Anda di halaman 1dari 199

iv

KATA PENGANTAR

Buku Panduan Pemanfaatan ICT untuk Pemberdayaan Perempuan, dapat hadir
ditangan pembaca adalah berkat kolaborasi Pemerintah (Kementerian Kominfo dengan
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak) serta kerjasama dari
banyak pihak, antara lain: institusi; Lembaga Masyarakat (ICT Watch, Yayasan
AirPutih, Yayasan ODC, Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia, Federasi Teknologi
Informasi, IWITA, Fatayat Nahdlatul Ulama) maupun beberapa lembaga lain (Komisi
Nasional Perlindungan Anak, PKK), bahkan kelompok masyarakat (KeRMIT) dan tak
pelak lagi, perorangan seperti DR Onno Widodo Purbo yang merupakan salah satu
pelopor pendorong kehadiran internet bagi masyarakat di bumi Nusantara.
Pada kesempatan ini Kementerian Komunikasi dan Informatika, c.q. Direktorat
Jenderal Aplikasi Telematika, menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada para
kontributor atas jerih lelah dan sumbangsih pemikirannya. Di sisi lain, menjadi harapan
bersama agar Modul ICT for Women Empowerment ini dapat mencapai sasaran dan
dirasakan manfaatnya bagi para pengguna. Setelah itu, kolaborasi antar lembaga dan
kelompok tadi dapat dilanjutkan dan berkembang lebih jauh dimasa depan.
Semoga!


Direktur Jenderal Aplikasi Telematika,


Dr. Ir. Ashwin Sasongko, MSc.

PENDAHULUAN
PENINGKATAN PERAN PEREMPUAN MELALUI PEMANFAATAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Teknologi Informasi di Masyarakat
Saat ini teknologi informasi sudah menjadi bagian dari hidup masyarakat Indonesia.
Penggunaan komputer, telepon genggam, termasuk internet sudah menjadi kebutuhan
bagi sebagian masyarakat. Saat ini, pemakai internet jumlahnya sudah mencapai 43 juta
orang, baik menggunakan komputer maupun ponsel. Sepuluh tahun yang lalu, yang
memaki internet hanya 2 juta orang saja.dan ini akan terus bertambah. Negara kita
sudah sepakat dengan semua Negara lain yang tergabung dalam Perkumpulan
masyarakat infomrasi dunia, untuk menambah pengguna internet sampai separuh dari
penduduk Indonesia. di tahun 2013.
Teknologi informasi telah mengubah cara kita dalam belajar, bekerja, berkomunikasi,
berbelanja dan berbagai urusan hidup lainnya. Dengan internet kita juga dapat mengenal
bekerja jarak jauh (remote working). Orang tidak harus selalu bekerja di belakang meja
kantor tetapi bisa di rumah, caf bahkan di luar kota. Banyak juga yang memanfaatkan
internet sebagai tempat berdagang, tempat mengobrol dan juga membuat semacam toko
sebagai tempat usahanya. Cara in bisa Lebih murah dan dapat menjangkau lebih banyak
orang dan tempat. Selain itu, untuk berkomunikasi, banyak orang mengunakan surat
elektronis (electronic mail) serta instant messenger yang dianggap lebih efektif dan
efisien(ada istilah yg lebih awam?).
Pengguna internet tidak hanya menggunakan internet untuk sekedar mencari informasi
tetapi juga untuk membuat informasi. Dari sekedar menjadi pemakai informasi
(information consumer) saat ini pengguna internet bisa menjadi pembuat
informasi(information prosumer (producer and consumer).
Banyak hal baik yang dapat dilakukan dengan menggunakan internet, Akan tetapi, kita
juga tidak bisa mengabaikan sisi negatif dari pemanfaatan internet. Pornografi,
perjudian, penipuan, kekerasan dan lain-lain adalah sisi gelap dari dunia maya yang
tidak bisa kita hindarkan. Usaha untuk meningkatkan jumlah pengguna internet di
Indonesia harus dijalankan bersamaan dengan pendidikan kepada masyarakat tentang
pentingnya pemanfaatan teknologi internet secara positif serta bahaya sisi negatif dari
internet.
Peran Perempuan di Era Internet
Perempuan memiliki banyak peran dalam kehidupan, tidak hanya peran sebagai ibu
tetapi juga perannya sebagai profesional di dunia kerja serta peran sosial di tengah
masyarakat. Kemajuan perempuan yang semakin setara dengan laki-laki, Teknologi
Informasi dan Komunikasi dapat menjadi alat bantu untuk menunjang peran-peran
tersebut.
Di dalam keluarga, penggunaan internet oleh anak-anak semakin banyak, bahkan
seringkali kita tidak bisa memisahkan dunia anak dengan internet. Mereka adalah
generasi digital native, generasi yang lahir dan berkembang di dunia digital. Karena
internet juga mempunyai dampak negative, maka orang tua terutama Ibu yang menjadi
pendidik utama, harus memahami bagaimana cara untuk mencegah akibat negative dari
penggunaan internet. Jika anak dididik untuk menggunakan internet dengan baik, aman
dan sehat, maka hal itu akan menjadi benteng bagi anak untu kmenghindari akibta buruk
dari internet.
Ibu dapat membimbing anak ketika berselancar di dunia maya. Untuk anak-anak di
bawah umur, pendampingan orang tua sangat diperlukan dalam penggunaan internet.
Orang tua dapat memberikan penjelasan mengenai aktivitas apa saja yang dapat
dilakukan di internet, situs(tempat sumber informasi) yang bermanfaat, serta hal-hal
buruk dan ancaman yang dapat terjadi. Mendampingi anak dapat juga memperkuat
ikatan emosional antara anak dan orang tua. serta akan bisa mendapatkan pengalaman
yang positif jika berhasil mendapatkan hal-hal baru yang menarik di internet. Anak
memang harus didorong untuk mencari bermacam-macam informasi, tentunya dengan
bimbingan orang tuanya. Dan yang paling penting adalah membangun komunikasi yang
baik dan seimbang dengan anak, apalagi jika usia anak sudah menginjak remaja.
Benteng terkuat untuk menangkal materi negatif di internet adalah komunikasi keluarga.
Peran perempuan di dunia kerja saat ini juga tidak dapat dipandang sebelah mata
(jangan memulai kalimat dengan kata penghubung) sebagai karyawan, profesional
maupun pengusaha, perempuan sudah sejajar dengan pria, bahkan cukup menonjol di
beberapa profesi. Internet menjadi alat bantu bagi mereka untuk mencari informasi,
literatur(bahan bacaan) dan berkomunikasi. Terutama untuk para pengusaha, baik
pengusaha kecil, menengah maupun besar, internet memegang peran penting dalam
usaha pemasaran produknya, mulai dari promosi produk, pemesanan, sampai menjalin
hubungan dengan pelanggan (customer relations). Saat ini banyak sekali perempuan,
termasuk ibu rumah tangga, yang menjalankan usaha dengan ukuran rumah(bisa
diganti ukuran kecil?) dan sebagian diantaranya menggunakan internet sebagai tempat
usahanya.
Karena para ini ada dibagian depan, apakah bisa disederhanakan supaya pembaca tidak
bingung dengan istilah-istilah yang belum pernah didengar. Blog (ada bahasa
indonesianya?) menjadi lapak yang banyak digunakan karena berbagai fasilitas
(kemudahan) yang dimilikinya. Layanan penyedia blog seperti blogspot, multiply,
wordpress dan blogdetik, digunakan karena kita dapat mempromosikan produk dengan
detail lengkap dengan potonya sekaligus prosedur pemesanannya.
Jualan busana muslim di Multiply
Halaman di jejaring sosial facebook juga saat ini banyak digunakan untuk berjualan.
Melalui jejaring sosial ini kita bisa mengetahui karakter calon konsumen kita sehingga
melalui facebook kita dapat berpromosi dengan lebih efektif sesuai karakternya.
Ibu rumah tangga yang menjajakan Batik Jawa Barat melalui halaman Facebook
Peningkatan kemampuan Perempuan di Bidang TIK
Karena TIK banyak gunanya untuk berbagai keperluan, maka perempuan harus
dibangun kemampuannya melalui latihan, penyuluhan dsb. Untuk melaksanakan
peningkatan kemampuan itu, harus ada kerjasama antara pemerintah (pemerintah pusat
dan daerah), lembaga pendidikan (perguruan tinggi dan sekolah), organisasi masyarakat,
kalangan industri dan kelompok masyarakat lainnya.
Dengan meningkatnya perempuan Indonesia yang melek Teknologi Informasi (e-
literate), bukanhanya tahu tapi juga bisa menggunakan dengan baik dan secara positif
(Internet Sehat), maka diharapkan masayrakat kita akan menjadi masyarakat Informasi
Indonesia dapat segera tercapai. Kemahiran menggunakan TIK, akan menambah
kemampuan perempuan untuk maju dan berperan di banyak bidang.
MODUL
Pemanfaatan Teknologi
Informasi Untuk
Pemberdayaan Perempuan
User
Penulis:
Onno Widodo Purbo
Dewi Widya Ningrum
Indahsari Oktavia
ii

DAFTAR ISI


Halaman

HALAMAN JUDUL i
DAFTAR ISI ii
KATA PENGANTAR . iv
PENDAHULUAN v
BAB I Mengetahui Cara Mengoperasikan Komputer .. 1
1.1 Pengenalan Hardware Komputer 1
1.2 Mengetahui Cara Menyambungkan Kabel Listrik . 2
1.3 Mengetahui Tombol On & Off .. 3
1.4 Mengetahui Cara Shutdown Komputer .. 4
1.5 Mengetahui Cara Menggunakan Mouse, Keyboard dan USB 5
1.6 Mengetahui Cara Navigasi pada Berbagai Folder di Komputer . 6

BAB II Memahami Navigasi di Desktop . 8
2.1 Mengenali Menu 8
2.2 Menjalankan Program / Aplikasi Tertentu .... 10
2.3 Membaca Isi Media Penyimpanan .... 10

BAB III Mengetahui Cara Menggunakan Pengolah Kata .. 13
3.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice Word .. 13
3.2 Mengetahui Cara Menyimpan File .... 14
3.3 Mengetahui Cara Membuka File ....... 15
3.4 Mengetahui Cara Mengetik di Word . 16
3.5 Mengetahui Cara Memasukkan Gambar di Word .... 17
3.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen / Berkas .... 18

BAB IV Mengetahui Cara Menggunakan SpreadSheet .. 20
4.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice SpreadSheet ... 20
4.2 Mengetahui Cara Menyimpan File .... 20
4.3 Mengetahui Cara Membuka File ....... 22
4.4 Mengetahui Cara Mengisi Angka pada Lembar Kerja .. 23
4.5 Mengetahui Cara Menjumlah Lajur ...... 24
4.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen / Berkas .... 25

BAB V Mengetahui Cara Berinternet .... 27
5.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Modem ..... 27
5.2 Mengetahui Cara Mengaktifkan Wifi .... 29
iii

5.3 Mengetahui Cara Menyambungkan LAN .......... 31
5.4 Mengetahui Cara Membuka Browser .... 32
5.5 Mengetahui Cara Mengakses Google ........ 33
5.6 Mengetahui Cara Memilih Kata Kunci pada Google .... 34
5.7 Mengetahui Cara Membuat Akun E-mail Gratis ....... 35
5.8 Mengetahui Cara Mengirim E-mail ....... 37
5.9 Mengetahui Cara Membuat Akun di Facebook ......... 38
5.10 Mengetahui Cara Menulis Status di Facebook ..... 39
5.11 Mengetahui Cara Chatting ........... 40
5.12 Memahami Berinternet yang Aman dan Sehat ...... 41

BAB VI Mengetahui Internet Sehat .... 48
6.1 Internet Sehat Pedoman Keluarga dan Orangtua ... 48
6.2 Internet Sehat Pedoman Sekolah dan Guru..... 52
6.3 Internet Sehat Pedoman Privasi dan Sekuriti ..... 55
6.4 Internet Sehat Pedoman Social Networking ... 59
6.5 Internet Sehat Rekomendasi Situs dan Blog Sehat .... 63

BAB VII Mengetahui Cara Mengedit Gambar .... 66
7.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Handphone/Kamera ke Komputer 66
7.2 Mengetahui Cara Mengcopy Gambar dari Handphone/Komputer .... 67
7.3 Mengetahui Cara Mengaktifkan Software GIMP ...... 68
7.4 Mengetahui Cara Membuka File Gambar Menggunakan GIMP 69
7.5 Mengetahui Cara Mengedit Gambar Menggunakan GIMP ... 70
7.6 Mengetahui Cara Memperbaiki Kualitas Gambar ..... 71
7.7 Mengetahui Cara Memperbaiki Orientasi Gambar .... 73
7.8 Mengetahui Cara Mengubah Ukuran Gambar ........... 74
7.9 Mengetahui Cara Memindai (Scan) Dokumen / Gambar ...... 76






BAB I
MENGETAHUI CARA MENGOPERASIKAN KOMPUTER
1.1 Pengenalan Hardware Komputer
Perangkat keras secara fisik, perangkat komputer umumnya terdiri dari :
a. CPU
b. Keyboard
c. Mouse
d. Monitor
Perangkat-perangkat tersebut merupakan perangkat dasar :
CPU (Central Processinq Unit) adalah sebagai pengolah data yang mana berupa kotak
yang bagian depan dan belakangnya harus kita kenali. Bagian depan CPU biasanya ada
tombol power, tombol reset, tempat pembaca DVD dan disket. Pada bagian belakang
digunakan untuk menempatkan berbagai jenis port dan colokan yang
menghubungkan komputer dengan berbagai peralatan lainnya.

Gambar 1.1 Bagian Depan CPU Gambar 1.2 Bagian Belakang CPU
Keyboard adalah papan ketik yang digunakan untuk memasukan angka 0-9, huruf A-Z,
serta tombol dan karakter khusus seperti : # 8 ^ % ( ) yang jumlahnya sebanyak
104 tombol, sedangkan pada mesin tik hanya 32 tombol.
1
Gambar 1.3 Keyboard
Mouse adalah perangkat keras yang digunakan untuk memasukkan data dengan cara
menekan tombol klik. Pada umumnya mouse mempunyai dua tombol eksekusi dan satu
scroll.
Gambar 1.4 Mouse
Monitor adalah alat output atau keluaran yang berfungsi menampilkan hasil proses
komputasi. Instruksi-instruksi yang kita masukkan ke komputer, akan ditampilkan pada
layar monitor.
Gambar 1.3 Monitor
1.2 Mengetahui Cara Menyambungkan Kabel Listrik
Komputer sama seperti halnya barang elektronik lainnya yang membutuhkan
energi listrik untuk dapat digunakan. Pada komputer terdapat tiga kabel pada
2
komputer yaitu dua kabel power yang akan terhubung pada arus listrik dan satu
kabel vga yang akan menghubungkan layar monitor dan CPU.
Cara menyambungkan kabel listrik :
a. Pasang kabel power pada CPU dan monitor
b. Pasang kabel vga yang menghubungkan monitor ke CPU
c. Colokkan kabel power yang ada pada CPU dan monitor ke stop kontak atau
colokan listrik
Gambar 1.6 Kabel Power Gambar 1.7 Kabel VGA
Gambar 1.8 Menyambungkan Listrik
1.3 Mengetahui Tombol On dan Off
Untuk menyalakan komputer kita perlu mengetahui tombol on 8 off pada
komputer. Letak tombol on 8 off pada komputer adalah tampak di bagian depan
kotak cosinq CPU. Tombol on 8 off ini berfungsi untuk mengaktifkan komputer.
3
Gambar 1.9 Tombol On Off Pada Komputer
1.4 Mengetahui Cara Shutdown Komputer
Untuk melakukan snurJown atau mematikan komputer, anda bisa melakukannya
dengan cukup mudah. Berikut cara untuk melakukan snurJown komputer:
Klik menu Sistem Matikan
Gambar 1.10 Menu Matikan
Setelah muncul kotak dialog, pilih SnurJown untuk mematikan komputer
Gambar 1.11 Kotak Dialog Shutdown Komputer
4
1.S Mengetahui Cara Menggunakan Mouse, Keyboard dan USB
Papan ketik (|eyboorJ), mouse, USB [losnJis| membantu kita dalam berinteraksi
dengan komputer.
Cara menggunakan peralatan tersebut adalah:
a. Mouse (Tetikus)
perangkat ini didesain untuk menggerakan kursor (anak panah) pada desktop
komputer anda, fungsi dari alat ini adalah membantu anda untuk berinteraksi
dengan desktop, misalnya untuk berinteraksi dengan menu-menu aplikasi
pada desktop, dan lain sebagainya.
b. Papan Ketik
Perangkat papan ketik ini berfungsi untuk memasukan teks/huruf pada layar
komputer anda, fungsi ini sama dengan fungsi perangkat mesin ketik
manual, perangkat ini berisi huruf alphabet, angka, dan simbol-simbol yang
bisa anda gunakan untuk mengetik sebuah teks yang panjang.
c. USB stick (flashdisk)
USB sric| ([losnJis|) biasanya digunakan untuk menyimpan data. USB stick
(flashdisk) biasanya perlu di sambungkan ke port USB yang ada di belakang
komputer.
3
Gambar 1.12 Mouse
Gambar 1.13 Papan Ketik
Gambar 1.14 USB Stick (Flashdisk)
1.6 Mengetahui Cara Navigasi Pada Berbagai Folder di Komputer
Kebanyakan distro-distro Linux yang menggunakan GNOME sebagai lingkungan
desktop nya menggunakan aplikasi Nautilus sebagai manajer berkas. Nautilus
membantu mengakses semua berkas/dokumen yang terletak pada media
penyimpanan atau harddisk yang anda miliki.
Berikut ini adalah tampilan antar muka dan tombol navigsi dari aplikasi manajer
berkas Nautilus.
Gambar 1.16 Antar Muka Nautilus
Anda bisa mengakses beberapa direktori pada Nautilus melalui menu utama
dengan mengklik menu Lokasi selanjutnya menentukan direktori yang akan di
buka.
6
Gambar 1.13 Port USB
Gambar 1.17 Menu lokasi
Nautilus memiliki beberapa folder/direktori bawaan yang telah dikategorikan
berdasarkan fungsinya, diantaranya adalah:
a. Beranda: direktori beranda/home ini berfungsi selain menjadi penyimpanan
data juga untuk menyimpan berkas konfigurasi yang ada di dalam sistem
anda.
b. Dokumen: direktori ini berfungsi untuk menyimpan dokumen-dokumen anda.
c. Musik: direktori musik dapat anda gunakan untuk menyimpan berkas-berkas
lagu yang anda miliki.
d. Gambar: direktori gambar bisa digunakan untuk menyimpan berkas-berkas
image.
e. Video: tidak beda dengan fungsi direktori lainnya, direktori ini bisa anda
gunakan untuk menyimpan berkas-berkas video.
f. Unduhan: direktori ini bisa anda fungsikan sebagai tempat menyimpan
berkas hasil unduhan anda.
7
BAB II
MEMAHAMI NAVIGASI DI DESKTOP
2.1 Mengenali Menu
Saat komputer dinyalakan, Anda akan masuk ke dalam Desktop BlankOn.
Gambar 2.1 Tampilan Dekstop Blankon
Desktop BlankOn terdiri dari dua bagian utama, yaitu,
a. Area Kerja
b. Panel.
Area kerja merupakan tempat dimana jendela-jendela aplikasi ditempatkan serta
ikon-ikon desktop ditampilkan.
Panel berisikan ikon-ikon dan objek yang membantu Anda dalam bekerja. Panel
bawaan di BlankOn ada dua, yaitu panel atas dan panel bawah. Berikut adalah
bagian-bagian dari setiap panel.
Menu utama dari desktop BlankOn terdiri dari:
a. Menu Aplikasi atau menu BlankOn untuk membuka suatu aplikasi.
b. Menu Lokasi untuk membuka isi suatu folder dengan peramban berkas
c. Menu sistem untuk melakukan pengaturan desktop maupun administrasi
sistem.
8
Tabel 2.1 Menu Desktop
Keterangan Gambar
Tampilan Menu Pada Dekstop
Ikon satu klik untuk menjalankan
aplikasi
Area untuk menampilkan
pemberitahuan sistem (tray)
Pengatur volume suara dan mixing
kartu suara
Penanda tanggal dan waktu pada
sistem
Penata jaringan pada sistem
Menyembunyikan semua jendela
dan menampilkan ikon desktop
Berisi daftar aplikasi yang terbuka
pada suatu area kerja
Penukar area kerja
9
2.2 Dapat Menjalankan Program atau Aplikasi Tertentu
Untuk membuka suatu aplikasi pada BlankOn, Anda bisa memanfaatkan menu
Aplikasi pada bagian menu utama. Aplikasi yang berada di dalam menu tersebut
dikelompokkan berdasarkan jenisnya, yaitu : Aksesoris, Perkantoran, Internet,
Suara 8 Video, dsb. Jadi, Anda bisa lebih mudah mencari aplikasi yang ingin
Anda buka.
Gambar 2.2 Menu Desktop Aplikasi
Jendela aplikasi akan secara otomatis terbuka pada bagian area kerja. Jika sebuah
area kerja penuh, Anda bisa berpindah ke area kerja lainnya dengan
memanfaatkan penukar area kerja yang ada di pojok kanan bawah desktop.
Anda dapat menggeser suatu jendela dari suatu area kerja ke area kerja lainnya
dengan cara klik kanan pada judul jendela aplikasi, lalu pilih menu Pindahkan ke
area kerja lain dan pilih tujuan area kerja. BlankOn menyediakan empat buah area
kerja yang dapat anda gunakan.
2.3 Membaca Isi Media Penyimpanan
Berbagai lokasi penyimpanan berkas dapat dilihat pada menu Lokasi seperti
tampak pada gambar.
10
Gambar 2.3 Menu Desktop Places atau Perambahan
Anda dapat mengklik folder yang ingin Anda buka melalui menu Lokasi. Berikut
adalah beberapa folder yang dapat Anda buka melalui menu tersebut:
Tabel 2.2 Menu Pada Folder
Beranda Folder yang berisikan berkas-berkas milik
pengguna.
Desktop Folder yang berisikan berkas yang bisa Anda lihat
di Desktop.
Dokumen Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan
dokumen.
Musik Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan
musik.
Gambar Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan
gambar atau foto.
Video Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan
video.
Unduhan Folder di dalam folder beranda untuk menaruh
berkas unduhan.
11
Folder-folder tersebut tidaklah mutlak. Folder tersebut sudah disediakan demi
kenyamanan Anda. Pada kenyataannya Anda (sebagai pengguna biasa) dapat
membuat folder sebanyak yang Anda inginkan dan di mana saja asal di dalam
folder beranda.
Selain membuat folder, kita dapat mengganti nama folder dan atau berkas,
menghapus folder atau berkas. Beberapa tip untuk melakukan beberapa hal pada
folder / dokumen:
a. Membuka file atau folder yang ada di Nautilus yaitu dengan melakukan klik
dua kali (klik ganda).
b. Untuk menghapus folder atau berkas, dapat menggunakan tombol Del berkas
atau folder. Dengan tombol Del, berkas / folder akan pindah ke tempat
Sampah (Recycle Bin).
c. Untuk benar-benar menghapus folder / berkas, kita dapat menekan tombol
ShiftDel ini akan menyebabkan berkas benar-benar terhapus.
12
BAB III
MENGETAHUI CARA MENGGUNAKAN PENGOLAH KATA
3.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice Word
Openo[[ice worJ adalah aplikasi yang digunakan untuk membuat dan mengedit
dokumen. Pada sistem operasi open source seperti Linux, OpenOffice biasanya
sudah tersedia / terinstall secara automatis pada saat kita menginstalas sistem
operasi. Hal ini berbeda dengan sistem operasi yang bukan open source.
Cara mengaktifkannya OpenOffice Word sebagai berikut :
a. Pilih menu Aplikasi
b. Pilih menu Perkantoran
c. Pilih Openoffice.org word processor

