RANCANGAN HARIAN

TASAWWUR ISLAM
TINGKATAN EMPAT/TAHUN 2011
Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

04.01.11 Selasa Pengurusan Kelas

1
06.01.11 Khamis Pengenalan Kepada Tasawwur Islam Ting. 4

2 11.01.11 Selasa HOL ALMARHUM SULTAN

Aras 1 1. Memerhatikan kejadian

Murid dapat : alam dan makhluk ciptaan
1. Menyatakan pengertian tuhan.
Rububiyyah, Uluhiyyah dan
Asma Wa Sifat 2. Perbincangan:
2. Menyatakan bahawa Allah i. Takrif konsep Menghor-
mempunyai 99 nama dan ketuhanan. mati
hikmahnya. ii. Bukti kekuasaan agama-
2 13.01.11 Khamis Konsep Allah agama dan
Ketuhanan Aras 2 iii. Kepentingan keperca-
Murid dapat: beragama yaan lain.
1. Menghuraikan sifat Rububiyyah,
Uluhiyyah dan Asma Wa Sifat. 3. Mempamerkan Asma ul-
2. Mengetahui dalil akli dan nakli Husna
tentang kewujudan dan
kekuasaan Allah.

Konsep Aras 1 1. Kajian perpustakaan

Ketuhanan Murid dapat : mengenai konsep Mensyu-
1. Menyatakan bahawa beragama Rububiyyah, Uluhiyyah kuri nikmat
adalah fitrah manusia. dan Asma Wa Sifat beraga-ma
2. Menerangkan bukti-bukti
beragama adalah fitrah manusia. 2. Lawatan ke Pusat Sains
3 18.01.11 Selasa Aras 2 Negara.
Murid dapat :
1. Menjelaskan peranan 3. Mengalunkan nasyid
agama dalam Asma ul-Husna.
pembangunan tamadun
manusia.
2. Menghuraikan perbezaan
orang yang mengamalkan
agama dengan tidak
Mengamalkan agama.

3 20.01.11 Khamis CUTI SEMPENA THAIPUSAM

 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

Aras 1
Murid dapat : Perbincangan:
1. Menyatakan pengertian i. Nama-nama Rasul Ulul
rasul, nabi, mukjizat dan Azmi
maksum ii Kepentingan mukjizat dan
2. Mengetahui bilangan rasul maksum
Konsep yang wajib diketahui.
4 25.01.11 Selasa
Kerasulan Kajian perpustakaan :
Aras 2 i. Takrif rasul, nabi, mukjizat,
karamah dan maksum Bersela-wat
Murid dapat :
ii. Adab dengan rasul. ke atas
1. Menyenaraikan adab
rasul
dengan rasul.
2. Menyebut sifat-sifat wajib,
mustahil dan harus bagi
rasul.

Aras 1
Murid dapat :
1. Menyatakan sebab-sebab 1. Membuat peta minda
rasul perlu bersifat maksum perbezaan antara nabi
2. Menyebut peranan dan dengan rasul.
tanggungjawab rasul.
2. Sumbangsaran :
Konsep Aras 2 i. Sebab rasul bersifat
Beradab
Kerasulan Murid dapat: maksum.
4 27.01.11 Khamis sopan
1. Membezakan pengertian ii. Tugas rasul.
dengan
rasul dengan nabi.
rasul
2. Menerangkan peranan 3. Forum :
rasul. i. Peranan rasul
3. Menerangkan sebab-sebab ii. Rasul sebagai “ Role
manusia memerlukan rasul. Model”.

5
01.02.11
CUTI SEMPENA TAHUN BARU
Hingga
CINA
05.02.11

6 08.02.11 Selasa Aras 1 Menghor-

Konsep Insan Murid dapat 1. Perbincangan mati
1. Menyatakan takrif insan i. Asal makhluk
serta asal kejadiannya. usul kejadian manusia. lain.
2. Mengetahui insan adalah ii. Keisti
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
mewaan manusia

2. Kajian perpustakaan
makhluk istimewa. tentang proses
kejadian manusia
Aras 2
Murid dapat 3. Tayangan video:
1. Menerangkan proses Proses kejadian
kejadian manusia manusia.
2. Membandingkan
keistimewaan insan dengan
makhluk lain.

Aras 1
1. Diskusi :
Murid dapat
Tanggungjawab dan
1. Menyebut tanggungjawab insan
keistimewaan manusia
dan sebab-sebabnya.
2. Menerangkan akibat pengabaian
2. Sumbangsaran : Mensyukuri
tanggungjawab insan.
Akibat pengabaian nikmat
tanggungjawab insan Allah
Konsep Insan
6 10.02.11 Khamis Aras 2
Murid dapat
1. Menghuraikan peranan
sebagai khalifah.
2. Melaksanakan
tanggungjawab sebagai
Khalifah.

SAMBUTAN
7 15.02.11 Selasa MAULIDURRASUL
1432H/2011M

7 17.02.11 Khamis Aras 1 Beriman

Konsep Alam Murid dapat: 1. Sumbangsaran : dengan
1. Memberikan pengertian, Kejadian alam alam ghaib
bahagian dan ciri alam.
2. Menyebut contoh alam 2. Kajian tentang
ghaib bencana alam
melalui media massa.
Aras 2
Murid dapat :
1. Menyatakan dalil akli dan
naqli kewujudan alam
ghaib.
2. Membezakan antara alam
musyahadah dengan alam
Ghaib
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

Aras 2
Murid dapat 1. Kajian perpustakaan
1. Menjelaskan hikmah Allah tentang hasil bumi di
merahsiakan alam ghaib. Malaysia.
2. Menjelaskan akibat tidak 2. Kempen menangani
mempercayai alam ghaib. masalah pencemaran
8 22.02.11 Selasa
alam.
Aras 3 3. Kajian bagaimana konsep
1. Menerangkan hubungan alam dijelaskan menurut
kehidupan manusia di dunia dan pendekatan Islam.
akhirat.

