RANCANGAN PELAJARAN GEOGRAFI TINGKATAN 2 2010

Minggu Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan

JANUARI BAHAGIAN
M1 A:KEMAHI Kedudukan Memahami kedudukan sesuatu tempat Menunjuk cara : BBM/BBB
4-8 RAN Garisan Tarikh berdasarkan latitud dan longitud serta  Menentukan 1.Glob /
/1/2010 GEOGRAFI Antarabangsa mengenai zon waktu. kedudukan latitud 2.Peta dunia /
(GTA) dan longitud 3.Peta waktu piawai
1. Kedudukan Aras 1 berdasarkan peta. 4.Kalkulator
M2 Garisan  Mengenal latitud dan longitud  Menentukan
11-15 Meridian  Menyatakan kedudukan sesuatu tempat kedudukan sesuatu
/1/10 Pangkal berasaskan tempat berdasarkan Latihan
(GMP) longitud. titik persilangan. Pengukuhan
 Mengenal zon waktu di atas peta dunia.  Menentukan 1.Latihan
 Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu kedudukan latitud pengukuhan muka
piawai. dan longitud secara surat 13 – 15 ( buku
berkumpulan pada teks )
Aras 2 glob.
 Menentukan kedudukan sesuatu tempat
dengan menggunakan latitud dan
longitud.

Aras 3
 Mengira waktu tempatan berasaskan
kedudukan longitud.

M3 2. Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan Menunjuk cara BBM/BBB

18-22 bearing sudutan. mengukur bearing 1. Jangka sudut
/1/10 sudutan dengan 2. Peta
Aras 1 menggunakan jangka LATIHAN
 Menyatakan bearing sudutan . sudut. 1. Latihan
 Mengukur bearing sudutan. pengukuhan
muka surat 18 -
19. ( buku
teks )

M4 3.Skala dan Jarak Mengenal skala dan jarak Menunjuk cara : BBM/BBB
1
25-29 Jarak Skala Lurus  Mengukur jarak lurus 1. Pembaris
/1/10 Aras 1 antara dua tempat ( x 2. Benang
 Mengukur jarak di antara dua tempat di dan y ). 3. Jaluran kertas
atas peta dengan menggunakan skala  Menukar jarak pada 4. Peta
lurus. peta kepada jarak 5. Jangka tolok
 Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar mengikut 6. Pita ukur
sebenar dengan menggunakan skala skala peta.
lurus.  Menukar skala Latihan
Aras 2 sebenar (bilik darjah) Pengukuhan
 Menukar jarak di lapangan kepada jarak kepada skala yang 1. Latihan
di atas peta dengan menggunakan skala lebih kecil pengukuhan muka
lurus. ( contoh 1 cm surat 29 – 30 ( buku
mewakili 1 m ) teks )

Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk :
 Mengukur jarak dan
melukis pelan
kawasan sekolah.
 Mengukur jarak dan
melukis pelan laluan
murid dari rumah ke
sekolah

FEBRUARI
M1 4.Graf Pola Menyusun maklumat dan data dalam  Menunjuk cara BBM/BBB
1- 5 /2/10 Taburan bentuk jadual dan melukis graf mendapatkan 1. Kertas graf
berganda. maklumat dan data 2. Komputer
seperti : 3. Bahan edaran
Aras 1  Bilangan ahli ( pelbagai contoh
 Mengumpul dan merekod maklumat dan rumah sukan graf )
data. murid mengikut 4. Bahan edaran
 Menyusun maklumat dan data dalam jantina dalam ( jadual
bentuk jadual. kelas. bermaklumat )

Aras 2  Menunjuk cara Latihan

1. Melukis graf bar berganda dan graf membina jadual dan Pengukuhan
garisan berganda berdasarkan jadual melukis graf. 1. Latihan
dengan menggunakan label dan pengukuhan muka

2
 petunjuk yang betul.  Penggunaan surat 39 – 40 ( buku
computer digalakkan. teks )
Aras 3
1. Mentafsir jadual, graf bar berganda dan  Menunjuk cara
graf garisan berganda. mentafsir jadual, graf
bar berganda dan
graf garisan
berganda.

