SK 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromol ekul KD 4.1. Mendeskripsi kan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon THP C3 Indikator 4.1.1 Mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan 4.1.2. Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon 4.1.3. Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener 4.2.1. Mengelompokkan senyawa THP C1 Materi Pokok - Identifikas i atom C, H dan O - Kekhasan atom karbon - Atom C primer, C sekunder dan C kuartener - Alkana, alkena dan alukuna - Tata Ruang Lingkup 1 V Alokasi waktu 45 menit
C1
90 menit
C1
45 menit
hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan 4.2.2 Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna 4.2.3 Mmenyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan strukturnya 4.2.4 Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometris ( cis, trans) 4.2.5 Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi subtitusi dan reaksi
nama senyawa alkana, alkena dan alkuna - Sifat-sifat fisik alkana, alkena dan alkuna
- Isomer
4.3 menjelaskan proses pembentukka n dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta
- Minyak bumi
2
kegunaannya
eliminasi) 4.3.1 mendskripsikan proses pembentukan miyak bumi dan gas alam 4.3.2 Menjelaskan komponenkomponen utama penyusun minyak bumi 4.3.3 Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi 4.3.4 Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya 4.3.5 Menganalisa dampak - Mutu bensin - Fraksi minyak bumi
4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupn sehari-hari dalam bidang pangan, sandang,
pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan 4.4.1 Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan 4.4.2 Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan 4.4.3 Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika
hari
NO.
1.
4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul
4.1. Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon 4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnyadan hubungannya dengan sifat-sifat senyawa.
4.3 menjelaskan proses pembentukkan dan teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya 4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupn seharihari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni dan estetika
SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA GURU : SMA Santa Theresia : Kimia :X/2 : 2011 : 1. Sri Brotoraras H 2. Maria Goreti Patmi Yulita 3. Martinus Nicoadi Tekol
STANDAR KOMPETENSI : Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan
senyawa makromolekul
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.
4.1. Mendeskri psikan kekhasan atom karbon dalam membent uk senyawa hidrokarb on nya.
Melakukan percobaan untuk mengidentifi kasi unsure C, H dan O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok di kelas
4.1.1 Mengidentifik asi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan
8x45 menit
Tes Tertulis
Menjelaskan atom C primer, - Atom C sekunder, primer, C tertier dan sekunder kuartener
4.1.2. Mendeskripsik an kekhasan atom karbon dalam membentuk Tes Tertulis senyawa hidrokarbon
Tugas Terstruktur
Tugas Terstruktur
dan C kuartene
4.1.3. Membedakan
8
No 2
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.2 Menggolo
- Alkana, alkena
4.2.1. Mengelompok
ngkan senyawa hidrokarbo n berdasark an strukturny adan hubungan nya dengan sifat-sifat senyawa
dan alukuna
Tugas Terstruktur
PR memberi na nama senyawa dari rumus strukturn ya dan membuat rumus strukturn ya dari nama IUPACn ya
Tes Tertulis
Tugas Terstruktur
- Sifatsifat fisik
- Isomer
4.2.3 Mmenyimpulk an hubungan titik didih senyawa Tes Tertulis hidrokarbon Tugas dengan Terstruktur massa molekul relatif dan strukturnya 4.2.4 Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometris ( cis, trans)
senyawa alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi subtitusi dan reaksi eliminasi)
No 3
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT Diskusi Membuat kelompok kesimpul mengenai an proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Diskusi kelompok mengenai komponenkomponen utama penyusun minyak bumi Membuat kesimpul an
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.3 menjelask an proses pembentu kkan dan teknik pemisaha n fraksifraksi minyak bumi serta kegunaan nya
- Minyak bumi
4.3.1 mendskripsik an proses pembentukan miyak bumi dan gas alam 4.3.2 Menjelaskan komponenkomponen utama penyusun minyak bumi
12
Memberi bagan penyulingan bertingkat dan diskusi tentang teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi
Tes Tertulis
- Mutu bensin
4.3.3 Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi
Tugas Terstruktur
Diskusi tentang dampak pembakaran - Dampak bahan bakar pembaka terhadap lingkungan
Membua t kliping 4.3.4 Membedakan tentang kualitas dampak pembkar bensin an bahan berdasarkan bakar bilangan terhadap oktannya lingkung an
No 4
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
4.4 komposisi senyawa hidrokarbo n dalam kehidupn sehari-hari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagang an, seni
Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT mencari pemanfa atan senyawa hidrokar bon dengan media internet
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.4.1 Mendeskripsik an kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan 4.4.2 Mendeskripsik an kegunaan dan komposisi
14
dan estetika
senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan 4.4.3 Mendeskripsik an kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika
Sri Brotoraras, S. Pd
15
II. STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul) III. KOMPETENSI DASAR senyawa hidrokarbon : 4.1. Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk nya. IV. INDIKATOR PENCAPAIAN : 4.1.1 Mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan 4.1.2 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon 4.1.3 Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan 2. Siswa dapat mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon 3. Siswa dapat Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener
- VI. MATERI AJAR : 17
VIII.. METODE PEMBELAJARAN : IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Tatap Muka I a. PENDAHULUAN b. INTI
: menulai kegiatan dengan menannyakan unsur-unsur apa yang terdapt dalam gula pasir? Bagaimana kita dapat mengetahui unsur-unsur yang terdapat didalam gula? : Kegiatan ini dilakukan melalui proses : 1. Eksplorasi : - Siswa diminta untuk merancang dan melakukan percobaan untuk mengetahui keberadaan atom c dalam senyawa karbon.