Ulangkaji :
Menguasai tajuk-tajuk awal yang
8 22.02.11 Selasa (Persediaan U.
telah dipelajari.
Penilaian 1)

23.02.11
9 hingga UJIAN PENILAIAN 1
25.02.11
1. Sumbangsran :
i. Contoh-contoh
Aras 1 pekerjaan
Murid dapat ii. Kebaikan bekerja
1. Menyatakan pengertian
pekerjaan dalam Islam 2. Perbincangan :
ISLAM DAN 2. Menyatakan dalil al Quran i. Takrif pekerjaan yang Berdikari
10 01.03.11 Selasa PERKERJAAN kewajipan bekerja dalam Islam halal untuk
Galakan bekerja 3. Menyatakan tuntutan bekerja ii. Dalil galakan bekerja memaju-
dalam Islam iii. Tuntutan bekerja kan diri
4. Menyatakan kebaikan bekerja sebagai tanggungjawab
individu dan sosial
( fardu ain dan fardu
kifayah)

1. Perbincangan :
i. matlamat bekerja
Aras 2 ii. Kebaikan bekerja
Murid dapat sendiri dan makan gaji
ISLAM DAN 1. Menerangkan matlamat bekerja iii. Pengangguran , faktor
Mencari
10 01.03.11 Selasa PERKERJAAN menurut Islam dan cara atasi
rezeki yang
Galakan bekerja 2. Menjelaskan jenis-jenis
halal
pekerjaan yang digalakkan 2. Menulis rencana ringkas :
dalam Islam Kebaikan bekerja sendiri

10 03.03.11 Khamis Aras 1 1. Sumbangsran :

ISLAM DAN Murid dapat i. Contoh-contoh Berdikari
PERKERJAAN 5. Menyatakan pengertian pekerjaan untuk
Galakan bekerja pekerjaan dalam Islam ii. Kebaikan bekerja memaju-
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
2. Perbincangan :
6. Menyatakan dalil al Quran
iv. Takrif pekerjaan yang
kewajipan bekerja dalam Islam
halal
7. Menyatakan tuntutan bekerja
v. Dalil galakan bekerja
dalam Islam kan diri
vi. Tuntutan bekerja
8. Menyatakan kebaikan bekerja
sebagai tanggungjawab
individu dan sosial
( f.ain & f.kifayah)
1. Sumbangsaran tentang
Aras 1
bekerja amanah Allah
Murid dapat
terhadap lelaki dan wanita
1. Menyatakan pengertian bekerja
kerana Allah
2. Perbincangan :
2. Mengetahui dalil berkaitan Sentiasa
ISLAM DAN i. Cara melaksanakan
bekerja kerana Allah Surah at bekerja
PERKERJAAN amanah Allah melalui
10 03.03.11 Khamis Taubah : 105 mengikut
Bekerja kerana pekerjaan
3. Menyatakan bekerja sebagai etika dan
Allah ii. Syarat sesustu
pelaksanaan amanah Allah budaya
pekerjaan menjadi
4. Mengetahui syarat-syarat Islam
ibadah
sesuatu pekerjaan menjadi
iii. Kesan menceburi
ibadah
pekerjaan yang halal
kepada akhlak individu

1. Sumbangsaran :
i. Etika dan budaya kerja
Islam
Aras 2
ii. Kelebihan bekerja
Murid dapat
kerana Allah
1. Menerangkan etika orang yang
Sentiasa
ISLAM DAN bekerja kerana Allah
2. Bengkel : bermoti-
PERKERJAAN
i. Langkah-langkah vasi tinggi
11 08.03.11 Selasa Bekerja kerana Aras 3
meningkatkan kualiti dan ikhlas
Allah 1. Menerangkan langkah-langkah
dan hasil kerja kerana
untuk mempertingkatkan kualiti
Allah SWT
kerja dalam Islam
3. Menulis rencana ringkas:
2. Menghuraikan kelebihan bekerja
i. Konsep bekerja kerana
kerana Allah terhadap diri, hasil
Allah
kerja(produk) dan pelanggan
ii. Bekerja dengan tekun
dan dedikasi

Aras 1
FALSAFAH 1. Sumbangsaran :
Murid dapat
DAN SISTEM i. Takrif muamalah
1. Menyatakan pengertian
MUAMALAH ii. Contoh-contoh Bekerjasam
muamalah
11 10.03.11 Khamis ISLAM muamalah a dalam
2. Mengetahui matlamat muamalah
Pengertian iii. Ciri-ciri muamalah kehidu-pan
3. Menyatakan ciri-ciri muamalah
muamalah iv. Syarat-syarat sah seharian
Islam
menurut Islam muamalah
4. Menyatakan syarat-syarat sah
muamalah
11 12.03.11
CUTI PERTENGAHAN
dan hingga
PENGGAL PERTAMA
12 20.03.11
13 22.03.11 Selasa Aras 2 1. Main perana/simulasi
FALSAFAH Murid dapat i. Akad jual beli Sentiasa
DAN SISTEM 1. Menghuraikan syarat sah ii. Etika muamalah di sebuah mengim-
MUAMALAH muamlah secara am pusat perniagaan bangi
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