M2 5.Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk  Membincangkan BBM/BBB

8-12 /2/10 rajah. teknik-teknik melukis 1. Contoh rajah
rajah seperti : kitaran.
Aras 1  Peta minda 2. Komputer
2. Mengumpul maklumat.  Kitaran 3. Contoh rajah peta
3. Melukis dan melabel rajah berdasarkan  Penggunaan minda
maklumat. komputer
digalakkan. Latihan
Aras 2  Menghasilkan buku Pengukuhan
 Mentafsir rajah. skrap pelbagai 1. Latihan
bentuk rajah. pengukuhan muka
surat 50 – 51
( buku teks )

M3 CUTI TAHUN BARU CINA 14 FEB 2010 –

19 FEB 2010
M4
22 – 25 UJIAN BULANAN PERTAMA
/2/10

MAC 6.Peta Pola Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya  Menunjuk cara untuk BBM/BBB
M1 Saling kaitan dalam peta bergambar ( peta menentukan 1. Peta
1-5 /3/10 pelancongan ). kedudukan dan pelancongan.
taburan ciri-ciri fizikal 2. Peta bergambar.
Aras 1 dan budaya pada
1. Mengenal pasti ciri – ciri fizikal dan peta bbergambar
budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan ). Latihan
( peta pelancongan ) : Pengukuhan
3
  Tempat bersejarah 1. Latihan
 Tempat rekreasi  Mengadakan aktiviti pengukuhan muka
 Pusat beli – belah kumpulan untuk surat 59– 62 ( buku
 Kemudahan penginapan mengenal pasti ciri- teks ).
 Kemudahan pengangkutan ciri fizikal dan budaya
pada peta
2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri bbergambar ( peta
– ciri geografi yang diperhatikan dalam pelancongan ).
peta bergambar.
 Melengkapkan
Aras 2 pengurusan grafik
 Mengelaskan simbol-simbol yang tentang ciri-ciri fizikal
mewakili ciri –ciri fizikal dan budaya dan budaya pada
dalam peta bergambar. peta
 bergambar ( peta
Aras 3 pelancongan ).
 Mentafsir peta bergambar.

M2 TEMA 4:  Kepadatan Mengenal pasti taburan penduduk  Membincangkan BBM/BBB

8-12 /3/10 DINAMIK  Taburan negara Malaysia dan faktor-faktor yang taburan penduduk 1. Peta buku teks
PENDUDUK mempengaruhi taburannya. negara Malaysia m/s 65,68,69
& melalui peta.
4.1 Taburan Aras 1  Menghasilkan peta Latihan
M4 penduduk • Mengenal pasti taburan penduduk negara minda tentang faktor- Pengukuhan
22 -26 Malaysia: faktor yang 1. Mewarna dan
/3/10 1. padat mempengaruhi melabel peta
2. sederhana taburan penduduk kosong (peta
3. jarang negara Malaysia. taburan penduduk
 Mengadakan aktiviti Negara Malaysia)
• Menyenaraikan faktor-faktor yang kumpulan untuk 2. Latihan buku teks
mempengaruhi taburan penduduk negara mengumpul m/s 73 -74
Malaysia. maklumat taburan (pelajar
penduduk negara menjawab
Aras 2 Malaysia daripada sekurang-
• Menghuraikan faktor-faktor yang pelbagai media kurangnya 7
mempengaruhi taburan penduduk Negara seperti bahan soalan objektif)
Malaysia bercetak dan internet. 3. Latihan Modul
 Menghasilkan model PMR JPNS