Gambar 3.1 Tampilan Menu
Gambar 3.2 Tampilan Awal OpenOffice
13
Gambar 3.3 Tampilan Dokumen Baru OpenOffice Word
3.2 Mengetahui Cara Menyimpan File
File dokumen yang telah dibuat dengan menggunakan Open Office Writer jika
disimpan akan memiliki extensi .odt sebagai defaultnya.
Jika dibutuhkan, dokumen dapat disimpan kedalam format Microsoft Word, html,
text dan format lainnya. Latihan berikut adalah untuk menyimpan dokumen
sederhana yang sudah dibuat.
a. Klik Menu Berkas pilih simpan atau simpan sebagai atau pada toolbar standar
klik tombol Simpan
Gambar 3.4 Menu Simpan
b. Untuk menyimpan file pada folder yang baru, klik pada buat folder baru, akan
tampil jendela simpan yang berikutnya.
14
c. Klik tombol Buat Folder untuk membuat folder baru.
d. Pada kotak Nama, ketikkan nama folder Latihan Writer, seperti pada gambar
dibawah ini.
Gambar 3.3 Tampilan Kotak Dialog Membuat
Folder Untuk Penyimpanan
e. Setelah mengetikkan nama folder baru, tekan Enter.
f. Klik dua kali pada folder yang dibuat, sehingga folder ini aktif
g. Pada kotak Nama yang paling atas, ketikan nama dokumen yang akan
disimpan.
h. Klik Simpan untuk menyimpan dan menutup kotak dialog Simpan.
3.3 Mengetahui Cara Membuka File
Untuk membuka file dokumen yang telah tersimpan kita dapat melakukan hal
berikut:
a. Pilih menu berkas pilih buka pada menu berkas atau pada toolbar standar,
tekan tombol Buka, atau menu Berkas j Buka
13
Gambar 3.6 Menu Buka Dokumen
b. Pilih folder tempat file yang akan dibuka tersimpan.
c. Setelah folder aktif, pada daftar nama-nama file akan terlihat file yang sudah
disimpan sebelumnya.
d. Pilih file yang akan di buka dengan format odt, klik tombol buka.maka
dokumen akan tampil pada jendela.
Gambar 3.7 Tampilan Kotak Dialog Buka Dokumen
3.4 Mengetahui Cara Mengetik di Word
Mengetik menggunakan OpenOffice Word, mirip dengan mengetik dengan mesin
ketik, di bantu oleh papan ketik (|eyboorJ).
16
Gambar 3.8 Tampilan Lembar Kosong Pada Word
Gambar 3.9 Lembar Dokumen Yang Sudah Terisi Ketikan
3.S Mengetahui Cara Memasukan Gambar di Word
Gambar dapat dengan mudah dimasukan ke berkas Word.
Dalam memasukan gambar ke worJ lebih baik menggunakan metode [rom [ile
daripada copy-posre. Hal ini untuk mencegah kekacauan atau gambar tidak
muncul ketika dokumen dibuka di komputer lain. Tahap memasukan gambar
adalah :
a. Pilih menu sisip.
b. Pilih gambar.
c. Pilih dari berkas.
17
Gambar 3.10 Menu Sisip Gambar
d. Kemudian akan muncul kotak dialog untuk sisip gambar.
Gambar 3.11 Kotak Dialog Sisip Gambar
e. Kemudian pilih gambar yang akan dimasukan lalu klik buka.
3.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen atau Berkas
Setelah selesai menginput data di dokumen yang di ketik, maka tugas terakhir
yang biasanya dilakukan adalah mencetak dokumennya. Caranya adalah sebagai
berikut:
a. Klik pada menu Berkas
b. Pilih cetak pada daftar menunya
18
Gambar 3.12 Menu Cetak
c. Pada kotak dialog, pilih jenis cetak yang akan digunakan
d. Pada bagian jangkauan cetak, tentukan halaman yang akan dicetak
e. Apabila dokumen yang akan dicetak perlu rangkap maka pada bagian
rangkap isikan dengan jumlah yang diinginkan
f. Klik Oke
Gambar 3.13 Kotak Dialog Cetak
19
BAB IV
MENGETAHUI CARA MENGGUNAKAN SPREADSHEET
4.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice SpreadSheet
Untuk menjalankan aplikasi openoffice spreadsheet, anda bisa melakukannya
dengan meng-klik menu utama Apli|osi Per|onroron OpenO[[ice.orq
SpreoJsneer. Kemudian aplikasi openoffice spreadsheet akan dijalankan oleh
komputer, tampilan OpenOffice.org Spreadsheet seperti tabel kosong yang
terlihat pada gambar.
Gambar 4.1 Lembar Kerja Pengolah
4.2 Mengetahui Cara Menyimpan File
Berkas kerja OpenOffice.org Spreadsheet biasanya di simpan dalam format .ods.
OpenOffice.org Spreadsheet mendukung berbagai format dokumen spreadsheet
yang bisa anda gunakan, diantaranya format Microsoft Exel 2000 (.xls), Data
Interchange Format (.dif), dBASE (.dbf), .xml, dan lain sebagainya.
Untuk melakukan penyimpanan dokumen spreadsheet yang telah anda buat, ada
2 cara yang bisa anda gunakan, yaitu:
a. Menggunakan Ikon SAVE pada Menu Bar.
b. Menggunakan menu Berkas - Save.
Lebih detail mengunaan Ikon SAVE adalah sebagai berikut:
a. Dengan mengklik ikon SAVE pada MenuBar.
20
b. Kemudian akan muncul jendela dialog, seperti pada gambar dibawah ini.
Gambar 4.2 Kotak Dialog Simpan
a) Pada kolom Nama: isikan nama berkas yang anda inginkan.
b) Simpan ke dalam folder : ini tempat dimana berkas anda akan disimpan,
secara default opsi ini akan menunjuk ke dalam folder /home/documents,
tetapi anda bisa mengubahnya dengan mengklik opsi Lihat folder
lainnya.
c) Jenis Berkas: opsi ini bisa anda gunakan untuk memilih berkas yang telah
anda buat ingin disimpan dalam format apa.
c. Setelah semua opsi anda tentukan sesuai dengan keinginan anda, tekan
Simpan untuk menyimpan berkas anda.
Cara lain untuk penyimpan berkas spreadsheet melalui menu Berkas j Simpan
(seperti yang terlihat pada gambar), kemudian lakukan cara seperti yang telah
disebutkan diatas.
21
Gambar 4.3 Menu Simpan
4.3 Mengetahui Cara Membuka File
Ada beberapa cara yang bisa anda lakukan untuk membuka berkas spreadsheet,
berikut ini cara untuk membuka berkas spreadsheet:
a. Buka aplikasi OpenOffice.org Spreadsheet dari menu Aplikasi j Perkantoran j
OpenOffice.org Spreadsheet.
b. Kemudian klik menu Berkas j Buka, atau anda bisa menggunakan snorrcur
papan ketik dengan menekan tombol CTRLO.
Gambar 4.4 Menu Membuka Berkas
c. Selain itu anda juga bisa menggunakan ikon Buka pada menubor.
d. Kemudian akan muncul kotak dialog buka (seperti pada gambar), pilih berkas
22
spreadsheet yang ingin anda buka.
Gambar 4.3 Kotak Dialog Buka Berkas
4.4 Mengetahui Cara Mengisi Angka pada Lembar Kerja
a. Aktifkan aplikasi spreadsheet
b. Kemudian akan muncul lembar kerja untuk kita mengetik
Gambar 4.6 Tampilan Lembar Kerja Kosong
c. Ketik beberapa kata-kata, atau angka pada kolom yang tersedia.
23
Gambar 4.7 Lembar Kertas Kerja Yang Sudah Terisi
4.S Mengetahui Cara Menjumlah Lajur
Untuk menjumlah jalur pada spreadsheet, ikuti cara-cara berikut:
a. Buka aplikasi spreadsheet dari menu Aplikasi j Perkantoran j OpenOffice.org
Spreadsheet
b. Buat data numerik/angka yang akan dihitung, bisa per-kolom ataupun per-
baris.
c. Kemudian di sel lain ketikan peritah berikut:
SUM(bilangan1,bilangan2,...)
dimana bilangan1 adalah letak dimana sebuah angka/data numerik pertama
diletakan (seperti pada gambar).
Gambar 4.8 Cara Menghitung Lajur
d. Kemudian tekan tombol "LNTLR" pada papan ketik anda.
24
4.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen atau Berkas
Pencetakan berkas di OpenOffice.org Spreadsheet cukup mudah, berikut ini cara
melakukan pencetakan dokumen:
a. Buka berkas spreadsheet yang akan anda cetak
b. Klik menu Berkas j Cetak, anda juga bisa menggunakan snorrcur papan ketik
dengan menekan tombol CTRLP.
Gambar 4.9 Menu Cetak
c. Kemudian akan muncul kotak dialog Cetak, yang berfungsi untuk
melakukan pengaturan halaman yang akan dicetak.
Gambar 4.10 Kotak Dialog Cetak
Ada beberapa opsi dalam gambar kotak dialog Cetak diatas, diantaranya:
a) Pencetak : opsi ini adalah pengaturan mesin pencetak anda, jika anda
mengklik tombol Properti, akan muncul kotak dialog pengaturan Kertas
yang akan digunakan, dan pengaturan perangkat mesin pencetak lainnya.
23
b) Cetak : opsi ini digunakan untuk mengatur pencetakan lembar kerja
anda, ada 3 sub opsi dari opsi Cetak ini:
(a) Semua Lembar: jika anda memilih opsi ini maka mesin pencetak
akan mencetak semua sheet yang ada pada berkas spreadsheet anda.
(b) Lembar Terpilih: jika opsi ini dipilih, mesin pencetak hanya akan
mencetak lembar kerja pada sheet yang aktif.
(c) Sel Terpilih: opsi ini digunakan jika anda hanya ingin mencetak pada
sel yang anda seleksi/pilih.
c) 3angkauan cetak : opsi ini digunakan untuk seberapa banyak halaman
yang harus dicetak oleh mesin pencetak. Ada 2 sub opsi yang bisa anda
gunakan:
(a) Semua halaman: jika opsi ini dipilih mesin pencetak akan secara
otomatis mencetak semua halaman pada berkas spreadsheet anda.
(b) Halaman: anda juga bisa menentukan secara manual seberapa
banyak halaman yang harus dicetak oleh mesin pencetak, dengan
menggunakan opsi ini.
d) Rangkap : opsi ini digunakan untuk apabila anda ingin mencetak
beberapa kali cetakan pada berkas spreadsheet.
d. Atau anda juga bisa menekan ikon Cetak Langsung pada menu bar. Jika
anda menggunakan cara ini, dokumen spreadsheet anda akan secara
langsung dicetak tanpa anda melakukan pengaturan-pengaturan yang
diperlukan saat pencetakan.
26
BAB V
MENGETAHUI CARA BERINTERNET
S.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Modem
Modem adalah alat untuk menyambungkan komputer ke jaringan Internet melalui
saluran telekomunikasi, seperti, telepon atau selular.
Gambar 3.1 Modem
Cara menyambungkan modem:
a. Buka sistem operasi blankon.
b. Sambungkan modem ke komputer seperti gambar berikut.
Gambar 3.2 Sambungan Modem
c. Pilih aplikasiaksesoristeminalketik lsusb pada terminal.
d. Klik ikon sambungan jaringan pada kanan atas desktop maka akan muncul
pilihan untuk jaringan yang akan digunakan.
27
Gambar 3.3 Tampilan Koneksi Modem Gambar 3.4 Pilih Jaringan
e. Pilih sambungan data seluler (GSM) baru.
f. Ikuti langkah-langkah pada gambar berikut.


