RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH

TINGKATAN 4 2018

Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan

Minggu 1  PENGURUSAN PENTADBIRAN
2 – 5 Jan  PENGENALAN KEPADA SUKATAN PELAJARAN PSI TINGKATAN 4
 PENDEDAHAN MENGENAI TEKNIK MENJAWAB
 BUKU-BUKU DAN ITEM YANG AKAN DIGUNAKAN SEPANJANG P&P

Aras 1 :
AQIDAH :  Mengetahui pengertian iman dan fitrah 1. Menjelaskan Kepentingan Agama kepada manusia
 Memahami fitrah manusia perlu beragama dan iman 2. Sumbangsaran kepentingan iman kepada manusia
Iman Fitrah manusia Aras 2 : 3. Peta pemikiran :
 Membincangkan kepentingan iman kepada manusia  Peta buih berganda ciri-ciri orang beriman dan
 Membezakan ciri-ciri orang yang sempurna iman dan orang yang tidak beriman
lemah iman
Aras 3 :
 Merumuskan kepentingan iman dalam semua aspek kehidupan
manusia
 Menghurai secara fitrahnya manusia beriman kepada Allah
berdasarkan dalil

Minggu 2 Aras 1 :
8 – 12 Jan USUL FIQH:  Mengetahui pengertian fiqh dan usul fiqh 1. Menerangkan tentang pengertian fiqh dan usul fiqh
 Mengetahui sejarah dan tahap perkembangan pada zaman 2. Perbincangan mengenai sejarah perkembangan ilmu
Pengenalan Ilmu Usul Rasulullah,Sahabat dan Tabi’in usul fiqh
fiqh  Menyatakan pengasas ilmu usul fiqh dan usaha-usahanya untuk 3. Menjelaskan tentang kepentingan mempelajari ilmu
melahirkan ilmu ini usul fiqh
Aras 2 :
 Menjelaskan kepentingan mempelajari ilmu UsulFiqh
 Menghuraikan cara penulisan ilmu UsulFiqh
Aras 3 :
 Memberi hujjah bahawa qaedah UsulFiqh adalah asas
penyelesaian kepada masalah hukum

Aras 1 :
AYAT HUKUM:  Mengetahui sabab nuzul ayat 1. Penerangan tentang terjemahan ayat, intisari dan sebab
 Menjelaskan kaedah ulama’ istinbat hukum bertayammum nuzul serta kaedah ulamak mengistinbatkan hukum
Rukhsah Tayammum Aras 2 : daripada ayat
 Membezakan tayammum dan wudhu’ 2. Perbincangan mengenai hadis-hadis berkaitan dengan
 Menjelaskan hikmah diharuskan bertayammum tayammum
 Menjelaskan peranan tayammum sebagai rukhsah dalam 3. Menyediakan jenis-jenis tanah yang boleh digunakan
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan
melaksanakan sesuatu ibadah
Aras 3 : untuk bertayammum menurut ulamak muktabar
 Membincangkan sebab-sebab debu sebagai alat tayammum 4. Tunjuk cara Tayammum
 Dapat menyelesaikan hukum yang berkaitan dengan tayammum 5. Sumbangsaran mengenai sebab-sebab yang
membolehkan tayammum
6. Peta pemikiran :
 Peta buih berganda wudhu dan tayammum