4
 tentang taburan 4. Menjawab soalan
penduduk negara PMR sebenar
Malaysia

M3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 13 – 21

MAC 2010

M5 4.2  Kadar Memahami perubahan penduduk negara  Simulasi tentang BBM/BBB

29/3 -2/4 / Perubahan kelahiran Malaysia dan faktor-faktor yang perubahan penduduk. 1. Lembaran kerja
10 penduduk  Kadar mempengaruhinya.  Menghasilkan peta (Faktor Yang
kematian minda tentang faktor- Mempengaruhi
&  Migrasi Aras 1 faktor yang Perubahan
• Mendefinisikan perubahan penduduk. mempengaruhi Penduduk)
APRIL perubahan
M2 • Menyenaraikan faktor-faktor yang penduduk. Latihan
12/4 - 16 / mempengaruhi:  Meramalkan Pengukuhan
4/10 1. kadar kelahiran perubahan penduduk 1. Menjawab
2. kadar kematian negara Malaysia latihan buku teks
3. migrasi pada masa depan m/s 85
(pelajar
Aras 2 menjawab
• Menghuraikan faktor-faktor yang sekurang-
mempengaruhi: kurangnya 7
1. kadar kelahiran soalan objektif)
2. kadar kematian 2. Latihan Modul
3. Migrasi PMR JPNS
3. Menjawab
Aras 3 soalan PMR
• Merumus tentang perubahan penduduk sebenar
negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. migrasi

M1
UJIAN BULANAN KEDUA
5 – 9 /4/10

M3 4.3 Migrasi Memahami migrasi penduduk negara  Sumbang saran BBM/BBB

19/4 – 23 / penduduk Malaysia dan faktorfaktor yang faktor-faktor yang 1. Peta buku teks
5
4/10 sebagai tindak mempengaruhinya. mempengaruhi m/s 89
balas Aras 1 migrasi penduduk.
terhadap • Menerangkan migrasi penduduk.  Menghasilkan peta Latihan
faktor minda tentang Pengukuhan
ekonomi, • Menerangkan pola migrasi penduduk faktor-faktor yang 1. Menjawab latihan
politik mempengaruhi buku teks m/s 90-
(governan), • Menyenaraikan faktor-faktor yang migrasi penduduk. 91
sosial dan mempengaruhi  Syarahan tentang (pelajar
fizikal Migrasi penduduk: migrasi penduduk. menjawab
1. luar bandar ke bandar sekurang-
2. luar bandar ke luar Bandar kurangnya 6
Contoh: soalan objektif)
1. ekonomi - pekerjaan 2. Latihan Modul
- kadar upah PMR
2. politik - kestabilan dasar 3. Menjawab soalan
(governan) PMR sebenar
polisi kerajaan
3. sosial - kemudahan asas
- pendidikan
- keluarga
4. fizikal - bencana alam

Aras 2
• Menghuraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi migrasi penduduk.

M4 4.4 Kesan Memahami kesan-kesan  Mengumpul BBM/BBB

26/4 – perubahan perubahan penduduk terhadap maklumat tentang 1. Keratan akhbar,
30/4/10 penduduk alam sekitar. kesan majalah dan
terhadap perubahan penduduk internet mengenai
& alam Aras 1 terhadap alam sekitar tanah runtuh,
sekitar • Menyenaraikan kesan-kesan penduduk daripada pelbagai pencemaran,
MEI terhadap penerokaan sumber: media seperti kawasan
M1 1. Tanih akhbar, majalah dan pembalakan
3 - 7 /5/10 2. Hutan internet.
3. Air  Melukis rajah tentang Latihan
kesan-kesan Pengukuhan
Aras 2 perubahan penduduk 1. Menjawab latihan
• Menghuraikan dengan contoh kesan- terhadap alam buku teks m/s
6
 kesan perubahan penduduk terhadap sekitar. 102-103
penerokaan sumber.  Mengadakan (pelajar
tayangan video menjawab
Aras 3 tentang sekurang-
• Mencadangkan langkah-langkah pengurusan alam kurangnya 7
penerokaan sumber secara terancang sekitar. soalan objektif
dan
melengkapkan
aktiviti KMD)
2. Latihan Modul
PMR
3. Menjawab soalan
kuiz berdasarkan
tayangan video
4. Menjawab soalan
PMR sebenar

