Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Interaksi Prasyarat Bahasa Pengantar Semester Hasil Pembelajaran

Pengalaman Berasaskan Sekolah I (School-based Experience I) PBS3101 NCP 1 Minggu Tiada Bahasa Melayu Pertama

1. Memahami budaya sekolah, alam persekolahan, komuniti

sekolah, peranan guru, pengurusan, pelaksanaan kurikulum dan prasarana sekolah; 2. Mendapat pendedahan awal pembelajaran murid;

3. Membina kemahiran berinteraksi dengan murid, guru dan

kakitangan sekolah;

4. Membuat refleksi mengenai tugas dan tanggungjawab guru; 5. Mendokumentasikan pengalaman yang dilalui untuk
perbincangan selanjutnya. Sinopsis Pengalaman Berasaskan Sekolah I adalah satu bentuk latihan untuk memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang alam persekolahan dan peranan guru. Melalui pemerhatian, penelitian dokumen, refleksi dan interaksi dengan komuniti sekolah, pelajar dapat memahami tingkah laku murid, pengurusan sekolah, pengurusan bilik darjah, prasarana dan pelaksanaan kurikulum di sekolah. School-based Experience 1 aims to give students initial exposure of the school environment and teachers role. It also gives students the knowledge and experience through observations, analysis of documents, reflections, interaction with the school community, about pupils behaviour, school and classroom management, school facilities and the implementation of the school curriculum.

Tajuk
Tugasan Membuat Pemerhatian dan menyediakan laporan

Kandungan
Pelajar dikehendaki menyediakan satu esei reflektif dan kritis berkaitan aplikasi unsur-unsur Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) dalam aspek-aspek berikut: Pengurusan Organisasi Sekolah Peranan Guru Prasarana Kemudahan sekolah Keceriaan Sekolah Bilik Darjah Kurikulum Pelaksanaan Kurikulum Sumber pengajaran dan pembelajaran Pelaksanaan Kokurikulum Jumlah

Jam

1 Minggu

Penilaian

Pelajar dikehendaki membuat pemerhatian, meneliti dokumen, menemubual komuniti sekolah serta membuat refleksi tentang aspekaspek yang tersebut di atas berdasarkan matapelajaran pengajian profesional. Pelajar kemudian dikehendaki mendokumentasikan segala aktiviti yang berkaitan dengan tugasan pengalaman berasaskan sekolah dalam Portfolio Amalan Profesional untuk digunakan secara berterusan sepanjang tempoh amalan profesional (Semester 1 8). Tugasan/portfolio yang telah disempurnakan hendaklah diserahkan kepada jabatan matapelajaran pengajian profesional untuk perbincangan dalam kelas.

Rujukan Asas

Kementerian Pelajaran Malaysia.(2007). Garis panduan pengalaman berasaskan sekolah. Putrajaya: Bahagian Pendidikan Guru. Kementerian Pelajaran Malaysia. Kementerian Pelajaran Malaysia.(2006). Garis panduan praktikum. Putrajaya: Bahagian Pendidikan Guru. Kementerian Pelajaran Malaysia. Wong, H. & Wong R. (1998). How to be an effective teacher on the first days of school. Harry K. Wong Publication, Inc.

Tajuk
Rujukan Tambahan

Kandungan

Jam

Kementerian Pelajaran Malaysia.(2006). Garis panduan Internship. Putrajaya: Bahagian Pendidikan Guru. Kementerian Pelajaran Malaysia. Parkay, F.W. & Stanford, B.H. 2004. Becoming a teacher. (6th Ed.). Boston: Allyn and Bacon. Woolfolk, A. E. (2001). Educational psychology. (8th Ed.). Boston: Ally and Bacon.