapat : i. Pengertian ibadah :
1. Menerangkan pengertian kepatuhan kepada Allah
ibadah melalui perbuatan dan
2. Mengetahui bahawa manusia perkataan yang
dijadikan unutk beribadah ( al berlandaskan syariat
Dzariyat : 56)
FALSAFAH IBADAH
3. Menyatakan pembahagian ii. Perkaitan ibadah dengan Menunaikan
Ahad DALAM ISLAM
ibadah perundangan ibadah wajib
10.06.07 4. Mengetahui perkaitan ibadah dengan
Pengertian ibadah
dengan perundangan iii. Pembahagian ibadah: sempurna
Aras 2 - umum
Murid dapat : - khusus
1. Menghuraikan maksud
ibadah khusus dan umum Perbincangan :
serta contoh i. Surah al Dzariyat :56

Selasa Ikhlas dalam

12.06.07 FALSAFAH IBADAH Aras 2 Perbincangan : melakukan
DALAM ISLAM Murid dapat : i. Perkaitan ibadah dengan ibadah
1. Menerangkan bagaimana perundangan:
Pengertian ibadah perundangan menjelaskan a) Pelaksanaan
cara beribadah undang-undang
2. Menjelaskan sebab-sebab menunjukkan
ibadah yang rosak ta’abud kepada
Aras 3 Allah
Muird dapat : b) Mendisplinkan diri
1. Menghubungkait kepentingan c) Sebagai panduan
ibadah khusus dengan ibadah d) Dorongan
umum melakukan ibadah
2. Menghuraikan cara-cara e) Melengkapkan
untuk meningkatkan kualiti perundangan
ibadah kepada Allah f) Memudahkan
pelaksanaan ibadah

ii. Perlanggaran peraturan

9
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
syariat boleh
merosakkan ibadah
iii. Cara untuk
meningkatkan kualiti
ibadah

Perbincangan :
i. Ciri- ciri
kesempuranaan ibadah
a) memenu
hi tuntutan hukum
wajib,sunat, harus,
makruh dan haram
b) memenu
hi peraturan
(syarat, rukun dan
Aras 1
sunat )
Murid dapat :
c) ikhlas
1. Menyatakan ciri-ciri
dan ihsan
kesempurnaan ibadah
Sentiasa jujur
2. Mengetahui tujuan ibadah
ii. Tujuan ibadah dan
a) Menyempurnakan bertanggungj
Aras 2
tuntutan syariat awab dalam
Muird dapat :
b) mendapat pahala pekerjaan
FALSAFAH IBADAH 1. Menghuraikan ciri-ciri
c) mencapai
DALAM ISLAM kesempurnaan ibadah
Ahad kebahagiaan hidup
2. Menjelaskan tujuan ibadah
d) mendapat keredhaan Menginsafi
17.06.07 Konsep dan Falsafah
Allah diri hanya
Ibadah Aras 3
sebagai
Murid dapat :
iii. Sumbangsaran : hamba Allah
1. Menjelaskan kesan
a) Kesan
melaksanakan ibadah tanpa
melaksanakan
syariat
ibadah tanpa
2. Menjelaskan kesan
25 syariat
melaksanakan syariat tanpa
b) Kesan
ibadah
melaksanakan
syariat tanpa
ibadah :
- merosakkan
ibadah
- kepincangan
iman
- tidak mendapat
pahala
- tiada keredhaan
Allah

Aras 1
Perbincangan :
Murid dapat :
i. Pengertian perkahwinan
1. Menyatakan pengertian
ii. Pengertian Falsafah
perkahwinan
Munakahat
2. Menyatakan falsafah
iii. Tuntutan berkahwin Menghormati
munakahat.
19.06.07 MUNAKAHAT DAN dalam Islam ibu bapa dan
Selasa JINAYAT
3. Menerangkan tuntutan
iv. Konsep institusi orang yang
berkahwin berdasarkan dalil
MUNAKAHAT kekeluargaan dalam lebih tua.
surah al- Rum: 21.
Islam
4. Menerangkan konsep institusi
kekeluargaan.
Sumbangsaran :
5. Menerangkan tanggungjawab
i. Kriteria suami, isteri dan
suami, isteri, ibu bapa dan
anak yang baik
anak.

