Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
: SMA Xaverius Pringsewu : FISIKA : Ganjil : 42 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi
GEJALA GELOMBANG
Pengalaman Belajar
o Memahami peta konsep tentang gelombang o Mengulang kembali kelompok gelombang berdasarkan - arah getarnya - medium (gelombang mekanik dan elektromagnetik) o Memahami persamaan dasar gelombang v = f o Membedakan getaran dan gelombang. o Mengenal dan menujukkan istilah gelombang tranversal : puncak gelombang, dasar gelombang, bukit gelombang, lembah gelombang, amplitudo, panjang gelombang, dan periode. o Mengenal istilah gelombang longitudinal pusat rapatan, pusat renggangan o Memformulasikan persamaan simpangan getaran harmonik y = A sin t = A sin 2
Indikator
o Mendeskripsikan gejala dan ciriciri gelombnag secara umum o Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik o Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal o Memformulasikan masalah perambatan gelombang melalui suatu medium o Mengidentifikasi persamaan gelombnag berjalan dan gelombang stasioner o Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupannya sehari-hari o Memformulasikan efek doppler pada gelombang
Alokasi Waktu
20 jp
P =
partikel
dengan
[ A sin (t kx )]
a a
P P
dv dt
= 2 A sin t kx
d dt
[A cos (t kx )]
( )
2 = y
o Memahami prinsip superposisi linear o Memformulasikan gelombang stasioner, letak perut, simpul pada ujung tetap dan pada ujung bebas
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Memahami konsep pembiasan o Melukis diagram pembiasan o Menurunkan persamaan unum pembiasan gelombang. v1 sin i = =n sin r v2 o Memahami pengertian indeks bias dan persamaan Sneliius
n = n2 n1
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
n1 sin 1 = n 2 sin 2
o o o o o o
Mengamati interferensi dua gelombang permukaan air Memahami istilah koheren Mengamati interferensi destruktif dan konstruktif Menyebutkan aplikasi dari interferensi gelombang Melakukan percobaan Melde Evalusai bab 1
CAHAYA Optik Geometris o Pembiasan cahaya o Pembiasan Cahaya pada Bidang Lengkung o Pembiasan Cahaya pada Lensa Tipis Optika Fisis o Dispersi cahaya o Interferensi cahaya o Difraksi cahaya
o Cahaya o cahaya o
Memahami Memahami
peta
konsep
tentang
o Mendeskripsikan gejala dan ciriciri gelombang cahaya o Melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung, dan cermin cembung o Melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung o Mengidentifikasi sifat-sifat gelombnag cahaya dan peristiwa interferensi pada celah ganda
hukum
pemantulan
Memahami pemantulan cermin datar o Mmpelajari contoh soal o Memahami dan melukiskan jalannya sinar pada cermin cekung dan cembung
17 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono Alat: Prisma, lensa , cahaya, cermin
o Menurunkan persamaan
1 f
1
Si
1
So
M = h i h o = si so
o Melakukan percobaan o Memahami pembiasan cahaya, hukum pembiasan n1 sin i = n2 sin r o Memehami jenis-jenis lensa tipis o Melukiskan sinar-sinar istimewa pada lensa cekung dan lensa cembung o Melakukan percobaan
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Mengerjakan soal latihan Memahami peritiwa dispersi dan interferensi cahaya Menurunkan sudut deviasi dan sudut dispersi Menurunkan perssamaan interferensi minimum dan maksimum Memahami peritiwa difraksi dan polarisasi cahaya
d = 1 N
Indikator
difraksi cahaya oleh kisi difraksi
Penilaian
Alokasi Waktu
BUNYI Bunyi merupakan gelombang longitudinal BUNYI Bunyi Frekuensi dan tinggi nada Infrasonik dan infra sonik Sumber bunyi Energi gelombang
o Memahami bunyi sebagai gelombang longitudinal yang dapat merambat melalaui padat, cair, dan gas o Mempelajari contoh soal o Membedakan frekuensi tinggi dan tinggi nada o menurunkan beda lintasan bunyi kuat dan lemah dengan persamaan.