2. Perbincangan :
i. Takrif Ta’awwun
ii. Tujuan
2. Menghuraikan ciri-ciri
iii. Siapa golongan yang
muamalah dalam Islam
terlibat
Aras 3
iv. Bagaimana
ISLAM Murid dapat :
mencapai matlamat kepen-
Pengertian 1. Menjelaskan amalan-amalan
membentuk tingan
muamalah muamalah yang tidak sah
masyarakat yang dunia dan
menurut Islam menurut Islam
maju dan bahagia akhirat
2. Menghuraikan konsep at
serta diredhai Allah
taawwun ( bekerjasama) dalam
muamalah
3. Menulis esei ringkas
mengapa Islam
menggalakkan
perniagaan
keusahawanan

1. Sumbangsaran:
Sebab kepentingan
muamalah

a. Fitrah
manusia yang tidak boleh
hidup bersendirian
Aras 1
b. Manusia
Murid dapat
mempunyai kelebihan
1. Mengetahui kepentingan dan
dan kelemahan yang
tujuan muamalah
berbeza-beza
FALSAFAH 2. Menyatakan konteks keperluan
c. Salah satu Menga-
DAN SISTEM muamalah dalam kehidupan
daripada syariat Allah malkan
MUAMALAH
13 22.03.11 Selasa sikap jujur
ISLAM Aras 2
2, Perbincangan konteks dan amanah
Kepentingan Murid dapat
keperluan muamalah dalam
Muamalah 1. Menjelaskan sebab kepentingan
dalam kehidupan : kehidu-pan
muamalah
i. Musafir
2. Menerangkan tujuan muamalah
ii. Mukim
dalam kehidupan
iii. Aman
iv. Darurat

3. Menulis esei ringkas

mengapa Islam
menggalakkan
perniagaan
keusahawanan

13 24.03.11 Khamis
FALSAFAH Aras 3 1. Perbincangan :
DAN SISTEM Murid dapat : i. Tujuan muamalah : Sentiasa
MUAMALAH 1. Menjelaskan akibat tidak d. Mencapai bermua-
ISLAM mengamalkan muamalah Islam keredaan Allah malah
Kepentingan terhadap individu e. Melicinkan urusan secara
Muamalah 2. Membanding beza antara sistem kehidupan individu Islam
muamalah Islam dengan sistem dan masyarakat
konvensional f. Menghapus
3. Menghuraikan kesan muamalah kan kesulitan
dalam mempertingkatkan kualiti g. Memenuhi keperluan
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
ii. Kesan muamalah dalam
mempertingkatkan kualaiti
kehidupan
h. Mencapai
keredhaan Allah
i. Menjamin
keharmonian
j. (jenayah berkurangan )
k. Keadilan sejagat
l. Pembangunan
kehidupan
tamadun/ peradaban

2. Membuat senarai
semak ciri-ciri
muamalah Islam
dengan konvensional

3. Menulis esei :
Keistimewaan
muamalah Islam

1. Mengumpul maklumat
jenis-jenis muamalah
Islam

2. Pengalaman pelajar
Aras 1
berkaitan jenis-jenis
Murid dapat :
muamalah
1. Menyatakan jenis-jenis
muamalah Islam
3. Lawatan sambil
belajar ke bank-bank
FALSAFAH 2. Menyatakan pengertian :
yang mengamalkan
DAN SISTEM i. Al-Wadiah
muamalah Islam
MUAMALAH ii. Al-Mudharabah
14 29.03.11 Selasa
ISLAM iii. Al-Murabahah
4. Kajian perpustakaan :
Jenis-jenis iv. Al-Musayarakah
muamalah v. Al-Rahn
i.
vi. Al-Ijarah Al Bai’
ii.
Bithamin Ajil
iii.
(jualan tertangguh)
iv.
vii. Al-Takaful
v.
vi.
vii.
Ajil
(jualan tertangguh)
vii. Al-Takaful

14 31.03.11 Khamis
FALSAFAH Aras 2 5. Perbincangan Mening-
DAN SISTEM Murid dapat : kumpulan tentang galkan
MUAMALAH 1. Menjelaskan tujuan kepelbagaian jenis muamalah : amalan –
ISLAM jenis muamalah a. Ciri – ciri jenis amalan
Jenis-jenis 2. Menerangkan sebab keperluan muamalah yang
muamalah kepada kepelbagaian jenis b. Sebab keperluan menyim-
mualamah kepada pang
3. Menjelaskan keburukan kepelbagaian jenis daripada
bermuamalah tidak mengikut muamalah muama-lah
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
c. Hikmah / kesan
cara Islam kepelbagaian jenis Islam
muamalah

1. Perbincangan :
Aras 3 i. P
1. Murid dapat : Menghuraikan ersamaan dan perbezaan
kesan kepelbagaian jenis ciri-ciri muamalah Islam
muamalah terhadap individu , ii. S
masyarakat dan negara ebab umat Islam enggan
FALSAFAH
2. Menerangkan ciri-ciri persamaan bermuamalah dengan
DAN SISTEM Menyim-
dan perbezaan setiap jenis muamalah Islam
MUAMALAH pan dan
muamalah iii.
14 31.03.11 Khamis ISLAM melabur
3. Menerangkan langkah-langkah Langkah-langkah untuk
dalam
untuk menggalakkan menggalakkan umat
Jenis-jenis sistem
bermuamalah secara Islam Islam bermuamalah
muamalah perban-kan
secara Islam
Islam
2. Membuat peta minda:
Perbezaan dan
persamaan jenis-jenis
muamalah Islam