M2 4.5  Penduduk Memahami hubungan kependudukan  Menghasilkan peta BBM/BBB

10 - 14 Hubungan berlebihan dengan sumber minda tentang ciri 1. Keratan akhbar,
/5/10 kependuduka  kurang serta implikasinya. penduduk foto, majalah dan
n penduduk berlebihan dan internet mengenai
& dengan  penduduk Aras 1 kurang penduduk petempatan
sumber optimum • Mentakrifkan konsep penduduk  Membincangkan setinggan,
M3 berlebihan, kurang penduduk dan ciri-ciri : kesengsaraan
17-21 penduduk optimum. 1. lebihan hidup penduduk
/5/10 penduduk negara miskin
• Menyenaraikan ciri dan contoh: 2. kurang dan pemodenan
1. penduduk berlebihan penduduk penduduk negara
2. kurang penduduk 3. penduduk maju
optimum
• Menyatakan kesan penduduk berlebihan Latihan
dan kurang penduduk terhadap sumber Pengukuhan
untuk memenuhi keperluan 1. Menjawab latihan
kependudukan: buku teks m/s
1. makanan 114-115
2. tempat tinggal (pelajar menjawab
3. pekerjaan sekurang-
4. pendidikan kurangnya 6
5. perubatan soalan objektif
7
 6. kemudahan asas 2. Latihan Modul
PMR
Aras 2 3. Menjawab soalan
• Menghuraikan ciri berserta contoh: kuiz berdasarkan
1. penduduk berlebihan (Bangladesh) isu semasa
2. kurang penduduk (Kanada) 4. Menjawab soalan
• Menjelaskan kesan penduduk berlebihan PMR sebenar
dan kurang penduduk terhadap sumber
untuk memenuhi keperluan kependudukan:
1. makanan
2. tempat tinggal
3. pekerjaan
4. pendidikan
5. perubatan
6. kemudahan asas

M4 &
JUN PEPERIKSAN PERTENGAHAN TAHUN
MI
M2 & M3 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
5/6 – 20/6/10

M4 TEMA : 5 Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktor-  Mengumpul BBM/BBB

21 – PETEMPATA faktor yang mempengaruhinya. maklumat tentang 1. Peta dunia
25 / 6/ N DAN lokasi petempatan ( kosong )
10 PERKEMBAN Aras 1 awal daripada 2. Peta Malaysia
GANNYA  Menyatakan lokasi petempatan awal : pelbagai media (kosong )
1. Pinggir pantai, delta dan muara seperti akhbar,
5.1 sungai bahan bercetak dan Latihan
Petempatan 2. Pinggir sungai internet. Pengukuhan
awal 3. Bukit/gua  Melengkapkan 1. Melabel peta
4. Tanah pamah pengurusan grafik 2. Memadankan
tentang faktor – maklumat
 Menyenaraikan faktor-faktor yang faktor yang 3. Latihan akses
mempengaruhi petempatan awal. mempengaruhi kendiri buku teks
petempatan awal. M/S 119
Aras 2 4. Membuat
 Menghuraikan faktor-faktor yang sekurang-kurangnya
mempengaruhi petempatan awal : 10 soalan objektif
1. Fizikal berkaitan topik.
8
 2. Keperluan asas

BBM/BBB
M5 5.2 Faktor Memahami faktor-faktor yang  Membincangkan
28/6 yang mempengaruhi petempatan negara faktor-faktor yang
-2/7/10 mempengaru Malaysia. mempengaruhi 1. Buku teks
hi petempatan negara
Aras 1 Malaysia.
petempatan.
 Menghasilkan peta
 Menyenaraikan faktor – faktor yang minta tentang LATIHAN
mempengaruhi petempatan negara faktor-faktor yang
Malaysia: mempengaruhi 1. Latihan akses
1. Sejarah petempatan negara kendiri muka surat
2. Fizikal Malaysia. 132.
3. Ekonomi  Menghasilkan buku
4. Social skrap tentang 2. Rujuk Modul PMR
5. Politik ( governan ) faktor-faktor yang JPNS
mempengaruhi
petempatan negara
Aras 2 Malaysia.
 Syarahan tentang
 Menjelaskan faktor-faktor yang faktor-faktor yang
mempengaruhi petempatan negara mempengaruhi
Malaysia : petempatan negara
1. Sejarah Malaysia.
2. Fizikal  Sumbang saran
3. Ekonomi tentang peranan
4. Social kerajaan dalam
5. Politik ( governan ) mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia.
Aras 3  Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk
 Merumus tentang peranan kerajaan menghasilkan
mempengaruhi petempatan negara model tentang :
Malaysia 1. Projek
1. Projek perumahan perumahan
2. Bandar baru 2. Bandar baru