Minggu 3 Aras 1 :
15 – 19 Jan HADIS HUKUM:  Memahami maksud membuat tatu, mencukur alis dan 1. Penerangan mengenai terjemahan,intisari dan sebab
menjarangkan gigi. wurud hadis serta kaedah istinbat hukum daripada
Mengubah ciptaan Allah  Memahami cara ulamak mengistinbatkan hukum hadis
 Menyenaraikan hikmah larangan mengubah ciptaan Allah 2. Mengadakan perbincangan kumpulan tentang larangan
Aras 2 : mrelakukan perbuatan mengubah ciptaan Allah dari
 Menerangkan sebab yang mendorong seseorang melakukan sudut sebab dan akibat.
perkara yang dilarang dalam hadis 3. Peta pemikiran :
Aras 3 :  Peta pelbagai alir sebab dan akibat mengubah
 Menghuraikan langkah-langkah mengatasi gejala tersebut ciptaan Allah
 Menghuraikan pendapat ulama’ mengenai hukum pemindahan
organ,menukar jantina
Aras 1 :
FIQH :  Pelajar menjelaskan pengertian dan hukum ibadah haji dan 1. Perbincangan dalam kumpulan tentang sejarah
umrah dengan betul pembinaan Kaabah
Sejarah Ibadah Haji  Mengetahui sejarah pembinaan ka’bah pada Zaman Nabi Ibrahim 2. Menjelaskan tentang hukum serta dalil haji dan umrah
Aras 2 : 3. Sumbang saran mengenai kepentingan ibadah haji dan
 Menjelaskan perbezaan antara haji dan umrah umrah
 Menjelaskan hikmah ibadah haji dan umrah kepada individu dan
masyarakat
Aras 3 :
 Menghuraikan kesan ibadah haji dari segi Ukhuwwah Islamiah
Ekonomi

Minggu 4 AKIDAH Aras 1 :

22 – 26 Jan  Menerangkan peranan iman dalam mewujudkan kesejahteraan 1. Membincangkan kandungan ayat yang berkaitan
Peranan Iman hidup di dunia dan akhirat dengan iman dalam mewujudkan ketenteraman dan
Aras 2 : kekuatan jiwa
 Menerangkan dalil fungsi iman dalam kehidupan 2. Membincangkan amalan yang boleh membawa kepada
 Menjelaskan iman dapat memupuk semangat berkorban halawatul iman
Aras 3 : 3. Peta pemikiran :
 menyenaraikan bukti tamadun manusia terbina daripada asas  Peta pokok
iman.  Peta bulatan
 Mengenalpasti aktiviti dan amalan yang boleh membawa
halawatul iman
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan

Minggu 5 USUL FIQH Aras 1 :

29 Jan – 2 Feb  Menerangkan pengertian hukum syara’ dan hokum taklifi serta 1. Penerangan dan soal jawab tentang ta’rif hukum syara’
Hukum Syarak contoh-contohnya dan bahagian-bahagiannya
Aras 2 : 2. Perbincangan mengenai jenis-jenis hukum taklifi
 Menghuraikan jenis-jenis hukum taklifi dan wad’i beserta contoh 3. Peta pemikiran :
 Menjelaskan hikmat suruhan dan larangan Allah  Peta pokok
Aras 3 :
 Menganalisa hukum Taklifi dan wad’i berdasarkan petikan ayat Al-
Qur’an

Minggu 6 AYAT HUKUM Aras 1 :

5 – 9 Feb  Mengenalpasti sabab nuzul ayat 1. Perbincangan mengenai waktu-waktu yang dituntut
 Menyatakan cara ulamak mengistinbatkan hukum. untuk melakukan qiamullail
Qiyamullail Aras 2 : 2. Membuat peta minda berkaitan dengan:-
 Menjelaskan kaifiat solat sunat *Solat-solat sunat dalam qiamullail
 Menghuraikan fadhilat setiap amalan sunat dalam Qiamullail *Fadhilat setiap solat sunat
Aras 3 : *Muhasabah kesan qiamullail terhadap sahsiah
 Menjelaskan bukti qiamullail dapat membentuk syakhsiah dan
meningkatkan ketaqwaan diri kepada Allah.
Minggu 7 HADIS HUKUM Aras 1 :
12 – 17 Feb  Menerangkan maksud hadis dan maksud syak serta khusyu’ 1. Perbincangan kumpulan tentang kandungan hadis yang
Syak dalam solat dalam solat berkaitan dengan sujud sahwi
 Menerangkan kaedah ulama’ mengistinbatkan hukum daripada 2. Membezakan sujud sahwi dan sujud-sujud yang lain
hadis 3. Memastikan bacaan yang betul ketika sujud sahwi dan
Aras 2 : sujud-sujud yang lain
 Menyatakan cara menjaga kesempurnaan solat
Aras 3 :
 Meyelesaikan masalah Syak ketika solat
 Menjelaskan perbezaan antara sujud sahwi, tilawah dan syukur

