K-3a: Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan CP, yang dikaitkan

dengan konteksnya
Elemen CP Capaian Pembelajaran
Akidah Peserta didik memahami sifat- 1.1
sifat bagi Allah, beberapa
asmaul husnah, mengenal kitab-
kitab Allah, para Nabi dan
Rasul yang wajib di ketahui
Peserta didik memahami sifat-
sifat bagi Allah, beberapa
asmaul husnah, mengenal kitab-
kitab Allah, para Nabi dan
Rasul yang wajib di ketahui
Al-Quran dan Hadits Peserta didik mampu membaca 1.1 Membaca surah An-Nasr dan
surah-surah pendek atau ayat
Al-Qur’an dan menjelaskan
pesan pokoknya dengan baik.
Peserta didik mengenal hadis
tentang kewajiban salat
Menjaga hubungan baik dengan
sesama serta mampu
menerapkan dalam kehidupan
sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran
Membaca al-Asmau al-Husna:
al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-
Sami‘ dengan jelas dan benar
1.2 Memahami makna al-Asmau
al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim,
dan as Sami’
1.3 Meyakini adanya
Allah Swt. Yang Maha
Pemberi, MahaMengetahui, dan
Maha Mendengar
4.1 Membaca al-Asmau al-Husna:
al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-
Sami‘ dengan jelas dan benar
Memahami makna al-Asmau
al-Husna: al-Wahhab, al-‘
surah Al-kaustar
1.2 Menghafal surah An- Nasr dan
surah Al-kaustar
1.3 Menulis surah An-Nasr dan surah
Al-kaustar
1.4 Menjelaskan pesan pokok surah
An-nasr dan Al-kaustar.
3.1 Membaca Hadits tentang
kewajiban sholat
3.2 Memahami Hadits tentang
kewajiban sholat.
3.3 Memahami pengertian
silaturrahmi
3.4 Menunjukkan hikmah
silaturrahmi.
Menerapkan hubungan silaturahmi
FIQIH Peserta didik dapat
melaksanakan puasa, salat
jumat dan salat sunah dengan
baik, memahami konsep balig
dan tanggung jawab yang
menyertainya (taklīf). Peserta
didik dapat melaksanakan
puasa, salat jumat dan salat
sunah dengan baik, memahami
konsep balig dan tanggung
jawab yang menyertainya
(taklīf).
SKI Dalam pemahamannya tentang 1.1 Mampu memahami sejarah pra
sejarah, peserta didik mampu
menceritakan kondisi Arab pra 1.2 Mampu memahami masa kanak-
Islam, masa kanak-kanak dan
remaja Nabi Muhammad saw.
Hingga diutus menjadi rasul, 1.3 Mampu memahami sejarah nabi
berdakwah, hijrah dan
3.1 Memahami pengertian syarat
puasa
3.2 Memahami macam-macam puasa
3.3 Memahami hikmah puasa
3.4 Memahami makna ibadah sholat
3.5 Menjalankan ibadah shalat jumat
dan sunnah dengan tertib
3.6 Menunjukkan perilaku kerja sama
sebagai implementasi pemahaman
hikmah ibadah salat
3.7 Memahami hikmah ibadah shalat
melalui pengamatan dan
pengalaman di rumah dan sekolah
3.8 Menceritakan pengalaman
hikmah pelaksanaan ibadah salat
di masjid
3.9 Memahami konsep baligh dan
tanggung jawab
3.10 Memberi contoh konsep baligh
dan tanggung jawab
4.1 Memahami pengertian syarat
puasa
4.2 Memahami macam-macam puasa
4.3 Memahami hikmah puasa
4.4 Memahami makna ibadah sholat
4.5 Menjalankan ibadah shalat jumat
dan sunnah dengan tertib
4.6 Menunjukkan perilaku kerja sama
sebagai implementasi pemahaman
hikmah ibadah salat
4.7 Memahami hikmah ibadah shalat
melalui pengamatan dan
pengalaman di rumah dan sekolah
4.8 Menceritakan pengalaman hikmah
pelaksanaan ibadah salat di masjid
4.9 Memahami konsep baligh dan
tanggung jawab
4.10 Memberi contoh konsep baligh
dan tanggung jawab.
Islam
kanak dan remaja nabi Muhammad
saw dengan baik dan benar
Muhammad saw etika berdakwah
membangun Kota Madinah 1.4 Dapat memahami hijrah nabi ke
kotamadinah
1.1 Mampu memahami sejarah pra
Islam
1.2 Mampu memahami masa kanak-
kanak dan remaja nabi
Muhammad saw dengan baik dan
benar
1.3 Mampu memahami sejarah nabi
Muhammad saw ketika
berdakwah
1.4 Dapat memahami hijrah nabi ke
kotamadinahMampu memahami
sejarah pra islam
1.5 Mampu memahami masa kanak-
kanak nabi Muhammad saw
dengan baik dan benar
1.6 Memahami sejarah nabi
Muhammad saw ketika
berdakwah.
1.7 Dapat menceritakan dan
memahami Hijrah nabi ke
madinah