9
 3. Rancangan kemajuan tanah 3. Rancangan
kemajuan tanah

 Mengumpul gambar BBM/BBB

JULAI 5.3 Pola – Pola Memahami pelbagai pola petempatan tentang pola 1. Kertas mahjong
MI pola negara Malaysia. petempatan.
5/7 – petempatan
9/7/10 Aras 1
 Menghasilkan LATIHAN
 Menyenaraikan pelbagai pola model tentang pola
petempatan Negara Malaysia : petempatan negara 1. Latihan
1. Berselerak Malaysia. pengukuhan muka
2. Berjajar surat 133 ( buku
3. Berpusat teks )
4. Berkelompok  Mengelaskan
5. tentang ciri-ciri pola
 Menyatakan ciri-ciri pola petempatan petempatan negara
negara Malaysia : Malaysia. . 2.Latihan merujuk
 Berselerak Modul PMR JPNS
 Berjajar
 Berpusat  Melengkapkan
 berkelompok pengurusan grafik
tentang pola-pola
petempatan negara
Aras 2 Malaysia.

 Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri

pola petempatan Negara Malaysia :
 Berselerak
 Berjajar
 Berpusat
 berkelompok

Aras 3

 Membandingkan dan membezakan

pola petempatan negara Malaysia :
 Berselerak
10
  Berjajar
 Berpusat
 Berkelompok

 Membincangkan BBM/BBB
M1 5.4 Fungsi Memahami fungsi petempatan negara fungsi petempatan 1. Komputer
5/7 -9/7/10 petempatan Malaysia. negara Malaysia ( mencari maklumat
luar bandar dari segi ekonomi, di internet )
dan bandar Aras 1 sosial, dan politik
(governan) 2. Gambar ( keratan
 Menyenaraikan fungsi petempatan akhbar dan
negara Malaysia dari segi ekonomi majalah )
seperti :  Melengkapkan
 Perniagaan pengurusan grafik
 Perdagangan tentang persamaan
 pelabuhan dan perbezaan
 perindustrian petempatan luar
bandar dan
 pertanian LATIHAN
petempatan bandar.
 pelancongan
1. Latihan
 Menghasilkan peta pengukuhan muka
 Menyenaraikan fungsi petempatan surat 133 – 134
minda tentang
negara Malaysia dari segi soaial ( buku teks )
fungsi-fungsi
seperti :
petempatan luar
 Pendidikan 2. Menjawab soalan
bandar dan
 Perhubungan dan pengangkutan petempatan bandar PMR sebenar
berdasarkan topik.
 Menyenaraikan fungsi petempatan
3. Latihan dalam
negara Malaysia dari segi politik
( governan ) seperti : Modul PMR JPNS.
 Pusat pentadbiran

Aras 2

 Menghuraikan fungsi petempatan

11
 negara Malaysia dari segi :
 Ekonomi
 Sosial
 Politik ( governan )

 Menjelaskan dengan contoh fungsi :

 Petempatan luar Bandar
 Petempatan Bandar

Aras 3

 Membandingkan dan membezakan

fungsi-fungsi petempatan luar bandar
dan petempatan bandar.