Minggu 8 Manasik Haji Aras 1 : 1. Menonton video/CD pelaksanaan ibadat haji dan umrah
19 – 23 Feb  Menyenaraikan syarat wajib,wajib haji dan perkara-perkara sunat 2. Melukis peta miqat makani ibadat haji dan umrah
 Menerangkan hikmah larangan semasa dalam ihram 3. Peta minda perbezaan cara-cara melaksanakan ibadat
Aras 2 : haji
 Pelajar dapat membezakan diantara ibadat haji dan umrah 4. Perbincangan kumpulan mengenai
 Pelajar dapat menjelas hikmat rukun dan wajib haji 5. Simulasi tawaf, sa’i, melontar jumrah dan ihram

Minggu 9 FIQH Aras 1 : 1. Perbincangan Kumpulan ;

26 Feb – 2 Mac  Pelajar dapat menghuraikan jenis-jenis dam dan kesalahannya  hikmat setiap rukun dan wajib haji
Pelaksanaan haji Aras 2 :  Perbezaan tahallul awal dan thani
 Menerangkan hikmah dikenakan Dam  Perbezaan nafar awal dan thani
Aras 3 :
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan
 Pelajar dapat menghuraikan cara-cara mendapat haji mabrur
Minggu 10 Niyabah Haji Aras 1
5 – 9 Mac  Menyebut pengertian niabah haji
 Pelajar dapat menyatakan hukum niabah Haji dan hukum upah 1. Pengertian niabah haji
niabah haji 2. Sumbangsaran hukum upah niabah haji
 Pelajar menjelaskan dalil niabah haji 3. Menjelaskan dalil serta makna ayat
Aras 2 4. Sumbangsaran syarat niabah haji
 Pelajar dapat syarat niabah haji 5. Menjana idea hikmah niabah haji
 Pelajar dapat menerangkan hikmah niabah haji

Minggu 11
UJIAN SETARA
12 – 16 Mac
Minggu 12
Cuti Pertengahan Penggal Satu
17 – 25 Mac
Minggu 13 AQIDAH Aras 1 :
26 – 30 Mac  Menjelaskan pengertian Islam sebagai ad-din 1. Sumbangsaran tentang cara mensyukuri nikmat Allah
 Menyenaraikan rahmat-rahmat yang dibawa oleh Islam kepada dan cara menghayati Islam sebagai cara hidup
Islam sebagai Addin alam ini. 2. Membezakan di antara Islam dan Iman
Aras 2 : 3. Perbincangan mengenai ideologi yang bercanggah
 Mengkelasifikasikan rahmat yang dinikmati oleh manusia dengan ajaran Islam
Aras 3 :
 Menjelaskan akibat menolak Islam sebagai ad-din.
 Merumuskan Islam sebagai satu cara hidup

Minggu 14 USUL FIQH Aras 1 :

2 – 6 April  Menjelaskan pengertian dalil-dali hukum syara’ dan dalil-dalil yang 1. Penerangan dan soal jawab konsep dalil-dalil hukum
Dalil Hukum syarak disepakati ulama’ syara’
Aras 2 : 2. Peta minda tentang dalil-dalil yang disepakati
 Menjelas kan kedudukan dalil-dalil yang disepakati mengikut 3. Perbincangan tentang jenis, rukun dan syarat-syarat al-
keutamaan Ijma’ dan al-Qias
 Menghuraikan autoriti alQuran sebagai hujah dalil hukum 4. Perbincangan kumpulan mengenai isu-isu semasa yang
Aras 3 : berkaitan dengan al-Qias
 Mengeluar dan menghuraikan contoh hukum daripada dalil-dalil 5. Peta pemikiran :
Al-Qur’an,AlIjma’, AlSunnah dan AlQias  Peta pokok

Minggu 15 AYAT HUKUM Aras 1 :