2. Elaborasi : - Siswa membentuk kelompok dan mempelajari prosedur kerja serta mempersiapkan alat dan bahannya. Guru menjelaskan tujuan percobaan Setiap kelompok merancang dan melaksanakan pecobaan 18
3. Konfirmasi : - Membuat laboran percobaan c. PENUTUP : Mengakhiri aktifitas pembelajaran membuat kesimpulan
Tatap Muka II : a. Pendahuluan b. Inti : - Bertanya tentang senyawa karbon yang ditemui sehari-hari. : - Kegiatan ini dilakukan melalui proses : 1. Eksplorasi : - Guru menjelaskan tentang kekhasan atom karbon 2. Elaborasi : - siswa menyebutkan kembali tentang kekhasan atom karbon 3. Konfirmasi : - Membuat latihan dalam lks c. Penutup : - Merangkum
Tatap muka III : a. Pendahuluan b. Inti : Mengingatkan kembali kehasan atom karbon : - Kegiatan ini dilakukan melalui proses : 1. Eksplorasi : - Guru menjelaskan tentang jenis-jenis atom karbon 19
2. Elaborasi : - siswa berlatih menentukan jenis atom C primer, C sekunder, C tersier dan C kuaartener pada senyawa yang diberikan oleh guru 3. Konfirmasi : - Membuat latihan dalam lks c. Penutup : Mengakhiri pelajaran dengan PR
4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul
4.1.1 Mengidentifika si unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan 4.1.2 Mendeskripsik
20
an kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon 4.1.3 Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener
Sri Brotoraras, S. Pd
4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul
Peristiwa apa yang dapat memberi petunjuk bahwa gula mengandung unsur kaarbon dan unsur hidrogen
Mengapa atom karbon mampu membentuk senyawa karbon yang berjumlah sangat banyak?
22
karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon 4.1.3 Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener
Tentukan jumlah atom C primer, sekunder, tersier dan kuartenent dalam senyawa berikut:
3.4
Sri Brotoraras, S. Pd
23
4.1 RUMUSAN BUTIR SOAL Mendeskripsi kan kekhasan atom karbon Peristiwa apa yang dapat memberi petunjuk bahwa gula mengandung unsur karbon dan dalam unsur hidrogen membentuk senyawa hidrokarbon
MATERI Kimia karbon: -Identifikasi atom C - kekhasan atom karbon - jenis-jenis atom karbon INDIKATOR SOAL
NO SOAL: 1
24
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN NO SOAL 1 KUNCI/KRITERIA JAWABAN Gula ketika dipanaskan akan gosong menunjukkan adanya 5 atom C dan adanya uap air menunjukkan addanya unsur H SKOR
25
4.1 RUMUSAN BUTIR SOAL Mendeskripsi kan kekhasan atom karbon Mengapa atom karbon mampu membentuk senyawa karbon yang berjumlah sangat dalam banyak membentuk senyawa hidrokarbon
MATERI Kimia karbon: -Identifikasi atom C - kekhasan atom karbon - jenis-jenis atom karbon
NO SOAL: 2
26
INDIKATOR SOAL 4.1.2 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon
KETERANGAN SOAL NO DIGUNAKAN UNTUK TANGGAL JUMLAH SISWA TK DP PROPORSI PEMILIH ASPEK A B C D E OMT KET.
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN NO SOAL 1 KUNCI/KRITERIA JAWABAN Karena atom C memiliki electron valensi 4 5 SKOR
27
BUKU SUMBER: Buku Kimia Kelas X, Grafindo, Nana Sutersno RUMUSAN BUTIR SOAL
Tentukan jumlah atom C primer, sekunder, tersier dan kuartenent dalam senyawa berikut:
NO SOAL: 3,4
28
- jenis-jenis atom
INDIKATOR SOAL 4.1.3 Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener karbon
KETERANGAN SOAL NO DIGUNAKAN UNTUK TANGGAL JUMLAH SISWA TK DP PROPORSI PEMILIH ASPEK A B C D E OMT KET.
4.
PROGRAM REMEDIAL
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : : 29
PROGRAM PENGAYAAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NAMA GURU NO. STANDAR : : : : KOMPETENSI INDIKATOR JENIS PEMBELAJARAN PENGAYAAN KET 30
KOMPETENSI
DASAR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
KEGIATAN EKSPLORASI
KETRAMPILA N PROSES
PEMECAHAN MASALAH
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN
31
2. Guru mengidentifikasi SK, KD dan indikator pencapaian kompetensi yang kegiatan pembelajaran penugasan terstruktur ( PT ) dan kegiatan mandiri tidak terstruktur ( KMTT ) yang dapat dikerjakan dan menggunakan referensi di perpustakaan.
32
Penghitungan % Pengunjung
Jumlah pengunjung ________________________________ % pengunjung = Jumlah seluruh siswa X Hari efektif X 100%
33