Moh. Saiful Huda, S.Pd

LK-3b: Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis ‘kompetensi’ dan ‘lingkup
materi’ pada CP dan dikaitkan dengan konteksnya
Capaian Tujuan
Elemen CP Kompetensi Materi
Pembelajaran Pembelajaran
Akidah
Peserta didik Menganalisis: 2. Sifat-sifat 6.1 Membaca al-Asmau
mampu - Mengidentifikasi bagi Allah, al-Husna: al-
menganalisis akidah - Mengklasifikasi Asmaul husnah Wahhab, al-‘Alim,
Islam (iman, Islam, - Mengorganisasi 3. Kitab-kitab dan as-Sami‘
dan ihsan), sifat - Memahami Allah dengan jelas dan
wajib, mustahil, dan - Menerapkan 4. Nabi dan benar
jaiz bagi Allah Swt - Memetakan Rasul yang 6.2 Memahami makna
dan rasul- Nya wajib al-Asmau al-
(Aqaid Khamsin), diketahui Husna: al-Wahhab,
Asma' al-Husna (al- al-‘Alim, dan as
5. Sifat-sifat
`Aziz, al-Bashith, al- Sami’
bagi Allah,
Ganiy, ar-Ra'uf, al-
Asmaul 6.3 Meyakini adanya
Barr, al-Fattah, al-
husnah Allah Swt. Yang
`Adl, al-Hayyu, al-
6. Kitab-kitab Maha Pemberi,
Qayyum, al-Lathif),
Allah MahaMengetahui,
serta enam rukun
Nabi dan Rasul dan Maha
iman sehingga
memiliki yang wajib Mendengar
pemahaman akidah diketahui
4.2 Membaca al-Asmau
yang benar sesuai al-Husna: al-
pemahaman ulama Wahhab, al-‘Alim,
ahl sunnah wa al- dan as-Sami‘ dengan
jama’ah sebagai jelas dan benar
landasan dan 4.3 Memahami makna
motivasi beraktivitas al-Asmau al-Husna:
dalam kehidupan al-Wahhab, al-‘Alim,
sehari- hari, sehingga dan as Sami’
4.4 Meyakini adanya
Allah Swt. Yang
Maha Pemberi,

Moh. Saiful Huda

LK-3c: Merumuskan tujuan pembelajaran Lintas Elemen CP
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Elemen Akidah 6.4 Membaca al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘
dengan jelas dan benar

6.5 Memahami makna al-Asmau al-

Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as
Sami’

6.6 Meyakini adanya

Allah Swt. Yang Maha Pemberi,
MahaMengetahui, dan Maha
Mendengar
4.5 Membaca al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘
dengan jelas dan benar
Memahami makna al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al-‘
Elemen Akhlak
1. Ikhlas (Sungguh-Sungguh):
- Berusaha melaksanakan ibadah dan
perbuatan baik dengan tujuan semata-mata
karena Allah.
- Melakukan perbuatan baik tanpa
mengharapkan pujian atau imbalan dari
orang lain.

2. Shalihul 'Amal (Perbuatan Baik):

- Melakukan perbuatan yang baik dan
bermanfaat bagi diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan.
- Menghindari perbuatan yang buruk dan
merugikan orang lain.

3. Sabar (Bersabar):
- Menerima dan menghadapi cobaan,
kesulitan, atau kegagalan dengan sabar.
- Tidak mudah marah atau putus asa dalam
menghadapi tantangan hidup.

4. Jujur:
- Berkata jujur dan tidak berbohong.
- Menjaga kepercayaan orang lain terhadap
kita dengan tidak menipu atau mengelabui.

5. Amanah (Dapat Dipercaya):

 - Bertanggung jawab dalam menjalankan
tugas dan amanah yang diberikan.
- Menjaga kepercayaan orang lain dengan
menjaga rahasia dan melaksanakan janji.

6. Dermawan:
- Memberikan bantuan atau pertolongan
kepada sesama yang membutuhkan.
- Berbagi rezeki dengan orang lain secara
ikhlas dan tidak mengharapkan balasan.

7. Toleransi:
- Menghargai perbedaan dan menerima
keberagaman antara sesama.
- Bersikap saling menghormati dan tidak
membeda-bedakan orang berdasarkan
agama, suku, atau ras.