Ahad Melaksanaka
MUNAKAHAT DAN Aras 2 Main peranan : n
26 JINAYAT Murid dapat: Tanggungjawab suami /isteri/ tanggungjaw
24.06.07 Munakahat 1. Menjelaskan kepentingan ibu bapa / anak ab dalam
perkahwinan kepada individu perkahwinan.
dan masyarakat. Perbincangan kesan ke arah

10
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
institusi perkahwinan dan
2. Menerangkan keistimewaan
kekluargaan berkaitan dengan
institusi kekeluargaan.
i. Hidup bersama tanpa nikah
Aras 3
ii. Hubungan sejenis
Murid dapat:
1. Menerangkan punca-punca
Perbincangan berdasarkan
keutuhan dan keruntuhan
lembaran kerja:
institusi perkahwinan.
i. Keistimewaan institusi
2. Menjelaskan cara-cara
perkahwinan
mengekalkan kerukunan
ii. Keistimewaan institusi
rumah tangga.
kekeluagaan
3. Menjelaskan cara
penyelesaian masalah dalam
perkahwinan.

Aras 1
Perbincangan :
Murid dapat :
i. Pengertian Jinayat
1. Menyatakan pengertian
ii. Pengertian Falsafah
jinayat
Jinayah
2. Menyatakan falsafah jenayah
iii. Contoh-contoh
menurut Islam
perlakuan jinayah Berhati-hati
3. Menyatakan konsep
MUNAKAHAT DAN iv. Jenis-jenis hukum dan
26.06.07 Selasa JINAYAT
pembalasan terhadap pelaku
jinayat berwaspada
kesalahan berdasarkan surah
Jinayat v. Konsep pembalasan daripada
al Nahl: 126
26 unsur-unsur
4. Menyatakan contoh-contoh
Mengumpul maklumat jinayah
perlakuan jinayat
daripada media massa : jenis-
5. Mengetahui jenis-jenis
jenis perlakuan jinayah dan
hukum jinayat menurut Islam.
pengelasan hukuman yang
sewajarnya

JULAI 2007
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
Ahad Ujian Pengesanan PKPSM
27 01.07.07
02.07.07 Selasa Ujian Pengesanan PKPSM
28 08.07.07 Ahad
MUNAKAHAT Aras 1 Kuiz: Menghorm
DAN JINAYAT Murid dapat : i. Pengertian perkahwinan ati ibu bapa
Munakahat 1. Menyatakan pengertian ii. Pengertian Falsafah dan orang
perkahwinan Munakahat yang lebih
2. Menyatakan falsafah munakahat. iii. Tuntutan berkahwin tua.
3. Menerangkan tuntutan berkahwin dalam Islam
berdasarkan dalil surah al- iv. Konsep institusi
Rum:21. kekeluargaan dalam
4. Menerangkan konsep institusi Islam
kekeluargaan. v. Tanggungjawab suami,
5. Menerangkan tanggungjawab isteri ibu bapa dan anak.
suami, isteri ibu bapa dan anak. vi. punca-punca keutuhan
Aras 2 dan keruntuhan institusi
Murid dapat: perkahwinwn.
1. Menjelaskan kepentingan vii. cara-cara mengekalkan
perkahwinan kepada individu dan kerukunan rumah tangga.
masyarakat. viii. cara penyelesaian
2. Menerangkan keistimewaan masalah dalam
institusi kekeluargaan. perkahwinan.
Aras 3

11
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
Murid dapat:
1. Menerangkan punca-punca
keutuhan dan keruntuhan institusi
perkahwinwn.
2. Menjelaskan cara-cara
mengekalkan kerukunan rumah
tangga.
3. Menjelaskan cara penyelesaian
masalah dalam perkahwinan.