9 – 13 Apr  Menerangkan tentang kaedah ulama’ mengistinbatkan hukum 1. Perbincangan tentang penentuan awal ramadhan dan
Puasa Ramadhan wajib berpuasa dan sabab Nuzul ayat Shawal di Malaysia pada masa kini
Aras 2 : 2. Carta mengenai keadaan-keadaan yang membolehkan
 Menghuraikan pendapat ulama’ dalam menentukan awal seseorang meninggalkan puasa
Ramadhan dan Syawal 3. Perbincangan mengenai perkara-perkara berbangkit
 Mengenalpasti sebab yang membolehkan seseorang mendapat berkaitan puasa Ramadhan
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan
rukhsah meninggalkan puasa 4. Mengumpulkan maklumat-maklumat tentang puasa dari
Aras 3 : sudut perubatan
 Menerangkan bagaimana puasa boleh membentuk akhlak terpuji

AYAT HUKUM Aras 1

 Membaca ayat dan terjemahan ayat 58-59 surah An-Nur. 1. Perbincangan mengenai kandungan ayat dan hadis
 Mengetahui golongan yang wajib meminta izin pada waktu-waktu yang berkaitan tajuk.
Adab Pergaulan dalam tertentu. 2. Menyenaraikan waktu-waktu yang dilarang memasuki
rumah Aras 2 bilik
 Menyenaraikan waktu-waktu yang dilarang memasuki bilik tanpa 3. Pelajar-pelajar membuat kajian dan mengumpil
izin. maklumat isu-isu semasa dan memberi sumbang
 Menjelaskan cara-cara ulama mengistinbat hukum daripada ayat saran.
yang dipelajari.
 Memahami hikmah suruhan dan larangan didalam ayat.

Minggu 16 HADIS HUKUM Aras 1 :

16 – 20 Apr  Menjelaskan maksud serta sebab wurud hadis 1. Mengadakan perbincangan tentang hadis dan ayat Al-
Wasiat  Menerangkan maksud wasiat serta menyebut cara ulama’ Qur’an yang berkaitan dengan wasiat
menginstinbat hukum 2. Mengira pembahagian harta pusaka
Aras 2 : 3. Membandingkan Al-Qur’an dengan hadis tentang
 Menghuraikan pendapat ulama’ mengenai kadar wasiat yang pembatalan hukum wasiat kepada waris
diharuskan bagi orang yang tidak mempunyai hak waris
Aras 3 :
 Menghuraikan akibat bagi orang yang tidak melaksanakan wasiat
yang diamanahkan

Minggu 17 FIQH Aras 1 :

23 – 27 Apr  Menyenaraikan badan-badan yang mengurus hal ehwal haji di 1. Mengumpul keratan akhbar tentang peranan badan-
Pengurusan haji di Malaysia dan peranannya badan yang terlibat dalam pengurusan haji
Malaysia Aras 2 : 2. Kajian kumpulan mengenai LTH dan badan-badan lain
 Menerangkan kesan sumbangan badan-badan tersebut terhadap yang menguruskan hal ehwal haji di Malaysia
perkembangan ekonomi umat Islam di Malaysia
Aras 3 :
 Menyatakan kelebihan menunaikan haji melalui LTH

Minggu 18 FIQH Aras 1 :

30 Apr – 4 Mei  Menyenaraikan syarat wajib,wajib haji dan perkara-perkara sunat 1. Menonton video/CD pelaksanaan ibadat haji dan umrah
Pengukuhan haji  Menerangkan hikmah larangan semasa dalam ihram 2. Melukis peta miqat makani ibadat haji dan umrah
Aras 2 : 3. Peta minda perbezaan cara-cara melaksanakan ibadat
 Pelajar dapat membezakan diantara ibadat haji dan umrah haji
 Pelajar dapat menjelas hikmat rukun dan wajib haji 4. Perbincangan kumpulan mengenai
5. Simulasi tawaf, sa’i, melontar jumrah dan ihram
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan

AQIDAH Aras 1 :
 Pelajar dapat menyatakan dalil Al-Qur’an mengenai proses 1. Membincangkan proses kejadian manusia serta
Kejadian manusia kejadian manusia keistimewaannya
Aras 2 : 2. Kajian mengenai teori sains yang bercanggah dan tidak
 Pelajar dapat membandingbezakan keistimewaan kejadian bercanggah dengan Islam
manusia berbanding makhluk lain 3. Membincangkan beberapa ayat berkaitan dengan
Aras 3 : kejadian manusia
 Mengetahui teori sains tentang kejadian manusia yang
bercanggah dengan Islam