1. Sumbangsaran :
i. M
aksud perundangan
Aras 1 Islam
Murid dapat : ii. K
FALSAFAH 1. Menyatakan pengertian eperluan perundangan
PERUNDANGA perundangan Islam Islam
Meyakini
N ISLAM 2. Mengetahui dalil berkaitan
keistime-
perundangan Islam 2. Perbincangan :
15 05.04.11 Selasa waan
Pengertian 3. Menyatakan keunggulan i. K
undang-
Perundangan perundangan Islam onsep perundangan Islam
undang
Islam dan 4. Mengetahui keperluan kepada ii. K
Islam
Falsafah perundangan Islam eunggulan dan
5. Menyatakan sumber-sumber keistimewaan
perundangan Islam. perundangan Islam
iii. Sumber-sumber
perundangan Islam

15 07.04.11 Khamis
FALSAFAH Aras 2 1. Perbincangan dan
PERUNDANGA Murid dapat : pembentangan : Berpe-gang
N ISLAM 1. Menyatakan sebab-sebab al Sumber-sumber teguh
Quran dan al Hadis menjadi perundangan Islam dengan
Pengertian sumber perundangan Islam a. Ciri-ciri peraturan
Perundangan 2. Menghuraikan keistimewaan keunggulan peraturan
Islam dan perundangan Islam b. Peranan dalam yang
Falsafah Perundangan ditetap-kan
Aras 3 Islam
Murid dapat : i. C
1. Membezakan antara sistem iri-ciri keunggulan
perundangan Islam dengan perundangan Islam
perundangan ciptaan manusia ii. P
2. Menghuraikan faedah erbezaan di antara
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
perundangan Islam
dengan perundangan
ciptaan manusia
2. Sumbangsaran :
Faedah
mengamalkan
Perundangan Islam
3. Lawatan sambil
Belajar ke Mahkamah
Sivil dan Mahkamah
Syariah
4. Ulasan buku atau
mengamalkan perundangan islam makalah yang
Berkaitan
Perundangan Islam
dan undang-undang
ciptaan Allah
5. Kajian perpustakaan
i. C
ontoh undang-undang
ciptaan manusia
ii. K
esaksamaan perundangan
Islam berdasarkan kisah
Saidina Ali dalam kes
kecurian baju besinya

Sumbangsaran :
i. P
Aras 1
engertian istilah qada’, Melaksanak
Murid dapat :
fiqah,ijtihad dan fatwa an keteta-
FALSAFAH 1. Mengetahui pengertian qada’,
pan hukum
PERUNDANGA fiqah,ijtihad dan fatwa
Perbincangan dengan
N ISLAM 2. Mengetahui dalil al Quran
i. P sempurna
berkaitan keharusan ijtihad dan
engertian istilah qada’,
Pengertian fatwa
16 12.04.11 Selasa fiqah,ijtihad dan fatwa
Qada’, Fiqah, 3. Menyatakan keperluan qada’,
ii. K
ijtihad dan fiqah, ijtihad dan fatwa
eperluan dan kebaikan
Fatwa
qada’, fiqah, ijtihad dan
fatwa

16 12.04.11 Selasa
FALSAFAH Aras 2 1. Kajian perpustakaan : Menghorma
PERUNDANGA Murid dapat : i. Majlis Fatwa ti dan
N ISLAM 1. Menerangkan pengertian qada, ii. Fatwa yang dikeluarkan prihatin
fikah,ijtihad dan fatwa beserta oleh Majlis Fatwa keputu-san
Pengertian contoh iii. Ijtihad yang
Qada’, Fiqah, 2. Menghuraikan matlamat qada’, iv. Fiqah dikeluar-
ijtihad dan fiqah, ijtihad dan fatwa v. Qada’ kan oleh
Fatwa Majlis
Fatwa
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

2. Perbincangan tentang
hubungkait antara
qada, fikah, ijtihad
dan fatwa
Aras 3
3. Sumbangsaran :
Murid dapat :
i. Kebaikan qada’, fiqah,
1. Membezakan antara fatwa dan
ijtihad dan fatwa
ijtihad
a. Menjamin Keadilan
2. Menghuraikan kebaikan qada’,
Sosial
fiqah, ijtihad dan fatwa
b. Jjaminan
Keselamatan
c. Penyelesaian
Masalah
d. Keluwesan Islam
menjana
pemikiran dan ilmu

1. Perbincangan
FALSAFAH tentang matlamat
PERUNDANGA perundangan Islam :
N ISLAM i. Memelihara
Aras 1
Keturunan
Murid dapat :
Matlamat ii. Memelihara Benda
1. Menyatakan matlamat
perundangan iii. Memelihara
perundangan Islam
Islam Kehormatan
(memelihara agama,
iv. Memelihara Berusaha
16 14.04.11 Khamis nyawa, akal, keturunan,
Keharmonian menjaga
harta benda, kehormatan
Negara agama dan
dan keharmonian negara)
kehidu-pan
2. Menyatakan kepentingan
2. Sumbangsaran
matlamat perundangan Islam
mengenai sebab-
sebab perlu mencapai
matlamat
Perundangan Islam