Mengumpul maklumat
daripada media massa dan
membuat rumusan :
Aras 2
- jenis-jenis perlakuan jinayah
Murid dapat :
- pengelasan hukuman yang
1. Menerangkan pengertian qisas,
sewajarnya
hudud, takzir dan diat
2. Menjelaskan kepentingan setiap
Perbincangan :
MUNAKAHAT hukum jinayat
Selasa DAN JINAYAT
i. qisas
ii. hudud
10.07.07 Jinayat Aras 3
iii. takzir
Murid dapat :
iv. diat
1. Mengklasifikasikan jenis-jenis
kesalahan dan bentuk hukuman
Sumbangsaran :
2. Menjelaskan keistimewaan
i. Keistimewaan hukum
hukum jinayah menurut Islam
jinayah Islam
ii. Kepentingan undang-
undang jenayah Islam
Perbincangan kumpulan :
i. Perbandingan hukum
jinayat menurut Islam
( hudud, qisas, tazkir, diat
)
Aras 3 ii. Taubat dan
Muird dapat : kepentingannya Menjauhka
1. Membandingkan hukum iii. Punca berlaku jenayah n diri
MUNAKAHAT
15.07.07 Ahad jinayah menurut Islam iv. Langkah untuk daripada
DAN JINAYAT
2. Menjelaskan kepentingan mengatasinya menurut perlakuan
Jinayat
taubat dalam Islam Islam jinayat

Membuat peta minda jenis-jenis

hukum jinayat Islam

Menulis esei:
Konsep taubat dalam Islam
Aras 1
29
Murid dapat :
1. Menyatakan pengertian
penyelesaian masalah
Perbincangan kumpulan :
2. Menjelaskan matlamat /
PENYELESAIAN i. Pengertian penyelesaian
tujuan penyelesaian masalah
MASALAH masalah
dalam Islam
ii. Matlamat penyelesaian Berpegang
3. Mengetahui sebab perlu
Selasa Asas dan
penyelesaian masalah
masalah teguh
Pertimbangan iii. Sebab perlu penyelesaian dengan
17.07.07 berdasarkan Islam
Penyelesaian masalah berdasarkan ajaran
masalah menurut Islam Allah
Aras 2
Islam
Murid dapat
1. Menghuraikan sebab-
sebab perlunya penyelesaian
masalah berasaskan Islam
30 22.07.07 Ahad Aras 2 Bengkel : Bukti- bukti Islam
PENYELESAIAN Muird dapat : mampu menyelesaikan masalah
MASALAH 1. Menjelaskan sumber-sumber : Berpegang
penyelesaian masalah menurut teguh
Asas dan Islam i. Terdapat pensyariatan dengan
Pertimbangan hukum dalam kehidupan ajaran
Penyelesaian Aras 3 ii. Terdapat penyelesaian Allah
12
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
Murid dapat
masalah menurut 1. Menjelaskan bukti-bukti Islam terperinci
Islam mampu menyelesaikan
masalah

Perbincangan :
i. Langkah-langkah
menyelesaikan masalah:
a) mengenalpasti
masalah
b) mengenalpasti punca
Aras 1 masalah
Muird dapat : c) mengenalpasti pilihan
1. Menyatakan langkah-langkah dalam Mengguna
penyelesaian masalah menurut menyelesaikan kan
Islam masalah akidah ,
PENYELESAIAN
d) menguji pilihan syariat dan
MASALAH
Selasa Aras 2 penyelesaian akhlak
Muird dapat : masalah terbaik pada setiap
24.07.07 Cara Penyelesaian
1. Menerangkan perlakuan ke e) melaksanakan langkah
Masalah
arah penyelesaian masalah tindakan menyelesai
f) melakukan penilaian kan
masalah
Sumbangsaran :
Perlakuan ke arah penyelesaian
masalah
- niat
- azam
- tindakan
- tawakal
- muhasabah