Minggu 19 AYAT HUKUM Aras 1 :

7 – 11 Mei  Pelajar dapat membaca dan menterjemah ayat dengan baik 1. Perbincangan tentang kandungan ayat dan hadis
 Pelajar dapat mengenalpasti dan menyenaraikan larangan – berkaitan ukhuwwah
Memelihara ukhuwah larangan yang terdapat dalam ayat serta contoh-contohnya. 2. Perbincangan mengenai akibat jika mengamalkan
islamiyah Aras 2 : larangan dalam ayat
 Pelajar dapat menjelaskan akibat melakukan perbuatan yang 3. Sumbangsaran; Gelaran yang baik dan buruk Mengintip
dilarang. rahsia yang dibenar dan dilarang
Aras 3 :
 Mencadangkan langkah-langkah untuk mengatasi masalah
perpecahan di kalangan umat Islam yang tidak berpegang kepada
prinsip ukhuwah Islamiah

Minggu 20 Latihan Ulangkaji

14 – 18 Mei
Minggu 21
21 – 25 Mei
Minggu 22
PEPERIKSAAN PENGGAL 1
28 Mei -1Jun
Minggu 23
4 – 8 Jun
Minggu 24 & 25
CUTI PENGGAL 1
9 – 24 Jun
Minggu 26 FIQH Aras 1 :
25 – 29 Jun  Memahami hikmah dan fadhilat sembelihan 1. Sumbangsaran dan perbincangan secara berkumpulan
Sembelihan Aras 2 : tentang hikmat sembelihan
 Pelajar dapat membezakan di antara sembelihan menurut Islam
dan bukan Islam
Aras 3 :
 Pelajar dapat menerangkan cara dan teknik sembelihan dalam
keadaan darurat sepert; Binatang perburuan
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan

Minggu 27 FIQH Aras 1 :

2 – 6 Jul  Pelajar dapat menerangkan konsep Qurban dan hukumnya 1. Penerangan dan soal jawab mengenai pengertian
 Mengetahui sejarah qurban Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail a.s Qurban dan hukumnya
korban Aras 2 : 2. Perbincangan mengenai sejarah ibadat Qurban
 Pelajar dapat menjelaskan kaifiat qurban dari segi:- Rukun Syarat 3. Menonton video/melayari laman web mengenai Qurban
sah Sunat 4. Pelajar dapat berbincang dan menyelesaikan hal isu
 Pelajar dapat membezakan sembelihan dan qurban semasa berkaitan dengan qurban:- Pembekalan
Aras 3 : binatang qurban/ tempahan secara elektronik
 Menghuraikan isu-isu semasa seperti cara pengagihan daging Pengagihan daging qurban ke luar negara
qurban yang lebih sistematik

FIQH Aras 1 :
 Pelajar dapat menerangkan pengertian aqiqah, hukum dan dalil 1. Penerangan dan soal jawab engenai aqiqah Dan
pensyari’atannya perkara berkaitan dengannya
Akikah Aras 2 ; 2. Menonton video/CD mengenai aqiqah
 Pelajar dapat membezakan di antara:- Rukun, syarat sah dan 3. Perbincangan mengenai adat menyambut kelahiran
sunat-sunat aqiqah bayi secara Islam
 Pelajar dapat membincangkan amalan-amalan yang dituntut 4. Sumbangsaran mengenai nama-nama yang baik
ketika menyambut kelahiran dan ketika melakukan aqiqah menurut Islam
Aras 3 :
 Menghuraikan perbezaan sembelihan,aqiqah dan qurban

Minggu 28 AYAT HUKUM Aras 1 :