M2 5.5 Pembandaran BBM/BBB

12-16 Pembandara Memahami proses pembandaran negara  Membincangkan 1. Peta dunia
/7/10 n Negara Malaysia . faktor-faktor yang
membangun mempengaruhi 2. Kad soalan
& Aras 1 proses ( kuiz )
Negara maju pembandaran.
M3  Menerangkan proses pembandaran. 3. Tayangan video
19 -23  Saiz penduduk
/7/10  Kegiatan ekonomi  Menghasilkan peta
 Kemudahan asas minda ciri-ciri
pembandaran
negara Malaysia.
 Menyenaraikan faktor-faktor yang  Pidato spontan Latihan
mempengaruhi pembandaran negara tentang proses Pengukuhan
Malaysia : pembandaran
 Dasar kerajaan negara Malaysia. 1. Soalan kuiz
 Peluang pekerjaan  Membincangkan ( soalan PMR
kesan-kesan
 Migrasi sebenar berkaitan
pembandaran
topik )
negara Malaysia ,

12
  Menyatakan kesan pembandaran contoh kesan positif
Negara Malaysia. :
 Peluang 2. Latihan
pekerjaan pengukuhan muka
 Menyenaraikan langkah-langkah untuk  Infrastruktur surat 155 – 158
mengurangkan masalah pembandaran  Membincangkan ( buku teks )
negara Malaysia. kesan-kesan
pembandaran
negara Malaysia,
Aras 2 contoh kesan 3. Latihan Modul
negatif :
PMR JPNS
 Menghuraikan ciri-ciri pembandaran  Kesesakan lalu
Negara Malaysia : lintas
 Saiz penduduk  Kekurangan
 Kegiatan ekonomi tempat tinggal
 Kemudahan asas  Pencemaran
udara
 Sumbang saran
 Menjelaskan faktor-faktor yang langkah-langkah
mempengaruhi pembandaran negara untuk
Malaysia : mengurangkan
 Dasar kerajaan masalah
 Peluang pekerjaan pembandaran.
 Migrasi  Mengumpul
maklumat tentang
proses
 Menghuraikan kesan-kesan pembandaran
pembandaran daripada pelbagai
 Negara Malaysia : media seperti bahan
 Positif bercetak dan
Negatif internet.
 Perbincangan
 Menghuraikan langkah-langkah untuk secara kumpulan
mengatasi masalah pembandaran tentang kesan-
negara Malaysia. kesan
pembandaran di
Kuala Lumpur
dengan
 Menghuraikan kesan-kesan
 Bangkok
pembandaran di Negara lain :
13
  Bangkok ( Thailand )  Tokyo
 Tokyo ( Jepun )

M4 UJIAN BULANAN KETIGA

OGOS TEMA 6: Interaksi BBM/BBB

M1 PENGANG Ketersampaian Memahami keperluan pengangkutan dan  Sumbang saran cara 1. Keratan akhbar,
2/8 – KUTAN DAN pengangkutan majalah dan
6/8/10 PERHUBUNG perhubungan awal Negara Malaysia. dan perhubungan internet mengenai
AN awal Negara bentuk
Aras 1 Malaysia. pengangkutan
6.1 Keperluan dan perhubungan
pengangkuta • Menyatakan cara pengangkutan dan awal
 Membincangkan
n perhubungan awal Negara Malaysia. 2. Peta buku teks
keperluan
dan m/s 160
pengangkutan dan
perhubungan • Menyenaraikan keperluan pengangkutan perhubungan aw al
awal dan perhubungan awal negara Malaysia. Latihan
negara Malaysia.
Pengukuhan
Aras 2 1. Menjawab latihan
 Mengumpul gambar
buku teks m/s
tentang
• Menghuraikan keperluan pengangkutan 164-166
pengangkutan dan
2. (pelajar
dan perhubungan awal negara Malaysia. perhubungan aw al
menjawab
negara Malaysia
sekurang-
daripada kurangnya 8
pelbagaimedia soalan objektif )
seperti bahan 3. Latihan Modul
bercetak dan internet. PMR JPNS
4. Menjawab soalan
 Menghasilkan buku kuiz berdasarkan
skrap tentang hasil lawatan
pengangkutan dan 5. Menjawab soalan
perhubungan PMR sebenar
awalnegara Malaysia.

 Mengadakan lawatan
sambil belajar.