Gambar 3.3 Sambungan Data Seluler

Gambar 3.6 Pilih Negara Operator Anda
28
Gambar 3.7 Pilih Opertor Yang Digunakan
Gambar 3.8 Sambungan Data Seluler Baru
Gambar 3.9 Konfirmasi Langganan
g. Sambungan modem sudah terpasang dan bisa digunakan untuk melakukan
koneksi ke Internet.
S.2 Mengetahui Cara menyambungkan Wi-Fi
WiFi merupakan perangkat jaringan nirkabel (wireless) yang biasanya sudah
29
tersedia di peralatan laptop. WiFi biasanya digunakan untuk menyambungkan diri
ke jaringan wireless HotSpot yang banyak di kantor, hotel, restoran dan sekolah.
Cara menyambung WiFi adalah:
a. Klik icon 'Koneksi' atau nerwor| connecrion yang terdapat pada bagian
kanan atas desktop.
b. Jika ada HotSpot yang beroperasi di sekitar kita, akan terlihat daftar pilihan
Wireless Network yang tersedia.
Gambar 3.10 Koneksi Wi-Fi
c. Pilih Wireless Network yang diinginkan, misalnya linksys.
Gambar 3.11 Wi-Fi Sudah Terkoneksi
Jika jaringan HotSpot yang digunakan tidak di proteksi, biasanya kita dapat
langsung menggunakan jaringan untuk berselancar ke Internet, tapi jika di
proreksi maka:
d. Selanjutnya akan muncul window 'Wireless Nerwor| Aurnenricorion
30
RequireJ'. Masukkan password Wi-Fi yang bersangkutan, kemudian klik
'Connect'.
Gambar 3.12 Kotak Dialog Wi-Fi Terproteksi
Perlu diketahui, ada beberapa Wi-Fi yang tidak diproteksi oleh password
sehingga bisa diakses oleh siapa saja yang ingin terhubung, dan ada Wi-Fi yang
diproteksi dengan password sehingga untuk bisa mengaksesnya Anda terlebih
dahulu harus memasukkan password Wi-Fi yang bersangkutan.
Berhati-hatilah dalam memilih Wi-Fi karena kita tidak pernah tahu
keamanannya. Ibaratnya memasuki sebuah rumah yang asing, kita tidak tahu
apakah orang-orang yang berada di dalam rumah tersebut jahat atau baik.
S.3 Mengetahui Cara Menyambungkan LAN
LAN (Locol Areo Nerwor|) adalah adalah jaringan komputer yang hanya
mencakup wilayah kecil, seperti jaringan komputer di sebuah warnet, ruang
kantor, kampus, gedung, kantor, dalam rumah, sekolah.
Cara menyambungkan sebuah komputer ke dalam jaringan LAN adalah sebagai
berikut:
a. Siapkan kabel UTP yang sudah siap dihubungkan ke komputer.
Gambar 3.13 Kabel UTP
31
b. Kemudian hubungkan kabel tersebut ke slot komputer seperti gambar
berikut.
Gambar 3.14 Port pada Komputer Gambar 3.13 Proses Penyambungan
Kabel UTP Ke PC
S.4 Mengetahui Cara Membuka Browser
Web browser adalah perangkat lunak aplikasi untuk mengakses berbagai
informasi Web yang ada di jaringan Internet. Informasi tersebut dapat berupa
tulisan, gambar, video, musik dll.
Sebetulnya, ada beberapa Web browser yang dapat kita gunakan. Pada
kesempatan ini, kita akan menggunakan web browser Firefox.
Caranya membuka browser adalah sebagai berikut:
a. Pilih menu Internet Firefox Web Browser seperti tampak pada gambar di
bawah ini.
Gambar 3.16 Cara Membuka Browser
32
b. Klik icon Firefox Web Browser.
c. Selanjutnya akan tampil halaman Firefox yang siap digunakan.
Gambar 3.17 Browser
Beberapa menu penting Web Browser:
1 Title Bar untuk memperlihatkan judul Web yang sedang diakses.
1 Address Bar digunakan untuk mengetikkan alamat situs web yang akan
dikunjungi.
1 Tombol Navigasi untuk navigasi di Web, seperti kembali, maju.
1 Menu Bar berisi menu-menu yang akan membantu kita ketika browsing di
internet. Setiap menu mempunyai sub menu dan fungsi sesuai dengan nama
menunya.
1 Google Bar untuk mengetikkan kata kunci pencarian di Google.
S.S Mengetahui Cara Mengakses Google
Salah satu web yang akan sangat membantu dalam mencari informasi di Internet
adalah Google. Google merupakan salah satu mesin pencari terbesar yang ada di
Internet yang beralamat di:
1 Google (http://www.google.com)
Adapun cara mengakses mesin pencari Google adalah sebagai berikut:
a. Buka web browser Firefox.
b. Pada address bar ketikkan URL http://www.google.com
33
Gambar 3.18 Tampilan Google
Tampak bahwa tampilan mesin pencari Google sangat sederhana sekali. Pada
halaman utama mesin pencari ini terdapat menu utama berupa kolom tempat kita
memasukkan kata kunci mengenai informasi yang akan kita cari.
S.6 Mengetahui Cara Memilih Kata Kunci pada Google
Pemilihan kata kunci yang dimasukan ke Google sangat penting agar Google
dapat dengan tepat memberikan apa yang kita inginkan.
Cara melakukan pencarian lewat Google sangat simpel:
1 Ketik kata / hal yang ingin Anda cari tahu ke kotak pencarian.
1 Tekan tombol Enter pada keyboard atau klik tombol GOOGLE SEARCH
pada halaman muka pencarian.
Google akan menampilkan alamat (link) dari situs-situs yang berhubungan
dengan hasil dari pencarian sesuai dengan kata kunci yang dimasukkan. Kita
tinggal mengklik salah satu link yang ada untuk dapat mengakses informasi yang
diinginkan.
Jika terlalu banyak informasi yang di berikan oleh Google, kita dapat melakukan
penyaringan agar lebih akurat. Salah satu teknik menyaring informasi yang
relevan adalah dengan menambahkan simbol matematika seperti tanda , - atau
tanda kutip .
34
1 Tanda plus () dipergunakan jika ingin mencari berbagai dokumen dengan
kata kunci lebih dari satu, misal: biologi sma pdf.
1 Tanda minus () dipergunakan jika ada pengecualian. Contohnya, misalkan
Anda ingin mencari beasiswa ke luar negeri, namun tidak mau yang berlokasi
di Singapura dan Amerika. Maka kata kunci pencariannya adalah: master
scholarship abroad singapore amerika. Search engine akan mencari
seluruh informasi sesuai kata kunci di atas, kecuali kata Singapore dan
Amerika.
1 Tanda kutip () digunakan jika kita ingin memperkecil atau memfokuskan
pencarian ke hal yang benar-benar diinginkan. Yang dilakukan oleh tanda
kutip adalah memerintahkan search engine untuk mencari dokumen atau
informasi yang mengandung teks persis seperti yang ada di dalam tanda
kutip. Contoh: definisi web browser.
S.7 Mengetahui Cara Membuat Akun E-mail Gratis
E-mail adalah fasilitas untuk berkirim surat yang tersedia di Internet. Ada
beberapa layanan email gratis yang banyak dipakai:
a. Yahoo! Mail, merupakan layanan email milik Yahoo! Sekaligus perintis
layanan email gratis sehingga tak heran banyak penggunanya. Selain email,
Yahoo! Juga menawarkan fasilitas chatting lewat aplikasi Yahoo! Messenger
(YM) dan ruang penyimpanan yang tidak terbatas.
b. Gmail, layanan email milik Google. Fasilitas yang ditawarkan Gmail antara
lain: kapasitas penyimpanan yang tidak terbatas, POP dan IMAP untuk
email client.
c. Windows Live Hotmail, layanan email ini adalah milik Microsoft dan
disediakan secara gratis.
d. Telkom.net, layanan email gratis dari Telkom, aksesnya cukup cepat karena
servernya berada di Indonesia.
Pada kesempatan kali ini, kita akan belajar membuat akun email dengan
menggunakan Yahoo! Mail. Caranya adalah sebagai berikut:
33
a. Ketikkan alamat berikut pada address bar browser: http://www.yahoo.com
b. Klik Sign Up untuk mendaftarkan diri pada layanan Yahoo! Mail.
Gambar 3.19 Halaman Muka Yahoo
c. Isi data-data sesuai kolom. Beberapa data yang dibutuhkan antara lain, nama,
jenis kelamin, tanggal lahir, negara, username yang di inginkan dll. Terdapat
juga bagian In case you forget your ID or password, isi dengan informasi
yang akan digunakan untuk memastikan identitas Anda jika password Anda
hilang/lupa. Jika sudah selesai mengisi data dengan lengkap, klik Create My
Account pada bagian bawah halaman.
Gambar 3.20 Isi Data Yahoo
36
S.8 Mengetahui Cara Mengirim E-mail
Cara mengirim email adalah sebagai berikut:
a. Buka web browser Firefox.
b. Pada address bar browser, ketikkan alamat: http://mail.yahoo.com
c. Login terlebih dahulu dengan memasukkan username dan password Anda, lalu
klik Sign In atau tekan tombol Enter pada keyboard.
Gambar 3.21 Halaman Login Yahoo
d. Selanjutnya akan tampil halaman email Yahoo!, pada halaman ini Anda bisa
melihat pesan email yang masuk di kotak masuk (inbox), pesan email yang
belum dibaca (Unread), layanan chatting Yahoo! berbasis web dan lain-lain.
e. Untuk mengirim email, klik New Email Message pada bagian pojok sebelah
kiri atas.
Gambar 3.22 Halaman Inbox Yahoo
37
f. Isi data alamat email yang dituju pada kolom To, judul email pada kolom
Subject dan isi pesan pada kotak besar di bawahnya. Jika email ingin
ditembuskan ke beberapa rekanan Anda, isikan alamat email rekanan Anda
tersebut pada kolom Cc. Setelah selesai melengkapi data dan isi pesan, klik
Send.
Gambar 3.23 Kirim Email Yahoo
S.9 Mengetahui Cara Membuat Akun Facebook
Facebook merupakan salah satu situs jejaring sosial di Internet yang paling di
sukai. Facebook merupakan sebuah layanan yang memungkinkan pengguna
internet untuk memperluas jaringan pertemanan. Facebook mendukung
pengiriman pesan, informasi foto, gambar, video, status, dll.
Agar dapat menggunakan Facebook, Anda terlebih dahulu harus mendaftar
sebagai anggota dengan membuat akun di Facebook. Cara membuat akun sangat
mudah.
a. Buka web browser Firefox.
b. Pada address bar browser, ketikkan alamat: http://www.facebook.com
c. Pada bagian Sign Up terdapat beberapa kolom yang harus Anda isi. Isi data-
data yang diperlukan, seperti, First Name, Last Name, E-mail (2 kali),
38
Password, Jenis Kelamin, Tanggal Lahir.
d. setelah selesai klik tombol Sign Up pada bagian bawah halaman.
Gambar 3.24 Halaman Sign Up Facebook
Selanjut pihak Facebook akan melakukan proses autentikasi account untuk
memastikan bahwa memang kita benar-benar membuat account di Facebook.
Facebook biasanya akan mengirimkan e-mail kepada kita untuk memastikan
bahwa kita memang benar-benar meminta untuk membuat account di Facebook.
S.10 Mengetahui Cara Menulis Status di Facebook
Cara menulis status pada Facebook adalah sebagai berikut:
a. Login dengan menggunakan alamat email dan password sesuai data yang
Anda isikan pada saat membuat akun Facebook, kemudian klik Login.
b. Selanjutnya akan muncul halaman welcome page Facebook. Pada halaman
tersebut terdapat beberapa menu seperti News Feed, Messages, Events,
Friends, Photos dan sebagainya. Jika ingin melihat profil Facebook Anda, klik
menu Profile yang terdapat pada pojok kanan bagian atas halaman.
39
Gambar 3.23 Welcome Page Facebook
c. Halaman profil Facebook Anda akan ditampilkan. Pada halaman ini Anda bisa
melihat pesan wall yang Anda tulis dan pesan dari teman-teman Anda di
Facebook.
d. Untuk menulis status, cukup ketikkan isi pesan yang ingin Anda sampaikan
kepada para teman Anda di kotak status, lalu klik tombol Share.
Gambar 3.26 Halaman Menulis Status pada Facebook
S.11 Mengetahui Cara Chatting
Chatting adalah fasilitas untuk ngobrol di Internet, mirip dengan SMS di
handphone. Ada banyak layanan chatting gratis di Internet, salah satu yang
banyak digunakan adalah Yahoo! Messenger.
Kita dapat mengunakan software chatting Yahoo! Messanger, atau menggunakan
40
Web browser. Pada kesempatan ini, kita akan menggunakan Web browser untuk
melakukan chatting.
Caranya adalah sebagai berikut:
a. Buka web browser Firefox.
b. Buka alamat http://webmes s enger.yahoo.com
Gambar 3.27 Halaman Sign In Web Messenger
c. Klik Sign In, lalu masukkan Yahoo!ID dan password Yahoo! Anda pada
kotak yang disediakan. Anda pun siap untuk ber-YM ria.
Gambar 3.28 Halaman Chatting Web Messenger
S.12 Memahami Berinternet yang Aman dan Sehat
Jumlah pengguna Internet di Indonesia berdasarkan data dari
Google.com/adplanner per Mei 2010 telah mencapai 38 juta orang. Untuk di
41
kawasan Asia, Indonesia masuk dalam 3 besar pengguna Internet terbanyak
bersama dengan China, Jepang, India dan Korea Selatan. Pengguna layanan
jejaring sosial Facebook di Indonesia juga menunjukkan angka yang tinggi masih
menurut sumber yang sama, yaitu tercatat sebanyak 28 juta pengguna.
Adapun menurut layanan pemeringkat situs Alexa.com, sejumlah situs yang
memberikan layanan untuk berbagi informasi dan berkolaborasi mengalami
peningkatan pengunjung yang pesat dari Indonesia. Sebutlah selain Facebook, ada
layanan Blogspot (blogger.com), Wordpress, Youtube, Twitter dan Multiply yang
semuanya masuk dalam 20 besar situs yang paling banyak dikunjungi dari
Indonesia. Bahkan beberapa diantaranya sudah lebih dahulu bercokol di 3 besar
seperti blogspot dan Facebook.
Ini menunjukkan bahwa era prosumer informasi, era dimana kini siapapun bisa
menjadi produsen sekaligus konsumer informasi dalam saat yang nyaris
bersamaan, sudah menjadi keniscayaan, termasuk di Indonesia. Informasi tidak
lagi menjadi komoditas yang hanya dapat dipegang oleh segelintir pemilik modal.
Pencarian, pemanfaatan maupun penyebaran Informasi sudah bukan jamannya
lagi harus diwaspadai, dikontrol ataupun dibatasi oleh pihak-pihak tertentu.
BEREKSPRESI
Tentu saja, tidak semua konten yang ada di Internet memiliki nilai positif dan
konstruktif dalam membangun potensi individu, masyarakat maupun negara.
Karena tidak dapat dipungkiri pula, Internet bak pisau bermata dua yang dibalik
berlimpahnya sisi positif, ketika dimanfaatkan untuk niat yang tidak baik ataupun
digunakan secara tidak tepat, akan dapat merugikan dirinya sendiri, ataupun orang
lain, baik secara moril maupun materil.
Masyarakat, khususnya pengguna Internet di Indonesia, harus mendapatkan
dorongan dan stimulan untuk semakin banyak menghasilkan peningkatan kualitas
dan kuantitas konten lokal. Hanya dengan demikianlah maka berbagai dampak
ataupun potensi negatif dari penyalahgunaan Internet ataupun kontennya, dapat
ditekan seminimal mungkin dengan gelontoran pemahaman etika ber-Internet dan
ketersediaan konten positif yang memadai.
Pastinya meminimalisir dampak negatif tersebut bukanlah dengan pendekatan,
42
permintaan ataupun perintah melakukan pemblokiran ataupun penyensoran yang
cenderung tidak efektif, membutuhkan kecukupan sumber daya yang relatif mahal
dan rentan disalahgunakan untuk meredam kebebasan berekspresi di ranah maya
(Internet).
Untuk itulah maka program Internet Sehat
yang untuk pertama kalinya diluncurkan di
Indonesia pada 2002 oleh ICT Watch,
memiliki penekanan pada semangat untuk
menqeJepon|on |ebeboson bere|spresi
Jon berin[ormosi Ji Inrerner secoro omon ,
nyomon Jon bijo| Jenqon penJe|oron swo-
sensor (sel[censorsnip) Ji rinq|or inJiviJu Jon/orou |eluorqo seirinq Jenqon
upoyo peninq|oron perrumbunon |onren lo|ol yonq ber|uoliros Jenqon coro
|omuni|osi, sosiolisosi, eJu|osi Jon oJvo|osi".
Jaringan Internet sangat banyak manfaatnya. Orang dapat berkirim berita, e-mail,
atau chatting saat di Internet. Mencari ilmu sudah menjadi bagian utama bagi
sebagian pelajar yang menggunakan Internet. Sebagian orang bahkan dapat
membeli dan berjualan di Internet. Sebagian orang bakan melakukan transaksi
untuk tabungan dengan bank-nya di Internet. Yang menjadi masalah adalah orang-
orang yang berhati jahat ternyata juga banyak berkeliaran di Internet. Orang jahat
ini sering kali berusaha untuk memperoleh uang, dengan cara mencuri isi
komputer yang kita gunakan, memeras keuangan kita, dan mencuri identitas
seperti alamat e-mail. Jangan pernah langsung percaya dengan orang yang ada di
Internet. Kita harus waspada terhadap tingkah orang yang tidak baik di Internet
agar kita tidak dirugikan oleh ulah mereka.
Modus kejahatan di internet yang lainnya adalah dengan menyebarkan e-mail
yang mengiming-imingi penerimanya dengan uang atau hadiah. Tentunya masih
banyak lagi ragam e-mail jenis ini, ada yang menawarkan uang untuk usaha,
bahkan ada yang menawarkan situs yang tidak baik secara terang-terangan. Yang
sering menjengkelkan dari situs atau e-mail jenis ini adalah karena mereka
kadang-kadang dibuat untuk mencuri password e-mail kita, bahkan mencuri
43
berbagai informasi penting yang kita miliki, seperti username, password, nomor
kartu kredit.
Ini adalah sedikit cuplikan dari banyak sekali hal yang tidak baik yang ada di
Internet. Internet memang banyak menjanjikan hal yang baik, tapi sayangnya
tidak sedikit orang di Internet yang memanfaatkannya untuk hal-hal yang buruk.
Untuk menjaga diri baik-baik pada saat kita berselancar di Internet, alangkah
baiknya jika kita dapat membaca dengan seksama buku Internet Sehat yang
diluncurkan oleh teman-teman di ICT Watch.
Beberapa Tip Agar Tidak Terjerumus Di Internet
a. Ingatlah, meskipun kejujuran adalah segalanya, tidak semua orang di
Internet melakukan hal tersebut. Jadi, ketika sedang menggunakan internet
atau chatting, berhati-hatilah. Karena kita tidak akan pernah tahu ketika ada
orang yang mengaku a/s/l (age/sex/location) nya adalah 19/f/jkt (baca:
umur 19 tahun, female/perempuan, berlokasi di Jakarta) dan bersekolah atau
berkuliah di suatu tempat, sebenarnya adalah 40/m/anywhere dan
pengangguran, alias sama sekali bukan orang yang kita bayangkan atau kita
imajinasikan.
b. Janganlah mudah terpengaruh dengan data-data pribadi orang lain di internet
yang menarik perhatianmu. Di internet banyak sekali orang iseng yang
berpura-pura menjadi orang lain, entah menjadi lebih muda/tua ataupun
mengaku perempuan/lelaki hanya untuk bercanda dan menjahili orang lain,
hingga untuk menjebak atau membuat malu orang lain. Waspadalah dengan
siapapun yang ingin tahu terlalu banyak.
c. Tidak ada satu pun aturan di dunia yang mengharuskan and untuk bercerita
jujur tentang jati diri kepada orang lain di internet. Simpanlah baik-baik
informasi tentang nama, usia, alamat rumah, alamat sekolah dan nomor
telepon. Jangan pedulikan permintaan dari orang yang baru dikenal di
Internet. Percayakan pada instingmu, jika seseorang membuatmu tidak
nyaman, tinggalkan saja.
d. Curahkan perasaanmu pada sahabatmu. Jika kamu berencana bertemu
44
dengan seseorang yang kamu kenal di internet, ajaklah sahabatmu atau orang
yang kamu percaya untuk menemani.
e. Pastikan agar sahabatmu di dunia nyata mengetahui apa yang tengah kamu
pikirkan atau lakukan. Bahkan jika ada masalah, baik terhadap keluarga,
sekolah maupun pacar, ceritakanlah pada sahabat atau orang yang kamu
percaya di kehidupan nyata, bukan yang hanya kamu kenal di Internet.
Bercerita kepada sahabatmu di kehidupan nyata jauh lebih baik dan
lebih terpercaya daripada seseorang asing yang kamu kenal di sebuah
chat room.
f. 3ika kamu menerima kiriman e-mail, file ataupun gambar-gambar yang
isinya mencurigakan dari seseorang yang tidak dikenal dan kamu tidak
percaya, langsung hapus saja kiriman-kiriman tersebut. Perlakukan
kiriman tersebut seperti layaknya sebuah e-mail sampah. Kamu bisa
mendapatkan rugi yang besar hanya gara-gara mempercayai seseorang yang
sama sekali belum pernah ditemui atau kenali.
g. Hal tersebut juga berlaku pada link atau URL yang tampak mencurigakan.
3anganlah kamu meng-klik apapun yang tidak kamu yakini sumbernya
dan keamanannya, walaupun dengan alasan sekedar ingin mencari jawab
atas rasa keingin-tahuanmu.
h. 3auhi chat room atau mailing-list yang isinya provokatif ataupun berisi
hal-hal negatif lainnya. Jangan mudah terperdaya rayuan-rayuan seseorang
di internet yang mencoba mempengaruhi kamu agar menjadikannya seorang
teman sebagaimana dalam kehidupan sehari-hari.
i. 3angan pula mudah terpancing dengan provokasi seseorang yang
memanas-manasi kamu untuk bertengkar di internet.
Teknik Memproteksi Komputer Di Internet
Serangan di Internet biasanya tidak hanya datang dari manusia saja, tetapi juga
melalui e-mail dan chatting. Serangan dapat juga datang dari software atau
program, seperti virus, trojan dll. Berikut ini adalah beberapa teknik
memproteksi komputer agar cukup aman dari serangan di Internet yang di sadur
43
dari Internet Sehat di ICT Watch, yaitu:
a. Upgrade sistem operasi. Sistem operasi yang terbaru biasanya lebih aman
digunakan daripada versi yang lebih rendah.
b. Gunakan firewall untuk memproteksi dari serangan hacker, atau virus
atau spyware. Di Linux lebih banyak serangan yang terjadi dari hacker dan
software yang digunakan hacker. Bagi Anda yang menggunakan sambungan
ADSL dapat mengaktifkan firewall di router.
c. Gunakan perangkat lunak Anti-Virus, clamav, untuk mendeteksi
apakah ada virus yang bersarang di USB, e-mail Internet yang kita
baca. Perlu di catat bahwa Linux biasanya tidak terinfeksi virus.
12 Mengamankan diri dalam jaringan WiFi HotSpot. Aktifkan mekanisme
proteksi pada jaringan HotSpot menggunakan WEP, WPA, MAC filter,
matikan SSID broadcast. Detail teknik proteksi WiFi HotSpot dapat di baca
di http://opensource.telkomspeedy.com/wiki/.
e. Buang semua 'spam' e-mail. Jangan pernah percaya akan e-mail yang
menjanjikan bahwa Anda memenangkan lotere, adanya dana investasi.
Sebaiknya mengaktifkan anti spam di e-mail client yang kita gunakan.
f. Backup. Lakukan backup secara periodik dari data-data penting dan simpan
pada lokasi yang berbeda.
g. Mengamankan secara fisik komputer/laptop. Tandai komputer yang kita
gunakan. Gunakan kunci untuk laptop yang kita gunakan.
Teknik mengamankan diri sendiri, keluarga dan uang kita antar lain sebagai
berikut:
a. Hindari semua kemungkinan untuk mencuri identitas. Jangan pernah
memberikan orang lain, username, user ID, PIN, atau password biarpun
mereka dari perusahaan yang sangat bisa di percaya. Jangan pernah percaya
akan e-mail yang tampaknya seperti dari Bank, kantor kartu kredit yang
menanyakan informasi seperti PIN atau nomor account. Selalu menulis
alamat web ke browser, jangan pernah meng-klik link alamat web di e-mail.
Jangan pernah memasukan informasi keuangan, nomor kartu kredit kecuali
juga Web menggunakan protokol https://. Gunakan password yang panjang.
46
b. Hindari penipuan. Jangan pernah percaya janji-janji muluk di e-mail.
Jangan pernah memberikan informasi personal kecuali Anda kenal dekat.
c. 3ual beli secara online dengan aman. Tanyakan ke pengguna lain reputasi
si penjual, jual beli hanya dengan mereka yang mempunyai reputasi baik.
47
BAB VI
MENGETAHUI INTERNET SEHAT
6.1 Internet Sehat Pedoman Keluarga dan Orang Tua
12 Tips Berkomputer Sehat
a. Gunakan kursi yang secara dinamis dapat diatur tinggi-rendah dan senderan
punggungnya.
b. Posisi monitor bagian paling atas setidaknya setinggi 3-8 cm di atas arah
pandang mata.
c. Untuk menghindari efek silau dari layar monitor, bisa gunakan filter atau
pelindung anti-silau.
d. Duduklah dengan jarak sekitar satu rentangan tangan dari monitor.
e. Kaki harus dapat menjejak pada lantai atau pada pijakan kaki yang stabil.
f. Jika menggunakanalat pemegang/penjepit dokumen, tingginya samakan
dengan layar monitor.
g. Antara siku dan pergelangan tangan sejajar dan lurus saat menggunakan
keyboard / mouse.
h. Lengan dan siku berada dalam posisi santai dekat dengan tubuh Anda.
i. Monitor dan keyboard posisikan di tengah hadapan Anda.
j. Gunakan keyboard yang memiliki bagian pengungkit di bawahnya untuk
mengatur posisi.
k. Gunakan alas kerja atau meja yang stabil dan tidak goyah.
l. Sesekali lakukan istirahat pendek dengan berdiri, perenggangan dan melihat
arah lain.
6 Langkah Ber-Internet di Tengah Keluarga
a. Jika di rumah kita ada anak di bawah umur, gunakan Internet bersama dengan
anggota keluarga lain yang lebih dewasa. Tempatkan komputer di ruang
keluarga atau di tempat yang mudah diawasi oleh kita. Jika diperlukan,
berilah penjadwalan/pembatasan waktu untuk anak dalam menggunakan
Internet.
b. Pelajarilah sarana komunikasi dan kandungan informasi yang ditawarkan
48
oleh Internet, secara bersama dengan anggota keluarga yang lain. Ajukanlah
pertanyaan kepada mereka. Dengan banyak bertanya, kita bisa menggali
sejauh mana mereka memahami Internet, juga tentang cara menggali
informasi yang bermanfaat, sekaligus menjauhi informasi yang negatif.
c. Berikan pengertian kepada seluruh anggota keluarga untuk tidak
menanggapi/menjawab setiap e-mail ataupun privore cnor dari orang yang tak
dikenal, termasuk tidak membuka [ile kiriman (orrocnmenr) dari siapapun dan
dalam bentuk apapun.
d. Pertegaslah kepada siapapun yang menggunakan Internet di rumah kita untuk
tidak memberikan data pribadi/keluarga, alamat rumah/sekolah, nomor
telepon, tanggal lahir, possworJ dan data diri lainnya kepada orang yang tak
dikenal, ataupun saat mengisi informasi data diri di situs personal, blog
ataupun situs lainnya di Internet semisal Friendster.com, MySpace.com
ataupun Facebook.com
e. Mintalah kepada anak di bawah umur untuk segera meninggalkan situs yang
tidak pantas atau yang membuat mereka tidak nyaman, baik disengaja
ataupun tidak sengaja terbuka. Bujuklah agar mereka terbiasa bercerita
kepada kita tentang segala sesuatu yang mereka temui di Internet.
f. Tegaskan kepada anak maupun remaja di rumah kita untuk tidak gegabah
merencanakan pertemuan langsung (face-to-face) dengan seseorang yang
baru mereka kenal di Internet. Jika memang mereka bersikeras untuk tetap
bertemu, maka harus dipastikan ada orang dewasa yang menemani dan
pertemuannya harus berlangsung di tempat umum/publik.
S Pertanyaan Awal Orangtua kepada Anak Generasi Online
Demi melindungi anak-anak dari ancaman dunia maya, para orang tua sejatinya
harus memberikan pengertian agar para buah hati kita selalu mawas diri ketika
online. Namun masalahnya, banyak anak yang segan bercerita atau setidaknya
sekadar membuka obrolan tentang aktivitas mereka di internet. Alhasil, para
orang tua tidak memiliki bayangan apa yang dilakukan anaknya di dunia maya.
Diperlukan cara khusus dari orang tua untuk mengorek informasi tersebut.
Sebaliknya, para orangtua sebelumnya juga harus mempersiapkan diri dengan
49
pengetahuan dan perkembangan teknologi yang sedang tren. Hal ini untuk
menyeimbangkan pemikiran antara Anda dan anakanak. Selain itu yang juga
tidak kalah pentingnya adalah mengenai bagaimana mengajukan deretan
pertanyaan kepada anak-anak.
Berikut adalah S pertanyaan awal yang bisa dipakai orangtua untuk memulai
mengorek informasi dari anak-anak:
a. Apa yang teman-temanmu lakukan ketika berinternet?
Pertanyaan ini untuk mengalihkan perhatian anak dari pikiran 'Anda ingin
menginterogasinya'. Ini juga terdengar seperti pertanyaan biasa dan natural.
Dalam taraf ini Anda akan mendengar jawaban untuk main game, chatting, dan
Facebook-an.
b. Situs apa yang baru atau yang sedang ngetren?
Tanya anak Anda kenapa memilih situs tersebut. Anda juga situs apa yang sudah
tidak populer lagi dan kenapa.
c. Apa saja situs favoritmu?
Nah, di sinilah Anda mulai masuk ke dunia online anak. Mulai dari pertanyaan
yang biasa dan tidak menggurui. Biarkan anak-anak bercerita, namun jangan
lupa tanyakan kenapa dia memilih situs tersebut.
d. Apakah pernah menemukan kejahatan di internet?
Anak Anda mungkin tidak mengerti artinya, namun setidaknya mereka tahu
contoh-contoh yang telah terjadi. Ceritakan tentang berita kejahatan internet
yang Anda ketahui, seperti email dan foto yang tidak senonoh, pencurian data
pribadi, account palsu di Facebook dan lainnya. Tanyakan apakah anak Anda
juga mengetahuinya. Intinya, pastikan anak mengerti apa, jenis dan dampak dari
kejahatan internet. Hal ini ampuh untuk membuat mereka waspada dan bakal
berpikir ribuan kali agar tidak terjerumus.
e. Pernah melihat hal yang membuat tidak nyaman ketika sedang online?
Ini tahap dimana untuk membuat diskusi lebih lanjut tentang kejahatan internet.
Seperti membahas kejadian peredaran foto porno dan situs yang berisi konten
rasis. Ini bertujuan untuk mendapatkan kepercayaan mereka, sehingga jika
sesuatu terjadi di internet mereka bisa sharing ke Anda dan tidak merasa segan.
30
Alat Bantu Tangkal Materi Negatif
Salah satu langkah antisipasi untuk menangkal materi negatif tersebut adalah
dengan menginstal software pengaman di komputer kita. Yang harus diingat
adalah, berbagai macam software yang tersedia tidaklah menggantikan peran
orang-tua, guru ataupun komunitas dalam memberikan keamanan dan
kenyamanan anak kita selama ber-Internet. Software hanyalah alat bantu, yang
tidak bisa menjamin 100% menghalau materi negatif dari Internet. Secara
umum, software pengaman tersebut terdiri atas:
a. SOFTWARE PARENTAL (FILTER, MONITOR DAN PENJADWALAN)
Software ini untuk mencegah anak sengaja atau tidak sengaja membukan
dan/atau melihat berbagai gambar yang tak layak (pornografi, sadisme, dan
sebagainya) yang terdapat di situs Internet. Software ini juga akan
memudahkan orang tua ataupun pengasuh untuk memonitor aktifitas anak
selama online dengan berbagai variasi metode pengawasan. Fungsi lain dari
software ini adalah untuk membatasi jumlah/durasi waktu anak dalam
menggunakan Internet. Termasuk untuk pengaturan hari dan jam tertentu
sehingga komputer dapat atau tidak dapat digunakan oleh anak untuk ber-
Internet. Contoh software: K9 Web Protection (www.k9webprotection.com).
b. SOFTWARE BROWSER ANAK
Software browser adalah yang menjadi perantara utama antara Internet
dengan komputer yang digunakan. Browser anak secara umum telah
dirancang untuk semaksimal mungkin menyaring berbagai situs, gambar
atau teks yang tak layak diterima anak. Browser anak juga didisain untuk
menarik dan mudah digunakan oleh anak. Contoh software: Kid Rocket
(www.kidrocket.org).
c. SOFTWARE FIREWALL
Software ini akan membantu kita mencegah orang jahil (semisal bloc|
noc|er) yang berkeliaran di Internet dan mencoba menerobos masuk ke
komputer kita untuk mencuri atau merusak data didalamnya, saat kita
terhubung dengan Internet. Contoh software: ZoneAlarm
(www.zonealarm.com).
d. SOFTWARE ANTI-SPYWARE
31
Software ini secara khusus akan berfungsi mendeteksi dan mencegah
program jahat seperti sypwore dan oJwore yang gemar menyedot data-data
rahasia / privasi kita secara diam-diam. Contoh software: Ad-Aware
(www.lavasoft.de).
e. SOFTWARE ANTI-VIRUS
Software ini untuk mencegah agar program jahat perusak data semisal virus,
worm dan rrojon norse bercokol dan berkembang-biak di komputer kita.
Contoh software: AVG anti-virus (www.grisoft.com).
6.2 Internet Sehat Pedoman Sekolah dan Guru
Waspada Cyber bullying
Teknologi bagaikan pisau bermata dua. Di satu sisi, jika digunakan ke arah yang
positif, maka hasilnya akan baik. Teknologi memungkinkan anak untuk belajar,
bersosialisasi dan berkomunikasi. Di lain sisi, teknologi bisa melukai diri sendiri
jika digunakan untuk kepentingan negatif. Tidak
sedikit anak yang menjadi korban pelecehan ataupun premanisme di internet.
Istilah ini dikenal dengan nama cyber bullying, yaitu perilaku anti-sosial yang
melecehkan ataupun merendahkan seseorang, kebanyakan menimpa anak-anak
dan remaja, baik yang dilakukan secara online atau melalui telepon seluler.
Cyber bullying memanfaatkan pesan SMS, email, instant messaging (IM), blog,
situs jejaring sosial, atau halaman web untuk mengganggu, mempermalukan dan
mengintimidasi anak.
Bentuknya bermacam-macam, seperti menyebarkan isu-isu palsu, memposting
foto-foto memalukan, pelecehan seksual, ancaman hingga tindakan yang
berbuntut pemerasan. Beberapa kasus di luar negeri, korban dari cyber bullying
ini banyak yang akhirnya bunuh diri!
Tanda-tanda Anak Korban Cyber bullying
Anak kita menjadi korban cyber bullying? Ini bisa saja terjadi. Dan mungkin
anak tidak berani memberitahu kita tentang hal tersebut karena alasan malu,
takut dimarahi, atau takut kalau aktivitas online-nya akan dibatasi. Berikut ini
beberapa pertanda yang harus diperhatikan, ketika anak menjadi korban cyber
32
bullying.
a. Emosi anak menjadi berubah drastis seperti marah atau sedih yang
berlebihan setelah menggunakan ponsel atau ber-internet.
b. Anak menarik diri dari teman-teman atau kegiatan yang biasa mereka
jalankan.
c. Nilai sekolah anak turun, atau anak merasa tidak puas dengan sekolah atau
kelas tertentu.
d. Anak menunjukkan tanda-tanda depresi yang tidak biasa.
Merespon Cyber bullying
Jika Anda melihat seorang anak menjadi korban cyber bullying, lakukan
langkah-langkah berikut:
a. Simpan atau cetak bukti-bukti cyber bullying.
a. Identifikasi pelaku cyber bullying.
b. Ajukan keluhan kepada provider internet atau operator ponsel.
c. Mintalah pelaku cyber bullying untuk menghentikan aksinya.
d. Hubungi orang tua pelaku cyber bullying. Ceritakan dengan jelas apa yang
telah terjadi. Tunjukkan bukti-bukti, dan kalau perlu beri peringatan bahwa
Anda akan mengambil langkah hukum jika tidak aksi cyber bullying tersebut
tidak dihentikan.
e. Hubungi pihak sekolah anak Anda jika cyber bullying terjadi di sekolah,
seperti guru dan kepala sekolah, sehingga dapat diambil langkah protektif
untuk menghentikan tindakan cyber bullying
f. tersebut.
g. Jika cyber bullying sudah mengarah ke tindak kekerasan, pemerasan atau
seksual, segera hubungi pihak kepolisian.
Kiat Menangkal Konten Seksual di Ponsel Murid
Peredaran konten seksual di ponsel atau yang lebih dikenal dengan istilah
sexting memang bisa 'meracuni' siapa saja, tak terkecuali para murid. Sebelum
pikiran murid kita menjadi tercemar dengan kata-kata atau gambar tak senonoh
tersebut, ada baiknya para guru membantu memagari mereka. Berikut kiat untuk
33
menangkal konten esek-esek tersebut:
BAGI GURU:
a. Mulailah memberi pengertian kepada murid tentang fenomena sexting.
Namun bukan berarti Anda lantas menghardik mereka. Intinya adalah jalin
komunikasi awal yang baik dan nyaman dengan si murid.
b. Jika murid Anda kedapatan memiliki atau saling berkirim konten porno via
ponselnya, segera suruh mereka hentikan hal itu. Jelaskan kepada mereka
bahwa memiliki atau menyebarkan konten seksual lewat ponsel merupakan
pelanggaran hukum dan berisiko terhadap sesuatu yang tidak baik.
c. Tetap tenang ketika menghadapi murid yang membandel, pelajari kondisi
kejiwaan si anak pula. Jika mereka sedang 'panas', Anda tentu jangan ikut
'panas' pula.
d. Lakukan razia isi ponsel murid secara berkala dari kelas ke kelas. Kalau perlu
terapkan kewajiban agar ponsel harus dititipkan di ruangan khusus dan tidak
boleh dibawa ke kelas, dengan demikian razia bisa dilakukan tanpa
mengganggu jam pelajaran.
BAGI MURID:
a. Jika mendapat foto/kalimat porno di ponsel, jangan lantas menyebarkannya
ke orang lain meskipun ke teman-teman dekat Anda. Mungkin pada awalnya
mereka melakukan itu karena iseng, tapi ulah isengisengnya itu bisa menjadi
senjata makan tuan suatu saat nanti. Seperti tertangkap saat razia di sekolah
atau lainnya.
b. Jangan takut untuk menjalin komunikasi dengan guru atau orang tua lain
mengenai masalah sexting ini. Yakinkan para orang tua bahwa mereka tidak
perlu paranoid mengenai hal itu (sexrinq).
c. Jika mendapat konten sexting dari teman atau orang yang Anda kenal, berilah
pengertian bahwa perbuatan mereka itu berbahaya dan melanggar hukum.
d. Jika aksi nakal teman Anda tersebut masih belum berhenti, ada baiknya jika
Anda dengan orang tua ataupun guru berbicara langsung dengan orang tua
anak tersebut.
34
Resiko Online:
a. Eksploitasi murid dalam berbagai bentuk, dari penipuan, cyberbullying,
pemerasan hingga pelecehan seksual.
b. Terpapar berbagai konten yang tidak layak (pornografi, materi SARA, iklan
merokok atau meminum minuman beralkohol dan sebagainya)
c. Dengan semakin mudah dan semakin banyaknya file musik dan game yang
bisa didownload, maka semakin tinggi pula resiko komputer terkena
serangan virus
d. Tanpa disadari, beberapa aktifitas download berbagai materi dari Internet
merupakan pencurian hak atas kekayaan intelektual (hak cipta).
Pencegahan:
a. Guru memegang peranan yang besar dalam mengajarkan perilaku ber-
Internet yang sehat kepada murid. Baik kita sebagai guru maupun orangtua
menekankan kepada murid atau anak tentang berbagai resiko yang dihadapi
ketika berkomunikasi atau bertemu dengan orang yang baru dikenal melalui
Internet.
b. Definisikan secara jelas dan gamblang Aturan Penggunaan Internet di
sekolah. Kemudian tulis dan pasang aturan tersebut di tempat yang dapat
dibaca oleh para murid.
c. Tegaskan untuk tidak mendownload materi yang secara nyata merupakan
materi ilegal, bajakan atau melanggar hak cipta.
d. Tetaplah menjalin komunikasi yang baik dengan murid kita.
6.3 Internet Sehat Pedoman Privasi dan Sekuriti
ANCAMAN POTENSIAL DI INTERNET
a. Spam
Spam adalah e-mail sampah yang kerap datang bertubitubi ke mailbox kita,
tanpa kita kehendaki. Isi dari spam tersebut bermacam-macam, dari sekedar
menawarkan produk / jasa hingga penipuan berkedok bisnis kerjasama,
tawaran multi-level marketing dan iklan-iklan yang tidak dikehendaki. Spam
termasuk ke dalam daftar masalah keamanan yang serius karena dapat
33
digunakan untuk mengirimkan trojan, virus, worm, spyware, dan sasaran
serangan phishing.
b. Malware
Malware adalah sebuah program berisi kode berbahaya, termasuk di
antaranya virus, worm, dan trojan. Malware menyebarkan diri dengan
memanfaatkan media-media komunikasi populer, seperti email, pesan instan,
situs, dan material JownlooJ lewat koneksi peer-to-peer. Malware juga akan
berusaha mengeksploitasi kelemahan pada sistem.
c. Spyware
Spyware adalah sebuah program jahat yang bersembunyi di dalam komputer.
Sesuai namanya, program ini akan memata-matai segala aktivitas yang kita
lakukan di internet tanpa sepengetahuan kita, lalu mencuri data-data penting
seperti username, password, dan informasi rekening bank. Data tersebut
kemudian akan dikirim kepada si pembuat program. Spyware biasanya akan
terinstal secara otomatis ketika kita men-download software tertentu, atau
mengklik iklan tertentu dari sebuah situs, atau mengklik link tertentu dari
sebuah pesan e-mail atau yang muncul secara tiba-tiba di pesan instan. Kita
mungkin tidak sadar menerima sebuah spyware ketika menyetujui "LnJ
User License Aqreemenr" saat menginstal program software.
d. Phishing
Dalam dunia internet, phishing dikenal juga sebagai aksi penipuan online
yang mencoba mencuri data-data penting pengguna internet seperti
username, password, dan detil informasi kartu kredit. Teknik serangan yang
dilakukan umumnya dengan rekayasa sosial, misalnya dengan memanfaatkan
isu-isu terkini seperti peristiwa bencana alam dan gempa bumi, ajang
kompetisi olahraga seperti Olimpiade atau Piala Dunia, dan sebagainya.
Teknik ini digunakan untuk mengelabui kita agar mau menyerahkan
informasi pribadi. Phishing biasanya menyebar lewat email yang
mengatasnamakan sebuah perusahaan ternama, di mana kita akan
mendapatkan link yang jika diklik maka link tersebut akan mengarahkan kita
ke sebuah situs palsu yang mirip dengan situs resmi perusahaan. Lalu kita
akan diminta untuk menginputkan username dan password serta data penting
36
lainnya.
10 KIAT 3ITU HINDARI SPAM
Untuk menghindari atau setidaknya meminimalisir masuknya spam ke mailbox
kita, berikut ini beberapa kiat yang bisa dilakukan:
a. Tak usah merespon / menjawab / membalas e-mail yang dikirim dari orang
yang tidak kita kenal.
b. Waspadalah, mengirimkan e-mail remove, unsubscribe atau sejenisnya
ke pengirim spam (spommer) justru akan memberikan informasi bahwa e-
mail kita aktif kepada mereka, yang akan berakibat semakin membanjirnya
spam ke mailbox kita.
c. Jangan pernah membuka atau mengklik link situs yang ditawarkan atau
diinformasikan oleh e-mail yang kita tak kenal pengirimnya.
d. Buatlah dan gunakan alamat e-mail yang berbeda untuk tiap keperluan,
bedakan e-mail yang digunakan untuk keperluan pribadi (termasuk keperluan
sekolah ataupun keperluan pekerjaan) dengan e-mail yang ntuk keperluan
mendaftar di mailing-list tertentu atau mengisi suatu formulir online di
sebuah situs.
e. Hindari memberikan alamat e-mail pribadi ke sembarang orang, termasuk
memasangnya di situs (personal ataupun resmi), blog, Facebook, Friendster
ataupun MySpace.
f. Jika tetap harus menyantumkan e-mail di situs, maka gantilah tanda ''
dengan '[at|' agar tidak terbaca oleh program otomatis yang mendeteksi
alamat e-mail milik spammer. Contoh: surel[at|ictwatch.com.
g. Jika menerima spam lokal (berbahasa Indonesia), segera hubungi tim khusus
penanggulangan spam nasional melalui e-mail abuseQapjii.or.id
h. Apabila diperlukan, pasang software antispam di komputer kita.
i. Aktifkan fitur anti-spam di layanan e-mail yang Anda lakukan. Biasanya
account e-mail di Yahoo, Gmail ataupun Hotmail memiliki fitur anti-spam.
Sejumlah ISP terkemuka di Indonesia juga telah melindungi e-mail para
pelanggannya dengan anti-spam. Tanyakanlah kepada ISP langganan Anda.
j. Bacalah informasi terkini tentang perkembangan spam secara
37
global/internasional serta penanggulangannya di situs www.spamhaus.org.
6 TRIK ANTISIPASI SERANGAN MALWARE
a. Pastikan Anda mem-boc|up data di komputer secara rutin. Malware tidak
hanya dapat mencuri informasi perbankan atau informasi pribadi lainnya,
tetapi juga dapat menghapus seluruh isi komputer bahkan membuat komputer
menjadi tidak berfungsi alias rusak.
b. Jangan pernah membuka file attachment ataupun link yang berasal dari
sumber yang tidak dikenal, termasuk attachment di email dan instant
message.
c. Sebelum membuka file, scan terlebih dahulu file tersebut dengan antivirus.
Jangan lupa untuk selalu meng-update antivirus Anda secara rutin.
d. Perbarui sistem keamanan dan web browser Anda dengan porcn terbaru.
e. Hapus semua pesan yang tidak dikenal, jangan membukanya.
f. Jika tiba-tiba salah satu teman yang ada dalam daftar instant messanger
mengirimkan pesan aneh, file, ataupun link yang mencurigakan, jangan
dibalas ataupun membuka link tersebut. Segera tutup saja window chat
tersebut.
7 3URUS AMAN TANGKIS SPYWARE
a. Selektiflah dalam memilih materialmaterial yang kita download dari Internet
ke dalam komputer.
b. Bacalah selalu perjanjian lisensi (licensinq oqreemenrs) dengan seksama,
sebelum melakukan proses instalasi software.
c. Waspadailah aksi penipuan anti-spyware. Ada beberapa software anti-
spyware yang justru berisi spyware. Kalau kita tidak jeli, tidak menutup
kemungkinan kita terjebak aksi penipuan seperti ini. Untuk itu, telitilah
sebelum men-download dan menginstal sebuah aplikasi.
d. Waspadai iklan-iklan yang muncul tibatiba di setiap komputer ataupun email.
e. Perbarui selalu browser Internet Anda dengan versi terbaru.
f. Lakukan scan komputer secara rutin.
g. Apabila diperlukan, pasanglah software anti-spyware di komputer. Salah satu
38
software yang bisa digunakan adalah Norton Internet Security atau Norton
360. Software ini menyediakan proteksi anti-spyware untuk melindungi
komputer dari ancaman keamanan.
S LANGKAH PROTEKSI DIRI DARI PHISHING
a. Jangan pernah meng-klik link yang tampak mencurigakan, yang muncul di
inbox e-mail Anda, instant messenger ataupun Facebook. Kemungkinan
besar link ini akan mengarahkan Anda ke situs phishing.
b. Jika ingin login ke situs perbankan Anda, daripada mengklik sebuah link,
lebih baik ketikkan saja alamat situs bank Anda langsung ke web browser.
Perlu diketahui bahwa phisher (pelaku phishing) cukup sering menyertakan
link pada halaman Web atau email, yang nantinya akan mengarahkan Anda
ke situs lain untuk mengambil keuntungan.
c. Periksalah address bar pada browser Anda untuk memastikan alamat situs
yang Anda kunjungi sudah benar. Halaman web yang Anda buka bisa saja
tampil layaknya situs bank resmi, namun sejatinya palsu. Ingatlah, bank
tidak akan pernah me-redirect url situs internet banking ke domain lain.
d. Url situs internet banking yang resmi selalu menggunakan "https" (ditandai
dengan adanya icon bergambar gembok di pojok kanan bawah browser).
Untuk lebih meyakinkan apakah situs yang diakses adalah situs resmi,
perhatikan apakah di situs tersebut terdapat icon "Certificated", yang
dikeluarkan oleh perusahaan menyediakan sertifikasi SSL (Secure Socket
Layer) internasional. Contohnya: Verisign, Cybertrust, dan sebagainya.
e. Jangan pernah memberikan informasi pribadi ke siapapun. Bank tidak akan
pernah menanyakan password atau PIN perbankan Anda.
6.4 Internet Sehat Pedoman Social Networking
Plus Minus 3ejaring Sosial Bagi Anak & Remaja
Arus perkembangan teknologi bagaimanapun tidak mungkin dibendung. Kita
tidak mungkin mengurung anak di rumah dengan menyediakan berbagai
fasilitas. Adalah salah jika melarang anak untuk berkenalan dengan teknologi
internet, karena bagaimanapun anak butuh bergaul dengan dunia luar melalui
39
teknologi.
Situs jejaring sosial seperti Facebook dan Twitter adalah produk-produk
teknologi yang kini sedang digemari banyak kalangan, termasuk anak-anak dan
remaja. Dengan layanan ini, kita dapat berkomunikasi dengan teman lama,
memperluas jaringan pertemanan, ataupun sekadar mengetahui keadaan / status
teman atau kerabat.
Di sinilah pentingnya peranan semua pihak baik orang tua, institusi pendidikan,
pemerintah dan masyarakat untuk mengawasi anak, remaja dan muridnya,
khususnya bagi yang masih di bawah umur, untuk membekali mereka
menghadapi perkembangan teknologi. Kita seharusnya memberikan edukasi
kepada anak tentang bagaimana menyikapi perkembangan teknologi yang
sangat cepat untuk digunakan semaksimal mungkin untuk kegiatan yang positif.
EFEK POSITIF 3E3ARING SOSIAL
a. Anak dan remaja dapat belajar mengembangkan keterampilan teknis dan
sosial yang sangat dibutuhkan di era digital seperti sekarang ini. Mereka
akan belajar bagaimana cara beradaptasi, bersosialisasi dengan publik dan
mengelola jaringan pertemanan.
b. Memperluas jaringan pertemanan. Berkat situs jejaring sosial, anak menjadi
lebih mudah berteman dengan orang lain di seluruh dunia, meski sebagian
besar di antaranya tidak pernah mereka temui secara langsung.
c. Anak dan remaja akan termotivasi untuk belajar mengembangkan diri
melalui teman-teman yang mereka jumpai secara online, karena di sini
mereka berinteraksi dan menerima umpan balik satu sama lain.
d. Situs jejaring sosial membuat anak dan remaja menjadi lebih bersahabat,
perhatian dan empati. Misalnya memberikan perhatian saat ada teman
mereka yang berulang tahun, mengomentari foto, video dan status teman
mereka, menjaga hubungan persahabatan meski tidak dapat bertemu secara
fisik.
EFEK NEGATIF 3E3ARING SOSIAL
a. Anak dan remaja menjadi malas belajar berkomunikasi di dunia nyata.
60
Tingkat pemahaman bahasa pun menjadi terganggu. Jika anak terlalu banyak
berkomunikasi di dunia maya, maka pengetahuan tentang seluk-beluk
berkomunikasi di kehidupan nyata, seperti bahasa tubuh dan nada suara,
menjadi berkurang.
b. Situs jejaring sosial akan membuat anak dan remaja lebih mementingkan diri
sendiri. Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan di sekitar mereka,
karena kebanyakan menghabiskan waktu di internet. Hal ini dapat
mengakibatkan anak menjadi kurang berempati di dunia nyata.
c. Bagi anak dan remaja, tidak ada aturan ejaan dan tata bahasa di situs jejaring
sosial. Hal ini akan membuat mereka semakin sulit untuk membedakan
antara berkomunikasi di situs jejaring sosial dan di dunia nyata. Hal ini
tentunya akan mempengaruhi keterampilan menulis mereka di sekolah dalam
hal ejaan dan tata bahasa.
d. Situs jejaring sosial adalah lahan subur bagi predator untuk melakukan
kejahatan. Kita tidak akan pernah tahu apakah seseorang yang baru dikenal
anak kita di internet, menggunakan jati diri yang sesungguhnya.
S Aturan Dasar Bergaul di 3ejaring Sosial
Mintalah persetujuan dari anak Anda untuk memberikan Anda akses masuk ke
profil situs jejaring mereka, sehingga Anda mudah memantau aktivitas mereka
setiap saat. Lalu, beri imbauan kepada anak untuk mengikuti aturan-aturan dasar
bergaul di situs jejaring sosial:
a. Memasang profil diri secukupnya saja, tidak perlu terlalu lengkap seperti
alamat rumah/sekolah, nomor telepon, dan sebagainya karena rentan
dimanfaatkan oleh orang yang memiliki niat tidak baik.
b. Waspadalah ketika mengadakan pertemuan offline ([oce-ro-[oce) dengan
seseorang yang baru pertama kali dikenal di Internet. Kalaupun memang
harus bertemu, ajak beberapa teman atau anggota keluarga yang lebih dewasa
untuk menemani dan lakukan pertemuan di tempat publik yang ramai.
c. Jangan memajang foto yang kurang pantas, karena berpotensi
disalahgunakan oleh orang lain yang dapat merugikan kita. Selain itu
periksalah kalau teman kita melakukan tagging photo ke profil kita di
61
Facebook. Kalau foto tersebut kita anggap tidak layak atau tidak cocok
menjadi bagian dari profil kita, segeralah lakukan remove roq! Dan kalau
kejadian tersebut berulang, segera hubungi teman kita untuk tidak lagi
melakukan photo tagging ke profil kita. Kalau dia tetap membandel,
langsung saja remove os [rienJ!
d. Lebih selektif dalam meng-opprove atau meng-oJJ teman, khususnya yang
tak kita kenal sebelumnya. Ketika melakukan approve/add kepada orang
baru, perhatikan jumlah muruol [rienJs-nya jika di Facebook. Semakin
banyak jumlah mutual friends-nya, berarti semakin banyak teman-teman
kita Facebook yang telah mengenal atau menjadi temannya. Semakin banyak
teman kita yang mengenalnya, tentu relatif semakin aman orang tersebut
untuk menjadi teman kita. Meskipun demikian, tetaplah waspada. Tidak ada
keharusan bagi kita untuk opprove/oJJ orang baru yang tidak kita kenal
ataupun memang tidak inginkan.
e. Ingatlah bahwa apa yang ditulis di situs jejaring sosial akan dibaca banyak
orang dan tersebar luas. Dampaknya bisa merugikan diri sendiri ataupun
pihak lain, dan sangat mungkin berujung pada tuntutan hukum. Think bejore
postinqI
6 Pedoman Pakai Twitter yang Pinter
Tidak ada pengguna Twitter yang ingin account-nya jadi korban kejahatan
phishing, hacking atau virus. Salah satu cara ber-Twitter-an dengan aman dan
melindungi account dari ancaman cyber adalah dengan selalu waspada saat
online dan melakukan tindakan pengamanan password. Ikuti pedoman dasar
berikut ini:
a. Gunakan password yang unik dan kuat. Pilih password yang kuat (yang sulit
ditebak) pada saat membuat account. Disarankan pula untuk menggunakan
password yang berbeda-beda untuk setiap situs yang digunakan. Jadi jika
salah satu account disusupi, sisanya aman.
b. Cek URL Situs Sebelum Login. Aksi kejahatan phishing biasanya akan
membujuk korban untuk memberikan username dan password, setelah itu
phisher (pelaku phishing) mengirimkan spam ke semua pengikut (follower)
62
account Twitter Anda. Seringkali phisher mencoba menipu korban dengan
memberikan link yang mengarahkan korban ke halaman login palsu.
c. Twitter Tidak Pernah Meminta Password. Ingatlah, pihak internal Twitter
tidak pernah mengirimkan email, mengirimkan pesan langsung, ataupun
meminta Anda mereply pesan yang meminta Anda untuk memberikan
password. Jika Anda mencurigai account Anda telah menjadi korban
phishing atau di-noc|, sebaiknya reset password Anda.
d. Teliti Sebelum Meng-klik Link di Twitter. Ada banyak link yang
berseliweran dan di-share di Twitter, dan banyak juga yang mem-posting
URL shortener. URL shortener, seperti bit.ly atau TinyURL, adalah link yang
disingkat yang mengarahkan Anda ke sebuah link yang lebih panjang. URL
shortener dapat 'mengaburkan' domain, sehingga sulit untuk mendeteksi
kemana arah link ini.
e. Update dan Sign Out. Rutinlah meng-update browser dan sistem operasi
Anda dengan patch dan versi terbaru. Jangan lupa untuk memindai
(scanning) komputer Anda secara berkala terhadap virus, spyware, dan
adware. Jika Anda menggunakan komputer umum, seperti komputer di
perpustakaan atau sekolah, pastikan selalu sign-out dari account Twitter
Anda setelah selesai.
f. Hati-hati Memilih Aplikasi Pihak Ketiga Ada banyak aplikasi Twitter dari
pihak ketiga yang dapat di-download untuk digunakan di ponsel atau
komputer. Aplikasi ini dibangun pada platform Twitter oleh pengembang
eksternal Twitter. Untuk jaga-jaga saja, berhati-hatilah terhadap aplikasi yang
menawarkan iming-iming uang ataupun follower di Twitter. Beberapa
aplikasi ini meminta username dan password. Waspadalah!
6.S Internet Sehat Rekomendasi Situs dan Blog Sehat
2S SITUS BERMANFAAT
a. Situs Edukasi dan Hiburan untuk TK ~ SD (Bahasa Inggris)
a) kids.yahoo.com
b) funbrain.com
c) nick.com / nickjr.com
63
d) funschool.com
e) learningplanet.com
b. Situs Pengetahuan dan Pendidikan untuk SMP-SMA
a) netsains.com
b) e-dukasi.net
c) chem-is-try.org
d) beritaiptek.com
e) e-smartschool.com
c. Situs Perempuan dan Keluarga
a) tabloidnova.com
b) perempuan.com
c) hanyawanita.com
d) balita-anda.com
e) tabloid-nakita.com
d. Situs Lowongan & Bursa Kerja
a) jobsdb.com
b) infokarir.com
c) karir.com
d) infokerja.web.id
e) jobstreet.com
e. Situs Belanja & e-Commerce
a) bhinneka.com
b) indoflorist.com
c) glodokshop.com
d) indo.com
e) disctarra.com
23 BLOG SEHAT
a. Blog Pendidikan
a) janganserakah.com
b) jonru.net
c) demibumi.wordpress.com
d) gora.wordpress.com
64
e) gurukreatif.wordpress.com
b. Blog Travel dan Kuliner
a) banyumurti.net
b) blog.tukangmakan.com
c) masukdapur.blogdetik.com
d) dunialaut.com
e) jengjeng.matriphe.com
c. Blog Keluarga
a) mommiesdaily.com
b) blogdokter.net
c) blog.rumahkanker.com
d) lajangdanmenikah.com
e) majalahkesehatan.com
d. Blog Teknologi
a) navinot.com
b) patembe.com
c) animaster-talks.net
d) dicky.wahyupurnomo.com
e) finderonly.com
e. Blog Gaya Hidup
a) sepeda.wordpress.com
b) mainbasket.wordpress.com
c) bukuygkubaca.blogspot.com
d) fotograferjurnal.blogspot.com
e) dianarikasari.blogspot.com
63
BAB VII
MENGETAHUI CARA MENGEDIT GAMBAR
7.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Handphone atau Kamera ke Komputer
a. Persiapan untuk menyambungkan handphone atau kamera ke komputer
dengan kabel data :
a) Kabel data adalah kabel yang menghubungkan dua benda untuk
pengiriman data. Biasanya untuk keperluan pengiriman gambar antara
kamera / handphone ke komputer, kabel data yang digunakan berupa
kabel USB.
b) Driver kabel data dan HP atau kamera driver. Kita tidak perlu
menginstalasi driver kabel data atau HP pada sistem operasi open source,
seperti Linux, karena semua driver yang dibutuhkan biasanya sudah
terdapat pada sistem operasi.
b. Cara menyambungkan handphone atau kamera ke komputer :
a) Sambungkan handphone atau kamera dengan kabel data.
b) kemudian sambungkan kabel data yang sudah terhubung oleh handphone
atau kamera tersebut ke port usb yang ada di komputer.
Gambar 7.1 Kabel Data Gambar 7.2 Sambungan HP ke Komputer
Gambar 7.3 Sambungan Kamera ke Komputer
66
7.2 Mengetahui Cara Mengcopy Gambar dari Handphone atau Komputer
Cara mengcopy gambar dari nonJpnone atau kamera ke komputer :
a. Sambungan kabel data handphone atau kamera ke slot usb yang ada di
komputer
b. Maka akan muncul di layar monitor tulisan sebagai berikut :
a) Storage ( Nama memori atau merk atau tipe nonJpnone atau kamera
yang di gunakan)
b) Removable
Gambar 7.4 Tampilan Storage Handphone
pada Layar Monitor
c. Buka folder memori handphone atau kamera tempat gambar yang akan di
copy tersimpan.
Gambar 7.3 Tampilan Folder yang di buka
d. Pilih gambar yang akan di copy dari handphone atau kamera ke komputer.
e. Klik kanan pada gambar yang akan di copy.
67
f. Pilih media penyimpanan yang ada di komputer kemudian buat folder baru
untuk menempatankan gambar yang akan di copy.
g. Klik kanan pada folder yang dipilih kemudian pilih paste.
7.3 Mengetahui Cara Mengaktifkan Software GIMP
Gimp adalah sebuah aplikasi pengolah gambar raster atau bitmap dan program
manipulasi gambar yang bisa berjalan di semua platform sistem operasi. Gimp
merupakan singkatan dari GNU Manipulation Program, aplikasi ini bersifat
Free Open Source So[rwore, sehingga kita dapat mendapatkan aplikasi ini secara
gratis tanpa harus membayar lisensi dari si pembuat program. Gimp sangat
cocok digunakan untuk image manipulation tasks, including photo retouching,
image composition, dan image construction.
Gimp memiliki banyak kapabilitas. Yang bisa digunakan untuk membuat
gambar sederhana, bisa juga digunakan untuk foto retouching, memproduksi
image rendering, konversi format image, dan lain sebagainya.
Satu kelebihan dari aplikasi Gimp adalah tersedia secara bebas dari banyak
sumber atau source untuk banyak sistem operasi. Sebagian besar distribusi
GNU/Linux telah menyertakan aplikasi ini sebagai standar aplikasinya. Berikut
ini adalah antar muka dari aplikasi Gimp.
Cara mengaktifkan software GIMP :
a. Klik menu Aplikasi
b. Pilih Grafis
c. Pilih GIMP Editor Gambar
Gambar 7.6 Tampilan Cara Mengaktifkan Aplikasi GIMP
68
d. Kemudian akan keluar tampilan menu GIMP
Gambar 7.7 Tampilan Aplikasi GIMP
7.4 Mengetahui Cara Membuka File Gambar Menggunakan GIMP
Cara membuka file gambar pada GIMP :
1. Pilih menu File [ Open.
2. Kemudian akan muncul kotak dialog untuk memilih gambar yang dibuka.
3. Klik Open.
4. Maka akan tampil gambar yang dipilih.
Gambar 7.8 Menu Untuk Membuka File di GIMP
69
Gambar 7.9 Tampilan File Gambar setelah di Buka
7.S Mengetahui Cara Mengedit Gambar Menggunakan GIMP
Menambahkan tulisan pada gambar :
a. Buka gambar yang akan ditambahkan tulisan.
b. Pilih pada Toolbox Creore or eJir rexr loyer
c. Letakkan kursor mouse pada layer maka akan muncul kotak dialog.