16 14.04.11 Khamis 1. Diskusi mengenai

Aras 2 : mengapa Islam
Murid dapat : menetapkan
1. Menjelaskan cara peraturan – peraturan
FALSAFAH mencapai matlamat perundangan (Perundangan Islam)
PERUNDANGA Islam dan implikasinya Melaksa-
N ISLAM i. Larangan membuang nakan
anak untuk memelilhara tuntutan
Matlamat Aras 3 : nasab agama
perundangan Murid dapat : ii. Larangan dadah untuk dalam
Islam 1. Menyatakan kesan memelihara akal kehidu-pan
pencapaian matlamat iii. Larangan membunuh
Perundangan Islam untuk memelihara nyawa

iv. Larangan vandalisme

 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

untuk memelihara harta

benda
v. Peraturan mengenai
menjaga kehormatan diri
untuk mengelakkan
gejala sosial

3. Perbincangan :
i. Cara mencapai matlamat
perundangan Islam
ii. Kesan pencapaian
matlamat perundangan
Islam

FALSAFAH Aras 1
PERUNDANGA Murid dapat : 1. Menyediakan senarai
Melazim-
N ISLAM 1. Menyatakan pengertian contoh perkara wajib,
kan diri
hukum wajib, haram, haram, sunat,makruh
dengan
Pengertian sunat,makruh dan harus dan harus dalam
17 19.04.11 Selasa amalan
hukum wajib, 2. Menerangkan contoh- ibadah.
sunat
haram, sunat, contoh amalan wajib, 2. Membuat peta minda
makruh dan haram, sunat, makruh “Hukum dan hikmah
harus dan harus penetapan hukum”.

Aras 1 1. Perbincangan :
Murid dapat Ciri-ciri hukum wajib,
1. Membezakan antara haram, sunat, makruh
Menga-
FALSAFAH hukum wajib, haram, sunat, dan harus
malkan
PERUNDANGA makruh dan harus 2. Kuiz berdasarkan:
yang wajib
N ISLAM - pengertian
dan
Aras 2 - contoh-contoh
menjauhi
Pengertian Murid dapat - implikasi hukum
yang haram
hukum wajib, 1. Menerangkan hikmah 3. Perbincangan :
haram, sunat, penetapan hukum wajib, i. Hikmah hukum
17 21.04.11 Khamis
makruh dan haram, sunat, makruh dan wajib, haram, sunat,
harus harus makruh dan harus.
Melazim-
ii. Cara untuk
kan diri
Hikmah Aras 2 menggalakkan
dengan
kefardhuan Murid dapat : amalan wajib dan
amalan
sesuatu hukum 1. Menghuraikan implikasi sunat.
sunat
perlanggaran hukum wajib, iii. Cara untuk
haram, sunat, makruh dan mencegah amalan
harus Makruh dan haram.

18 26.04.11 Selasa
FALSAFAH Aras 1 1. Sumbangsaran :
IBADAH Murid dapat : i. Pengertian ibadah : Menunai-
DALAM ISLAM 1. Menerangkan pengertian ibadah kepatuhan kepada Allah kan ibadah
2. Mengetahui bahawa manusia melalui perbuatan dan wajib
Pengertian dijadikan unutk beribadah ( al perkataan yang dengan
ibadah Dzariyat : 56) berlandaskan syariat sempurna
3. Menyatakan pembahagian ibadah
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
ii. Perkaitan ibadah
dengan perundangan
4. Mengetahui perkaitan ibadah
dengan perundangan
iii. Pembahagian ibadah:
a. Ibadah Umum
Aras 2
b. Ibadah Khusus
Murid dapat :
1. Menghuraikan maksud ibadah
2. Perbincangan :
khusus dan umum serta contoh
i. Surah al Dzariyat ayat :
56

Perbincangan :
i. Ciri- ciri
kesempuranaan ibadah
a) memenuhi
tuntutan hukum
wajib,sunat, harus,
makruh dan haram
b) memenuhi
peraturan (syarat,
Aras 1
rukun dan sunat )
Murid dapat :
c) ikhlas dan
1. Menyatakan ciri-ciri
ihsan
kesempurnaan ibadah Sentiasa
2. Mengetahui tujuan ibadah jujur dan
ii. Tujuan ibadah
bertang-
a) Menyempurna
Aras 2 gungja-wab
kan tuntutan
Muird dapat : dalam
FALSAFAH Syariat
1. Menghuraikan ciri-ciri pekerja-an
IBADAH b) Mendapat pahala
kesempurnaan ibadah
DALAM ISLAM c) Mencapai
18 26.04.11 Selasa 2. Menjelaskan tujuan ibadah
kebahagiaan hidup
Mengin-safi
Konsep dan d) Mendapat keredhaan
Aras 3 diri hanya
Falsafah Ibadah Allah
Murid dapat : sebagai
1. Menjelaskan kesan hamba
iii. Sumbangsaran :
melaksanakan ibadah tanpa Allah
a) Kesan melaksanakan
syariat
ibadah tanpa syariat
2. Menjelaskan kesan
b) Kesan melaksanakan
melaksanakan syariat tanpa
syariat tanpa
ibadah
ibadah :
a. Merosakkan
ibadah
b. Kepincangan
iman
c. Tidak
mendapat
pahala
d. Tiada
keredhaan
Allah
18 28.04.11 Khamis Aras 1
MUNAKAHAT Murid dapat : 1. Perbincangan : Menghorma
DAN JINAYAT 1. Menyatakan pengertian i. Pengertian perkahwinan ti ibu bapa
perkahwinan ii. Pengertian Falsafah dan orang
2. Menyatakan falsafah munakahat. Munakahat yang lebih
3. Menerangkan tuntutan iii. Tuntutan berkahwin tua.
berkahwin berdasarkan dalil dalam Islam
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
iv. Konsep institusi
surah al- Rum: 21. kekeluargaan dalam
4. Menerangkan konsep institusi Islam
kekeluargaan.
5. Menerangkan tanggungjawab 2. Sumbangsaran :
suami,isteri, ibu bapa dan anak. Kriteria suami, isteri dan
anak yang baik
3. Main peranan :
Tanggungjawab
suami/isteri/ ibu bapa /
anak
Aras 2
Murid dapat:
4. Perbincangan kesan
1. Menjelaskan kepentingan
ke arah institusi
perkahwinan kepada individu
perkahwinan dan
dan masyarakat.
kekeluargaan
2. Menerangkan keistimewaan Melaksa-
berkaitan dengan:
institusi kekeluargaan. nakan
i. Hidup bersama
Aras 3 tanggungja
MUNAKAHAT tanpa nikah
18 28.04.11 Khamis Murid dapat: wab dalam
DAN JINAYAT iii.Hubungan sejenis
1. Menerangkan punca-punca perkahwina
keutuhan dan keruntuhan n.
5. Perbincangan
institusi perkahwinan.
berdasarkan
2. Menjelaskan cara-cara
lembaran kerja:
mengekalkan kerukunan rumah
i. Keistimewaan institusi
tangga.
perkahwinan
3. Menjelaskan cara penyelesaian
ii. Keistimewaan institusi
masalah dalam perkahwinan.
kekeluagaan

