PELAN STRATEGIK TERAS FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN BIDANG/ ISU-ISU FUNGSI STRATEGIK 1.

Masih terdapat guru yang belum menguasai Kurikulum pedagogi pengajaran yang (Geografi) efektif untuk mata pelajaran Geografi. PENINGKATAN TAHAP PROFESIONALISME GURU MENINGKATKAN KEUPAYAAN KEMAHIRAN GURU GEOGRAFI

JADUAL 1

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kemahiran mengajar dalam kalangan guru Geografi

OBJEKTIF Mengurangkan bilangan guru yang belum menguasai pedagogi pengajaran yang efektif untuk mata pelajaran Geografi

KPI Peratusan guru Geografi menguasai pedagogi efektif ,penggunaan buku teks ,ICT dan pengendalian dan penandaan kerja kursus meningkat . Peratus penguasaan guru dalam penggunaan buju teks dalam P&P meningkat

TOV 40 %

SASARAN 2010 2011 60% 70 %

STRATEGIK (INITIATIVES) 2012 100% Kemahiran mengajar guru meningkat dan dapat melaksanakan P&P berkesan

2. Masih terdapat guru yang belum menguasai penggunaan buku teks secara berkesan.

Meningkatkan pengunaan buku teks secara efisyen

Meningkatkan kemahiran guru dalam penggunaan buku teks secara berkesan.

50 %

70%

80%

100% Penggunaan buku teks secara optimum oleh guru

3.Asas kemahiran ICT melukis peta yang lemah dalam kalangan guru Geografi.

Meningkatkan kecekapan pengetahuan ICT guru Geografi dalam melukis peta.

Mengurangkan bilangan guru yang belum menguasai kemahiran peta

Peratus guru 50% yang menggunakan ICT dalam P&P meningkat

60%

80%

4. Guru bukan opsyen dan GSTT kurang kemahiran dalam mengendalikan PBS Geografi.

Mendedahkan kaedah pengendalian dan penandaan PBS Geografi.

Guru menguasai kemahiran mengendalikan dan penandaan PBS berdasarkan Standard Lembaga Peperiksaan.

Peratus guru yang mahir mengendali dan menilai Kerja Kursus Geografi meningkat

70%

80%

90%

100% Semua guru geografi menggunakan ICT dalam P&P dan menjadikan pembelajaran pelajar lebih menarik dan berkesan 100% Semua guru geografi dapat melaksanakan dan menilai KKG dengan berkesan di sekolah

PELAN TINDAKAN (UNTUK GURU) 1 2 STRATEGI OBJEKTIF MELAKSANAKAN PROGRAM PENINGKATAN PROFESINALISME GURU MENINGKATKAN PENGUASAAN PEDAGOGI PENGAJARAN UNTUK MATA PELAJARAN GEOGRAFI Tanggungjawab GC Geografi Bengkel hands-on membina peta melalui ICT untuk guru geografi dan guru Sejarah Tempoh/Hari 1 hari 24 Jan 2012 Kos/Sumber Output Kemahiran ICT guru meningkatkan KPI Semua guru Geografi dan Sejarah boleh menggunakan ICT dalam menyediakan peta. Semua guru Geografi dapat membina set penialian untuk murid dengan lebih cekap dan berkesan mengikut tahap yang ditetapkan JADUAL 2

Bil. 1

Program/Projek

Pelan Kontigensi Pembelajaran dan Pengajaran Cemerlang

Bengkel PBS

GC Geografi

1 hari 16 Febuari 2012

Kemahiran menilai guru geografi meningkat

Bengkel Penilaian Guru untuk melihat bagaimana guru sendiri memberi jawapan dalam setiap penilaian sebelum guru menilai pelajar

Kursus Pedagogi cemerlang dan P&P Inovatif dalam Geografi

Guru Cemerlang

1 Hari Hari Khamis 10 Mei 2012

Meningkatkan kemahiran guru dalam mewujudkan P&P berkesan Pengendalian dan penandaan PBS lebih berkualiti

Kursus pengendalian PBS dan penandaan Kajian Geogarfi Tempatan Tingkatan 1 dan 2 dalam mata pelajaran Geografi

Ketua Pentaksir Sekolah

1 Hari Hari Khamis 21 Jun 2012

Semua guru Geografi mempunyai kemahiran yang tinggi dalam P & P . Semua guru Geografi mengendali dan penandaan mengikut standard Lembaga Peperiksaan

Bengkel Penghasilan Modul Geografi

PELAN STRATEGIK (Murid) TERAS FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN BIDANG/ FUNGSI Kurikulum ISU-ISU STRATEGIK 1.Penguasaan pelajar dalam tema Ting 1 dan 2 masih kurang mantap MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan penguasaan pelajar dalam tema Tingkatan 1 dan 2 meningkat SASARAN OBJEKTIF Meningkatkan tahap kefahaman dankemahiran murid dalam tema tingkatan 1 dan 2 KPI Peratus pencapaian murid dalam Peperiksaan PMR meningkat TOV 2011 2012 2013 70% 80% 90% STRATEGIK (INITIATIVES) 5 1 PENINGKATAN TAHAP KECEMERLANGAN MURID MENINGKATKAN KEUPAYAAN DAN PENGUASAAN ILMU PENGETAHUAN

JADUAL 1

100% Peratus murid yang mendapat A bertambah dengan penguasaan tema Ting 1 dan 2 yang lebih mantap

65% 80% 2.Murid lemah dalam menjawab soalan berdasarkan peta. Meningkatkan prestasi murid lemah dalam menjawab soalan berdasarkan peta Meningkatkan tahap kefahaman dan kemahiran murid dalam peta Peratus pencapaian murid dalam Peperiksaan PMR meningkat