Gambar 7.11 Kotak Dialog Text
Gambar 7.10 Toolbox
d. Isikan tulisan pada kotak dialog tersebut.
e. Kemudian klik tutup.
f. Maka akan muncul pada tulisan pada gambar.
70
Gambar 7.12 Gambar Setelah Ditambahkan Tulisan
7.6 Mengetahui Cara Memperbaiki Kualitas Gambar
Cara membuat gambar agar lebih terang :
1. Brightness-Contrast
2. Levels
3. Curves
Gambar 7.13 Gambar Sebelum Diperbaiki Kualitasnya

1. Memperbaiki gambar dengan briqnrness-Conrrosr
a. Pilih menu Colors [ Brightness-Contrast
b. Kemudian muncul kotak dialog Briqnrness-Conrrosr
c. Atur Briqnrness-Conrrosr dengan menggeser kursornya
71
Gambar 7.14 Menu Colors Gambar 7.13 Kotak Dialog
Brightness-contrast
2. Memperbaiki gambar dengan levels
a. Pilih Colors [ Levels
b. Kemudian muncul kotak dialog levels
c. Geser panel segitiga pada inpur levels
Gambar 7.16 Kotak Dialog Levels
3. Memperbaiki gambar dengan Curves
a. Pilih Colors [ Curves
b. Kemudian muncul kotak dialog curves
c. Tarik ke atas garis yang ada pada kotak dialog curves
72
Gambar 7.17 Kotak Dialog Curves
Gambar 7.18 Gambar Setelah Diperbaiki Kualitasnya
7.7 Mengetahui Cara Memperbaiki Orientasi Gambar
Ada kalanya kita menemukan bahwa foto yang dihasilkan suatu digital kamera
tidak sesuai posisinya ketika kita pindahkan di komputer. Untuk merubah posisi
tersebut kita bisa merubahnya dengan menggunakan GIMP.
Gambar 7.19 Gambar Sebelum di Orientasi
73
Gambar diatas bisa kita rubah posisinya dengan cara :
a. Klik menu Image [ Transform
b. Maka akan muncul sub menu pada transform
c. Pilih salah satu jenis transform yang tepat untuk merotasi gambar
Gambar 7.20 Menu Image Transform
d. Untuk gambar diatas maka yang dipilih adalah rotate 90 derajat counter-
clockwise atau 90 derajat berputar arah lawan jarum jam.
Gambar 7.21 Gambar Setelah dirotasikan
7.8 Mengetahui Cara Mengubah Ukuran Gambar
Untuk merubah ukuran gambar pada GIMP, ikuti langkah-langkah berikut :
a. Buka gambar yang akan dirubah ukurannya.
74
Gambar 7.22 Gambar Sebelum Diubah Ukurannya
b. Pilih menu Image [ Scale Image.
Gambar 7.23 Menu Image-Scale
c. Kemudian muncul kotak dialog Scole
Gambar 7.24 Kotak Dialog Scale
d. Aturlah skala pada scole sesuai dengan keinginan.
e. Setelah selesai klik scole
73
7.9 Mengetahui Cara Memindai (Scan) Dokumen atau Gambar
Scanner adalah suatu alat yang digunakan untuk memindai suatu bentuk maupun
sifat benda seperti gambar, dokumen, dan lain-lain, yang hasilnya akan
ditransformasikan ke dalam komputer sebagai data digital.
Gambar 7.23 Scanner
Cara memindai (scan) dokumen atau gambar :
a. Pilih menu Aplikasi
b. Pilih Grafis
c. Pilih Simple Scan
Gambar 7.26 Menu Scan
d. Kemudian akan muncul aplikasi scan
76
Gambar 7.27 Kotak Aplikasi Scan
e. Klik scan, tunggu beberapa saat.
f. Maka akan muncul gambar yang di scan pada kotak dialog.
Gambar 7.28 Hasil Scan Gambar pada Aplikasi
g. Klik Simpan pada kotak dialog scan
h. Kemudian muncul kotak dialog simpan
77
Gambar 7.29 Kotak Dialog Simpan Scan
i. Klik Simpan
78
MODUL
Pemanfaatan Teknologi
Informasi Untuk
Pemberdayaan Perempuan
Trainer
Penulis:
Onno Widodo Purbo
Dewi Widya Ningrum
Indahsari Oktavia
ii

DAFTAR ISI


Halaman

HALAMAN JUDUL i
DAFTAR ISI ii
KATA PENGANTAR . iv
PENDAHULUAN v
BAB I Mengetahui Cara Mengoperasikan Komputer .. 1
1.1 Pengenalan Hardware Komputer 1
1.2 Mengetahui Cara Menyambungkan Kabel Listrik . 2
1.3 Mengetahui Tombol On & Off .. 3
1.4 Mengetahui Cara Shutdown Komputer .. 4
1.5 Mengetahui Cara Menggunakan Mouse, Keyboard dan USB 4
1.6 Mengetahui Cara Navigasi pada Berbagai Folder di Komputer . 6

BAB II Memahami Navigasi di Desktop . 8
2.1 Mengenali Menu 8
2.2 Menjalankan Program / Aplikasi Tertentu .... 10
2.3 Membaca Isi Media Penyimpanan .... 10

BAB III Mengetahui Cara Menggunakan Pengolah Kata .. 13
3.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice Word .. 13
3.2 Mengetahui Cara Menyimpan File .... 14
3.3 Mengetahui Cara Membuka File ....... 16
3.4 Mengetahui Cara Mengetik di Word . 17
3.5 Mengetahui Cara Memasukkan Gambar di Word .... 18
3.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen / Berkas .... 19

BAB IV Mengetahui Cara Menggunakan SpreadSheet .. 20
4.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice SpreadSheet ... 20
4.2 Mengetahui Cara Menyimpan File .... 20
4.3 Mengetahui Cara Membuka File ....... 22
4.4 Mengetahui Cara Mengisi Angka pada Lembar Kerja .. 23
4.5 Mengetahui Cara Menjumlah Lajur ...... 23
4.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen / Berkas .... 24

BAB V Mengetahui Cara Berinternet .... 27
5.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Modem ..... 27
5.2 Mengetahui Cara Mengaktifkan Wifi .... 30
iii

5.3 Mengetahui Cara Menyambungkan LAN .......... 32
5.4 Mengetahui Cara Membuka Browser .... 32
5.5 Mengetahui Cara Mengakses Google ........ 34
5.6 Mengetahui Cara Memilih Kata Kunci pada Google .... 35
5.7 Mengetahui Cara Membuat Akun E-mail Gratis ....... 37
5.8 Mengetahui Cara Mengirim E-mail ....... 38
5.9 Mengetahui Cara Membuat Akun di Facebook ......... 40
5.10 Mengetahui Cara Menulis Status di Facebook ..... 42
5.11 Mengetahui Cara Chatting ........... 43
5.12 Memahami Berinternet yang Amdan dan Sehat ...... 44

BAB VI Mengetahui Internet Sehat .... 50
6.1 Internet Sehat Pedoman Keluarga dan Orangtua ... 50
6.2 Internet Sehat Pedoman Sekolah dan Guru..... 54
6.3 Internet Sehat Pedoman Privasi dan Sekuriti ..... 58
6.4 Internet Sehat Pedoman Social Networking ... 62
6.5 Internet Sehat Rekomendasi Situs dan Blog Sehat .... 66

BAB VII Mengetahui Cara Mengedit Gambar .... 68
7.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Handphone/Kamera ke Komputer 68
7.2 Mengetahui Cara Mengcopy Gambar dari Handphone/Komputer .... 69
7.3 Mengetahui Cara Mengaktifkan Software GIMP ...... 70
7.4 Mengetahui Cara Membuka File Gambar Menggunakan GIMP 71
7.5 Mengetahui Cara Mengedit Gambar Menggunakan GIMP ... 72
7.6 Mengetahui Cara Memperbaiki Kualitas Gambar ..... 73
7.7 Mengetahui Cara Memperbaiki Orientasi Gambar .... 76
7.8 Mengetahui Cara Mengubah Ukuran Gambar ........... 77
7.9 Mengetahui Cara Memindai (Scan) Dokumen / Gambar ...... 78






BAB I
MENGETAHUI CARA MENGOPERASIKAN KOMPUTER
l.l PengenaIan Hardware Komputer
Perangkat keras secara fisik, perangkat komputer umumnya terdiri dari CPU,
monitor, keyboard dan mouse. Perangkat-perangkat tersebut merupakan perangkat
dasar.
CPU (Cenrrol Processinq Unir) adalah sebagai pengolah data yang mana berupa
kotak yang bagian depan dan belakangnya harus kita kenali. Bagian depan CPU
adalah tempat untuk tombol power, tombol reset, tempat pembaca DVD dan
disket. Pada bagian belakang digunakan untuk menempatkan berbagai jenis port
dan colokan yang menghubungkan komputer dengan berbagai macam periferal.
Gambar 1.1 Bagian Depan CPU Gambar 1.1 Bagian Belakang CPU
Keyboard adalah papan ketik yang digunakan untuk memasukan angka 0-9,
huruf A-Z, serta tombol dan karakter khusus seperti : # 8 ^ % ( ) yang
jumlahnya sebanyak 104 tombol, sedangkan pada mesin tik hanya 32 tombol.
Gambar 1.3 Keyboard
1
Mouse adalah perangkat keras yang digunakan untuk memasukkan data dengan
cara menekan tombol klik. Pada umumnya mouse mempunyai dua tombol
eksekusi dan satu scroll.
Gambar 1.4 Mouse
Monitor adalah alat output atau keluaran yang berfungsi menampilkan hasil
proses komputasi. Instruksi-instruksi yang kita masukkan ke komputer, akan
ditampilkan pada layar monitor.
Gambar 1.3 Monitor
l.2 Mengetahui Cara Menyambungkan KabeI Listrik
Komputer sama seperti halnya barang elektronik lainnya yang membutuhkan
energi listrik untuk dapat digunakan. Pada komputer terdapat tiga kabel pada
komputer yaitu dua kabel power yang akan terhubung pada arus listrik dan satu
kabel vga yang akan menghubungkan monitor dan CPU.
Cara menyambungkan kabel listrik :
a. Pasang kabel power pada CPU dan monitor
b. Pasang kabel vga yang menghubungkan monitor ke CPU
c. Colokkan kabel power yang ada pada CPU dan monitor ke stop kontak atau
colokan listrik
2
Gambar 1.6 Kabel Power Gambar 1.7 Kabel VGA
Gambar 1.8 Menyambungkan Listrik
l.3 Mengetahui TomboI On dan Off
Untuk menyalakan komputer kita perlu mengetahui tombol on 8 off pada
komputer. Letak tombol on 8 off pada komputer adalah tampak di bagian depan
kotak cosinq CPU. Tombol on 8 off ini berfungsi untuk mengaktifkan komputer.
Gambar 1.9 Tombol On Off Pada Komputer
3
l.4 Mengetahui Cara Shutdown Komputer
Untuk melakukan snurJown atau mematikan komputer, anda bisa melakukannya
dengan cukup mudah. Berikut cara untuk melakukan snurJown komputer:
a. Klik menu Sistem Matikan
Gambar 1.10 Menu Matikan
b. Setelah muncul kotak dialog, pilih SnurJown untuk mematikan komputer
Gambar 1.11 Kotak dialog SnurJown the computer
l.5 Mengetahui Cara Menggunakan Mouse, Keyboard dan USB
Agar memudahkan anda dalam menggunakan komputer, anda membutuhkan
sebuah alat yang bisa membantu anda untuk berinteraksi dengan desktop
komputer anda misalnya, untuk mengetik, untuk memilih sebuah menu,
mengeksekusi sebuah aplikasi, dan media penyimpanan data eksternal berupa
USB sric| ([losnJis|). Untuk itu anda memerlukan beberapa alat yang disebut
dengan mouse, papan ketik, dan USB Sric| ([losnJis|).
4