19 03.05.11 Selasa Aras 1 1. Kuiz: Menghorma

MUNAKAHAT Murid dapat : ti ibu bapa
DAN JINAYAT 1. Menyatakan pengertian i. Pengertian dan orang
perkahwinan perkahwinan yang lebih
Munakahat 2. Menyatakan falsafah munakahat. ii. Pengertian Falsafah tua.
3. Menerangkan tuntutan Munakahat
berkahwin berdasarkan dalil iii. Tuntutan berkahwin
surah al- Rum:21. dalam Islam
4. Menerangkan konsep institusi iv. Konsep institusi
kekeluargaan. kekeluargaan
5. Menerangkan tanggungjawab dalam Islam
suami, isteri ibu bapa dan anak. v. Tanggungjawab
suami, isteri ibu
bapa dan anak.

Aras 2
v. Punca-punca
Murid dapat: keutuhan dan
1. Menjelaskan kepentingan keruntuhan institus
perkahwinan kepada individu perkahwinwn.
dan masyarakat. vi. Cara-cara
2. Menerangkan keistimewaan mengekalkan
institusi kekeluargaan. kerukunan rumah
tangga.
Aras 3 vii. Cara penyelesaian
masalah dalam
Murid dapat: perkahwinan.
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
1. Menerangkan punca-punca
keutuhan dan keruntuhan
institusi perkahwinwn.
2. Menjelaskan cara-cara
mengekalkan kerukunan rumah
tangga.
3. Menjelaskan cara penyelesaian
masalah dalam perkahwinan.

1. Perbincangan :
i. Pengertian Jinayat
ii. Pengertian Falsafah
Aras 1
Jinayah
iii. Contoh-contoh
Murid dapat :
perlakuan jinayah
iv. Jenis-jenis hukum
1. Menyatakan pengertian jinayat
jinayat
2. Menyatakan falsafah jenayah
v. Konsep
menurut Islam
pembalasan
3. Menyatakan konsep pembalasan
Berhati-hati
terhadap pelaku kesalahan
MUNAKAHAT 2. Mengumpul maklumat dan berwas-
19 05.05.11 Khamis berdasarkan surah al Nahl: 126
DAN JINAYAT daripada media pada
4. Menyatakan contoh-contoh
Jinayat massa : daripada
perlakuan jinayat
Jenis-jenis perlakuan unsur-unsur
5. Mengetahui jenis-jenis hukum
jinayah dan jinayah
jinayat menurut Islam.
pengelasan hukuman
yang sewajarnya

19 05.05.11 Khamis Aras 2

MUNAKAHAT Murid dapat :
DAN JINAYAT 1. Menerangkan pengertian qisas, 1. Mengumpul maklumat
Jinayat hudud, takzir dan diat daripada media
2. Menjelaskan kepentingan setiap massa dan membuat
hukum jinayat rumusan :
a. Jenis-jenis perlakuan
Aras 3 jinayah
Murid dapat : b. Pengelasan
1. Mengklasifikasikan jenis-jenis hukuman yang
kesalahan dan bentuk hukuman Sewajarnya
2. Menjelaskan keistimewaan
hukum jinayah menurut Islam 2. Perbincangan :
i. Qisas
ii. Hudud
iii. Takzir
iv. Diat

3. Sumbangsaran :
i. Keistimewaan hukum
jinayah Islam
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
ii. Kepentingan undang-
undang jenayah Islam