= s P s P S 1 2 = n n = 0,1, 2,3,.. . S = ;
= s L s L = S 1 2 = + S n
o Mendeskripsikan dan gejala dan ciri-ciri gelombang o Mengidentifikasi sifat-sifat dasar gelombang o Mengklasifikasikan gelombnag bunyi berdasarkan frekuensinya o Mendeskripsikan tinggi nada bunyi pada beberapa alat penghasil bunyi o Menerapkan asas doppler untuk gelombang bunyi o Menjelaskan intensitas dan taraf intensitas bunyi o Mengaplikasikan peristiwa interferensi dan resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari o Mengidentifikasi pelayangan bunyi gejala
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono Alat: garputala
;n 2
= 0,1, 2,3,.. .
o Mempelajari bunyi infrasonik dan ultrasonik o Memahami konsep dari efek doppler dengan sebuah persamaan.
fp = v vp v vs fs
o mempelajari cepat rambat gelombang bunyi pada berbagai medium o Mengukur cepat rambat bunyi dengan menggunakan persamaan
v=
s t
zat padat gas
v =
v = E
i. ii. 3
R T M
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Mempelajri senar dan pipa sebagai sumber bunyi
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
o Memformulasikan
v = F
f1 = n 2L 1 2L F F
1 2L
fn = nf 1 = n
v 2L
dan
o Mempelajari energi gelombang o Memahami konsep dari pelayangan. o Menurunkan persamaan frekuansi pelayangan fL=f1 f2 o Evaluasi Bab 3.
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
OPTIK FISIS
o Memahami peristiwa efek Doppler pada gelombang elektromagnetik o Memahami dan menjelaskan kembali aplikasi effek doppler pada gelombang elektromagnetik, misalnya mengukur kecepatan mobil. o Mempelajari aplikasi interferensi bunyi
doppler pada gelombang elektromagnetik o Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi o Menerapkan gelombang bunyi pada pengujian tak merusak
5 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Pengalaman Belajar
Indikator
Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik. o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu
q1q 2 4 r 2 1
Alokasi Waktu
18 jp
Memahami peta konsep listrik statis o Menunjukkan listrik statis o Menyebutkan sifat-sifat muatan listrik o Menjelaskan penyebab terjadinya muatan listrik. q q o Memformulasikan gaya listrik F = k 1 22 r
o o o
o Menentukan potensial listrik oleh distribusi muatan titik dan kontinu o Menentukan beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik o Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar o Menganalisis rangkaian kapasitor yang disusun secara seri maupun paralel o Menentukan energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan
E =k
q r2
o Mempelajari cara melukiskan garis-garis medan listrik. o Memformulasikan konsep Fluks Listrik = EA cos
dan
= EA cos =
dan
E =
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
E =0
E =k r q 1 q = 2 4 r 2 0
Memformulasikan
energi
potensial
1 +
listrik
r2
r1
1
o o
1 1 r1 r2
1 n qi 1 1 V =k = k + + + ... r i = ri 1 1 r2 r3
1 1 2 2 qV1 + mv1 = qV 2 + mv 2 2 2
o o o o
V AB d
q V
0 A
d
1 2 C V 2
U =
o Merangkai susunan kapasitor seri dan paralel serta mencara kapasitas penggantinya o Evaluasi Bab 4
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
MEDAN MAGNETIK Medan Magnet di Sekitar Arus Listrik Gaya Magnetik Penerapan gaya Magnetik
o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik o Mengerjakan cek prasyarat dan emahami makna dari medan magnet o Mengetahui arah induksi magnetik dengan melakukan kegiatan o Memformulasikan besar induksi magnetik dengan hukum biot Savart 0 idl sin
B =
Mendeskripsikan induksi magnetik di sekitar kawat berarus o Mengaplikasikan hukum Biot Savart dan hukum Amper untuk menentukan kuat medan magnet oleh berbagai bentuk kawat berarus listrik o Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak o Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada motor listrik dan galvanometer
15 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono
0 i
2a
0 i
2a
o Memahami hukum Ampere o Menghitung induksi magnetik solenoida o Mempelajari contoh o Memahami gaya Lorentz o Menghitung besar gaya Lorentz F = iLB sin
dan
o 8
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