9 – 13 Jul  Pelajar dapat menerangkan sabab nuzul ayat 1. Perbincangan mengenai ayat dan hadis berkaitan
Memberi nasab anak Aras 2 : dengan larangan menasabkan anak angkat kepada
angkat  Pelajar dapat menjelaskan hikmat-hikmat larangan menasabkan bapa angkat
anak angkat kepada bapa angkat 2. Mengenal pasti masalah/kes yang berlaku dalam
Aras 3 : masyarakat tentang pengambillan anak angkat
 Pelajar dapat merumuskan perkara-perkara yang boleh dan tidak
boleh dilakukan oleh anak angkat berbanding anak kandung
dalam hubungan keluarga

HADIS HUKUM Aras 1 :

 Pelajar dapat menerangkan kaedah ulama’ mengistinbatkan 1. Perbincangan mengenai kandungan hadis dan ayat-
Memberi dan jawab hukum dari hadis ayat yang berkaitan
salam  Pelajar dapat menyatakan adab-adab memberi salam 2. Mengadakan forum bertajuk : Peranan salam dalam
Aras 2 : memupuk ukhuwwah Islam
 Pelajar dapat menyatakan situasi sunat dan makruh diberi salam 3. Perbincangan mengenai ucapan yang sesuai untuk
Aras 3 : orang bukan Islam
 Pelajar dapat menghuraikan adab-adab lain yang perlu diamalkan
dalam kehidupan seharian seperti : Berjabat tangan Ucapan
tahniah Ucapan takziah Mengirim salam Menghantar kad ucapan
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan

Minggu 29 FIQH Aras 1 :

16 – 20 Jul  Pelajar dapat menyatakan prinsip muamalah yang dibenar oleh 1. Perbincangan mengenai prinsip muamalah berdasarkan
Muamalah dalam Islam Islam ayat-ayat al-Qur’an / hadis
Aras 2 : 2. Berbincang mengenai aktiviti-aktiviti muamalah yang
 Pelajar dapat membezakan di antara muamalat yang dibenarkan dapat diadakan di sekolah
dan dilarang dalam Islam
 Pelajar dapat menjelaskan kepentingan muamalah dalam Islam
Aras 3 :
 Pelajar dapat menghuraikan etika muamalah dalam Islam

AQIDAH
 Menjelaskan bukti kekuasaan Allah melalui penciptaan :- 1. Perbincangan mengenai bukti-bukti kekuasaan Allah
Kejadian alam tanda Bumi,Laut,Haiwan dan tumbuhan, Cakerawala melalui kejadian alam
kekuasaan dan  Menjelaskan hikmah kejadian alam 2. Menghuraikan dalil naqli tentang kejadian alam
kebijaksanaan Allah  Menghubungkaitkan kejadian alam dan sistem yang ada di 3. Memerhati alam di luar kelas bagi membuktikan
dalamnya untuk mengukuhkan keimanannya kepada Allah kekuasaan Allah
4. Menyenaraikan langkah-langkah untuk meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan kepada Allah

Minggu 30 USUL FIQH Aras 1 :

23 – 27 Jul  Menjelaskan pengertian Istihsan, Al-Masolih Al-Mursalah, Al- 1. Penerangan mengenai pengertian dalil-dalil yang tidak
Dalil tak disepakati Istishab, Amal Ahlul Madinah, Al-‘Urf Wa al-‘Adah, Qaul Sohabi disepakati
dan Syara’ Man Qablana beserta contoh 2. perbincangan mengenai jenis-jenis dalil yang tidak
Aras 2 : disepakati
 Menjelaskan pandangan ulama’ mengenai kehujjahan setiap dalil 3. Membuat carta dalil yang tidak disepakati
yang tidak disepakati ulama’
 Membezakan kedudukan dalil-dalil yang disepakati dan tidak
disepakati ulama’
Aras 3 :
 Menghurai dan mengeluarkan contoh hukum daripada dalil tidak
disepakati

Minggu 31 USUL FIQH Aras 1 :