20 09.05.11
PEPERIKSAAN
dan hingga
PERTENGAHAN TAHUN 2011
21 20.05.11

1. Perbincangan
kumpulan :
i. Perbandingan hukum
jinayat menurut Islam
( hudud, qisas, tazkir,
Aras 3
diat )
Muird dapat : Menjauh-
ii. Taubat dan
1. Membandingkan hukum kan diri
22 MUNAKAHAT kepentingannya
24.05.11 Selasa jinayah menurut Islam daripada
DAN JINAYAT iii. Punca berlaku jenayah
2. Menjelaskan kepentingan perlaku-an
Jinayat iv. Langkah untuk
taubat dalam Islam jinayat
mengatasinya menurut
Islam
2. Membuat peta
minda jenis-jenis
hukum jinayat Islam
3. Menulis esei:
Konsep taubat
Aras 1
Murid dapat :
1. Menyatakan pengertian
penyelesaian masalah Perbincangan kumpulan :
PENYELESAIA
2. Menjelaskan matlamat / i. Pengertian penyelesaian
N MASALAH
tujuan penyelesaian masalah masalah
dalam Islam ii. Matlamat penyelesaian Berpe-gang
Asas dan
22 26.05.11 Khamis 3. Mengetahui sebab perlu masalah teguh
Pertimbangan
penyelesaian masalah iii. Sebab perlu penyelesaian dengan
Penyelesaian
berdasarkan Islam masalah berdasarkan ajaran
masalah menurut
Aras 2 Islam Allah
Islam
Murid dapat
1. Menghuraikan sebab-
sebab perlunya penyelesaian
masalah berasaskan Islam
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran

28.05.11
23,24 dan
Hingga CUTI PERTENGAHAN TAHUN
25
12.06.11

Aras 2
Bengkel : Bukti- bukti Islam
PENYELESAIA Muird dapat :
mampu menyelesaikan masalah
N MASALAH 1. Menjelaskan sumber-sumber
:
penyelesaian masalah menurut
Berpe-gang
Asas dan Islam
26 14.06.11 Selasa i. Terdapat pensyariatan teguh
Pertimbangan Aras 3
hukum dalam kehidupan dengan
Penyelesaian Murid dapat
ii. Terdapat penyelesaian ajaran
masalah menurut 1. Menjelaskan bukti-bukti Islam
terperinci Allah
Islam mampu menyelesaikan
masalah

1. Perbincangan :
Langkah-langkah
menyelesaikan
masalah:
a) mengenalpasti
masalah
b) mengenalpasti punca
Aras 1
masalah
Muird dapat :
c) mengenalpasti
1. Menyatakan langkah-langkah
pilihan dalam Menggunak
penyelesaian masalah menurut
menyelesaikan an akidah ,
PENYELESAIA Islam
masalah syariat dan
N MASALAH
d) menguji pilihan akhlak pada
26 16.06.11 Khamis Aras 2
penyelesaian setiap
Cara Muird dapat :
masalah terbaik langkah
Penyelesaian 1. Menerangkan perlakuan
e) melaksanakan menyele-
Masalah ke arah penyelesaian masalah
tindakan saikan
f) melakukan penilaian masalah
2. Sumbangsaran :
Perlakuan ke arah
penyelesaian masalah
a. niat
b. azam
c. tindakan
d. tawakal
e. muhasabah
27 21.06.11 Selasa PENYELESAIA Aras 3
N MASALAH Murid dapat: 1. Perbincangan amalan dalam
2. Menjelaskan amalan-amalan penyelesaian masalah
Cara yang perlu disertakan dalam a. Melalui al-Quran
Penyelesaian tindakan penyelesaian masalah. b. Melalui al-Hadis
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
c. Melalui Tindakan
pemerintah
d. Melalui nasihat yang
bijaksana
e. Melalui dakwah
f. Melalui pendidikan
g. Melalui doa
h. Melalui kesungguhan
bekerja
Masalah
i. Melalui pegangan agama
Islam yang teguh

2. Bengkel
a. Doa
b. Solat Hajat
c. Solat Istikharah
d. Zikir
e. Merujuk Pakar

1. Perbincangan :
Aras 1 i. Pengertian:
Murid dapat : a. perpaduan ummah
PENYELESAIA Berusaha
1. Menyatakan pengertian : b. kecemerlangan
N MASALAH memper-
a. Perpaduan ummah pendidikan
baiki
b. Kecemerlangan pendidikan c. kekuatan ekonomi
27 23.06.11 Khamis Isu dan Masalah kehidu-pan
c. Kekuatan ekonomi d. jati diri ummah
Serta Cara
d. Jati diri ummah e. jaminan keselamatan
Penyelesaian
e. Jaminan keselamatan f. kesaksamaan sosial
Masalah
f. Kesaksamaan sosial
ii. Bidang / konteks isu-isu
2. Menyatakan bidang/ konteks isu di atas berasaskan
di atas akidah, syariah dan
3. Menyatakan langkah-langkah akhlak
mewujudkan isu
4. Mengenalpasti asas akidah, 2. Sumbangsaran :
syariah dan akhlak dalam Asas akidah, syariah
langkah-langkah mewujudkan dan akhlak dalam
isu melaksanakan
langkah-
langkah penyelesaian
masalah