Untuk dapat menggunakan berbagai peralatan mouse, papan ketik, dan USB sric|
pada komputer anda, cukup mudah berikut cara penggunaannya:
a. Mouse (Tetikus)
perangkat ini didesain untuk menggerakan kursor (anak panah) pada desktop
komputer anda, fungsi dari alat ini adalah membantu anda untuk berinteraksi
dengan desktop, misalnya untuk berinteraksi dengan menu-menu aplikasi pada
desktop, dan lain sebagainya.
b. Papan Ketik
Perangkat papan ketik ini berfungsi untuk menampilkan output berupa
teks/huruf pada layar komputer anda, fungsi ini sama dengan fungsi perangkat
mesin ketik manual, perangkat ini berisi huruf-huruf alphabetic, angka, dan
simbol-simbol yang bisa anda gunakan untuk mengetik sebuah teks yang
panjang.
c. USB sric| ([losnJis|)
Untuk dapat menggunakan USB stick (flashdisk), anda terlebih dahulu harus
menyambungkan perangkat ini dengan komputer anda. Untuk
menyambungkan perangkat ini anda cukup menyambungkan perangkat ini
dengan port USB yang telah disediakan di bagian belakang atau depan pada
komputer anda, sehingga perangkat ini bisa dibaca oleh komputer anda.
3
Gambar 1.12 Mouse
Gambar 1.13 Papan ketik
Gambar 1.14 USB stick (flashdisk)
Fungsi dari USB stick (flashdisk) ini adalah sebagai media penyimpanan data
eksternal.
Gambar 1.13 Port USB
l.6 Mengetahui Cara Navigasi Pada Berbagai FoIder di Komputer
Kebanyakan distro-distro Linux yang menggunakan GNOME sebagai lingkungan
desktop nya menggunakan aplikasi Nautilus sebagai manajer berkas. Nautilus ini
berfungsi untuk mengakses semua berkas/dokumen yang terletak pada media
penyimpanan atau harddisk yang anda miliki.
Berikut ini adalah tampilan antar muka dan tombol navigsi dari aplikasi manajer
berkas Nautilus.
Gambar 1.16 Antar Muka Nautilus
Pada materi ini kita akan sedikit membahas mengenai aplikasi manajer berkas
Nautilus, direktori apa saja yang terdapat di dalamnya, dan lain sebagainya. Anda
bisa mengakses beberapa direktori pada Nautilus melalui menu utama dengan
mengklik menu Lokasi kemudian anda bisa menentukan akan mengakses
direktori apa dalam nautilus.
6
Gambar 1.17 Menu lokasi
Secara bawaan dalam aplikasi Nautilus ada beberapa folder/direktori yang telah
dikategorikan berdasarkan fungsinya, diantaranya adalah:
a. Beranda: direktori beranda/home ini berfungsi selain menjadi penyimpanan
data juga untuk menyimpan berkas konfigurasi yang ada di dalam sistem anda.
b. Dokumen: direktori ini berfungsi untuk menyimpan dokumen-dokumen anda.
c. Musik: direktori musik dapat anda gunakan untuk menyimpan berkas-berkas
lagu yang anda miliki.
d. Gambar: direktori gambar bisa digunakan untuk menyimpan berkas-berkas
image.
e. Video: tidak beda dengan fungsi direktori lainnya, direktori ini bisa anda
gunakan untuk menyimpan berkas-berkas video.
f. Unduhan: direktori ini bisa anda fungsikan sebagai tempat menyimpan berkas
hasil unduhan anda.
7
BAB II
MEMAHAMI NAVIGASI DI DESKTOP
2.1 Mengenali Menu
Saat komputer dinyalakan, Anda akan masuk ke dalam Desktop BlankOn.
Gambar 2.1 Tampilan Dekstop Blankon
Desktop BlankOn terdiri dari dua bagian utama, yaitu,
a. Area Kerja
b. Panel.
Area kerja merupakan tempat dimana jendela-jendela aplikasi ditempatkan serta
ikon-ikon desktop ditampilkan. Sedangkan panel berisikan ikon-ikon dan objek
yang membantu Anda dalam bekerja. Panel bawaan di BlankOn ada dua, yaitu
panel atas dan panel bawah. Berikut adalah bagian-bagian dari setiap panel.
Menu utama dari desktop BlankOn terdiri dari:
a. Menu Aplikasi atau menu BlankOn untuk membuka suatu aplikasi.
b. Menu Lokasi untuk membuka isi suatu folder dengan peramban berkas
c. Menu sistem untuk melakukan pengaturan desktop maupun administrasi
sistem.
8
Tabel 2.1 Menu Desktop
Keterangan Gambar
Tampilan Menu Pada Dekstop
Ikon satu klik untuk menjalankan
aplikasi
Area untuk menampilkan
pemberitahuan sistem (tray)
Pengatur volume suara dan mixing
kartu suara
Penanda tanggal dan waktu pada
sistem
Penata jaringan pada sistem
Menyembunyikan semua jendela
dan menampilkan ikon desktop
Berisi daftar aplikasi yang terbuka
pada suatu area kerja
Penukar area kerja
Anda dapat mengubah penampilan dan tata letak panel BlankOn sesuai dengan
keinginan Anda. Anda bisa memindahkan, menambah atau mengurangi panel
sesuai dengan keinginan Anda.
9
2.2 Dapat Menjalankan Program atau Aplikasi Tertentu
Untuk membuka suatu aplikasi pada BlankOn, Anda bisa memanfaatkan menu
Aplikasi pada bagian menu utama. Aplikasi yang berada di dalam menu tersebut
dikelompokkan berdasarkan jenisnya, yaitu : Aksesoris, Perkantoran, Internet,
Suara 8 Video, dsb. Jadi, Anda bisa lebih mudah mencari aplikasi yang ingin
Anda buka.
Gambar 2.1 Menu Desktop Aplikasi
Jendela aplikasi akan secara automatis terbuka pada bagian area kerja.
Jika sebuah area kerja penuh, Anda bisa berpindah ke area kerja lainnya dengan
memanfaatkan penukar area kerja yang ada di pojok kanan bawah destop.
Anda dapat menggeser suatu jendela dari suatu area kerja ke area kerja lainnya
dengan cara klik kanan pada judul jendela aplikasi, lalu pilih menu Pindahkan ke
area kerja lain dan pilih tujuan area kerja. BlankOn menyediakan empat buah area
kerja yang dapat anda gunakan.
2.3 Membaca Isi Media Penyimpanan
Berbagai lokasi penyimpanan berkas dapat dilihat pada menu Lokasi seperti
tampak pada gambar.
10
Gambar 2.2 Menu Deskop Places atau Perambahan
Anda dapat mengklik folder yang ingin Anda buka melalui menu Lokasi. Berikut
adalah beberapa folder yang dapat Anda buka melalui menu tersebut:
Tabel 2.2 Menu pada Folder
Beranda Folder yang berisikan berkas-berkas milik pengguna.
Desktop Folder yang berisikan berkas yang bisa Anda lihat di Desktop.
Dokumen Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan dokumen.
Musik Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan musik.
Gambar Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan gambar atau
foto.
Video Folder di dalam folder beranda untuk menyimpan video.
Unduhan Folder di dalam folder beranda untuk menaruh berkas unduhan.
Folder-folder tersebut tidaklah mutlak. Folder tersebut sudah disediakan demi
kenyamanan Anda. Pada kenyataannya Anda (sebagai pengguna biasa) dapat
membuat folder sebanyak yang Anda inginkan dan di mana saja asal di dalam
folder beranda.
Selain membuat folder, kita dapat mengganti nama folder dan atau berkas,
menghapus folder atau berkas. Beberapa tip untuk melakukan beberapa hal pada
folder / dokumen:
a. Membuka file atau folder yang ada di Nautilus yaitu dengan melakukan klik
dua kali (klik ganda).
11
b. Untuk menghapus folder atau berkas, dapat menggunakan tombol Del berkas
atau folder. Dengan tombol Del, berkas / folder akan pindah ke tempat Sampah
(Recycle Bin).
c. Untuk benar-benar menghapus folder / berkas, kita dapat menekan tombol
ShiftDel ini akan menyebabkan berkas benar-benar terhapus.
12
BAB III
MENGETAHUI CARA MENGGUNAKAN PENGOLAH KATA
3.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice Word
Openo[[ice worJ adalah aplikasi yang digunakan untuk membuat dan mengatur
dokumen. Pada sistem operasi open source seperti Linux, OpenOffice biasanya
sudah tersedia / terinstall secara automatis pada saat kita menginstalas sistem
operasi. Hal ini berbeda dengan sistem operasi yang bukan open source.
Cara mengaktifkannya OpenOffice Word sebagai berikut :
a. Pilih menu Aplikasi
b. Pilih menu Perkantoran
c. Pilih Openoffice.org word processor
Gambar 3.1 Tampilan Menu
Gambar 3.2 Tampilan Awal OpenOffice
13
Gambar 3.3 Tampilan Dokumen Baru OpenOffice Word
3.2 Mengetahui Cara Menyimpan File
File dokumen yang telah dibuat dengan menggunakan Open Office Writer jika
disimpan akan memiliki extensi .odt sebagai defaultnya. Jika dibutuhkan,
dokumen dapat disimpan kedalam format Microsoft Word, html, text dan format
lainnya. Latihan berikut adalah untuk menyimpan dokumen sederhana yang sudah
dibuat.
a. Klik Menu Berkas pilih simpan atau simpan sebagai atau pada toolbar standar
klik tombol Simpan.
Gambar 3.4 Menu Berkas Simpan
b. Untuk menyimpan file pada folder yang baru, klik pada buat folder baru, akan
tampil jendela simpan yang berikutnya.
14
c. Klik tombol Buat Folder untuk membuat folder baru
d. Pada kotak Nama, ketikkan nama folder Latihan Writer, seperti pada gambar
dibawah ini
Gambar 3.3 Tampilan Kotak Dialog
Membuat Folder Untuk Penyimpanan
e. Setelah mengetikkan nama folder baru, tekan Enter.
f. Klik dua kali pada folder yang dibuat, sehingga folder ini aktif
g. Pada kotak Nama yang paling atas, ketikan nama dokumen yang akan
disimpan.
h. Klik Simpan untuk menyimpan dan menutup kotak dialog Simpan.
Gambar 3.6 Tampilan Kotak Dialog Penyimpanan Data
13
3.3 Mengetahui Cara Membuka File
Untuk membuka file dokumen yang telah tersimpan kita dapat melakukan hal berikut:
a. Pilih menu berkas pilih buka pada menu berkas atau pada toolbar standar, tekan
tombol Buka, atau menu Berkas j Buka
Gambar 3.7 Menu Buka Dokumen
b. Pilih folder tempat file yang akan dibuka tersimpan.
c. Setelah folder aktif, pada daftar nama-nama file akan terlihat file yang sudah
disimpan sebelumnya.
d. Pilih file yang akan di buka dengan format odt, klik tombol buka.maka dokumen akan
tampil pada jendela.
Gambar 3.8 Tampilan Kotak Dialog Buka Dokumen
16
3.4 Mengetahui Cara Mengetik di Word
Mengetik adalah sebuah proses dimana teks atau angka dimasukkan pada alat
seperti mesin ketik, komputer atau kalkulator dengan menekan tombol pada
papan ketik. Mengetik berbeda dengan cara memasukan data yang lain seperti
penunjuk data komputer mouse, pena elektronik, dan pemasukan teks melalui
pengenal suara.
Gambar 3.9 Tampilan Lembar Kosong Pada Word
Gambar 3.10 Lembar Dokumen Yang Sudah Terisi Ketikan
17
3.S Mengetahui Cara Memasukan Gambar di Word
Dalam memasukan gambar ke worJ lebih baik menggunakan metode [rom [ile
daripada copy-posre. Hal ini untuk mencegah kekacauan atau gambar tidak
muncul ketika dokumen dibuka di komputer lain. Tahap memasukan gambar
adalah :
a. Pilih menu sisip.
b. Pilih gambar.
c. Pilih dari berkas.
Gambar 3.11 Menu Sisip Gambar
d. kemudian akan muncul kotak dialog untuk sisip gambar.
Gambar 3.12 Kotak Dialog Sisip Gambar
e. Kemudian pilih gambar yang akan dimasukan lalu klik buka.
18
3.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen atau Berkas
Setelah selesai menginput data di dokumen yang di ketik, maka tugas terakhir
yang harus dilakukan adalah mencetak dokumennya. Caranya adalah sebagai
berikut:
a. Klik pada menu Berkas
b. Pilih cetak pada daftar menunya
Gambar 3.13 Menu Cetak
c. Pada kotak dialog, pilih jenis cetak yang akan digunakan
d. Pada bagian jangkauan cetak, tentukan halaman yang akan dicetak
e. Apabila dokumen yang akan dicetak perlu rangkap maka pada bagian
rangkap. isikan dengan jumlah yang diinginkan
f. Klik Oke
Gambar 3.14 Kotak Dialog Cetak
19
BAB IV
MENGETAHUI CARA MENGGUNAKAN SPREADSHEET
4.1 Mengetahui Cara Mengaktifkan OpenOffice SpreadSheet
Untuk menjalankan aplikasi openoffice spreadsheet, anda bisa melakukannya
dengan meng-klik menu utama Apli|osi Per|onroron OpenO[[ice.orq
SpreoJsneer. Kemudian aplikasi openoffice spreadsheet akan dijalankan oleh
komputer, kemudian akan tampil jendela antar muka OpenOffice.org Spreadsheet
seperti yang terlihat pada gambar.
Gambar 4.1 Lembar Kerja Pengolah Angka
4.2 Mengetahui Cara Menyimpan File
Pada OpenOffice.org Spreadsheet banyak mendukung berbagai format dokumen
spreadsheet yang bisa anda gunakan, diantaranya format Microsoft Exel 2000
(.xls), Data Interchange Format (.dif), dBASE (.dbf), .xml, dan lain sebagainya.
Untuk melakukan penyimpanan dokumen spreadsheet yang telah anda buat, ada 2
cara yang bisa anda gunakan, yaitu:
a. Menggunakan Ikon SAVE pada Menu Bar.
b. Menggunakan menu Berkas - Save.
Lebih detail mengunaan Ikon SAVE adalah sebagai berikut:
a. Dengan mengklik ikon SAVL pada MenuBor.
20
b. Kemudian akan muncul jendela dialog, seperti pada gambar dibawah ini.
Gambar 4.2 Kotak Dialog Simpan
(a) Pada kolom Nama: isikan nama berkas yang anda inginkan.
(b) Simpan ke dalam folder : ini tempat dimana berkas anda akan disimpan,
secara default opsi ini akan menunjuk ke dalam folder /home/documents,
tetapi anda bisa mengubahnya dengan mengklik opsi Lihat folder
lainnya.
(c) Jenis Berkas: opsi ini bisa anda gunakan untuk memilih berkas yang telah
anda buat ingin disimpan dalam format apa.
c. Setelah semua opsi anda tentukan sesuai dengan keinginan anda, tekan
Simpan untuk menyimpan berkas anda.
Cara lain untuk penyimpan berkas spreadsheet melalui menu Berkas j Simpan (seperti
yang terlihat pada gambar), kemudian lakukan cara seperti yang telah disebutkan diatas.
Gambar 4.3 Menu Simpan
21
4.3 Mengetahui Cara Membuka File
Ada beberapa cara yang bisa anda lakukan untuk membuka berkas spreadsheet,
berikut ini cara untuk membuka berkas spreadsheet:
a. Buka aplikasi OpenOffice.org Spreadsheet dari menu Aplikasi j Perkantoran j
OpenOffice.org Spreadsheet.
b. Kemudian klik menu Berkas j Buka, atau anda bisa menggunakan snorrcur
papan ketik dengan menekan tombol CTRLO.
Gambar 4.4 Menu Membuka Berkas
c. Selain itu anda juga bisa menggunakan ikon Buka pada menubor.
d. Kemudian akan muncul kotak dialog buka (seperti pada gambar), pilih berkas
spreadsheet yang ingin anda buka.
Gambar 4.3 Kotak Dialog Buka Berkas
22
4.4 Mengetahui Cara Mengisi Angka pada Lembar Kerja
a. Aktifkan aplikasi spreadsheet
b. Kemudian akan muncul lembar kerja untuk kita mengetik
Gambar 4.6 Tampilan Lembar Kerja Kosong
Gambar 4.7 Lembar Kertas Kerja Yang Sudah Terisi
4.S Mengetahui Cara Menjumlah Lajur
Untuk menjumlah jalur pada spreadsheet, ikuti cara-cara berikut:
a. Buka aplikasi spreadsheet dari menu Aplikasi j Perkantoran j OpenOffice.org
23
Spreadsheet
b. Buat data numerik/angka yang akan dihitung, bisa per-kolom ataupun per-
baris.
c. Kemudian di sel lain ketikan peritah berikut:
SUM(bilangan1,bilangan2,...)
dimana bilangan1 adalah letak dimana sebuah angka/data numerik pertama
diletakan (seperti pada gambar).
Gambar 4.8 Menghitung Lajur
d. Kemudian tekan tombol "LNTLR" pada papan ketik anda.
4.6 Mengetahui Cara Mencetak Dokumen atau Berkas
Pencetakan berkas di OpenOffice.org Spreadsheet cukup mudah, berikut ini cara
melakukan pencetakan dokumen:
a. Buka berkas spreadsheet yang akan anda cetak
b. Klik menu Berkas j Cetak, anda juga bisa menggunakan snorrcur papan ketik
dengan menekan tombol CTRLP.
24
Gambar 4.9 Menu Cetak
c. Kemudian akan muncul kotak dialog Cetak, yang berfungsi untuk
melakukan pengaturan halaman yang akan dicetak.
Gambar 4.10 Kotak Dialog Cetak
Ada beberapa opsi dalam gambar kotak dialog Cetak diatas, diantaranya:
a) Pencetak : opsi ini adalah pengaturan mesin pencetak anda, jika anda
mengklik tombol Properti, akan muncul kotak dialog pengaturan Kertas
yang akan digunakan, dan pengaturan perangkat mesin pencetak lainnya.
b) Cetak : opsi ini digunakan untuk mengatur pencetakan lembar kerja
23
anda, ada 3 sub opsi dari opsi Cetak ini:
(a) Semua Lembar: jika anda memilih opsi ini maka mesin pencetak
akan mencetak semua sheet yang ada pada berkas spreadsheet anda.
(b) Lembar Terpilih: jika opsi ini dipilih, mesin pencetak hanya akan
mencetak lembar kerja pada sheet yang aktif.
(c) Sel Terpilih: opsi ini digunakan jika anda hanya ingin mencetak pada
sel yang anda seleksi/pilih.
c) 3angkauan cetak : opsi ini digunakan untuk seberapa banyak halaman
yang harus dicetak oleh mesin pencetak. Ada 2 sub opsi yang bisa anda
gunakan:
(a) Semua halaman: jika opsi ini dipilih mesin pencetak akan secara
otomatis mencetak semua halaman pada berkas spreadsheet anda.
(b) Halaman: anda juga bisa menentukan secara manual seberapa
banyak halaman yang harus dicetak oleh mesin pencetak, dengan
menggunakan opsi ini.
d) Rangkap : opsi ini digunakan untuk apabila anda ingin mencetak
beberapa kali cetakan pada berkas spreadsheet.
d. Atau anda juga bisa menekan ikon Cetak Langsung pada menu bar. Jika
anda menggunakan cara ini, dokumen spreadsheet anda akan secara
langsung dicetak tanpa anda melakukan pengaturan-pengaturan yang
diperlukan saat pencetakan.
26
BAB V
MENGETAHUI CARA BERINTERNET
S.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Modem
Modem adalah singkatan kepada modulator-demodulator yaitu alat yang
digunakan untuk menghantar dan menerima data dari sebuah PC ke sebuah PC
yang lain melalui jaringan telekomunikasi, seperti, telepon. Modem adalah alat
untuk mengubah data dari bentuk digital ke analog dan sebaliknya. Dengan
adanya modem, pengguna PC dapat tersambung ke internet untuk mencari dan
mendapatkan informasi dari berbagai belahan dunia.
Gambar 3.1 Modem
Cara menyambungkan modem:
a. Buka sistem operasi blankon.
b. Sambungkan modem ke komputer seperti gambar berikut.
Gambar 3.2 Sambungan Modem
c. Pilih aplikasiaksesoristeminalketik lsusb pada terminal.
d. Klik ikon sambungan jaringan pada kanan atas desktop maka akan muncul
pilihan untuk jaringan yang akan digunakan.
27
Gambar 3.3 Tampilan Koneksi Modem Gambar 3.4 Pilih Jaringan
e. Pilih sambungan data seluler (GSM) baru.
f. Ikuti langkah-langkah pada gambar berikut.