0 i1i 2
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
L2 2a o Mempelajari momem kopel pada simpal penghantar berarus o Menghitung besar momen kopel M = NiBA sin o Mempelajari momem kopel pada simpal penghantar berarus o Menghitung besar momen kopel M = NiBA sin o Memahami gaya Lorenzt pada partikel bermuatan o Menghitung gaya pada partikel bermuatan bergerak dalam medan magnet. F = qvB sin
o Mempelajari aplikasi gaya Lorentz seperti: - Motor Listrik - Galvanometer o Evaluasi bab 5
2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK Gaya Gerak Induksi Aplikasi Induksi Elektromagnetik Induktansi dan energi dalam suatu induktor Arus pergerseran
o Memahami peta konsep Induksi Elektromagnetik o Mempelajari besar fluks magnetik = BA cos o Memahamai kaidah tangan kanan untuk arus induksi
o Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik o Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi o Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformer) o Mendeskripsikan konsep induktansi diri dan indukstansi silang
o o o
Membahas gaya geral listrik Memformulasikan ggl induksi Mempelajari hukum Faraday
W q
10 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono
= lBv
= N
d d t
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
;
Vs Vp = Ns Np
PS = PP VS I S = V P I P
PP
di dt
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
dan
o o o o
Memformulasikan
W = 1 2 Li 2
energi
yang
tersimpan
dalam
induktor
o Evaluasi Bab 6
ARUS DAN TEGANGAN LISTRIK BOLAK-BALIK Bentuk, Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik Bolak-Balik Rangkaian Arus BolakBalik Rangkaian Seri RLC
o Memahami arus dan teganagn bolak-balik sebagai fungsi dari sinus i = I m = sin t dan v = Vm = sin t
Memformulasikan
2 I ef 2 = I m sin 2
daya
disipasi
AC
2 P = RI ef
dengan
Penilaian kinerja (sikap dan praktik), o Memecahkan persoalan rangkaian test tertulis
o Memformulasikan besaranbesaran listrik pada rangkaian tertutup sederhana (satu loop) listrik AC sederhana yang terdiri dari R, L, C menggunakan diagram fasor
10 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono
dan
V ef
m 2
o Memahami prinsip alat ukur arus dan tegangan AC o Membahas rangakaian AC untuk resitor murni, induktor murni, kapasitor murni
o Menjelaskan peristiwa resonansi pada rangkaian RLC dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
10
10
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Menggambar diagram fasor o Mempelajari contoh soal
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
o o o
Memformulasikan reaktansi Induktif X L = L = 2fL o Mengetahui sifat induktor pada frekuensi mendekati nol Memformulasikan reaktansi kapasitif
XC = 1
dan
1 2 fC
o Mengetahui sifat kapasitor pada frekuensi mendekati nol o Mempelajari rangkaian seri R, L, dan C
o o o
V XR = I
R R
XL =
L L
XC =
V C I C
V = V R + V L + VC
masing-masing
komponen
= iR
= iX
Memformulasikan impedansi Z = R 2 + ( X L X C ) 2 o Mengambar diagram fasor o Memformulasikan resonansi dengan syarat 1 1 X L = X C r L = sehingga r = r C LC
2 LC Evalusai bab 7
fr =
11
11
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Drs. M. Suharto
Budi Sulistiyono, S. Pd
12
12
Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifatsifat radiasi benda hitam serta penerapannya
Pengalaman Belajar
Memahami peta konsep tentang Radiasi Benda Hitam Memformulasikan Hukum Stefan-Bolzmann Memformulasikan
maks T = C = 2,90 10
3
P = Q t = e T A
4
Indikator
o Mendeskripsikan fenomena radisai benda hitam Wien o Mendeskripsikan hipotesa Planck tentang kuantum cahaya o Memformulasikan hukum pergeseran Wien dan hukum Stefan Boltzman berdasarkan hipotesa Planck o Mendeskripsikan efek fotolistrik o Mendeskripsikan efek Compton o Mendeskripsikan teori de Broglie tentang sifat gelombang dari partikel
Alokasi Waktu
15 jp
o o o
o o o
hukum
mK
pergeseran
E n = nhf
Menyebutkan pandangan-pandan para ahli mengenai cahaya, baik cahaya sebagai partikel maupun cahaya sebagai gelombang Memahami efek foto listrik. Memformulasikan energi kinetik maksimum elektron foto.