Aras 2 1. Perbincangan : Tawakal

PENYELESAIA Murid dapat : i. Cara melaksanakan setiap dalam
27 23.06.11 Khamis
N MASALAH 1. Menghuraikan cara langkah penyelesaian kehidu-pan
melaksanakan setiap langkah masalah berdasarkan ajaran
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
penyelesaian masalah
berdasarkan ajaran Islam : Islam :
a. mengenalpasti masalah a. mengenalpasti masalah
b. mengenalpasti punca b. mengenalpasti punca
masalah masalah
c. mengenalpasti pilihan c. mengenalpasti pilihan
dalam menyelesaikan dalam menyelesaikan
masalah masalah
Isu dan Masalah
d. menguji pilihan d. menguji pilihan
Serta Cara
penyelesaian masalah penyelesaian masalah
Penyelesaian
terbaik terbaik
Masalah
e. melaksanakan tindakan e. melaksanakan
f. melakukan penilaian tindakan
f. melakukan penilaian
Aras 3
Murid dapat : iii. kesan penyelesaian
1. Menjelaskan kesan-kesan isu
penyelesaian isu

1. Perbincangan kumpulan:
Kelebihan penyelesaian
Aras 1
masalah secara Islam
Murid dapat :
1. Menyatakan kelebihan
a. Meneguhkan
penyelesaian masalah menurut
keimanan kepada
Islam
Allah
PENYELESAIA 2. Menyatakan contoh-contoh
b. Keadilan dalam
N MASALAH penyelesaian masalah secara Menyele-
kehidupan
Islam saikan
28 28.06.11 Selasa bermasyarakat
Kelebihan seba-rang
c. Ukhuwah Islamiah
Menyelesaikan Aras 2 masalah
d. Keharmonian
Masalah Menurut Murid dapat : mengikut
masyarakat
Islam 1. Menyatakan ciri-ciri perspek-tif
e. Semangat daya juang
penyelesaian masalah menurut islam
bermotivasi
Islam
2. Sumbangsaran ciri-ciri
penyelesaian masalah
menurut Islam

28 30.06.11 Khamis Aras 2

PENYELESAIA Murid dapat : 1. Perbincangan Menjauhi
N MASALAH Menyatakan ciri-ciri penyelesaian kumpulan : daripad
masalah menurut Islam i. Ciri- ciri mengikut
Kelebihan penyelesaian hawa nafsu
Menyelesaikan Aras 3 masalah menurut
Masalah Menurut Murid dapat : Islam
Islam 1. Membezakan penyelesaian a) penyelesaian
masalah secara Islam dan menyeluruh dan
konvensional bersepadu
b) menepati kehendak
syarak
c) dapat
menyelesaikan
punca dan penyebab
masalah
d) Bersifat
Syumuliyyah,
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
Rabbaniyyah,
Alamiyyah,
Waqi’iyyah dan
Murunah

2. Rajah :
Penyelesaian masalah
secara Islam dan
secara konvensional

3. Aktiviti Simulasi :
- Anda seorang
kaunselor menasihati
pelajar yang selalu
melanggar peraturan
sekolah
- Anda menasihati
seorang rakan yang
sering ponteng
sekolah.

1. Menyatakan pengertian
1. Memerhatikan kejadian
Rububiyyah, Uluhiyyah dan
alam dan makhluk ciptaan Menghor-
Asma Wa Sifat
tuhan. mati
2. Menghuraikan sifat
29 05.07.11 Selasa Ulangkaji Konsep 2. Perbincangan: agama-
Rububiyyah, Uluhiyyah dan
Ketuhanan 3. Takrif konsep ketuhanan. agama dan
Asma Wa Sifat.
4. Bukti kekuasaan Allah keperca-
3. Menyatakan bahawa Allah
5. Kepentingan beragama yaan lain.
mempunyai 99 nama dan
hikmahnya.

1. Memberikan pengertian hakim .

Bersikap
2. Menerangkan adab dan kelayakan 1. Sumbangsaran :
adil dan
hakim Etika kehakiman ketika
saksama
29 07.07.11 Khamis Ulangkaji : 3. Menyenaraikan etika dan tata menjatuhkan hukuman.
dalam
Kepentingan susila hakim. 2. Mengumpul keratan akhbar
setiap
Sistem Kehakiman 4. Menjelaskan etika kehakiman tentang perbicaraaan di
tindakan
Dalam Islam ketika menjatuhkan hukuman. mahkamah.

30 12.07.11 Selasa UJIAN PENILAIAN 2

30 14.07.11 Khamis UJIAN PENILAIAN 2

Ulangkaji : Pelajar dapat mengingat kembali

31 19.07.11 Selasa Latih Tubi
Konsep Kerasulan pelajaran lalu

Ulangkaji : Pelajar dapat mengingat kembali

31 21.07.11 Khamis Latih Tubi
Konsep Alam pelajaran lalu
 Bidang Cadangan Pengalaman
Minggu Tarikh Hari Hasil Pembelajaran Nilai
Pembelajaran Pembelajaran
Ulangkaji :
Pelajar dapat mengingat kembali
32 26.07.11 Selasa Tanggung-jawab Latih Tubi
pelajaran lalu
memelihara Alam

Ulangkaji :
Pelajar dapat mengingat kembali
32 28.07.11 Khamis Tanggungja-wab Latih Tubi
pelajaran lalu
memelihara Alam

Ulangkaji :
Pelajar dapat mengingat kembali
33 02.08.11 Selasa Kedudukan wahyu Latih Tubi
pelajaran lalu
dan akal
Ulangkaji :
Sistem Pelajar dapat mengingat kembali
33 04.08.11 Khamis Latih Tubi
Pemerintahan dan pelajaran lalu
Pentadbiran Islam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
34 08.08.11 Isnin
SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
34 09.08.11 Selasa
SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
35 15.08.11 Isnin
SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
35 16.08.11 Selasa
SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
36 22.08.11 Isnin
SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
36 23.08.11 Selasa
SPM