Gambar 3.3 Sambungan Data Seluler

Gambar 3.6 Pilih Negara Operator Anda
28
Gambar 3.7 Pilih Opertor Yang Digunakan
Gambar 3.8 Sambungan Data Seluler Baru
Gambar 3.9 Konfirmasi Langganan
g. Sambungan modem sudah terpasang dan bisa digunakan untuk melakukan
koneksi ke Internet.
29
S.2 Mengetahui Cara menyambungkan Wi-Fi
Menurut Wikipedia, Wi-Fi merupakan kependekan dari Wireless Fidelity, yang
memiliki pengertian yaitu sekumpulan standar yang digunakan untuk Jaringan
Lokal Nirkabel (Wireless Locol Areo Nerwor|s - WLAN) yang didasari pada
spesifikasi IEEE 802.11.
Awalnya Wi-Fi ditujukan untuk penggunaan perangkat nirkabel dan Jaringan
Area Lokal (LAN), namun saat ini lebih banyak digunakan untuk mengakses
internet. Hal ini memungkinan seseorang dengan komputer dengan kartu nirkabel
(wireless card) atau personal digital assistant (PDA) untuk terhubung dengan
internet dengan menggunakan titik akses (atau dikenal dengan hotspot) terdekat.
Khusus untuk sambungan Wi-Fi, kita harus terhubung terlebih dahulu ke access
point dari hotspot. Jika sudah terhubung, barulah kita bisa melakukan browsing di
internet. Agar bisa terhubung ke Wi-Fi, caranya sangat mudah.
a. Klik icon 'Koneksi' atau nerwor| connecrion yang terdapat pada bagian
kanan atas desktop.
b. Jika ada HotSpot yang beroperasi di sekitar kita, akan terlihat daftar pilihan
Wireless Network yang tersedia.
Gambar 3.10 Koneksi Wi-Fi
30
c. Pilih Wireless Network yang diinginkan, misalnya linksys.
Gambar 3.11 Wi-Fi Sudah Terkoneksi
Jika jaringan HotSpot yang digunakan tidak di proteksi, biasanya kita dapat
langsung menggunakan jaringan untuk berselancar ke Internet, tapi jika di
proreksi maka:
d. Selanjutnya akan muncul window 'Wireless Nerwor| Aurnenricorion
RequireJ'. Masukkan password Wi-Fi yang bersangkutan, kemudian klik
'Connect'.
Gambar 3.12 Kotak Dialog Wi-Fi Terproteksi
Perlu diketahui, ada beberapa Wi-Fi yang tidak diproteksi oleh password
sehingga bisa diakses oleh siapa saja yang ingin terhubung, dan ada Wi-Fi yang
diproteksi dengan password sehingga untuk bisa mengaksesnya Anda terlebih
dahulu harus memasukkan password Wi-Fi yang bersangkutan.
Berhati-hatilah dalam memilih Wi-Fi karena kita tidak pernah tahu
31
keamanannya. Ibaratnya memasuki sebuah rumah yang asing, kita tidak tahu
apakah orang-orang yang berada di dalam rumah tersebut jahat atau baik.
S.3 Mengetahui Cara Menyambungkan LAN
LAN (Locol Areo Nerwor|) adalah adalah jaringan komputer yang hanya
mencakup wilayah kecil, seperti jaringan komputer di sebuah warnet, ruang
kantor, kampus, gedung, kantor, dalam rumah, sekolah.
Cara menyambungkan sebuah komputer ke dalam jaringan LAN adalah sebagai
berikut:
a. Siapkan kabel UTP yang sudah siap dihubungkan ke komputer.
Gambar 3.13 Kabel UTP
b. Kemudian hubungkan kabel tersebut ke slot komputer seperti gambar
berikut.
Gambar 3.14 Port pada Komputer Gambar 3.13 Proses Penyambungan
Kabel UTP Ke PC
S.4 Mengetahui Cara Membuka Browser
Web browser adalah perangkat lunak aplikasi yang memungkinkan pengguna
untuk menayangkan dan berinteraksi dengan tulisan, gambar, video, musik dan
32
berbagai informasi lainnya yang terdapat pada halaman Web di sebuah situs di
Internet atau di jaringan lokal. Tulisan dan gambar di halaman Web dapat
mempunyai hyperlink ke halaman Web lain di mesin yang sama atau di situs web
lainnya. Web browser memungkinkan pengguna secara cepat dan mudah
mengakses informasi yang diberikan oleh banyak situs Web dengan cara
menjelajahi link tersebut. Web browser akan memformat informasi HTML untuk
ditayangkan. Karena itu tampilan halaman Web sedikit berbeda dari satu browser
ke browser yang lain.
Ada beberapa Web browser yang dapat kita gunakan, antara lain Mozilla Firefox,
Google Chrome, Safari, Konqueror, Opera, Flock, Epiphany, K-Meleon dan AOL
Explorer. Saat ini, Firefox merupakan Web browser terbaik yang banyak
digunakan di Internet.
Firefox adalah salah satu web browser untuk menjelajahi web antar-platform
yang tersedia secara gratis di internet. Browser ini dikembangkan oleh Mozilla
dan ratusan sukarelawan. Sampai saat ini, pengembangan browser Firefox sudah
sampai ke versi 3.0, dan mulai dirilis pada 17 Juni 2008. Bagi Anda yang
menggunakan sistem operasi Linux Ubuntu, Firefox akan langsung terinstal saat
Anda menginstal sistem operasi tersebut.
Caranya membuka browser adalah sebagai berikut:
a. Pilih menu Internet Firefox Web Browser seperti tampak pada gambar di
bawah ini.
Gambar 3.16 Cara Membuka Browser
33
b. Klik icon Firefox Web Browser.
c. Selanjutnya akan tampil halaman Firefox yang siap digunakan.
Gambar 3.17 Browser
Beberapa menu penting Web Browser:
1 Title Bar untuk memperlihatkan judul Web yang sedang diakses.
1 Address Bar digunakan untuk mengetikkan alamat situs web yang akan
dikunjungi.
1 Tombol Navigasi untuk navigasi di Web, seperti kembali, maju.
1 Menu Bar berisi menu-menu yang akan membantu kita ketika browsing di
internet. Setiap menu mempunyai sub menu dan fungsi sesuai dengan nama
menunya.
1 Google Bar ~ untuk mengetikkan kata kunci pencarian di Google.
S.S Mengetahui Cara Mengakses Google
Sebelum mengakses informasi dengan menggunakan layanan Google, mari kita
terlebih dahulu mengenal siapa itu Google.
Google adalah sebuah perusahaan teknologi multinasional yang bergerak di
bidang mesin pencari dan iklan di internet. Di Internet, Google lebih dikenal
sebagai rajanya mesin pencari karena mayoritas pengguna internet mencari
informasi lewat layanan mesin pencari Google.
34
Mesin pencari adalah mesin yang dirancang untuk mencari informasi di World
Wide Web. Informasi tersebut dapat berupa halaman Web, gambar, dan berbagai
jenis file. Ada cukup banyak mesin pencari automatis di Internet. Beberapa mesin
pencari yang baik dan terkenal di Internet adalah:
1 Google (http://www.google.com)
1 Yahoo (http://www.yahoo.com)
Adapun cara mengakses mesin pencari Google adalah sebagai berikut:
a. Buka web browser Firefox.
b. Pada address bar ketikkan URL http://www.google.com
Gambar 3.18 Tampilan Google
Tampak bahwa tampilan mesin pencari Google sangat sederhana sekali. Pada
halaman utama mesin pencari ini terdapat menu utama berupa kolom tempat kita
memasukkan kata kunci mengenai informasi yang akan kita cari.
S.6 Mengetahui Cara Memilih Kata Kunci pada Google
Mesin pencari akan membantu kita dalam proses pencarian informasi. Ada
beberapa keuntungan mencari informasi lewat internet. Murah dan cepat salah
satu yang menjadi alasannya. Kita tidak perlu menghabiskan banyak uang untuk
mencetak atau menyalin material. Selain itu, kemudahan lain yang ditawarkan
internet adalah mencari informasi dalam waktu singkat. Jutaan informasi bisa
dicari di internet dalam hitungan detik.
33
Cara melakukan pencarian lewat mesin pencari sangat simpel, cukup ketikkan
kata yang ingin Anda cari tahu atau kata apapun yang terlintas di pikiran Anda ke
dalam kotak pencarian, lalu tekan tombol Enter pada keyboard atau klik tombol
GOOGLE SEARCH pada halaman muka pencarian. Dalam sekejap, Google akan
mencari konten-konten yang relevan di internet sesuai kata kunci yang Anda
masukkan tadi.
Nah, bagaimana memasukkan kata kunci yang benar ke mesin pencari sehingga
kita tidak mendapatkan terlalu banyak atau terlalu sedikit informasi yang
membuat kita tidak dapat menemukan informasi yang kita cari? Salah satu teknik
menyaring informasi yang relevan adalah dengan menambahkan simbol
matematika seperti tanda , - atau tanda kutip .
a. Tanda plus () dipergunakan jika seorang netter ingin mencari berbagai
dokumen dengan kata kunci lebih dari satu, misal: biologi sma pdf. Hasil
pencarian dengan menambahkan tanda plus akan lebih fokus menuju apa
yang diinginkan.
b. Tanda minus () dipergunakan jika ada pengecualian. Contohnya, misalkan
Anda ingin mencari beasiswa ke luar negeri, namun tidak mau yang
berlokasi di Singapura dan Amerika. Maka kata kunci pencariannya adalah:
master scholarship abroad singapore amerika. Search engine akan
mencari seluruh informasi sesuai kata kunci di atas, kecuali kata Singapore
dan Amerika.
c. Tanda kutip () digunakan jika kita ingin memperkecil atau memfokuskan
pencarian ke hal yang benar-benar diinginkan. Yang dilakukan oleh tanda
kutip adalah memerintahkan search engine untuk mencari dokumen atau
informasi yang mengandung teks persis seperti yang ada di dalam tanda
kutip. Contoh: definisi web browser.
Perlu diketahui bahwa yang ditampilkan oleh search engine adalah link (alamat)
keseluruhan situs yang berhubungan dengan hasil dari pencarian sesuai dengan
kata kunci yang dimasukkan. Kita tinggal mengklik salah satu link yang ada
untuk dapat mengakses informasi yang diinginkan.
36
S.7 Mengetahui Cara Membuat Akun E-mail Gratis
Untuk dapat berkomunikasi dengan rekan kerja, teman, keluarga, ataupun calon
pelanggan, Anda perlu memiliki sebuah alamat e-mail. E-mail adalah metode
untuk merelai surat, mulai dari penulisan, pengiriman, penerimaan, dan
penyimpanan surat melalui sistem komunikasi elektronik. Istilah e-mail
(sebagai kata benda maupun kata kerja) biasanya dimaksudkan untuk sistem e-
mail di Internet yang dikirim menggunakan Simple Mail Transfer Protocol
(SMTP).
Dengan menggunakan e-mail kita dapat mengirimkan surat secara cepat ke segala
penjuru dunia dalam waktu beberapa detik saja. Yang lebih menarik, kita dapat
berkumpul dengan banyak teman di Internet untuk berdiskusi menggunakan e-
mail melalui mailing list.
Berikut ini beberapa layanan email gratis yang banyak dipakai:
a. Yahoo! Mail, merupakan layanan email milik Yahoo! Sekaligus perintis
layanan email gratis sehingga tak heran banyak penggunanya. Selain email,
Yahoo! Juga menawarkan fasilitas chatting lewat aplikasi Yahoo! Messenger
(YM) dan ruang penyimpanan yang tidak terbatas.
b. Gmail, layanan email milik Google. Fasilitas yang ditawarkan Gmail antara
lain: kapasitas penyimpanan yang tidak terbatas, POP dan IMAP untuk email
client.
c. Windows Live Hotmail, layanan email ini adalah milik Microsoft dan
disediakan secara gratis.
d. Telkom.net, layanan email gratis dari Telkom, aksesnya cukup cepat karena
servernya berada di Indonesia.
Pada kesempatan kali ini, kita akan belajar membuat akun email dengan
menggunakan Yahoo! Mail. Caranya adalah sebagai berikut:
a. Ketikkan alamat berikut pada address bar browser: http://www.yahoo.com
b. Klik Sign Up untuk mendaftarkan diri pada layanan Yahoo! Mail.
37
Gambar 3.19 Halaman Muka Yahoo
c. Isi data-data sesuai kolom. Beberapa data yang dibutuhkan antara lain, nama,
jenis kelamin, tanggal lahir, negara, username yang di inginkan dll. Terdapat
juga bagian In case you forget your ID or password, isi dengan informasi
yang akan digunakan untuk memastikan identitas Anda jika password Anda
hilang/lupa. Jika sudah selesai mengisi data dengan lengkap, klik Create My
Account pada bagian bawah halaman.
S.8 Mengetahui Cara Mengirim E-mail
Cara mengirim email adalah sebagai berikut:
a. Buka web browser Firefox.
b. Pada address bar browser, ketikkan alamat: http://mail.yahoo.com
c. Login terlebih dahulu dengan memasukkan username dan password Anda,
lalu klik Sign In atau tekan tombol Enter pada keyboard.
38
Gambar 3.20 Halaman Login Yahoo
d. Selanjutnya akan tampil halaman email Yahoo!, pada halaman ini Anda bisa
melihat pesan email yang masuk di kotak masuk (inbox), pesan email yang
belum dibaca (Unread), layanan chatting Yahoo! berbasis web dan lain-lain.
e. Untuk mengirim email, klik New Email Message pada bagian pojok sebelah
kiri atas.
Gambar 3.21 Halaman Inbox Yahoo
f. Isi data alamat email yang dituju pada kolom To, judul email pada kolom
39
Subject dan isi pesan pada kotak besar di bawahnya. Jika email ingin
ditembuskan ke beberapa rekanan Anda, isikan alamat email rekanan Anda
tersebut pada kolom Cc. Setelah selesai melengkapi data dan isi pesan, klik
Send.
Gambar 3.22 Kirim Email Yahoo
S.9 Mengetahui Cara Membuat Akun Facebook
Facebook merupakan situs jejaring sosial, sebuah layanan yang memungkinkan
pengguna internet untuk memperluas jaringan pertemanan, berkiriman pesan,
memajang foto, mengupdate status agar bisa dibaca oleh teman yang lain, hingga
bergabung dengan grup komunitas. Layanan ini pertama kali diluncurkan pada
Februari 2004. Hanya dalam waktu 6 tahun pengguna Facebook sudah
membludak hingga mencapai 300 juta user terhitung sampai dengan Juli 2010.
Sebuah jasa jaringan sosial di Internet akan memfokuskan dari untuk
membangun komunitas (manusia) secara online untuk berbagai kesukaan, hobby,
dan aktifitas. Kebanyakan jasa jaringan sosial berbasis Web dan memberikan
berbagai cara untuk pengguna berinteraksi, mulai dari e-mail hingga Internet
Messaging dan sharing foto atau video. Jaringan sosial telah membuat cara baru
yang sangat dahsyat untuk berkomunikasi dan berbagi informasi. Situs jaringan
sosial digunakan oleh jutaan manusia, dan sekarang tampaknya jaringan sosial
40
akan menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari banyak orang.
Ada banyak sekali jaringan sosial di Internet, seperti, MySpace, Hi3, Friendster,
Orkut dan masih banyak lagi. Diantara sekian banyak jaringan sosial di Internet,
Facebook pada alamat www.facebook.com merupakan situs jaringan sosial yang
paling banyak digunakan. Agar dapat menggunakan layanan ini, Anda terlebih
dahulu harus mendaftar sebagai anggota dengan membuat akun di Facebook.
Cara membuat akun sangat mudah.
1. Buka web browser Firefox.
2. Pada address bar browser, ketikkan alamat: http://www.facebook.com
3. Pada bagian Sign Up terdapat beberapa kolom yang harus Anda isi. Isi data-
data yang diperlukan, seperti, First Name, Last Name, E-mail (2 kali),
Password, Jenis Kelamin, Tanggal Lahir.
4. setelah selesai klik tombol Sign Up pada bagian bawah halaman.
Gambar 3.23 Halaman Sign Up Facebook
Selanjut pihak Facebook akan melakukan proses autentikasi account untuk
memastikan bahwa memang kita benar-benar membuat account di Facebook.
Facebook biasanya akan mengirimkan e-mail kepada kita untuk memastikan
bahwa kita memang benar-benar meminta untuk membuat account di Facebook.
41
S.10 Mengetahui Cara Menulis Status di Facebook
Cara menulis status pada Facebook adalah sebagai berikut:
a. Login dengan menggunakan alamat email dan password sesuai data yang
Anda isikan pada saat membuat akun Facebook, kemudian klik Login.
b. Selanjutnya akan muncul halaman welcome page Facebook. Pada halaman
tersebut terdapat beberapa menu seperti News Feed, Messages, Events,
Friends, Photos dan sebagainya. Jika ingin melihat profil Facebook Anda, klik
menu Profile yang terdapat pada pojok kanan bagian atas halaman.
Gambar 3.24 Welcome Page Facebook
c. Halaman profil Facebook Anda akan ditampilkan. Pada halaman ini Anda bisa
melihat pesan wall yang Anda tulis dan pesan dari teman-teman Anda di
Facebook.
d. Untuk menulis status, cukup ketikkan isi pesan yang ingin Anda sampaikan
kepada para teman Anda di kotak status, lalu klik tombol Share.
42
Gambar 3.23 Halaman Menulis Status pada Facebook
S.11 Mengetahui Cara Chatting
Layanan pesan instan (cnorrinq) memungkinkan Anda, atau staff layanan
pelanggan dari bisnis Anda, untuk berinteraksi langsung dengan pelanggan yang
membutuhkan bantuan layaknya mengobrol, bedanya ini menggunakan teks.
Saat ini banyak sekali layanan chatting yang dapat digunakan secara gratis,
seperti Yahoo! Messenger, Google Talk, ICQ dan sebagainya. Yahoo! Messenger
adalah salah satu layanan yang paling banyak dipakai saat ini.
Untuk bisa menggunakan layanan tersebut, biasanya kita harus men-JownlooJ
terlebih dahulu software chatting tersebut dan menginstalnya di komputer. Agar
tidak repot, kita kini bisa menggunakan layanan chatting melalui web browser.
Dengan menggunakan layanana ini, kita dapat terhubung dengan teman melalui
browser apapun tanpa men-JownlooJ piranti lunak Yahoo! Messenger.
Caranya adalah sebagai berikut:
a. Buka web browser Firefox.
b. Buka alamat http://webmes s enger.yahoo.com
43
Gambar 3.26 Halaman Sign In Web Messenger
c. Klik Sign In, lalu masukkan Yahoo!ID dan password Yahoo! Anda pada kotak
yang disediakan. Anda pun siap untuk ber-YM ria.
Gambar 3.27 Halaman Chatting Web Messenger
S.12 Memahami Berinternet yang Aman dan Sehat
Jumlah pengguna Internet di Indonesia berdasarkan data dari
Google.com/adplanner per Mei 2010 telah mencapai 38 juta orang. Untuk di
kawasan Asia, Indonesia masuk dalam 3 besar pengguna Internet terbanyak
bersama dengan China, Jepang, India dan Korea Selatan. Pengguna layanan
44
jejaring sosial Facebook di Indonesia juga menunjukkan angka yang tinggi masih
menurut sumber yang sama, yaitu tercatat sebanyak 28 juta pengguna.
Adapun menurut layanan pemeringkat situs Alexa.com, sejumlah situs yang
memberikan layanan untuk berbagi informasi dan berkolaborasi mengalami
peningkatan pengunjung yang pesat dari Indonesia. Sebutlah selain Facebook,
ada layanan Blogspot (blogger.com), Wordpress, Youtube, Twitter dan Multiply
yang semuanya masuk dalam 20 besar situs yang paling banyak dikunjungi dari
Indonesia. Bahkan beberapa diantaranya sudah lebih dahulu bercokol di 3 besar
seperti blogspot dan Facebook.
Ini menunjukkan bahwa era prosumer informasi, era dimana kini siapapun bisa
menjadi produsen sekaligus konsumer informasi dalam saat yang nyaris
bersamaan, sudah menjadi keniscayaan, termasuk di Indonesia. Informasi tidak
lagi menjadi komoditas yang hanya dapat dipegang oleh segelintir pemilik modal.
Pencarian, pemanfaatan maupun penyebaran Informasi sudah bukan jamannya
lagi harus diwaspadai, dikontrol ataupun dibatasi oleh pihak-pihak tertentu.
BEREKSPRESI
Tentu saja, tidak semua konten yang ada di Internet memiliki nilai positif dan
konstruktif dalam membangun potensi individu, masyarakat maupun negara.
Karena tidak dapat dipungkiri pula, Internet bak pisau bermata dua yang dibalik
berlimpahnya sisi positif, ketika dimanfaatkan untuk niat yang tidak baik ataupun
digunakan secara tidak tepat, akan dapat merugikan dirinya sendiri, ataupun
orang lain, baik secara moril maupun materiil.
Masyarakat, khususnya pengguna Internet di Indonesia, harus mendapatkan
dorongan dan stimulan untuk semakin banyak menghasilkan peningkatan kualitas
dan kuantitas konten lokal. Hanya dengan demikianlah maka berbagai dampak
ataupun potensi negatif dari penyalahgunaan Internet ataupun kontennya, dapat
ditekan seminimal mungkin dengan gelontoran pemahaman etika ber-Internet dan
ketersediaan konten positif yang memadai.
Pastinya meminimalisir dampak negatif tersebut bukanlah dengan pendekatan,
permintaan ataupun perintah melakukan pemblokiran ataupun penyensoran yang
cenderung tidak efektif, membutuhkan kecukupan sumber daya yang relatif
43
mahal dan rentan disalahgunakan untuk meredam kebebasan berekspresi di ranah
maya (Internet).
Untuk itulah maka program Internet
Sehat yang untuk pertama kalinya
diluncurkan di Indonesia pada 2002
oleh ICT Watch, memiliki penekanan
pada semangat untuk
menqeJepon|on |ebeboson
bere|spresi Jon berin[ormosi Ji
Inrerner secoro omon , nyomon Jon
bijo| Jenqon penJe|oron swo-sensor (sel[censorsnip) Ji rinq|or inJiviJu
Jon/orou |eluorqo seirinq Jenqon upoyo peninq|oron perrumbunon |onren lo|ol
yonq ber|uoliros Jenqon coro |omuni|osi, sosiolisosi, eJu|osi Jon oJvo|osi".
Jaringan Internet sangat banyak manfaatnya. Orang dapat berkirim berita, e-mail,
atau chatting saat di Internet. Mencari ilmu sudah menjadi bagian utama bagi
sebagian pelajar yang menggunakan Internet. Sebagian orang bahkan dapat
membeli dan berjualan di Internet. Sebagian orang bakan melakukan transaksi
untuk tabungan dengan bank-nya di Internet. Yang menjadi masalah adalah orang-
orang yang berhati jahat ternyata juga banyak berkeliaran di Internet. Orang jahat
ini sering kali berusaha untuk memperoleh uang, dengan cara mencuri isi
komputer yang kita gunakan, memeras keuangan kita, dan mencuri identitas
seperti alamat e-mail. Jangan pernah langsung percaya dengan orang yang ada di
Internet. Kita harus waspada terhadap tingkah orang yang tidak baik di Internet
agar kita tidak dirugikan oleh ulah mereka.
Modus kejahatan di internet yang lainnya adalah dengan menyebarkan e-mail
yang mengiming-imingi penerimanya dengan uang atau hadiah. Tentunya masih
banyak lagi ragam e-mail jenis ini, ada yang menawarkan uang untuk usaha,
bahkan ada yang menawarkan situs yang tidak baik secara terang-terangan. Yang
sering menjengkelkan dari situs atau e-mail jenis ini adalah karena mereka
kadang-kadang dibuat untuk mencuri password e-mail kita, bahkan mencuri
berbagai informasi penting yang kita miliki, seperti username, password, nomor
kartu kredit.
46
Ini adalah sedikit cuplikan dari banyak sekali hal yang tidak baik yang ada di
Internet. Internet memang banyak menjanjikan hal yang baik, tapi sayangnya tidak
sedikit orang di Internet yang memanfaatkannya untuk hal-hal yang buruk. Untuk
menjaga diri baik-baik pada saat kita berselancar di Internet, alangkah baiknya
jika kita dapat membaca dengan seksama buku Internet Sehat yang diluncurkan
oleh teman-teman di ICT Watch.
Beberapa Tip Agar Tidak Terjerumus Di Internet
a. Ingatlah, meskipun kejujuran adalah segalanya, tidak semua orang di Internet
melakukan hal tersebut. Jadi, ketika sedang menggunakan internet atau
chatting, berhati-hatilah. Karena kita tidak akan pernah tahu ketika ada orang
yang mengaku a/s/l (age/sex/location) nya adalah 19/f/jkt (baca: umur 19
tahun, female/perempuan, berlokasi di Jakarta) dan bersekolah atau berkuliah
di suatu tempat, sebenarnya adalah 40/m/anywhere dan pengangguran, alias
sama sekali bukan orang yang kita bayangkan atau kita imajinasikan.
b. Janganlah mudah terpengaruh dengan data-data pribadi orang lain di internet
yang menarik perhatianmu. Di internet banyak sekali orang iseng yang
berpura-pura menjadi orang lain, entah menjadi lebih muda/tua ataupun
mengaku perempuan/lelaki hanya untuk bercanda dan menjahili orang lain,
hingga untuk menjebak atau membuat malu orang lain. Waspadalah dengan
siapapun yang ingin tahu terlalu banyak.
c. Tidak ada satu pun aturan di dunia yang mengharuskan kamu untuk bercerita
jujur tentang jati diri kepada orang lain di internet. Simpanlah baik-baik
informasi tentang nama, usia, alamat rumah, alamat sekolah dan nomor
telepon. Jangan pedulikan permintaan dari orang yang baru dikenal di Internet.
Percayakan pada instingmu, jika seseorang membuatmu tidak nyaman,
tinggalkan saja.
d. Curahkan perasaanmu pada sahabatmu. Jika kamu berencana bertemu dengan
seseorang yang kamu kenal di internet, ajaklah sahabatmu atau orang yang
kamu percaya untuk menemani.
e. Pastikan agar sahabatmu di dunia nyata mengetahui apa yang tengah kamu
47
pikirkan atau lakukan. Bahkan jika ada masalah, baik terhadap keluarga,
sekolah maupun pacar, ceritakanlah pada sahabat atau orang yang kamu
percaya di kehidupan nyata, bukan yang hanya kamu kenal di Internet.
Bercerita kepada sahabatmu di kehidupan nyata jauh lebih baik dan lebih
terpercaya daripada seseorang asing yang kamu kenal di sebuah chat room.
f. Jika kamu menerima kiriman e-mail, file ataupun gambar-gambar yang isinya
mencurigakan dari seseorang yang tidak dikenal dan kamu tidak percaya,
langsung hapus saja kiriman-kiriman tersebut. Perlakukan kiriman tersebut
seperti layaknya sebuah e-mail sampah. Kamu bisa mendapatkan rugi yang
besar hanya gara-gara mempercayai seseorang yang sama sekali belum pernah
ditemui atau kenali.
g. Hal tersebut juga berlaku pada link atau URL yang tampak mencurigakan.
Janganlah kamu meng-klik apapun yang tidak kamu yakini sumbernya dan
keamanannya, walaupun dengan alasan sekedar ingin mencari jawab atas rasa
keingin-tahuanmu.
h. Jauhi chat room atau mailing-list yang isinya provokatif ataupun berisi hal-hal
negatif lainnya. Jangan mudah terperdaya rayuan-rayuan seseorang di internet
yang mencoba mempengaruhi kamu agar menjadikannya seorang teman
sebagaimana dalam kehidupan sehari-hari.
i. Jangan pula mudah terpancing dengan provokasi seseorang yang memanas-
manasi kamu untuk bertengkar di internet.
Teknik Memproteksi Komputer Di Internet
Serangan di Internet biasanya tidak hanya datang dari manusia saja, tetapi juga
melalui e-mail dan chatting. Serangan dapat juga datang dari software atau
program, seperti virus, trojan dll. Berikut ini adalah beberapa teknik
memproteksi komputer agar cukup aman dari serangan di Internet yang di sadur
dari Internet Sehat di ICT Watch, yaitu:
a. Upgrade sistem operasi. Sistem operasi yang terbaru biasanya 1. lebih aman
digunakan daripada versi yang lebih rendah.
b. Gunakan firewall untuk memproteksi dari serangan hacker, atau virus atau
48
spyware. Di Linux lebih banyak serangan yang terjadi dari hacker dan
software yang digunakan hacker. Bagi Anda yang menggunakan sambungan
ADSL dapat mengaktifkan firewall di router.
c. Gunakan perangkat lunak Anti-Virus, clamav, untuk mendeteksi apakah ada
virus yang bersarang di USB, e-mail Internet yang kita baca. Perlu di catat
bahwa Linux biasanya tidak terinfeksi virus.
12 Mengamankan diri dalam jaringan WiFi HotSpot. Aktifkan mekanisme
proteksi pada jaringan HotSpot menggunakan WEP, WPA, MAC filter,
matikan SSID broadcast. Detail teknik proteksi WiFi HotSpot dapat di baca di
http://opensource.telkomspeedy.com/wiki/.
e. Buang semua 'spam' e-mail. Jangan pernah percaya akan e-mail yang
menjanjikan bahwa Anda memenangkan lotere, adanya dana investasi.
Sebaiknya mengaktifkan anti spam di e-mail client yang kita gunakan.
f. Backup. Lakukan backup secara periodik dari data-data penting dan simpan
pada lokasi yang berbeda.
g. Mengamankan secara fisik komputer/laptop. Tandai komputer yang kita
gunakan. Gunakan kunci untuk laptop yang kita gunakan.
Teknik mengamankan diri sendiri, keluarga dan uang kita antar lain sebagai
berikut:
a. Hindari semua kemungkinan untuk mencuri identitas. Jangan pernah
memberikan orang lain, username, user ID, PIN, atau password biarpun
mereka dari perusahaan yang sangat bisa di percaya. Jangan pernah percaya
akan e-mail yang tampaknya seperti dari Bank, kantor kartu kredit yang
menanyakan informasi seperti PIN atau nomor account. Selalu menulis
alamat web ke browser, jangan pernah meng-klik link alamat web di e-mail.
Jangan pernah memasukan informasi keuangan, nomor kartu kredit kecuali
juga Web menggunakan protokol https://. Gunakan password yang panjang.
b. Hindari penipuan. Jangan pernah percaya janji-janji muluk di e-mail. Jangan
pernah memberikan informasi personal kecuali Anda kenal dekat.
c. Jual beli secara online dengan aman. Tanyakan ke pengguna lain reputasi si
penjual, jual beli hanya dengan mereka yang mempunyai reputasi baik.
49
BAB VI
MENGETAHUI INTERNET SEHAT
6.1 Internet Sehat Pedoman Keluarga dan Orang Tua
12 Tips Berkomputer Sehat
a. Gunakan kursi yang secara dinamis dapat diatur tinggi-rendah dan senderan
punggungnya.
b. Posisi monitor bagian paling atas setidaknya setinggi 3-8 cm di atas arah
pandang mata.
c. Untuk menghindari efek silau dari layar monitor, bisa gunakan filter atau
pelindung anti-silau.
d. Duduklah dengan jarak sekitar satu rentangan tangan dari monitor.
e. Kaki harus dapat menjejak pada lantai atau pada pijakan kaki yang stabil.
f. Jika menggunakanalat pemegang/penjepit dokumen, tingginya samakan
dengan layar monitor.
g. Antara siku dan pergelangan tangan sejajar dan lurus saat menggunakan
keyboard / mouse.
h. Lengan dan siku berada dalam posisi santai dekat dengan tubuh Anda.
i. Monitor dan keyboard posisikan di tengah hadapan Anda.
j. Gunakan keyboard yang memiliki bagian pengungkit di bawahnya untuk
mengatur posisi.
k. Gunakan alas kerja atau meja yang stabil dan tidak goyah.
l. Sesekali lakukan istirahat pendek dengan berdiri, perenggangan dan melihat
arah lain.
6 Langkah Ber-Internet di Tengah Keluarga
a. Jika di rumah kita ada anak di bawah umur, gunakan Internet bersama
dengan anggota keluarga lain yang lebih dewasa. Tempatkan komputer di
ruang keluarga atau di tempat yang mudah diawasi oleh kita. Jika diperlukan,
berilah penjadwalan/pembatasan waktu untuk anak dalam menggunakan
Internet.
b. Pelajarilah sarana komunikasi dan kandungan informasi yang ditawarkan
30
oleh Internet, secara bersama dengan anggota keluarga yang lain. Ajukanlah
pertanyaan kepada mereka. Dengan banyak bertanya, kita bisa menggali
sejauh mana mereka memahami Internet, juga tentang cara menggali
informasi yang bermanfaat, sekaligus menjauhi informasi yang negatif.
c. Berikan pengertian kepada seluruh anggota keluarga untuk tidak
menanggapi/menjawab setiap e-mail ataupun privore cnor dari orang yang
tak dikenal, termasuk tidak membuka [ile kiriman (orrocnmenr) dari siapapun
dan dalam bentuk apapun.
d. Pertegaslah kepada siapapun yang menggunakan Internet di rumah kita
untuk tidak memberikan data pribadi/keluarga, alamat rumah/sekolah, nomor
telepon, tanggal lahir, possworJ dan data diri lainnya kepada orang yang tak
dikenal, ataupun saat mengisi informasi data diri di situs personal, blog
ataupun situs lainnya di Internet semisal Friendster.com, MySpace.com
ataupun Facebook.com
e. Mintalah kepada anak di bawah umur untuk segera meninggalkan situs yang
tidak pantas atau yang membuat mereka tidak nyaman, baik disengaja
ataupun tidak sengaja terbuka. Bujuklah agar mereka terbiasa bercerita
kepada kita tentang segala sesuatu yang mereka temui di Internet.
f. Tegaskan kepada anak maupun remaja di rumah kita untuk tidak gegabah
merencanakan pertemuan langsung (face-to-face) dengan seseorang yang
baru mereka kenal di Internet. Jika memang mereka bersikeras untuk tetap
bertemu, maka harus dipastikan ada orang dewasa yang menemani dan
pertemuannya harus berlangsung di tempat umum/publik.
31
S Pertanyaan Awal Orangtua kepada Anak Generasi Online
Demi melindungi anak-anak dari ancaman dunia maya, para orang tua sejatinya
harus memberikan pengertian agar para buah hati kita selalu mawas diri ketika
online. Namun masalahnya, banyak anak yang segan bercerita atau setidaknya
sekadar membuka obrolan tentang aktivitas mereka di internet. Alhasil, para
orang tua tidak memiliki bayangan apa yang dilakukan anaknya di dunia maya.
Diperlukan cara khusus dari orang tua untuk mengorek informasi tersebut.
Sebaliknya, para orangtua sebelumnya juga harus mempersiapkan diri dengan
pengetahuan dan perkembangan teknologi yang sedang tren. Hal ini untuk
menyeimbangkan pemikiran antara Anda dan anakanak. Selain itu yang juga
tidak kalah pentingnya adalah mengenai bagaimana mengajukan deretan
pertanyaan kepada anak-anak.
Berikut adalah S pertanyaan awal yang bisa dipakai orangtua untuk memulai
mengorek informasi dari anak-anak:
a. Apa yang teman-temanmu lakukan ketika berinternet?
