PENDALAMAN MATERI

Lembar Kerja (LK-6a)

LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)

Potensi yang menonjol/ Prestasi Hambatan anak dalam
No. Nama Siswa Hasil Asesmen Awal Latar belakang Keluarga
Siswa sebelumnya belajar
1 Arif Sopyan Instructional level  berkecukupan  bisa baca Al quran. Pasif menunggu perintah
 anak Yatim, ayah telah meninggal  murid TPA di lingkungan dari pendidik
 ibu nya kerja jauh di luar Negeri sebagai TKW sekitar
 tinggal hanya berdua bersama Nenek nya yang sudah tua
2 Farel Saputra Frustration Level  Hidup dari kelurga kurang mampu  Salah satu murid TPA Minat belajar sesuai
 Tidak diperhatikan oelh kelurga baik segi pendidikan maupun dilingkungan, namun minat kehendaknya.
kesehatan/ kebersihan mengaji di TPA sangat kurang
 Anak dari buruh yang beraktifitas dari subuh hingga malam/ bahkan sering alfa
magrib  Pasif

3 Annisa Rahma
Independent Level  Keluarga Sederhana  Memiliki basic lancar baca Al
 Anak seorang Ustad di dusunnya quran.
 Menjunjung tinggi adab di keluarga Annisa  Mandiri
 Aktif sebagai murid TPA di
lingkungan sekitar Budi
Memahami materi secara
mendalam dengan basic
yang budi miliki perlu
adanya penjelasan rinci

PENDALAMAN MATERI
Lembar Kerja (LK-6b)

LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi

No Penguasaan Materi Hasil Asesmen Awal
Nama Siswa Gaya Belajar Minat
1 Siswa memahami Al quran dan Ilmu Tajwid, Arif Sopyan Visual  Minat pada mempelajari Al quran dan cara membaca-nya
namun belum cakap cara membaca-nya  Minat pada mempelajari Al quran dan cara membaca secara benar
menggunakan Ilmu Tajwid
2 Siswa Kurang memahami Al quran dan Ilmu Farel Saputra Kinestetik  Minat pada mempelajari Al quran dan cara membaca-nya Minat
Tajwid, namun belum lancar cara membaca-nya pada mempelajari Al quran dan cara membaca secara benar
Modul: Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Dosen: Prof. Dr. Ahmad Sabri, M.Pd,
 menggunakan Ilmu Tajwid
3 Siswa mampu memahami Al quran dan Ilmu Annisa Rahma Auditory  Minat pada mempelajari Al quran dan cara membaca-nya Minat
Tajwid, serta cara membaca nya secara tartil dan pada mempelajari Al quran dan cara membaca secara benar
benar menggunakan Ilmu Tajwid

Modul: Pengembangan Perangkat Pembelajaran

Dosen: Prof. Dr. Ahmad Sabri, M.Pd,