92%

100% Semua murid dapat menjawap soalan berdasarkan peta

60% 78% 3. Murid kurang pengetahuan tentang Tentang ciri fizikal negara negara lain yang dibandingkan dengan Malaysia 4.Murid kurang pengetahuan tentang topik dan tema popular dalam peperiksaan PMR Meningkatkan tahap Meningkatkan pengetahuan murid pengetahuan ciri fizikal dan murid tentang budaya negara luar Negara luar yang dibandingkan dengan Malaysia Peratus pencapaian murid dalam Peperiksaan PMR meningkat

90%

100% Lebih ramai murid dapat menjawap dengan tepat soalan berdasarkan peta dalam PMR

Meningkatkan pengetahuan murid tentang topik dan tema popular dalam peperiksaan PMR

Meningkatkan tahap pengetahuan murid dalam menjawab soalan peperiksaan PMR.

Peratus pencapaian murid dalam Peperiksaan PMR meningkat

75% 80%

90%

100% Murid dapat kuasai semua soalan dalam PMR

5. Murid tidak dapat memahami dengan cepat topik yang dipelajari kerana kurang kemahiran belajar

Meningkatkan kemahiran pelajar mencatat nota, membuat carta dan peta minda

Meningkatkan tahap penguasaan murid dalam memahami topik yang dipelajari

Peratus pencapaian murid dalam Peperiksaan PMR meningkat

75% 80%

90%

100% Pembelajaran murid menjadi lebih berkesan

1. Murid mempunyai kemahiran rendah dalam menghubungkait hubungan manusia dengan ruang 2. Bidang Kokurikulum

Meningkatkan kemahiran murid dalam memahami ruang dan hubungannya dengan manusia

Meningkatkan penguasaan pelajar dalam memahami ruang yang dikongsi bersama

Pelajar 70% 80% mempunyai jati diri sebagai warganegara yang baik

90%

100% Murid mendapat menanam semangat cita negara dan dapat mengaplikasikan pembelajaran sepanjang hayat

2. Semangat mencintai alam sekitar dalam kalangan pelajar masih rendah

Meningkatkan Memupuk rasa cinta kecintaan kepada alam sekitar murid terhadap alam semula jadi

Pelajar 70% 80% mempunyai jati diri sebagai warganegara yang baik

90%

100% Murid mendapat menanam semangat cita negara dan dapat mengaplikasikan pembelajaran sepanjang hayat

PELAN TINDAKAN ( Murid) 1 2 Bil. 1 STRATEGI OBJEKTIF Meningkatkan tahap kecemerlangan murid Tahap pencapaian mata pelajaran Geografi PMR melebihi peratus pencapaian WPKL Tanggungjawab Guru Cemerlang Tempoh/Hari 1 hari Hari Sabtu 4 Febuari 2012 Kos/Sumber RM 50 Output Kemahiran mengingat pelajar Ting 3 meningkat Kemahiran peta murid meningkat Pengetahuan tentang negara luar meningkat KPI Peratus pelajar mendapat A dalam Intervensi 1 meningkat Semua murid menguasai kemahiran peta Semua murid berpengetahuan tentang negara lain yang dibandingkan dengan Malaysia Peratus gred A mata pelajaran Geografi meningkat

JADUAL 2

Program/Projek Program Pemantapan Miinda (Tingkatan 3)

Pelan Kontigensi Ulangkaji Tema 1 hingga 6

2 Bengkel Celik Peta (Tingkatan 3) 3 Eksplorasi Geografi (Tingkatan 1 dan 2)

Guru Cemerlang

1 hari Hari Sabtu 17 Mac 2012 1 hari Hari Jumaat 11 May 2012

RM 50

Perlaksanaan Modul Peta

Guru Cemerlang

RM 50

Tayangan video dokumenteri berkaitan fenomena alam Pelaksanaan modul

4 Bengkel Kecemerlangan (Tingkatan 3)

Guru Cemerlang

1 hari Hari Khamis 14 Jun 2012 RM 50

Kemahiran belajar murid meningkat

Bengkel Celik Peta (Tingkatan 1 dan 2) Teknik Menjawap (Tingkatan 3)

Guru Cemerlang

Guru Cemerlang

1 Hari Hari Jumaat 13 Julai 2012 1 Hari Hari Khamis 26 Julai 2012

RM 50

RM 50

Kemahiran peta murid meningkat Kemahiran menjawap murid meningkat Kemahiran murid belajar mata pelajaran geografi meningkat Semangat cintakan alam sekitar meningkat

Bengkel Teknik Belajar Geografi (Tingkatan 1 dan 2)

Guru Cemerlang

1 Hari Hari Khamis 20 Sept 2012

RM 50

Semua murid menguasai kemahiran peta Semua murid menguasai kemahiran menjawap soalan Semua murid menguasai kemahiran belajar geografi

Eksplorasi Peta Modul PMR

Perlaksanaan Modul

Pertandingan Puisi Alam

Guru Cemerlang

1 Hari Hari Khamis 25 Oktober 2012

RM 200

Murid dapat mencintai alam sekitar dengan lebih berkesan

Tayangan video sayembara puisi alam

Program Kembara Alam ( Program Pasca PMR)

Guru Cemerlang

1 hari Hari Khamis 1 November 2012

RM 1000

Pengetahuan murid dalam hal berkaitan alam semula jadi meningkat

Murid dapat mencintai alam sekitar dengan lebih berkesan

Kembara budaya di dalam WP KL