E K = E WO 1 2 m v 2 = hf hf
O
=m = p c
o
o
h p
m v
13
13
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
3.2
STRUKTUR ATOM HIDROGEN Perkembangan Model Atom dari Dalton sampai Rutherford Struktur atom hidrogen Model Atom Bohr Bilangan Kuantum Asas pauli Spektrum Emisi dan Absorbsi Energi Ionisasi dan Afinitas Elektron
o o o
Memahami peta konsep tentang Struktur atom hidrogen Memahami model atom Dalton, Thomson, Rutherford Memformulasikan deret Balmer spektrum hidrogen 1 1 1 = R 2 2 n 2 dengan n = 3, 4, 5, 6, . . . . . Memahami model atom Bohr Memahami model Atom menurut Niels Bohr Memformulasikan energi total elektron Memformulasikan
1 ,6 3 E = n e V 2 n
E = ke 2 2r
o Mendeskripsikan karakteristik atom teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, danmekanika kuantum o Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Ltyman, balmer, Paschen, Bracket, dan Pfund padaspektrum atom hidrogen o Memformulasikan kuantisasi momentum dan energi pada model Bohr, o Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi o Menjelaskan terjadinya diskret pada model Bohr spektrum
15 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII Hand Out Fisika Budi Sulistiyono
o o
o o
o o o o o o
energi
kuantisasi
atom
hidrogen
Mempelajari spektro massa Mempelajari bilangan kuantum utama, orbital, magnetik, spin. Memahami asas larangan Pauli Memahami spektrum emisi dan absorbsi Memahami energi ionisasi dan afinitas elektron Evaluasi Bab 9
o Memformulasikan atom berelektron banyak kaitannya dengan asas larangan Pauli dan perulangan sifatsifat kimia dari unsur
3.3
Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
RELATIVITAS Gerak Relatif Teori Relativitas Einstein Massa, Momentum, dan energi relativistik
o o
Memahami peta konsep Relativitas Memahami Relativitas Newton, Transformasi Galileo, Postulat Relativitas Khusus, percobaan Michelson-Morley, penjumlahan relativitas einstein Memformulasikan pemekaran waktu
t = t p 1 v2 c2
hasil
o o
o Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileo o Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistik o Memformulasikan peristiwa kontraksi Lorentz dan dilasi waktu
15 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Erlangga Kelas XII
L=
1 v2 Lp = 1 2 Lp c
14
14
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
m= mo 1 v c
2 2
Indikator
= m o
Penilaian
Alokasi Waktu
o o o
o
Memformulasikan momentum relativistik p = mv = m o v Memformulasikan energi relativistik EK = mc m o c Memahami hukum kekekalan energi relativistik Evaluasi bab 10.
2 2
o Menganalisis erlativitas massa, momentum, dan energi o Memformulasikan dan mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik o Memformulasikan kesetaraan massa dan energi
o
Mengetahui Kepala Sekolah
Drs. M. Suharto
15
15
: SMA Xaverius Pringsewu : FISIKA : Genap : 10 x 45 menit : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Materi Pokok dan Uraian Materi
INTI ATOM DAN RADIOAKTIVITAS Inti Atom Radioaktivitas
Pengalaman Belajar
o Memahami peta konsep tentang Fisika Inti o Mempelajari apa yang menyusun inti atom
Indikator
o Mengidentifikasi karakteristik inti atom o Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti o Mengaplikasikan gejala defek massa untuk menentukan energi ikat inti o Mengidentifikasi karakteristik kestabilan inti atom o Mengidentifikasi karakteristik radioaktivitas o Membuat ulasan tentang mekanisme peluruhan radioaktif
Penilaian
Alokasi Waktu
6 jp
Mempelajari l nuklida
A Z
o Memahami istilah Isotop, Isobar, dan Isoton. o Memformulasikan energi ikat defek massa E = mc 2 o Mempelajari gaya inti o Memahami radioaktivitas o Memahami kestabilan inti o Mengetahui pemancaran sinar , , dan sifat-sifatnya o Memahami tahapan peluruhan suatu deret radioaktif deret thorium, neptunium, uranium, aktinium.
o o
= = N
dN dt
N = N 0 e t
Memformulasikan Aktivitas radioaktif A = A0 e o Memformulasikan waktu paro dan jumlah atom belum meluruh
T1 / 2 =
N =
ln 2
0, 693
n = t T1 / 2
1 2
N0
4.2 Mendeskripsikan
4 jp
Sumber:
16
16
Kompetensi Dasar
pemanfaatan radoaktif dalam teknologi dan kehidupan seharihari
Pengalaman Belajar
Memahami reaksi penggabungan inti (fusi) Memahami bahaya radiasi Mempelajari dosis serapan Memahami efek biologis beberapa dosis o Mengerjakan soal latihan o Evaluasi bab 11
Alokasi Waktu
Drs. M. Suharto
17
17