8. Adil:
- Bersikap objektif dan memberikan hak
yang sesuai kepada setiap orang.
- Tidak memihak atau berlaku tidak adil
dalam perlakuan terhadap orang lain.

9. Syukur:
- Bersyukur atas segala nikmat dan karunia
yang diberikan Allah.
- Mengungkapkan rasa syukur dengan
beribadah, mengucapkan terima kasih, dan
memanfaatkan nikmat dengan baik.

10. Kasih Sayang:

- Menunjukkan kepedulian, perhatian, dan
kasih sayang terhadap sesama, termasuk
hewan dan lingkungan.
- Menghindari sikap egois dan bersedia
membantu orang lain dalam kesulitan.

Elemen Adab
1. Adab Makan dan Minum:
- Mengucapkan "Bismillah" sebelum
makan dan minum.
- Menggunakan tangan kanan saat makan
dan minum.
- Mengunyah makanan dengan baik dan
tidak terlalu cepat.
- Mengucapkan "Alhamdulillah" setelah
selesai makan dan minum.

2. Adab Berpakaian:
 - Menjaga kesopanan dalam berpakaian
dengan menutup aurat.
- Menggunakan pakaian yang bersih, rapi,
dan pantas.
- Mengenakan pakaian yang sesuai dengan
situasi dan acara.

3. Adab di Sekolah:
- Menghormati guru, teman sekelas, dan
staff sekolah.
- Mendengarkan dengan baik saat guru
sedang mengajar.
- Menjaga kebersihan dan kerapihan di
dalam kelas.
- Tidak mengganggu teman atau
mengganggu suasana belajar.

4. Adab dalam Berbicara:

- Berbicara dengan sopan dan menghormati
lawan bicara.
- Menggunakan bahasa yang baik dan
benar.
- Menghindari perkataan kasar atau
menghina orang lain.
- Mendengarkan dengan penuh perhatian
saat orang lain berbicara.

5. Adab di Masjid:
- Mengenakan pakaian yang sopan dan
bersih saat ke masjid.
- Memasuki masjid dengan kaki kanan dan
mengucapkan salam.
- Menghormati ruang suci masjid dengan
tidak berisik atau mengganggu orang lain.
- Menghormati Al-Quran dan
menggunakannya dengan baik.

6. Adab di Rumah:
- Menghormati orang tua dan anggota
keluarga.
- Menjaga kebersihan dan kerapihan di
dalam rumah.
- Membantu tugas-tugas rumah tangga
sesuai kemampuan.
- Menghargai waktu bersama keluarga dan
berinteraksi dengan baik.

7. Adab dalam Berinteraksi dengan Tetangga

dan Teman:
- Menghormati tetangga dan bersikap
ramah.
 - Menjaga hubungan yang baik dengan
teman sekelas dan tetangga.
- Membantu tetangga dalam kebutuhan jika
memungkinkan.
- Menghormati privasi orang lain dan tidak
mengganggu ketenangan mereka.

Elemen Kisah Keteladanan

1. Kejujuran:
- Mengutamakan kejujuran dalam segala
hal.
- Menjaga kata-kata dan tindakan yang
jujur.
- Menghargai kejujuran orang lain.

2. Keadilan:
- Memperlakukan semua orang dengan
adil.
- Tidak membedakan orang berdasarkan
suku, agama, atau ras.
- Menghargai hak-hak orang lain.

3. Kerja Keras:
- Mengembangkan semangat kerja keras
dan gigih.
- Menghargai nilai kerja keras dalam
mencapai tujuan.
- Berusaha untuk memberikan yang terbaik
dalam segala hal.

4. Keteladanan dalam Berbuat Baik:

- Menginspirasi orang lain dengan berbuat
baik.
- Menolong sesama dan memberikan
manfaat kepada orang lain.
- Mengamalkan nilai-nilai kebaikan dalam
kehidupan sehari-hari.

5. Ketekunan:
- Menunjukkan ketekunan dalam
menghadapi tantangan.
- Tidak mudah menyerah dalam
menghadapi kesulitan.
- Memiliki kemauan yang kuat untuk terus
belajar dan berkembang.

6. Kepedulian Sosial:
- Memiliki rasa empati terhadap kesulitan
orang lain.
- Menunjukkan kepedulian dan kebaikan
hati terhadap sesama.
- Melakukan tindakan nyata untuk
membantu orang yang membutuhkan.

7. Rasa Syukur:
- Menghargai nikmat-nikmat yang
diberikan Allah.
- Menyampaikan rasa syukur melalui
ucapan dan tindakan.
- Tidak mengeluh dan bersyukur dalam
segala situasi.

Moh. Saiful Huda, S.Pd