LK-5a: Menyusun Pengembangan Materi

Materi Apa Mengapa Bagaimana Untuk Apa

1. Pengenalan tentang Pengajaran mengenai 1. Melalui pengetahuan Berikut adalah beberapa 1. Misi utama materi ini adalah
Tuhan dan segala konsep Tuhan, sifat-sifat- yang tepat mengenai metode yang dapat untuk memberikan
sifat-sifat-Nya yang Nya, dan kepentingan Tuhan, Nabi, Kitab digunakan: pengetahuan yang kuat
sempurna. dalam beriman kepada- Suci, dan Makhluk tentang nilai-nilai etika
Nya. Halus, siswa akan 1. Menyampaikan materi kepada siswa, sehingga
memperoleh kepada siswa melalui mereka mampu
penggunaan cerita dan mengembangkan sikap dan
pemahaman yang
2. Pengenalan tentang Pemahaman tentang Nabi dongeng yang perilaku yang positif dalam
kokoh mengenai
Nabi dan sifat-sifat Muhammad sebagai mengandung nilai-nilai kehidupan sehari-hari
teladannya yang pesuruh Tuhan, perjalanan prinsip-prinsip akidah dan akhlak, dengan mereka.
mulia. hidupnya, tujuan mendasar agama tujuan untuk menarik 2. Sasaran utama adalah
kenabiannya, dan Islam. perhatian mereka dan memperkuat iman siswa
pentingnya menghormati 2. Dengan memudahkan dalam agama Islam melalui
dan mengikuti contohnya. pemahaman yang pemahaman. pemahaman yang
mendalam mendalam tentang ajaran-
3. Pengenalan tentang Memahami karakteristik mengenai Tuhan, 2. Mendorong partisipasi ajaran agama, yang akan
Kitab Suci Al-Quran Al-Qur'an, kepentingan Nabi, Kitab Suci, aktif siswa dalam diskusi membantu mereka
dan berbagai membaca dan memahami dan Makhluk Halus, dan sesi tanya jawab memperkuat keyakinan
karakteristik pengajaran di dalamnya, akan membantu terkait materi yang mereka kepada Allah, Rasul-
uniknya. dan menerapkan nilai-nilai diajarkan, dengan harapan Nya, dan ajaran-Nya.
siswa dalam
yang terkandung dapat mengembangkan 3. Fokus utama dari materi ini
meresapi dan
dalamnya. pemahaman yang lebih adalah untuk membentuk
menerapkan nilai-
mendalam. siswa menjadi individu yang
nilai moral yang
4. Pengenalan tentang Malaikat sebagai ciptaan memiliki moralitas yang
makhluk malaikat Tuhan yang tidak dapat baik, seperti 3. Mengajak siswa terlibat sesuai dengan Islam,
dan tugas-tugas dilihat oleh manusia, kejujuran, kasih dalam permainan peran
memiliki tanggung jawab
yang mereka namun memiliki peran sayang, saling yang menitikberatkan
pribadi, serta mampu
emban. krusial dalam menjaga dan menghormati, dan pada penerapan nilai-nilai
akidah dan akhlak dalam memberikan manfaat bagi
memantau tindakan empati terhadap
situasi kehidupan sehari- diri mereka sendiri,
manusia sesama.
hari. keluarga, dan masyarakat.

SHAFWAN
Nama Mahasiswa
LK-5b: Menyusun Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
No. Komponen Narasi
1. Judul akidah Islam : sifat wajib bagi Allah Swt
2. Petunjuk Belajar 1. Silakan saksikan rekaman dan penjelasan dari pengajar
2. Harap perhatikan lembar tugas dengan teliti
3. Mohon baca dan diskusikan dengan anggota kelompok rekanmu serta
sampaikan pertanyaanmu kepada pengajar jika ada konsep yang
kurang dimengerti.
3. CP dan TP Capaian Pembelajaran (CP):
Peserta didik mampu menganalisis akidah Islam (iman, Islam, dan ihsan),
sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah Swt dan rasul-Nya sehingga
memiliki pemahaman akidah yang benar sesuai pemahaman ulama ahl
sunnah wa al-jama’ah sebagai landasan dan motivasi beraktivitas dalam
kehidupan sehari-hari, sehingga semua yang dilakukan, berakhlaqul
Karimah, bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.

Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu menganalisis akidah Islam (iman, Islam, dan ihsan)
yang benar sesuai pemahaman ulama ahl sunnah wa al-jama’ah sebagai
landasan dan motivasi beraktivitas dalam kehidupan sehari- hari,
sehingga semua yang dilakukan bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.
4. Informasi 1. Temukan pengertian tentang sifat-sifat wajib Allah SWT dalam video
Pendukung pembelajaran!
2. Sebutkan 20 sifat-sifat wajib Allah SWT!
3. Mampu Klasifikasi Sifat-Sifat Wajib Bagi Allah!