14
M2 BAHAGIAN C
9/8 –
13/8/10 KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN

 Garis Panduan Kajian Geografi

Tempatan Sekolah Menengah
Rendah dan Menghasilkan
Tugasan Pelajar

M3 6.2 BBM/BBB
16/8 – Pekembanga Memahami perkembangan  Mengelaskan jenis 1. Keratan akhbar,
20/8/10 n pengangkutan dan majalah dan
pengangkuta pengangkutan dan perhubungan negara internet mengenai
& n Malaysia. jenis
dan perhubungan negara Malaysia. pengangkutan
M4 perhubungan  Mengkaji peta untuk dan perhubungan
23- 26 melihat jaringan Negara Malaysia
/8/10 sistem pengangkutan 2. Peta buku teks
Aras 1 m/s 168, 171,
Negara Malaysia.
172, 174, 176
• Menyatakan perkembangan  Membincangkan
pengangkutan dan perhubungan negara Latihan
perkembangan
Malaysia. Pengukuhan
jaringan
1. Latihan Modul
pengangkutan PMR JPNS
• darat Negara Malaysia 2. Menjawab soalan
seperti: kuiz
• air
3. Menjawab soalan
1. Lorong pejalan kaki PMR sebenar
• udara
2. jalan raya
3. lebuh raya
• telekomunikasi
 Membincangkan
Aras 2 perkembangan
sistem pengangkutan
• Menghuraikan perkembangan sistem Negara Malaysia
pengangkutan Negara Malaysia. seperti:

15
 • Menghuraikan perkembangan sistem keretapi, komuter
perhubungan Negara Malaysia. sistem transit aliran
ringan (LRT),
monorel.

 Membincangkan
perkembangan
sistem perhubungan
dan teknologi
maklumat dan
komunikasi seperti:

pos, telegraf, telefon,

faksimili, teleks dan
internet.

BBM/BBB
SEPTEM 6.3 Faktor Jaringan Memahami faktor-faktor yang  Mengumpul dan 1. Keratan akhbar,
BER yang mempengaruhi jaringan pengangkutan menyusun gambar majalah dan
mempengaru dan perhubungan negara Malaysia. mengenai internet mengenai
M1 hi pengangkutan dan pengangkutan
30/8 jaringan Aras 1 dan perhubungan
-3/9/10 pengangkuta perhubungan mengikut
n • Menyenaraikan faktor-faktor yang mengikut kronologi kronologi masa
& dan
mempengaruhi jaringan pengangkutan dan masa
perhubungan
perhubungan negara Malaysia: Latihan
M3 daripada pelbagai
13-17 Pengukuhan
•bentuk muka bumi media seperti bahan 1. Latihan Modul
/9/10
bercetak dan internet. PMR JPNS
•ekonomi 2. Menjawab soalan
 Sumbang saran kuiz
•dasar kerajaan tentang faktor-faktor 3. Menjawab soalan
yang mempengaruhi PMR sebenar
•kemajuan teknologi jaringan
pengangkutan dan
Aras 2
perhubungan negara

16
 • Menjelaskan faktor-faktor yang Malaysia
mempengaruhi jaringan pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia:  Mengadakan kuiz
tentang faktor-faktor
• bentuk muka bumi yang mempengaruhi
jaringan
• ekonomi pengangkutan dan
perhubungan negara
• dasar kerajaan Malaysia.
• kemajuan teknologi