Perbincangan amalan dalam

penyelesaian masalah
Menjadika
4. Melalui al-Quran
n
5. Melalui al-Hadis
pemimpin
6. Melalui Tindakan
Islam
pemerintah
sebagai
7. Melalui nasihat yang
contoh
bijaksana
Aras 3 ikutan.
PENYELESAIAN 8. Melalui dakwah
Murid dapat:
MASALAH 9. Melalui pendidikan
3. Menjelaskan amalan-amalan
29.07.07 Ahad 10. Melalui doa
yang perlu disertakan dalam
Cara Penyelesaian 11. Melalui kesungguhan
tindakan penyelesaian masalah.
Masalah bekerja
Bertanggun
12. Melalui pegangan agama
gjawab
Islam yang teguh
kepada
Pencipta
Bengkel
dan
13. Doa
makhluk
14. Solat Hajat
15. Solat Istikharah
16. Zikir
17. Merujuk Paka
31 Selasa Aras 1 Perbincangan : Berusaha
PENYELESAIAN Murid dapat : i. Pengertian: memperbai
MASALAH 1. Menyatakan pengertian : a. perpaduan ummah ki
31.07.07 - Perpaduan b. kecemerlangan kehidupan
Isu dan Masalah - ummah pendidikan
Serta Cara - kecemerlangan pendidikan c. kekuatan ekonomi
Penyelesaian - kekuatan ekonomi d. jati diri ummah
Masalah - jati diri ummah e. jaminan keselamatan
- jaminan keselamatan f. kesaksamaan sosial
- kesaksamaan sosial
ii. Bidang / konteks isu-isu
2. Menyatakan bidang/ konteks isu di atas berasaskan akidah,
di atas syariah dan akhlak
3. Menyatakan langkah-langkah
mewujudkan isu Sumbangsaran :
13
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran
Asas akidah, syariah dan akhlak
4. Mengenalpasti asas akidah,
dalam melaksanakan langkah-
syariah dan akhlak dalam
langkah penyelesaian masalah
langkah-langkah mewujudkan isu

OGOS 2007
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
05.08.07 Ahad Ujian Pencapaian 2
Aras 2
Murid dapat : Perbincangan
1. Menghuraikan cara melaksanakan i. cara melaksanakan setiap
setiap langkah penyelesaian langkah penyelesaian masalah
masalah berdasarkan ajaran Islam : berdasarkan ajaran Islam :
a. mengenalpasti masalah a. mengenalpasti masalah
PENYELESAI b. mengenalpasti punca masalah b. mengenalpasti punca
AN MASALAH c. mengenalpasti pilihan dalam masalah
Tawakal
32 menyelesaikan masalah c. mengenalpasti pilihan
dalam
Selasa Isu dan d. menguji pilihan penyelesaian dalam menyelesaikan
kehidupa
Masalah Serta masalah terbaik masalah
07.08.07 n
Cara e. melaksanakan tindakan d. menguji pilihan
Penyelesaian f. melakukan penilaian penyelesaian masalah
Masalah terbaik
Aras 3 e. melaksanakan tindakan
Murid dapat : f. melakukan penilaian
1. Menjelaskan kesan-kesan
penyelesaian isu ii. kesan penyelesaian isu

Perbincangan kumpulan tentang

kelebihan penyelesaian masalah
secara Islam
Aras 1
Murid dapat :
a. Meneguhkan keimanan
1. Menyatakan kelebihan penyelesaian
kepada Allah
masalah menurut Islam
PENYELESAI b. Keadilan dalam
2. Menyatakan contoh-contoh
AN MASALAH kehidupan Menyele
penyelesaian masalah secara Islam
bermasyarakat saikan
12.08.07 Ahad
Kelebihan c. Ukhuwah Islamiah sebarang
Aras 2
Menyelesaikan d. Keharmonian masalah
Murid dapat :
Masalah masyarakat mengikut
1. Menyatakan ciri-ciri penyelesaian
Menurut Islam e. Semangat daya juang perspekti
masalah menurut Islam
bermotivasi f islam
33 Sumbangsaran ciri-ciri
penyelesaian masalah menurut
Islam

1. Memberikan pengertian hakim .

Bersikap
2. Menerangkan adab dan kelayakan 1. Sumbangsaran etika
Kepentingan adil dan
hakim kehakiman ketika
Sistem saksama
Selasa Kehakiman
3. Menyenaraikan etika dan tata susila menjatuhkan hukuman.
dalam
14.08.07 hakim. 2. Mengumpul keratan akhbar
Dalam Islam setiap
4. Menjelaskan etika kehakiman ketika tentang perbicaraaan di
tindakan
menjatuhkan hukuman. mahkamah.

