1. Kelebihan dan kelemahan learning resources 1. Menimbulkan kegairahan belajar.

Gairah belajar akan timbul karena bukan hanya guru saja yang dapat dijadikan tumpuan untuk memecahkan masalah dalam proses belajar mengajar, melainkan lingkungan sekitar, manusia sumber (nara sumber) juga dapat dijadikan pegangan dalam memecahkan masalah. 2. Memungkinkan adanya interaksi yang lebih langsung antara peserta didik dengan lingkungan. Lingkungan yang sudah dirancang oleh pendidik untuk disajikan dalam proses belajar mengajarnya akan memberikan peluang kepada peserta didik untuk berinteraksi secara langsung dengan lingkungannya. Dengan interaksi tersebut peserta didik dapat secara langsung belajar terhadap obyek yang dikehendaki atau pada sumber yang asli. 3. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mencari pengalaman. Pengalaman langsung mempunyai nilai tersendiri bagi peserta didik, lebih-lebih nilai pengalaman yang diperolehnya itu langsung dari sumbernya akan terkesan dan tetap akan mengakar pada pikirannya untuk waktu yang relatif lama. 4. Memungkinkan peserta didik untuk belajar mandiri sesuai dengan tingkat kemampuannya. Tingkat kemampuan peserta didik itu beraneka ragam, ada yang berkemampuan tinggi, kemampuan sedang, dan ada yang tingkat kemampuannya rendah. Pemaksaan belajar kepada peserta didik untuk berpikir di luar kemampuannya akan mengakibatkan malapetaka bagi peserta didik. 5. Menghilangkan kekacauan atau kesalahan penafsiran. Penafsiran yang berbeda itu akibat sumber yang digunakan belum bisa menggambarkan atau menjelaskan hakikat/pengertian dari sesuatu yang diajarkan. Peserta didik yang dihadapkan pada sumber belajar secara langsung akan dapat menafsirkan sendiri tentang hakekat atau pengertian sesuatu itu.

2. Kelebihan dan kelemahan internet Bagi tenaga pengajar (a) meningkatkan pengetahuan; (b) berbagi sumber diantara rekan sejawat (c) bekerjasama dengan guru-guru dari luar negeri; (d) kesempatan untuk menerbitkan/mengumumkan gagasan yang dimiliki secara online (e) mengatur komunikasi secara teratur (f) berpatisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik lokal maupun internasional Sumber bahan mengajar (a) mengakses rencana belajar mengajar & metodologi baru (b) memperoleh bahan baku & bahan jadi yang cocok untuk segala bidang pelajaran (c) mengumumkan dan berbagi sumber. blog.unm.ac.id/nurdinnoni/files/2010/04/Makalah-Internet.doc untuk siswa

(a) meningkatkan pengetahuan (b) belajar berinteraktif, dan (c) mengembangkan kemampuan di bidang penelitian 3. manakah sumber belajar yang efektif sebagai learning resources?