M2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE-2

6.4 Integrasi BBM/BBB

M4 Kepentingan Lingkungan Memahami kepentingan jaringan  Sumbang saran 1. Keratan akhbar,
20-24 jaringan pengaruh pengangkutan dan tentang kepentingan majalah dan
/9/10 pengangkuta jaringan internet mengenai
n perhubungan. pengangkutan dan kepentingan
& dan perhubungan jaringan
perhubungan Aras 1 terhadap pengangkutan
M5 pembangunan dan perhubungan
27/9- • Menyatakan kepentingan jaringan negara Malaysia. terhadap
1/10/10 pengangkutan dan perhubungan terhadap  Mencari maklumat pembangunan
tentang kepentingan negara Malaysia
pembangunan negara Malaysia:
pengangkutan dan dan Kanada
perhubungan negara 2. Peta dari buku
• Ekonomi – perdagangan
Kanada daripada teks m/s 179
3. Lembaran kerja
• sosial - integrasi kaw asan pelbagai media
perbandingan
seperti akhbar, kepentingan
• politik - keselamatan majalah dan internet. pengangkutan
dan perhubungan
(governan)  Membincangkan
negara Malaysia
kepentingan
Aras 2 perkembangan dan Kanada.
teknologi
• Menghuraikan kepentingan jaringan
maklumatdan Latihan
pengangkutan dan perhubungan terhadap
17
 pembangunan negara Malaysia: komunikasi terhadap Pengukuhan
pembangunan 1. Menjawab soalan
• Ekonomi - perdagangan negara Malaysia dan kuiz
2. Menjawab soalan
kaitannya dengan
• Sosial - integrasi kaw asan PMR sebenar
hubungan
• politik - keselamatan antarabangsa dengan
berpandukan
(governan)
pelbagai media
Aras 3 seperti bahan
bercetak dan internet.
• Membuat rumusan tentang kepentingan
pengangkutan dan perhubungan negara  Mengadakan aktiviti
Malaysia dan Kanada. kumpulan untuk
membuat
perbandingan
kepentingan
PENYERAHAN KGT TINGKATAN 2
KEPADA GURU MATA PELAJARAN pengangkutan dan
perhubungan negara
Malaysia dan
Kanada.

OKTOBE 6.5 Kesan BBM/BBB

R perkembanga Memahami kesan perkembangan  Mencari maklumat 1. Keratan akhbar,
M1 n pengangkutan tentang kesan-kesan majalah dan
4-8/ 10/10 pengangkuta perkembangan internet mengenai
n dan perhubungan terhadap alam sekitar pengangkutan dan kesan-kesan
& dan negara Malaysia. perhubungan perkembangan
perhubungan pengangkutan
terhadap alam sekitar
M2 terhadap Aras 1 dan perhubungan
11-15 alam daripada pelbagai terhadap alam
/10/10 sekitar media seperti bahan sekitar.
• Menyenaraikan kesan-kesan
bercetak dan internet. 2. Lembaran kerja
perkembangan pengangkutan dan
perbandingan
perhubungan terhadap alam  Membincangkan langkah-langkah
langkah-langkah mengurangkan
18
 sekitar negara Malaysia. mengurangkan kesan kesan negatif
negatif perkembangan
• Menyatakan langkah-langkah perkembangan pengangkutan
mengurangkan kesan negative dan
pengangkutan dan
perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke
perhubungan ke atas alam sekitar negara perhubungan ke atas atas alam sekitar
Malaysia. alam sekitar negara negara Malaysia.
Malaysia.
Aras 2
Latihan
 Menghasilkan buku
• Menjelaskan dengan contoh kesan Pengukuhan
skrap mengenai
1. Menjawab latihan
perkembangan pengangkutan dan kesan perkembangan
buku teks m/s
perhubungan terhadap alam sekitar Negara pengangkutan dan 186-187, 198
Malaysia. perhubungan (pelajar
terhadap alam menjawab
• Menghuraikan contoh langkahlangkah sekitar. sekurang-
mengurangkan kesan negatif kurangnya 7
perkembangan pengangkutan dan soalan objektif )
perhubunganke atas alam sekitar Negara 2. Latihan Modul
Malaysia. PMR JPNS
3. Menjawab soalan
PMR sebenar
M3 PERSEDIAAN PEPERIKSAAN AKHIR
18/10- TAHUN
22/10/10
M4
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
25/10-
29/10/10
NOVEM
BER
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MI
1/11-
6/11/10
M2 PERBINCANGAN SOALAN AKHIR TAHUN
8/11- & ULANG KAJI AKHIR TAHUN
12/11/10
M3 AKTIVITI AKHIR TAHUN
15/11-

19
19/11/10
20/11 – 2 CUTI AKHIR TAHUN
JAN 2010

Disediakan oleh,
Noorhayati Mujaini
Guru Geografi Tingkatan 2
SMK seri Tanjong

SEK MEN KEB SERI TANJONG

45000 KUALA SELANGOR

20
RANCANGAN PELAJARAN GEOGRAFI TINGKATAN 2

2010

21