35 26.08.07 Ahad Aras 2 Perbincangan kumpulan :

PENYELESAI Murid dapat : i. Ciri- ciri penyelesaian Menjauhi
AN MASALAH 1. Menyatakan ciri-ciri masalah menurut Islam daripad
penyelesaian masalah menurut a) penyelesaian mengikut
Kelebihan Islam menyeluruh dan hawa
Menyelesaikan bersepadu nafsu
Masalah Aras 3 b) menepati kehendak
Menurut Islam Murid dapat : syarak

14
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
c) dapat menyelesaikan
punca dan penyebab
masalah
1. Membezakan penyelesaian
d) Bersifat
masalah secara Islam dan
Syumuliyyah,
konvensional
Rabbaniyyah,
Alamiyyah,
Waqi’iyyah dan
Murunah

ii. Rajah :
Penyelesaian masalah
secara Islam dan secara
konvensional

1. Menyatakan pengertian
Rububiyyah, Uluhiyyah dan Asma
1. Memerhatikan kejadian alam
Wa Sifat Menghor
dan makhluk ciptaan tuhan.
2. Menghuraikan sifat Rububiyyah, mati
2. Perbincangan:
Ulangkaji Uluhiyyah dan Asma Wa Sifat. agama-
Selasa 3. Menyatakan bahawa Allah
3. takrif konsep ketuhanan.
agama
Konsep
28.08.07 4. bukti kekuasaan Allah
Ketuhanan mempunyai 99 nama dan dan
5. kepentingan beragama
hikmahnya. kepercay
6. Mempamerkan Asma ul-
4. Mengetahui dalil akli dan nakli aan lain.
Husna
tentang kewujudan dan kekuasaan
Allah.

SEPTEMBER 2007
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
Ulangkaji Konsep Pelajar dapat mengingat kembali
02.09.07 Ahad Latih Tubi
Kerasulan pelajaran lalu
36
Ulangkaji Konsep Pelajar dapat mengingat kembali
Selasa Kerasulan pelajaran lalu
Latih Tubi
04.09.07
09.09.07 Ahad Peperiksaan Percubaan SPM
37
Selasa Peperiksaan Percubaan SPM
11.09.07
16.09.07 Ahad Peperiksaan Percubaan SPM
38
Selasa Peperiksaan Percubaan SPM
18.09.07
Ulangkaji Konsep Pelajar dapat mengingat kembali
23.09.07 Ahad Latih Tubi
Alam pelajaran lalu
39 Ulangkaji
Pelajar dapat mengingat kembali
25.09.07 Selasa Tanggungjawab
pelajaran lalu
Latih Tubi
memelihara Alam
Ulangkaji
Pelajar dapat mengingat kembali
40 30.09.07 Ahad Tanggungjawab Latih Tubi
pelajaran lalu
memelihara Alam

OKTOBER 2007
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali
40 02.10.07 Selasa Konsep Wahyu pelajaran lalu
Latih Tubi
41 07.10.07 Ahad Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali Latih Tubi
Konsep Wahyu pelajaran lalu

15
 Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.
Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali
09.10.07 Selasa Konsep Wahyu pelajaran lalu
Latih Tubi
Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali
14.10.07 Ahad Latih Tubi
Konsep Akal pelajaran lalu
43
Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali
16.10.07 Selasa Konsep Akal pelajaran lalu
Latih Tubi
Ulangkaji
Pengaruh yang
Pelajar dapat mengingat kembali
21.10.07 Ahad merosakkan Latih Tubi
pelajaran lalu
44 pemikiran
manusia
Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali
23.10.07 Selasa Konsep Akal pelajaran lalu
Latih Tubi
Ulangkaji
Pengaruh yang
Pelajar dapat mengingat kembali
28.10.07 Ahad merosakkan Latih Tubi
pelajaran lalu
pemikiran
manusia
Ulangkaji Pelajar dapat mengingat kembali
30.10.07 Selasa Latih Tubi
Konsep Akal pelajaran lalu

NOVEMBER 2007
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
Ulangkaji Ciri
Pelajar dapat mengingat kembali
04.11.07 Ahad Pandangan hidup Latih Tubi
pelajaran lalu
Islam
45
Ulangkaji Sistem
Pelajar dapat mengingat kembali
05.11.07 Isnin Pemerintahan Latih Tubi
pelajaran lalu
Islam

16
Rancangan Harian Tasawwur Islam Tingkatan Lima Cemerlang.

17