5. Tugas dan 1. Menyimak Video: Tugas pertama adalah menyimak dengan baik
Langkah kerja video pembelajaran yang ditayangkan oleh guru. Perhatikan dengan
teliti setiap penjelasan dan contoh yang diberikan dalam video
tersebut.
2. Mencatat Poin Penting: Selama menonton video, penting untuk
membuat catatan tentang poin-poin penting yang disampaikan oleh
guru. Tuliskan sifat-sifat wajib Allah SWT yang dijelaskan dan contoh-
contoh yang diberikan.
3. Mengkaji Penjelasan Guru: Setelah menonton video, perlu mengkaji
kembali penjelasan yang diberikan oleh guru. Baca kembali catatan
yang telah dibuat dan pastikan pemahaman yang tepat tentang sifat-
sifat wajib Allah SWT yang dibahas.
4. Mengeksplorasi Referensi Tambahan: Selain video pembelajaran,
luangkan waktu untuk mencari referensi tambahan tentang sifat-
sifat wajib Allah SWT. Buku, artikel, atau sumber-sumber lainnya
dapat membantu dalam memperdalam pemahaman tentang materi
tersebut.
5. Diskusi dengan Teman atau Kelompok: Diskusikan materi dengan
teman atau kelompok belajar. Berbagi pemahaman dan bertukar
informasi akan membantu memperluas wawasan dan memperdalam
pemahaman tentang sifat-sifat wajib Allah SWT.
6. Membuat Ringkasan atau Catatan: Setelah mempelajari materi
dengan cermat, buatlah ringkasan atau catatan singkat yang
mencakup poin-poin penting. Hal ini akan membantu dalam
mengingat dan mereview materi di masa mendatang.
 7. Mengerjakan Latihan atau Tugas: Guru mungkin memberikan latihan
atau tugas terkait dengan sifat-sifat wajib Allah SWT. Kerjakan tugas
tersebut dengan seksama dan gunakan pemahaman yang telah
diperoleh dari video pembelajaran dan penelitian tambahan.
8. Mengajukan Pertanyaan: Jika ada konsep atau poin yang belum jelas,
jangan ragu untuk mengajukan pertanyaan kepada guru atau
diskusikan dengan teman. Memahami dengan baik sifat-sifat wajib
Allah SWT adalah penting, dan bertanya adalah cara yang baik untuk
mendapatkan klarifikasi.
9. Membangun Keterampilan Aplikasi: Selain memahami konsep,
penting juga untuk mengembangkan keterampilan dalam
mengaplikasikan sifat-sifat wajib Allah SWT dalam kehidupan sehari-
hari. Pikirkan tentang bagaimana sifat-sifat tersebut dapat
membentuk karakter dan tindakan yang positif.

6. Penilaian 1. Tes Tertulis: Guru dapat memberikan tes tertulis yang mencakup
pertanyaan-pertanyaan terkait sifat-sifat wajib Allah SWT yang
disampaikan dalam video pembelajaran. Tes ini dapat berupa soal
pilihan ganda, esai singkat, atau mengisi kekosongan dalam kalimat.
2. Diskusi Kelas: Setelah menonton video pembelajaran, guru dapat
memimpin diskusi kelas di mana siswa diberi kesempatan untuk
berbagi pemahaman mereka tentang sifat-sifat wajib Allah SWT. Guru
dapat memberikan pertanyaan atau skenario untuk memancing
diskusi yang mendalam dan memastikan siswa memahami konsep
yang diajarkan.
3. Proyek atau Presentasi: Guru dapat memberikan tugas proyek atau
presentasi kepada siswa di mana mereka harus menyajikan sifat-sifat
wajib Allah SWT yang dipelajari dalam video. Proyek atau presentasi
ini dapat berbentuk laporan tertulis, poster, atau presentasi dengan
bantuan media visual.
4. Portofolio: Guru dapat meminta siswa untuk membuat portofolio
yang berisi catatan pemahaman mereka tentang sifat-sifat wajib Allah
SWT. Portofolio ini dapat mencakup rangkuman video pembelajaran,
catatan tambahan, atau refleksi pribadi tentang apa yang dipelajari.
5. Observasi: Selain penilaian tertulis, guru juga dapat melakukan
observasi terhadap partisipasi siswa dalam kegiatan kelas terkait sifat-
sifat wajib Allah SWT. Guru dapat mengamati sejauh mana siswa aktif
dalam menjawab pertanyaan, berkontribusi dalam
diskusi, atau memberikan tanggapan yang tepat.

SHAFWAN
Nama Mahasiswa
LK-5c: Menyusun media digital (video sumber belajar)
Nama Media Video Sumber Belajar Link
Video Pembelajaran Mata Pelajaran Akidah https://youtu.be/pztU2FfA2kY
Akhlak kelas VII Materi Sifat Wajib bagi Allah
SWT.

Channel : Forum Operator

SHAFWAN
Nama Mahasiswa