30 Jul – 3 Ogos  Menjelaskan pengertian Istihsan, Al-Masolih Al-Mursalah, Al- 1. Penerangan mengenai pengertian dalil-dalil yang tidak
Dalil tak disepakati Istishab, Amal Ahlul Madinah, Al-‘Urf Wa al-‘Adah, Qaul Sohabi disepakati
dan Syara’ Man Qablana beserta contoh 2. perbincangan mengenai jenis-jenis dalil yang tidak
Aras 2 : disepakati
 Menjelaskan pandangan ulama’ mengenai kehujjahan setiap dalil 3. Membuat carta dalil yang tidak disepakati
yang tidak disepakati ulama’
 Membezakan kedudukan dalil-dalil yang disepakati dan tidak
disepakati ulama’
Aras 3 :
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan
 Menghurai dan mengeluarkan contoh hukum daripada dalil tidak
disepakati

FIQH Aras 1 :
 Pelajar dapat memberi definisi jualbeli 1. Menjelaskan pengertian dan hukum jualbeli dalam Islam
Muamalah dalam islam 1 Aras 2 : 2. Menyatakan jenis-jenis jualbeli
 Pelajar menyenaraikan rukun dan syarat jualbeli dalam Islam 3. Membezakan antara setiap jenis jualbeli beserta
Aras 3 : dengan dalil-dalilnya
 -Mengetahui dalil mengharuskan jualbeli

Minggu 32 FIQH Aras 1 :

6 – 10 Ogos  Pelajar dapat memberi definisi khiar 1. Menjelaskan pengertian dan hukum khiar dalam Islam
Muamalah dalam Islam 1 Aras 2 : 2. Menyatakan jenis-jenis khiar
 Pelajar menyenaraikan jenis-jenis khiyar 3. Membezakan antara setiap jenis khiar beserta dengan
Aras 3 : dalil-dalilnya
 -Mengetahui dalil mengharuskan khiyar

FIQH Aras 1 :
 Pelajar menyatakan pengertian :- Syarikat Mudharabah Takaful 1. Mengadakan perbincangan secara berkelompok
Muamalah dalam Islam 2 Wadiah Rahnu tentang cara-cara melaksanakan :- Syarikat,
Aras 2 : Mudharabah, Takaful, Wadiah dan Rahnu
 Pelajar dapat memberikan pengertian dan membezakan tentang 2. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis syarikat
jenis-jenis muamalah dalam Islam secara terperinci 3. Menyebut dalil-dalil yang berkaitan dengan
Aras 3 : :-Syarikat,Mudharabah, Takaful,Wadiah dan Rahnu
 Pelajar dapat menyatakan dalil-dalil yang berkaitan dengan betul

Minggu 33 FIQH Aras 1 :

13 – 17 Ogos  Pelajar menyatakan pengertian :- Syarikat Mudharabah Takaful 4. Mengadakan perbincangan secara berkelompok
Muamalah dalam Islam 2 Wadiah Rahnu tentang cara-cara melaksanakan :- Syarikat,
Aras 2 : Mudharabah, Takaful, Wadiah dan Rahnu
 Pelajar dapat memberikan pengertian dan membezakan tentang 5. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis syarikat
jenis-jenis muamalah dalam Islam secara terperinci 6. Menyebut dalil-dalil yang berkaitan dengan
Aras 3 : :-Syarikat,Mudharabah, Takaful,Wadiah dan Rahnu
 Pelajar dapat menyatakan dalil-dalil yang berkaitan dengan betul

Minggu 34
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
18 – 26 Ogo
Minggu 35 Ulangkaji KBAT
27 – 31 Ogos
Minggu 36 Ulangkaji KBAT
3 – 7 Sept
Minggu 37 Ulangkaji KBAT
 Minggu Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Pembelajaran Catatan
10 – 14 Sept
Minggu 38 Ulangkaji KBAT
17 – 21 Sept
Minggu 39 Ulangkaji KBAT
24 – 28 Sept
Minggu 40 Ulangkaji KBAT
1 – 5 Okt
Minggu 41 Ulangkaji KBAT UJIAN BERTULIS
8 – 12 Okt PT3
Minggu 42
15 – 19 Okt
Minggu 43
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T4
22 – 26 Okt
Minggu 44
29 Okt – 2 Nov
Minggu 45 Program Lepas Peperiksaan Cuti Deepavali
5 – 9 Nov

PEPERIKSAAN SPM BERMULA