Pertanyaan ini untuk mengalihkan perhatian anak dari pikiran 'Anda ingin
menginterogasinya'. Ini juga terdengar seperti pertanyaan biasa dan natural.
Dalam taraf ini Anda akan mendengar jawaban untuk main game, chatting,
dan Facebook-an.
b. Situs apa yang baru atau yang sedang ngetren?
Tanya anak Anda kenapa memilih situs tersebut. Anda juga situs apa yang
sudah tidak populer lagi dan kenapa.
c. Apa saja situs favoritmu?
Nah, di sinilah Anda mulai masuk ke dunia online anak. Mulai dari
pertanyaan yang biasa dan tidak menggurui. Biarkan anak-anak bercerita,
namun jangan lupa tanyakan kenapa dia memilih situs tersebut.
d. Apakah pernah menemukan kejahatan di internet?
Anak Anda mungkin tidak mengerti artinya, namun setidaknya mereka tahu
contoh-contoh yang telah terjadi. Ceritakan tentang berita kejahatan internet
yang Anda ketahui, seperti email dan foto yang tidak senonoh, pencurian data
pribadi, account palsu di Facebook dan lainnya. Tanyakan apakah anak Anda
juga mengetahuinya. Intinya, pastikan anak mengerti apa, jenis dan dampak
32
dari kejahatan internet. Hal ini ampuh untuk membuat mereka waspada dan
bakal berpikir ribuan kali agar tidak terjerumus.
e. Pernah melihat hal yang membuat tidak nyaman ketika sedang online?
Ini tahap dimana untuk membuat diskusi lebih lanjut tentang kejahatan
internet. Seperti membahas kejadian peredaran foto porno dan situs yang
berisi konten rasis. Ini bertujuan untuk mendapatkan kepercayaan mereka,
sehingga jika sesuatu terjadi di internet mereka bisa sharing ke Anda dan tidak
merasa segan.
Alat Bantu Tangkal Materi Negatif
Salah satu langkah antisipasi untuk menangkal materi negatif tersebut adalah
dengan menginstal software pengaman di komputer kita. Yang harus diingat
adalah, berbagai macam software yang tersedia tidaklah menggantikan peran
orang-tua, guru ataupun komunitas dalam memberikan keamanan dan
kenyamanan anak kita selama ber-Internet. Software hanyalah alat bantu, yang
tidak bisa menjamin 100% menghalau materi negatif dari Internet. Secara umum,
software pengaman tersebut terdiri atas:
a. SOFTWARE PARENTAL (FILTER, MONITOR DAN PENJADWALAN)
Software ini untuk mencegah anak sengaja atau tidak sengaja membukan
dan/atau melihat berbagai gambar yang tak layak (pornografi, sadisme, dan
sebagainya) yang terdapat di situs Internet. Software ini juga akan
memudahkan orang tua ataupun pengasuh untuk memonitor aktifitas anak
selama online dengan berbagai variasi metode pengawasan. Fungsi lain dari
software ini adalah untuk membatasi jumlah/durasi waktu anak dalam
menggunakan Internet. Termasuk untuk pengaturan hari dan jam tertentu
sehingga komputer dapat atau tidak dapat digunakan oleh anak untuk ber-
Internet. Contoh software: K9 Web Protection (www.k9webprotection.com).
b. SOFTWARE BROWSER ANAK
Software browser adalah yang menjadi perantara utama antara Internet
dengan komputer yang digunakan. Browser anak secara umum telah
dirancang untuk semaksimal mungkin menyaring berbagai situs, gambar
atau teks yang tak layak diterima anak. Browser anak juga didisain untuk
33
menarik dan mudah digunakan oleh anak. Contoh software: Kid Rocket
(www.kidrocket.org).
c. SOFTWARE FIREWALL
Software ini akan membantu kita mencegah orang jahil (semisal bloc|
noc|er) yang berkeliaran di Internet dan mencoba menerobos masuk ke
komputer kita untuk mencuri atau merusak data didalamnya, saat kita
terhubung dengan Internet. Contoh software: ZoneAlarm
(www.zonealarm.com).
d. SOFTWARE ANTI-SPYWARE
Software ini secara khusus akan berfungsi mendeteksi dan mencegah
program jahat seperti sypwore dan oJwore yang gemar menyedot datadata
rahasia / privasi kita secara diam-diam. Contoh software: Ad-Aware
(www.lavasoft.de).
e. SOFTWARE ANTI-VIRUS
Software ini untuk mencegah agar program jahat perusak data semisal virus,
worm dan rrojon norse bercokol dan berkembang-biak di komputer kita.
Contoh software: AVG anti-virus (www.grisoft.com).
6.2 Internet Sehat Pedoman Sekolah dan Guru
Waspada Cyber bullying
Teknologi bagaikan pisau bermata dua. Di satu sisi, jika digunakan ke arah yang
positif, maka hasilnya akan baik. Teknologi memungkinkan anak untuk belajar,
bersosialisasi dan berkomunikasi. Di lain sisi, teknologi bisa melukai diri sendiri
jika digunakan untuk kepentingan negatif. Tidak sedikit anak yang menjadi
korban pelecehan ataupun premanisme di internet. Istilah ini dikenal dengan
nama cyber bullying, yaitu perilaku anti-sosial yang melecehkan ataupun
merendahkan seseorang, kebanyakan menimpa anak-anak dan remaja, baik yang
dilakukan secara online atau melalui telepon seluler.
Cyber bullying memanfaatkan pesan SMS, email, instant messaging (IM), blog,
situs jejaring sosial, atau halaman web untuk mengganggu, mempermalukan dan
mengintimidasi anak.
Bentuknya bermacam-macam, seperti menyebarkan isu-isu palsu, memposting
34
fotofoto memalukan, pelecehan seksual, ancaman hingga tindakan yang
berbuntut pemerasan. Beberapa kasus di luar negeri, korban dari cyber bullying
ini banyak yang akhirnya bunuh diri!
Tanda-tanda Anak Korban Cyber bullying
Anak kita menjadi korban cyber bullying? Ini bisa saja terjadi. Dan mungkin
anak tidak berani memberitahu kita tentang hal tersebut karena alasan malu, takut
dimarahi, atau takut kalau aktivitas online-nya akan dibatasi. Berikut ini
beberapa pertanda yang harus diperhatikan, ketika anak menjadi korban cyber
bullying.
a. Emosi anak menjadi berubah drastis seperti marah atau sedih yang
berlebihan setelah menggunakan ponsel atau ber-internet.
b. Anak menarik diri dari teman-teman atau kegiatan yang biasa mereka
jalankan.
c. Nilai sekolah anak turun, atau anak merasa tidak puas dengan sekolah atau
kelas tertentu.
d. Anak menunjukkan tanda-tanda depresi yang tidak biasa.
Merespon Cyber bullying
Jika Anda melihat seorang anak menjadi korban cyber bullying, lakukan langkah-
langkah berikut:
a. Simpan atau cetak bukti-bukti cyber bullying.
b. Identifikasi pelaku cyber bullying.
c. Ajukan keluhan kepada provider internet atau operator ponsel.
d. Mintalah pelaku cyber bullying untuk menghentikan aksinya.
e. Hubungi orang tua pelaku cyber bullying. Ceritakan dengan jelas apa yang
telah terjadi. Tunjukkan bukti-bukti, dan kalau perlu beri peringatan bahwa
Anda akan mengambil langkah hukum jika tidak aksi cyber bullying tersebut
tidak dihentikan.
f. Hubungi pihak sekolah anak Anda jika cyber bullying terjadi di sekolah,
seperti guru dan kepala sekolah, sehingga dapat diambil langkah protektif
untuk menghentikan tindakan cyber bullying tersebut.
33
g. Jika cyber bullying sudah mengarah ke tindak kekerasan, pemerasan atau
seksual, segera hubungi pihak kepolisian.
Kiat Menangkal Konten Seksual di Ponsel Murid
Peredaran konten seksual di ponsel atau yang lebih dikenal dengan istilah
sexting memang bisa 'meracuni' siapa saja, tak terkecuali para murid. Sebelum
pikiran murid kita menjadi tercemar dengan kata-kata atau gambar tak senonoh
tersebut, ada baiknya para guru membantu memagari mereka. Berikut kiat untuk
menangkal konten esek-esek tersebut:
BAGI GURU:
a. Mulailah memberi pengertian kepada murid tentang fenomena sexting.
Namun bukan berarti Anda lantas menghardik mereka. Intinya adalah jalin
komunikasi awal yang baik dan nyaman dengan si murid.
b. Jika murid Anda kedapatan memiliki atau saling berkirim konten porno via
ponselnya, segera suruh mereka hentikan hal itu. Jelaskan kepada mereka
bahwa memiliki atau menyebarkan konten seksual lewat ponsel merupakan
pelanggaran hukum dan berisiko terhadap sesuatu yang tidak baik.
c. Tetap tenang ketika menghadapi murid yang membandel, pelajari kondisi
kejiwaan si anak pula. Jika mereka sedang 'panas', Anda tentu jangan ikut
'panas' pula.
d. Lakukan razia isi ponsel murid secara berkala dari kelas ke kelas. Kalau
perlu terapkan kewajiban agar ponsel harus dititipkan di ruangan khusus dan
tidak boleh dibawa ke kelas, dengan demikian razia bisa dilakukan tanpa
mengganggu jam pelajaran.
BAGI MURID:
a. Jika mendapat foto/kalimat porno di ponsel, jangan lantas menyebarkannya
ke orang lain meskipun ke teman-teman dekat Anda. Mungkin pada awalnya
mereka melakukan itu karena iseng, tapi ulah isengisengnya itu bisa menjadi
senjata makan tuan suatu saat nanti. Seperti tertangkap saat razia di sekolah
atau lainnya.
b. Jangan takut untuk menjalin komunikasi dengan guru atau orang tua lain
36
mengenai masalah sexting ini. Yakinkan para orang tua bahwa mereka tidak
perlu paranoid mengenai hal itu (sexrinq).
c. Jika mendapat konten sexting dari teman atau orang yang Anda kenal,
berilah pengertian bahwa perbuatan mereka itu berbahaya dan melanggar
hukum.
d. Jika aksi nakal teman Anda tersebut masih belum berhenti, ada baiknya jika
Anda dengan orang tua ataupun guru berbicara langsung dengan orang tua
anak tersebut.
Resiko Online:
a. Eksploitasi murid dalam berbagai bentuk, dari penipuan, cyberbullying,
pemerasan hingga pelecehan seksual.
b. Terpapar berbagai konten yang tidak layak (pornografi, materi SARA, iklan
merokok atau meminum minuman beralkohol dan sebagainya)
c. Dengan semakin mudah dan semakin banyaknya file musik dan game yang
bisa didownload, maka semakin tinggi pula resiko komputer terkena
serangan virus
d. Tanpa disadari, beberapa aktifitas download berbagai materi dari Internet
merupakan pencurian hak atas kekayaan intelektual (hak cipta).
Pencegahan:
a. Guru memegang peranan yang besar dalam mengajarkan perilaku ber-
Internet yang sehat kepada murid. Baik kita sebagai guru maupun orangtua
menekankan kepada murid atau anak tentang berbagai resiko yang dihadapi
ketika berkomunikasi atau bertemu dengan orang yang baru dikenal melalui
Internet.
b. Definisikan secara jelas dan gamblang Aturan Penggunaan Internet di
sekolah. Kemudian tulis dan pasang aturan tersebut di tempat yang dapat
dibaca oleh para murid.
c. Tegaskan untuk tidak mendownload materi yang secara nyata merupakan
materi ilegal, bajakan atau melanggar hak cipta.
d. Tetaplah menjalin komunikasi yang baik dengan murid kita.
37
6.3 Internet Sehat Pedoman Privasi dan Sekuriti
ANCAMAN POTENSIAL DI INTERNET
a. Spam
Spam adalah e-mail sampah yang kerap datang bertubitubi ke mailbox kita,
tanpa kita kehendaki. Isi dari spam tersebut bermacam-macam, dari sekedar
menawarkan produk / jasa hingga penipuan berkedok bisnis kerjasama,
tawaran multi-level marketing dan iklan-iklan yang tidak dikehendaki. Spam
termasuk ke dalam daftar masalah keamanan yang serius karena dapat
digunakan untuk mengirimkan trojan, virus, worm, spyware, dan sasaran
serangan phishing.
b. Malware
Malware adalah sebuah program berisi kode berbahaya, termasuk di
antaranya virus, worm, dan trojan. Malware menyebarkan diri dengan
memanfaatkan media-media komunikasi populer, seperti email, pesan instan,
situs, dan material JownlooJ lewat koneksi peer-to-peer. Malware juga akan
berusaha mengeksploitasi kelemahan pada sistem.
c. Spyware
Spyware adalah sebuah program jahat yang bersembunyi di dalam komputer.
Sesuai namanya, program ini akan memata-matai segala aktivitas yang kita
lakukan di internet tanpa sepengetahuan kita, lalu mencuri data-data penting
seperti username, password, dan informasi rekening bank. Data tersebut
kemudian akan dikirim kepada si pembuat program. Spyware biasanya akan
terinstal secara otomatis ketika kita men-download software tertentu, atau
mengklik iklan tertentu dari sebuah situs, atau mengklik link tertentu dari
sebuah pesan e-mail atau yang muncul secara tiba-tiba di pesan instan. Kita
mungkin tidak sadar menerima sebuah spyware ketika menyetujui "LnJ
User License Aqreemenr" saat menginstal program software.
d. Phishing
Dalam dunia internet, phishing dikenal juga sebagai aksi penipuan online
yang mencoba mencuri data-data penting pengguna internet seperti
username, password, dan detil informasi kartu kredit. Teknik serangan yang
dilakukan umumnya dengan rekayasa sosial, misalnya dengan
38
memanfaatkan isu-isu terkini seperti peristiwa bencana alam dan gempa
bumi, ajang kompetisi olahraga seperti Olimpiade atau Piala Dunia, dan
sebagainya. Teknik ini digunakan untuk mengelabui kita agar mau
menyerahkan informasi pribadi. Phishing biasanya menyebar lewat email
yang mengatasnamakan sebuah perusahaan ternama, di mana kita akan
mendapatkan link yang jika diklik maka link tersebut akan mengarahkan kita
ke sebuah situs palsu yang mirip dengan situs resmi perusahaan. Lalu kita
akan diminta untuk menginputkan username dan password serta data penting
lainnya.
10 KIAT 3ITU HINDARI SPAM
Untuk menghindari atau setidaknya meminimalisir masuknya spam ke mailbox
kita, berikut ini beberapa kiat yang bisa dilakukan:
a. Tak usah merespon / menjawab / membalas e-mail yang dikirim dari orang
yang tidak kita kenal.
b. Waspadalah, mengirimkan e-mail remove, unsubscribe atau sejenisnya ke
pengirim spam (spommer) justru akan memberikan informasi bahwa e-mail
kita aktif kepada mereka, yang akan berakibat semakin membanjirnya spam
ke mailbox kita.
c. Jangan pernah membuka atau mengklik link situs yang ditawarkan atau
diinformasikan oleh e-mail yang kita tak kenal pengirimnya.
d. Buatlah dan gunakan alamat e-mail yang berbeda untuk tiap keperluan,
bedakan e-mail yang digunakan untuk keperluan pribadi (termasuk keperluan
sekolah ataupun keperluan pekerjaan) dengan e-mail yang ntuk keperluan
mendaftar di mailing-list tertentu atau mengisi suatu formulir online di
sebuah situs.
e. Hindari memberikan alamat e-mail pribadi ke sembarang orang, termasuk
memasangnya di situs (personal ataupun resmi), blog, Facebook, Friendster
ataupun MySpace.
f. Jika tetap harus menyantumkan e-mail di situs, maka gantilah tanda ''
dengan '[at|' agar tidak terbaca oleh program otomatis yang mendeteksi
39
alamat e-mail milik spammer. Contoh: surel[at|ictwatch.com.
g. Jika menerima spam lokal (berbahasa Indonesia), segera hubungi tim khusus
penanggulangan spam nasional melalui e-mail abuseQapjii.or.id
h. Apabila diperlukan, pasang software antispam di komputer kita.
i. Aktifkan fitur anti-spam di layanan e-mail yang Anda lakukan. Biasanya
account e-mail di Yahoo, Gmail ataupun Hotmail memiliki fitur anti-spam.
Sejumlah ISP terkemuka di Indonesia juga telah melindungi e-mail para
pelanggannya dengan anti-spam. Tanyakanlah kepada ISP langganan Anda.
j. Bacalah informasi terkini tentang perkembangan spam secara
global/internasional serta penanggulangannya di situs www.spamhaus.org.
6 TRIK ANTISIPASI SERANGAN MALWARE
a. Pastikan Anda mem-backup data di komputer secara rutin. Malware tidak
hanya dapat mencuri informasi perbankan atau informasi pribadi lainnya,
tetapi juga dapat menghapus seluruh isi komputer bahkan membuat komputer
menjadi tidak berfungsi alias rusak.
b. Jangan pernah membuka file attachment ataupun link yang berasal dari
sumber yang tidak dikenal, termasuk attachment di email dan instant
message.
c. Sebelum membuka file, scan terlebih dahulu file tersebut dengan antivirus.
Jangan lupa untuk selalu meng-update antivirus Anda secara rutin.
d. Perbarui sistem keamanan dan web browser Anda dengan porcn terbaru.
e. Hapus semua pesan yang tidak dikenal, jangan membukanya.
f. Jika tiba-tiba salah satu teman yang ada dalam daftar instant messanger
mengirimkan pesan aneh, file, ataupun link yang mencurigakan, jangan
dibalas ataupun membuka link tersebut. Segera tutup saja window chat
tersebut.
7 3URUS AMAN TANGKIS SPYWARE
a. Selektiflah dalam memilih materialmaterial yang kita download dari Internet
ke dalam komputer.
b. Bacalah selalu perjanjian lisensi (licensinq oqreemenrs) dengan seksama,
60
sebelum melakukan proses instalasi software.
c. Waspadailah aksi penipuan anti-spyware. Ada beberapa software anti-
spyware yang justru berisi spyware. Kalau kita tidak jeli, tidak menutup
kemungkinan kita terjebak aksi penipuan seperti ini. Untuk itu, telitilah
sebelum men-download dan menginstal sebuah aplikasi.
d. Waspadai iklan-iklan yang muncul tibatiba di setiap komputer ataupun email.
e. Perbarui selalu browser Internet Anda dengan versi terbaru.
f. Lakukan scan komputer secara rutin.
g. Apabila diperlukan, pasanglah software anti-spyware di komputer. Salah satu
software yang bisa digunakan adalah Norton Internet Security atau Norton
360. Software ini menyediakan proteksi anti-spyware untuk melindungi
komputer dari ancaman keamanan.
S LANGKAH PROTEKSI DIRI DARI PHISHING
a. Jangan pernah meng-klik link yang tampak mencurigakan, yang muncul di
inbox e-mail Anda, instant messenger ataupun Facebook. Kemungkinan besar
link ini akan mengarahkan Anda ke situs phishing.
b. Jika ingin login ke situs perbankan Anda, daripada mengklik sebuah link,
lebih baik ketikkan saja alamat situs bank Anda langsung ke web browser.
Perlu diketahui bahwa phisher (pelaku phishing) cukup sering menyertakan
link pada halaman Web atau email, yang nantinya akan mengarahkan Anda ke
situs lain untuk mengambil keuntungan.
c. Periksalah address bar pada browser Anda untuk memastikan alamat situs
yang Anda kunjungi sudah benar. Halaman web yang Anda buka bisa saja
tampil layaknya situs bank resmi, namun sejatinya palsu. Ingatlah, bank tidak
akan pernah me-redirect url situs internet banking ke domain lain.
d. Url situs internet banking yang resmi selalu menggunakan "https" (ditandai
dengan adanya icon bergambar gembok di pojok kanan bawah browser).
Untuk lebih meyakinkan apakah situs yang diakses adalah situs resmi,
perhatikan apakah di situs tersebut terdapat icon "Certificated", yang
dikeluarkan oleh perusahaan menyediakan sertifikasi SSL (Secure Socket
Layer) internasional. Contohnya: Verisign, Cybertrust, dan sebagainya.
61
e. Jangan pernah memberikan informasi pribadi ke siapapun. Bank tidak akan
pernah menanyakan password atau PIN perbankan Anda.
6.4 Internet Sehat Pedoman Social Networking
Plus Minus Jejaring Sosial Bagi Anak 8 Remaja
Arus perkembangan teknologi bagaimanapun tidak mungkin dibendung. Kita
tidak mungkin mengurung anak di rumah dengan menyediakan berbagai fasilitas.
Adalah salah jika melarang anak untuk berkenalan dengan teknologi internet,
karena bagaimanapun anak butuh bergaul dengan dunia luar melalui teknologi.
Situs jejaring sosial seperti Facebook dan Twitter adalah produk-produk
teknologi yang kini sedang digemari banyak kalangan, termasuk anak-anak dan
remaja. Dengan layanan ini, kita dapat berkomunikasi dengan teman lama,
memperluas jaringan pertemanan, ataupun sekadar mengetahui keadaan / status
teman atau kerabat.
Di sinilah pentingnya peranan semua pihak baik orang tua, institusi pendidikan,
pemerintah dan masyarakat untuk mengawasi anak, remaja dan muridnya,
khususnya bagi yang masih di bawah umur, untuk membekali mereka
menghadapi perkembangan teknologi. Kita seharusnya memberikan edukasi
kepada anak tentang bagaimana menyikapi perkembangan teknologi yang sangat
cepat untuk digunakan semaksimal mungkin untuk kegiatan yang positif.
EFEK POSITIF 3E3ARING SOSIAL
a. Anak dan remaja dapat belajar mengembangkan keterampilan teknis dan
sosial yang sangat dibutuhkan di era digital seperti sekarang ini. Mereka akan
belajar bagaimana cara beradaptasi, bersosialisasi dengan publik dan
mengelola jaringan pertemanan.
b. Memperluas jaringan pertemanan. Berkat situs jejaring sosial, anak menjadi
lebih mudah berteman dengan orang lain di seluruh dunia, meski sebagian
besar di antaranya tidak pernah mereka temui secara langsung.
c. Anak dan remaja akan termotivasi untuk belajar mengembangkan diri melalui
teman-teman yang mereka jumpai secara online, karena di sini mereka
berinteraksi dan menerima umpan balik satu sama lain.
62
d. Situs jejaring sosial membuat anak dan remaja menjadi lebih bersahabat,
perhatian dan empati. Misalnya memberikan perhatian saat ada teman mereka
yang berulang tahun, mengomentari foto, video dan status teman mereka,
menjaga hubungan persahabatan meski tidak dapat bertemu secara fisik.
EFEK NEGATIF 3E3ARING SOSIAL
a. Anak dan remaja menjadi malas belajar berkomunikasi di dunia nyata.
Tingkat pemahaman bahasa pun menjadi terganggu. Jika anak terlalu banyak
berkomunikasi di dunia maya, maka pengetahuan tentang seluk-beluk
berkomunikasi di kehidupan nyata, seperti bahasa tubuh dan nada suara,
menjadi berkurang.
b. Situs jejaring sosial akan membuat anak dan remaja lebih mementingkan diri
sendiri. Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan di sekitar mereka,
karena kebanyakan menghabiskan waktu di internet. Hal ini dapat
mengakibatkan anak menjadi kurang berempati di dunia nyata.
c. Bagi anak dan remaja, tidak ada aturan ejaan dan tata bahasa di situs jejaring
sosial. Hal ini akan membuat mereka semakin sulit untuk membedakan antara
berkomunikasi di situs jejaring sosial dan di dunia nyata. Hal ini tentunya
akan mempengaruhi keterampilan menulis mereka di sekolah dalam hal ejaan
dan tata bahasa.
d. Situs jejaring sosial adalah lahan subur bagi predator untuk melakukan
kejahatan. Kita tidak akan pernah tahu apakah seseorang yang baru dikenal
anak kita di internet, menggunakan jati diri yang sesungguhnya.
S Aturan Dasar Bergaul di 3ejaring Sosial
Mintalah persetujuan dari anak Anda untuk memberikan Anda akses masuk ke
profil situs jejaring mereka, sehingga Anda mudah memantau aktivitas mereka
setiap saat. Lalu, beri imbauan kepada anak untuk mengikuti aturan-aturan dasar
bergaul di situs jejaring sosial:
a. Memasang profil diri secukupnya saja, tidak perlu terlalu lengkap seperti
alamat rumah/sekolah, nomor telepon, dan sebagainya karena rentan
dimanfaatkan oleh orang yang memiliki niat tidak baik.
63
b. Waspadalah ketika mengadakan pertemuan offline ([oce-ro-[oce) dengan
seseorang yang baru pertama kali dikenal di Internet. Kalaupun memang
harus bertemu, ajak beberapa teman atau anggota keluarga yang lebih dewasa
untuk menemani dan lakukan pertemuan di tempat publik yang ramai.
c. Jangan memajang foto yang kurang pantas, karena berpotensi disalahgunakan
oleh orang lain yang dapat merugikan kita. Selain itu periksalah kalau teman
kita melakukan tagging photo ke profil kita di Facebook. Kalau foto tersebut
kita anggap tidak layak atau tidak cocok menjadi bagian dari profil kita,
segeralah lakukan remove roq! Dan kalau kejadian tersebut berulang, segera
hubungi teman kita untuk tidak lagi melakukan photo tagging ke profil kita.
Kalau dia tetap membandel, langsung saja remove os [rienJ!
d. Lebih selektif dalam meng-opprove atau meng-oJJ teman, khususnya yang
tak kita kenal sebelumnya. Ketika melakukan approve/add kepada orang
baru, perhatikan jumlah muruol [rienJs-nya jika di Facebook. Semakin
banyak jumlah mutual friends-nya, berarti semakin banyak teman-teman
kita Facebook yang telah mengenal atau menjadi temannya. Semakin banyak
teman kita yang mengenalnya, tentu relatif semakin aman orang tersebut
untuk menjadi teman kita. Meskipun demikian, tetaplah waspada. Tidak ada
keharusan bagi kita untuk opprove/oJJ orang baru yang tidak kita kenal
ataupun memang tidak inginkan.
e. Ingatlah bahwa apa yang ditulis di situs jejaring sosial akan dibaca banyak
orang dan tersebar luas. Dampaknya bisa merugikan diri sendiri ataupun
pihak lain, dan sangat mungkin berujung pada tuntutan hukum. Think bejore
postinqI
6 Pedoman Pakai Twitter yang Pinter
Tidak ada pengguna Twitter yang ingin account-nya jadi korban kejahatan
phishing, hacking atau virus. Salah satu cara ber-Twitter-an dengan aman dan
melindungi account dari ancaman cyber adalah dengan selalu waspada saat online
dan melakukan tindakan pengamanan password. Ikuti pedoman dasar berikut ini:
a. Gunakan password yang unik dan kuat. Pilih password yang kuat (yang sulit
ditebak) pada saat membuat account. Disarankan pula untuk menggunakan
64
password yang berbeda-beda untuk setiap situs yang digunakan. Jadi jika
salah satu account disusupi, sisanya aman.
b. Cek URL Situs Sebelum Login. Aksi kejahatan phishing biasanya akan
membujuk korban untuk memberikan username dan password, setelah itu
phisher (pelaku phishing) mengirimkan spam ke semua pengikut (follower)
account Twitter Anda. Seringkali phisher mencoba menipu korban dengan
memberikan link yang mengarahkan korban ke halaman login palsu.
c. Twitter Tidak Pernah Meminta Password. Ingatlah, pihak internal Twitter
tidak pernah mengirimkan email, mengirimkan pesan langsung, ataupun
meminta Anda mereply pesan yang meminta Anda untuk memberikan
password. Jika Anda mencurigai account Anda telah menjadi korban phishing
atau di-noc|, sebaiknya reset password Anda.
d. Teliti Sebelum Meng-klik Link di Twitter. Ada banyak link yang berseliweran
dan di-share di Twitter, dan banyak juga yang mem-posting URL shortener.
URL shortener, seperti bit.ly atau TinyURL, adalah link yang disingkat yang
mengarahkan Anda ke sebuah link yang lebih panjang. URL shortener dapat
'mengaburkan' domain, sehingga sulit untuk mendeteksi kemana arah link ini.
e. Update dan Sign Out. Rutinlah meng-update browser dan sistem operasi Anda
dengan patch dan versi terbaru. Jangan lupa untuk memindai (scanning)
komputer Anda secara berkala terhadap virus, spyware, dan adware. Jika
Anda menggunakan komputer umum, seperti komputer di perpustakaan atau
sekolah, pastikan selalu sign-out dari account Twitter Anda setelah selesai.
f. Hati-hati Memilih Aplikasi Pihak Ketiga Ada banyak aplikasi Twitter dari
pihak ketiga yang dapat di-download untuk digunakan di ponsel atau
komputer. Aplikasi ini dibangun pada platform Twitter oleh pengembang
eksternal Twitter. Untuk jaga-jaga saja, berhati-hatilah terhadap aplikasi yang
menawarkan iming-iming uang ataupun follower di Twitter. Beberapa aplikasi
ini meminta username dan password. Waspadalah!
63
6.S Internet Sehat Rekomendasi Situs dan Blog Sehat
2S SITUS BERMANFAAT
a. Situs Edukasi dan Hiburan untuk TK ~ SD (Bahasa Inggris)
a) kids.yahoo.com
b) funbrain.com
c) nick.com / nickjr.com
d) funschool.com
e) learningplanet.com
b. Situs Pengetahuan dan Pendidikan untuk SMP-SMA
a) netsains.com
b) e-dukasi.net
c) chem-is-try.org
d) beritaiptek.com
e) e-smartschool.com
c. Situs Perempuan dan Keluarga
a) tabloidnova.com
b) perempuan.com
c) hanyawanita.com
d) balita-anda.com
e) tabloid-nakita.com
d. Situs Lowongan & Bursa Kerja
a) jobsdb.com
b) infokarir.com
c) karir.com
d) infokerja.web.id
e) jobstreet.com
e. Situs Belanja & e-Commerce
a) bhinneka.com
b) indoflorist.com
c) glodokshop.com
d) indo.com
e) disctarra.com
66
2S BLOG SEHAT
a. Blog Pendidikan
a) janganserakah.com
b) jonru.net
c) demibumi.wordpress.com
d) gora.wordpress.com
e) gurukreatif.wordpress.com
b. Blog Travel dan Kuliner
a) banyumurti.net
b) blog.tukangmakan.com
c) masukdapur.blogdetik.com
d) dunialaut.com
e) jengjeng.matriphe.com
c. Blog Keluarga
a) mommiesdaily.com
b) blogdokter.net
c) blog.rumahkanker.com
d) lajangdanmenikah.com
e) majalahkesehatan.com
d. Blog Teknologi
a) navinot.com
b) patembe.com
c) animaster-talks.net
d) dicky.wahyupurnomo.com
e) finderonly.com
e. Blog Gaya Hidup
a) sepeda.wordpress.com
b) mainbasket.wordpress.com
c) bukuygkubaca.blogspot.com
d) fotograferjurnal.blogspot.com
e) dianarikasari.blogspot.com
67
BAB VII
MENGETAHUI CARA MENGEDIT GAMBAR
7.1 Mengetahui Cara Menyambungkan Handphone atau Kamera ke Komputer
a. Persiapan untuk menyambungkan handphone atau kamera ke komputer
dengan kabel data :
a) Kabel data adalah kabel yang menghubungkan dua benda untuk
pengiriman data. Biasanya untuk keperluan pengiriman gambar antara
kamera / handphone ke komputer, kabel data yang digunakan berupa
kabel USB.
b) Driver kabel data dan HP atau kamera driver. Kita tidak perlu
menginstalasi driver kabel data atau HP pada sistem operasi open source,
seperti Linux, karena semua driver yang dibutuhkan biasanya sudah
terdapat pada sistem operasi.
b. Cara menyambungkan handphone atau kamera ke komputer :
a) Sambungkan handphone atau kamera dengan kabel data.
b) kemudian sambungkan kabel data yang sudah terhubung oleh handphone
atau kamera tersebut ke port usb yang ada di komputer.
Gambar 7.1 Kabel Data Gambar 7.2 Sambungan HP ke Komputer
Gambar 7.3 Sambungan Kamera ke Komputer
68
7.2 Mengetahui Cara Mengcopy Gambar dari Handphone atau Komputer
Cara mengcopy gambar dari nonJpnone atau kamera ke komputer :
a. Sambungan kabel data handphone atau kamera ke slot usb yang ada di
komputer
b. Maka akan muncul di layar monitor tulisan sebagai berikut :
a) Storage ( Nama memori atau merk atau tipe nonJpnone atau kamera
yang di gunakan)
b) Removable
Gambar 7.4 Tampilan Layar Monitor
c. Buka folder memori handphone atau kamera tempat gambar yang akan di
copy tersimpan.
Gambar 7.3 Tampilan Folder yang di buka
69
d. Pilih gambar yang akan di copy dari handphone atau kamera ke komputer.
e. Klik kanan pada gambar yang akan di copy.
f. Pilih media penyimpanan yang ada di komputer kemudian buat folder baru
untuk menempatankan gambar yang akan di copy.
g. Klik kanan pada folder yang dipilih kemudian pilih paste.
7.3 Mengetahui Cara Mengaktifkan Software GIMP
Gimp adalah sebuah aplikasi pengolah gambar raster atau bitmap dan program
manipulasi gambar yang bisa berjalan di semua platform sistem operasi. Gimp
merupakan singkatan dari GNU Manipulation Program, aplikasi ini bersifat
Free Open Source So[rwore, sehingga kita dapat mendapatkan aplikasi ini secara
gratis tanpa harus membayar lisensi dari si pembuat program. Gimp sangat
cocok digunakan untuk image manipulation tasks, including photo retouching,
image composition, dan image construction.
Gimp memiliki banyak kapabilitas. Yang bisa digunakan untuk membuat
gambar sederhana, bisa juga digunakan untuk foto retouching, memproduksi
image rendering, konversi format image, dan lain sebagainya.
Satu kelebihan dari aplikasi Gimp adalah tersedia secara bebas dari banyak
sumber atau source untuk banyak sistem operasi. Sebagian besar distribusi
GNU/Linux telah menyertakan aplikasi ini sebagai standar aplikasinya. Berikut
ini adalah antar muka dari aplikasi Gimp.
Cara mengaktifkan software GIMP :
a. Klik menu Aplikasi
b. Pilih Grafis
c. Pilih GIMP Editor Gambar
70
Gambar 7.6 Tampilan Cara Mengaktifkan Aplikasi GIMP
d. Kemudian akan keluar tampilan menu GIMP
Gambar 7.7 Tampilan Menu Aplikasi GIMP
7.4 Mengetahui Cara Membuka File Gambar Menggunakan GIMP
Cara membuka file gambar pada GIMP :
1. Pilih menu File [ Open.
2. Kemudian akan muncul kotak dialog untuk memilih gambar yang dibuka.
3. Klik Open.
4. Maka akan tampil gambar yang dipilih.
71
Gambar 7.8 Menu Untuk Membuka File di GIMP
Gambar 7.9 Tampilan File Gambar setelah di Buka
7.S Mengetahui Cara Mengedit Gambar Menggunakan GIMP
Menambahkan tulisan pada gambar :
a. Buka gambar yang akan ditambahkan tulisan.
b. Pilih pada Toolbox Creore or eJir rexr loyer
c. Letakkan kursor mouse pada layer maka akan muncul kotak dialog.
72

Gambar 7.11 Kotak Dialog Text
Gambar 7.10 Toolbox
d. Isikan tulisan pada kotak dialog tersebut.
e. Kemudian klik tutup.
f. Maka akan muncul pada tulisan pada gambar.
Gambar 7.12 Gambar Setelah Ditambahkan Tulisan
7.6 Mengetahui Cara Memperbaiki Kualitas Gambar
Cara membuat gambar agar lebih terang :
1. Brightness-Contrast
2. Levels
3. Curves
73
Gambar 7.13 Gambar Sebelum Diperbaiki Kualitasnya

1. Memperbaiki gambar dengan briqnrness-Conrrosr
a. Pilih menu Colors [ Brightness-Contrast
b. Kemudian muncul kotak dialog Briqnrness-Conrrosr
c. Atur Briqnrness-Conrrosr dengan menggeser kursornya
Gambar 7.14 Menu Colors Gambar 7.13 Kotak Dialog
Brightness-contrast
2. Memperbaiki gambar dengan levels
a. Pilih Colors [ Levels
b. Kemudian muncul kotak dialog levels
c. Geser panel segitiga pada inpur levels
74
Gambar 7.16 Kotak Dialog Levels
3. Memperbaiki gambar dengan Curves
a. Pilih Colors [ Curves
b. Kemudian muncul kotak dialog curves
c. Tarik ke atas garis yang ada pada kotak dialog curves
Gambar 7.17 Kotak Dialog Curves
Gambar 7.18 Gambar Setelah Diperbaiki Kualitasnya
73
7.7 Mengetahui Cara Memperbaiki Orientasi Gambar
Ada kalanya kita menemukan bahwa foto yang dihasilkan suatu digital kamera
tidak sesuai posisinya ketika kita pindahkan di komputer. Untuk merubah posisi
tersebut kita bisa merubahnya dengan menggunakan GIMP.
Gambar 7.19 Gambar Sebelum di Orientasi
Gambar diatas bisa kita rubah posisinya dengan cara :
a. Klik menu Image [ Transform
b. Maka akan muncul sub menu pada transform
c. Pilih salah satu jenis transform yang tepat untuk merotasi gambar
Gambar 7.20 Menu Image Transform
d. Untuk gambar diatas maka yang dipilih adalah rotate 90 derajat counter-
clockwise atau 90 derajat berputar arah lawan jarum jam.
76
Gambar 7.21 Gambar Setelah dirotasikan
7.8 Mengetahui Cara Mengubah Ukuran Gambar
Untuk merubah ukuran gambar pada GIMP, ikuti langkah-langkah berikut :
a. Buka gambar yang akan dirubah ukurannya.
Gambar 7.22 Gambar Sebelum Diubah Ukurannya
b. Pilih menu Image [ Scale Image.
Gambar 7.23 Menu Image-Scale
77
c. Kemudian muncul kotak dialog Scole
Gambar 7.24 Kotak Dialog Scale
d. Aturlah skala pada scole sesuai dengan keinginan.
e. Setelah selesai klik scole
7.9 Mengetahui Cara Memindai (Scan) Dokumen atau Gambar
Scanner adalah suatu alat yang digunakan untuk memindai suatu bentuk maupun
sifat benda seperti gambar, dokumen, dan lain-lain, yang hasilnya akan
ditransformasikan ke dalam komputer sebagai data digital.
Gambar 7.23 Scanner
Cara memindai (scan) dokumen atau gambar :
a. Pilih menu Aplikasi
b. Pilih Grafis
c. Pilih Simple Scan
78
Gambar 7.26 Menu Scan
d. Kemudian akan muncul aplikasi scan
Gambar 7.27 Kotak Dialog Scan
e. Klik scan, tunggu beberapa saat.
f. Maka akan muncul gambar yang di scan pada kotak dialog.
Gambar 7.28 Kotak Dialog Dengan Hasil Scan Gambar
79
g. Klik Simpan pada kotak dialog scan
h. Kemudian muncul kotak dialog simpan
Gambar 7.29 Kotak Dialog Simpan Scan
i. Klik Simpan
80
Judul Modul Dasar Cara Ber-Internet
Standard Kompetensi Mengetahui Cara Berinternet
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
l. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Mengetahui Cara Berinternet
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat mengetahui cara menyambungkan komputer ke
Internet baik melalui modem, wifi (hotspot) dan LAN, mengetahui cara membuka browser, mengetahui
cara mengakses Google dan menentukan kata kunci yang dibutuhkan, membuat dan mengirimkan e-mail,
membuat akun facebook dan menggunakannya, dan mengetahui cara berinternet yang sehat dan aman.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Mengetahui cara menyambungkan modem. Peserta mengetahui adanya modem untuk Internet
Mengetahui cara mengaktifkan wifi. Peserta mengetahui Internet dapat di sambung menggunakan hotspot
Mengetahui cara menyambungkan LAN. Peserta mengetahui Internet dapat di sambung menggunakan LAN
Mengetahui cara membuka browser Peserta dapat membuka browser
Mengetahui cara mengakses Google Peserta dapat mengakses Google
Mengetahui cara memilih kata kunci pada Google Peserta dapat memilih kata kunci yang baik di Google
Mengetahui cara membuat akun e-mail gratis Peserta mempunyai akun e-mail
Mengetahui cara mengirim e-mail Peserta dapat mengirim e-mail ke peserta lain
Peserta dapat mengirim e-mail ke narasumber
Mengetahui cara membuat akun Facebook Peserta mempunyai akun Facebook
Mengetahui cara menulis status di Facebook Peserta dapat menulis status di Facebook
Mengetahui cara chatting. Peserta dapat chatting dengan peserta lain
Memahami berinternet yang aman dan sehat Peserta mengetahui Internet yang sehat dan aman.
3. JumIah Jam PeIajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 3 jam.
4. Garis Besar Pokok PeIajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub bab Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda
Penyampaian
Durasi Media / Alat
Bantu
Daftar
Pustaka
1 Mengetahui cara
menyambungkan
modem.
Peserta mengetahui
adanya modem untuk
Internet
Diskusi 10 Menit Slide
narasumber
LCD
Projector
2 Mengetahui cara
mengaktifkan wifi.
Peserta mengetahui
Internet dapat di
sambung menggunakan
hotspot
Diskusi 10 Menit Slide
narasumber
LCD
Projector
3 Mengetahui cara
menyambungkan LAN.
Peserta mengetahui
Internet dapat di
sambung menggunakan
LAN
Diskusi 10Menit Slide
narasumber
LCD
Projector
4 Mengetahui cara
membuka browser
Peserta dapat
membuka browser
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
LAN
Internet
3 Mengetahui cara
mengakses Google
Peserta dapat
mengakses Google
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
LAN
Internet
6 Mengetahui cara
memilih kata kunci pada
Google
Peserta dapat memilih
kata kunci yang baik di
Google
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
LAN
Internet
7 Mengetahui cara
membuat akun e-mail
gratis
Peserta mempunyai
akun e-mail
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
LAN
Internet
8 Mengetahui cara
mengirim e-mail
Peserta dapat mengirim
e-mail ke peserta lain
Peserta dapat mengirim
e-mail ke narasumber
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
LAN
Internet
9 Mengetahui cara
membuat akun
Facebook
Peserta mempunyai
akun Facebook
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
LAN
Internet
10 Mengetahui cara
menulis status di
Facebook
Peserta dapat menulis
status di Facebook
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
LAN
Internet
11 Mengetahui cara
chatting.
Peserta dapat chatting
dengan peserta lain
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
LAN
Internet
12 Memahami berinternet
yang aman dan sehat
Peserta mengetahui
Internet yang sehat dan
aman.
diskusi 10 Menit
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP
Judul Modul Dasar Penggunaan Desktop
Standard Kompetensi Memahami navigasi di desktop
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
l. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Memahami navigasi di desktop
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat mengenali menu pada desktop, menjalankan
aplikasi komputer dan membaca isi media penyimpanan baik dari flashdisk, harddisk dan CD / DVD.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Mengenali menu Peserta mengenali menu yang ada di desktop
Dapat menjalankan program / aplikasi tertentu. Peserta dapat menjalankan salah satu aplikasi
Membaca isi media penyimpanan (flash disk, harddisk, cd) Peserta dapat membaca isi flahdisk
Peserta dapat membaca isi folder di harddisk
Peserta dapat membaca isi CD
3. JumIah Jam PeIajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 30 menit.
4. Garis Besar Pokok PeIajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub bab Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda
Penyampaian
Durasi Media / Alat
Bantu
Daftar
Pustaka
1 Mengenali menu Peserta mengenali menu
yang ada di desktop
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
2 Dapat menjalankan
program / aplikasi
tertentu.
Peserta dapat menjalankan
salah satu aplikasi
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
3 Membaca isi media
penyimpanan (flash
disk, harddisk, cd)
Peserta dapat membaca isi
flahdisk
Peserta dapat membaca isi
folder di harddisk
Peserta dapat membaca isi
CD
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP
Judul Modul Mengedit Gambar
Standard Kompetensi Mengetahui Cara Mengedit Gambar
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
1. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Mengetahui Cara Mengedit Gambar
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat mengetahui cara menyambungkan dan mengcopy
gambar dari handphone dan kamera; mengetahui cara menggunakan GIMP untuk mengedit dan memperbaiki
gambar; dan mengetahui cara memindai gambar.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Mengetahui cara menyambungkan handphone / kamera ke
komputer
Peserta mengetahui cara menyambungkan handphone / kamera ke komputer
Mengetahui cara mengcopy gambar dari handphone / komputer Peserta mengetahui cara mengcopy gambar dari handphone / kamera ke
komputer
Mengetahui cara mengaktifkan software GIMP Peserta dapat mengaktifkan perangkat lunak GIMP
Mengetahui cara membuka file gambar menggunakan GIMP Peserta dapat membuka berkas gambar menggunakan di GIMP
Mengetahui cara mengedit gambar menggunakan GIMP Peserta dapat menambahkan tulisan pada gambar
Mengetahui cara memperbaiki kualitas gambar (terang, ketajaman,
warna)
Peserta dapat memperbaiki kontras gambar
Peserta dapat memperbaiki keterangan warna gambar
Peserta dapat memperbaiki warna gambar
Mengetahui cara memperbaiki orientasi gambar Peserta dapat mengubah orientasi gambar
Mengetahui cara mengubah ukuran Peserta dapat mengubah ukuran gambar
Mengetahui cara memindai (scan) dokumen / gambar Peserta dapat memindai (scan) dokumen / gambar
3. Jumlah Jam Pelajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 2 jam.
4. Garis Besar Pokok Pelajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub bab Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda
Penyampaian
Durasi Media / Alat
Bantu
Daftar
Pustaka
1 Mengetahui cara
menyambungkan
handphone / kamera ke
komputer
Peserta mengetahui cara
menyambungkan
handphone / kamera ke
komputer
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
2 Mengetahui cara
mengcopy gambar dari
handphone / komputer
Peserta mengetahui cara
mengcopy gambar dari
handphone / kamera ke
komputer
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
3 Mengetahui cara
mengaktifkan software
GIMP
Peserta dapat
mengaktifkan perangkat
lunak GIMP
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
4 Mengetahui cara
membuka file gambar
menggunakan GIMP
Peserta dapat membuka
berkas gambar
menggunakan di GIMP
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
5 Mengetahui cara
mengedit gambar
menggunakan GIMP
Peserta dapat
menambahkan tulisan
pada gambar
Praktek /
Workshop
20 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
6 Mengetahui cara
memperbaiki kualitas
gambar (terang,
ketajaman, warna)
Peserta dapat
memperbaiki kontras
gambar
Peserta dapat
memperbaiki keterangan
warna gambar
Peserta dapat
memperbaiki warna
gambar
Praktek /
Workshop
30 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
7 Mengetahui cara
memperbaiki orientasi
gambar
Peserta dapat mengubah
orientasi gambar
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
8 Mengetahui cara
mengubah ukuran
Peserta dapat mengubah
ukuran gambar
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
9 Mengetahui cara
memindai (scan)
dokumen / gambar
Peserta dapat memindai
(scan) dokumen / gambar
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Sistem
Operasi
Linux
LCD
Projector
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP
Judul Modul Dasar Internet Sehat
Standard Kompetensi Mengetahui Internet Sehat
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
l. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Mengetahui Internet Sehat
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat mengetahui tentang Internet Sehat baik bagi keluarga,
orang tua, guru, sekolah, mengetahui masalah privasi dan pedoman social networking, mengetahui beberapa
contoh situs yang di rekomendasikan untuk internet yang sehat.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Internet Sehat pedoman keluarga dan orang tua Peserta memahami perlunya ber Internet yang sehat.
Internet Sehat pedoman sekolah dan guru Peserta memahami pedoman Internet yang sehat di sekolah maupun guru
Internet Sehat pedoman privasi dan sekuriti Peserta memahami penting menjaga privasi dan keamanan di Internet
Internet Sehat pedoman social networking Peserta memahami pedoman berinteraksi di jaringan sosial
Internet Sehat rekomendasi situs 8 blog sehat Peserta mengetahui beberapa contoh blog dan situs yang sehat.
3. JumIah Jam PeIajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 1 jam.
4. Garis Besar Pokok PeIajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub bab Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda
Penyampaian
Durasi Media /
Alat Bantu
Daftar
Pustaka
1 Internet Sehat
pedoman keluarga dan
orang tua
Peserta memahami
perlunya ber Internet
yang sehat.
diskusi 12 Menit Komputer
narasumber
LCD
Projector
2 Internet Sehat
pedoman sekolah dan
guru
Peserta memahami
pedoman Internet
yang sehat di sekolah
maupun guru
diskusi 12 Menit Komputer
narasumber
LCD
Projector
3 Internet Sehat
pedoman privasi dan
sekuriti
Peserta memahami
penting menjaga
privasi dan keamanan
di Internet
diskusi 12 Menit Komputer
narasumber
LCD
Projector
4 Internet Sehat
pedoman social
networking
Peserta memahami
pedoman berinteraksi
di jaringan sosial
diskusi 12 Menit Komputer
narasumber
LCD
Projector
3 Internet Sehat
rekomendasi situs 8
blog sehat
Peserta mengetahui
beberapa contoh blog
dan situs yang sehat.
diskusi 12 Menit Komputer
Internet
LCD
Projector
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP
Judul Modul Dasar Pengoperasian Komputer
Standard Kompetensi Mengetahui cara mengoperasikan komputer
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
l. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Mengetahui cara mengoperasikan komputer
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat mengenali beberapa perangkat keras
penting pada komputer, termasuk CPU, mouse, papan ketik, monitor dan penggunaannya, cara
menyambung ke listrik, cara mengetahui tombol on 8 off, mengetahui cara mematikan komputer
dan cara navigasi ke berbagai folder yang ada di komputer.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Mengenalan hardware komputer (CPU, keyboard, mouse,
monitor)
Peserta mengenali CPU
Peserta mengenali keyboard
Peserta mengenali mouse
Peserta mengenali monitor
Mengetahui cara menyambungkan kabel listrik. Peserta mengetahui cara menyambungkan listrik untuk komputer
Mengetahui tombol on 8 off Peserta mengenali tombol on 8 off di komputer
Peserta dapat menekan tombol on 8 off di komputer
Mengetahui cara shutdown komputer Peserta dapat melakukan prosedur shutdown komputer
Mengetahui cara menggunakan mouse, keyboard, USB. Peserta mengetahui cara menggunakan mouse
Peserta mengetahui cara menggunakan keyboard
Peserta mengetahui cara menggunakan USB
Mengetahui cara navigasi pada berbagai folder di komputer Peserta dapat melakukan navigasi ke berbagai folder yang ada di komputer
3. JumIah Jam PeIajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 1 jam.
4. Garis Besar Pokok PeIajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub
bab
Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda
Penyampaian
Durasi Media / Alat
Bantu
Daftar
Pustaka
1 Mengenalan
hardware komputer
(CPU, keyboard,
mouse, monitor)
Peserta mengenali CPU
Peserta mengenali keyboard
Peserta mengenali mouse
Peserta mengenali monitor
diskusi 10 Menit komputer
2 Mengetahui cara
menyambungkan
kabel listrik.
Peserta mengetahui cara
menyambungkan listrik untuk
komputer
diskusi 10 Menit komputer
3 Mengetahui tombol
on 8 off
Peserta mengenali tombol on 8
off di komputer
Peserta dapat menekan tombol
on 8 off di komputer
Praktek /
workshop
10 Menit komputer
4 Mengetahui cara
shutdown komputer
Peserta dapat melakukan
prosedur shutdown komputer
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
3 Mengetahui cara
menggunakan mouse,
Peserta mengetahui cara
menggunakan mouse
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
keyboard, USB. Peserta mengetahui cara
menggunakan keyboard
Peserta mengetahui cara
menggunakan USB
6 Mengetahui cara
navigasi pada
berbagai folder di
komputer
Peserta dapat melakukan
navigasi ke berbagai folder yang
ada di komputer
Praktek /
Workshop
10 Menit Komputer
Linux
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP
Judul Modul Dasar Menggunakan Pengolah Angka
Standard Kompetensi Mengetahui Cara Menggunakan Pengolah Angka
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
l. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Mengetahui Cara Menggunakan Pengolah Angka
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat menjalankan openoffice spreadsheet, mengetahui
cara menyimpan dan membuka berkas, mengetahui cara memasukan data dan angka maupun menjumlah
angka pada lembar kerja, dan mencetak lembar kerja.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Mengetahui cara mengaktifkan openoffice spreadsheet Peserta dapat mengaktifkan perangkat lunak openoffice spreadsheet
Mengetahui cara menyimpan file Peserta dapat menyimpan berkas pekerjaan dari openoffice spreadsheet
Mengetahui cara membuka file Peserta dapat membuka berkas pekerjaan dari openoffice spreadsheet
Mengetahui cara mengisi angka pada lembar kerja Peserta dapat membuat tabel
Peserta dapat mengisi data tabel
Mengetahui cara menjumlah lajur Peserta dapat menjumlah data pada tabel
Paserta dapat melakukan sedikit operasi matematika pada tabel
Mengetahui cara mencetak dokumen / berkas Peserta dapat mencetak dokumen
3. JumIah Jam PeIajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 3 jam.
4. Garis Besar Pokok PeIajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub bab Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda
Penyampaian
Durasi Media / Alat
Bantu
Daftar
Pustaka
1 Mengetahui cara
mengaktifkan
openoffice spreadsheet
Peserta dapat
mengaktifkan
perangkat lunak
openoffice spreadsheet
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
2 Mengetahui cara
menyimpan file
Peserta dapat
menyimpan berkas
pekerjaan dari
openoffice spreadsheet
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
3 Mengetahui cara
membuka file
Peserta dapat membuka
berkas pekerjaan dari
openoffice spreadsheet
Praktek /
workshop
10 Menit Komputer
Linux
4 Mengetahui cara
mengisi angka pada
lembar kerja
Peserta dapat membuat
tabel
Peserta dapat mengisi
data tabel
Praktek /
workshop
60 Menit Komputer
Linux
3 Mengetahui cara
menjumlah lajur
Peserta dapat
menjumlah data pada
tabel
Paserta dapat
melakukan sedikit
operasi matematika
pada tabel
Praktek /
workshop
60 Menit Komputer
Linux
6 Mengetahui cara
mencetak dokumen /
berkas
Peserta dapat mencetak
dokumen
Praktek /
workshop
30 Menit Komputer
Printer
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP
Judul Modul Dasar Penggunaan Pengolah Kata
Standard Kompetensi Mengetahui Cara Menggunakan Pengolah Kata.
Sasaran Peserta Ibu
Tingkat Dasar
l. Standard Kompetensi
Standard Kompetensi : Mengetahui Cara Menggunakan Pengolah Kata.
Uraian Standard Kompetensi : Setelah mempelajari modul ini, peserta diharapkan dapat mengetahui cara menjalankan perangkat lunak
openoffice word, menyimpan dan membuka kembali berkas pekerjaannya, mengetik dan memasukan gambar
pada berkas openoffice word, dan mencetak berkas.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja
Mengetahui cara mengaktifkan openoffice word Peserta dapat mengaktifkan openoffice word
Mengetahui cara menyimpan file Peserta dapat menyimpan berkas kerja openoffice word
Mengetahui cara membuka file Peserta dapat membuka berkas kerja openoffice word
Mengetahui cara mengetik di word Peserta dapat mengetik di word
Mengetahui cara memasukan gambar ke word Peserta dapat memasukan gambar ke dalam openoffice word
Mengetahui cara mencetak dokumen / berkas Peserta dapat mencetak dokumen dari openoffice word
3. JumIah Jam PeIajaran
Perkiraan total waktu yang dibutuhkan adalah 3 jam.
4. Garis Besar Pokok PeIajaran
No Kompetensi Dasar Kriteria Unjuk Kerja Sub bab Tujuan
Instruksional
Khusus
Metoda Penyampaian Durasi Media / Alat
Bantu
Daftar
Pustaka
1 Mengetahui cara
mengaktifkan
openoffice word
Peserta dapat
mengaktifkan
openoffice word
Praktek / Workshop 10 Menit Komputer
Linux
2 Mengetahui cara
menyimpan file
Peserta dapat
menyimpan berkas
kerja openoffice word
20 Menit
3 Mengetahui cara
membuka file
Peserta dapat
membuka berkas
kerja openoffice word
Praktek / Workshop 20 Menit Komputer
Linux
4 Mengetahui cara
mengetik di word
Peserta dapat
mengetik di word
Praktek / Workshop 30 Menit Komputer
Linux
3 Mengetahui cara
memasukan gambar
ke word
Peserta dapat
memasukan gambar
ke dalam openoffice
word
Praktek / Workshop 60 Menit Komputer
Linux
6 Mengetahui cara
mencetak dokumen /
berkas
Peserta dapat
mencetak dokumen
dari openoffice word
Praktek / Workshop 20 Menit Komputer
Linux
Printer
Proses Penyajian
Langkah Penyajian Waktu Media
PENDAHULUAN
Berisi tentang:
- Perkenalan
- Maksud mempelajari materi ini
- Kebutuhan belajar
- Judul mata pelatihan
- TIU/ TPU dan TIK/ TPK yang ingin dicapai
- Lingkup materi yang akan disajikan
- Pemanasan yang memenuhi 3 kriteria.
ISI
PENUTUP